Anda di halaman 1dari 4

UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM


JURUSAN BIOLOGI
Jl. Semarang 5, Malang 65145 Telp. (0341) 551312 psw. 259 Telp./Fax. (0341) 588077 (langsung)
Website: http://um.ac.id E-mail: biologi.fmipa@um.ac.id

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


Program Studi
Semester

: Biologi
: Gasal 2015/2016

A. Identitas Mata Kuliah


1.
2.
3.
4.
5.

Nama
Sandi
Sks/Js
Prasyarat
Disajikan pada
Jenjang
6. Dosen Pengampu

:
:
:
:
:

Fisiologi Reproduksi
NBIO 630
3/5
Biokimia, Biosel, Genetika, SPH2
S-1 Biologi

: Dr. Umie Lestari, M.S


Dra. Nursasi Handayani M.Si

B. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome)


1. LO 3.1.1 a, b
Mahasiswa mampu memahami konsep, prinsip Fisiologi Reproduksi Hewan
Mamalia.
2. LO 2.1.1 a,b dan 2.2.1
Mahasiswa mampu menggunakan konsep, prinsip Fisiologi Reproduksi
Mamalia sehingga dapat menganalisis dan memecahkan permasalahan
dengan penerapan IPTEK
3. LO 4.1.1 dan 4.1.2
Mahasiswa mampu mengambil keputusan berdasarkan informasi yang
akurat untuk memecahkan permasalahan dalam kajian perkembangan
hewan khususnya terkait lingkungan, dan kesehatan secara komprehensif
3. LO 5.1.1 dan 5.2.1a
Mahasiswa bertanggung jawab terhadap pekerjaan yang meiputi
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kerja baik secara mandiri dan
kelompok dalam kajian Fisiologi Reproduksi
Mamalia khususnya
lingkungan, dan kesehatan
C. Kompetensi Dasar (KD)
1. Mahasiswa memahami mekanisme stereodogenesis
2. Mahasiswa mampu menganalisis kejadian dalam Regulasi fungsi gonad
3. Mahasiswa mampu menghubungkan antara mekanisme hipotalamus,
hipofisis, testis
4. Mahasiswa mampu menghubungkan antara hipotalamus, hipofisis, ovarium
5. Mahasiswa menganalisis perkembangan folikuler dan hubungannya dengan
siklus menstruasi
6. Mahasiswa menganalisis kejadian dalam spermatogenesis serta keterlibatan
fungsi hormonal
7. Mahasiswa mampu menganalisis mekanisme dan faktor-faktor yang terlibat
dalam Fertilisasi

8. Mahasiswa mampu menganalisis hubungan antara Implantasi dan


plasentasi
9. Mahasiswa mampu menganalisis faktor-faktor hormonal dan seluler yang
mendukung kehamilan
10. Mahasiswa mampu menganalisis mekanisme dan faktor-faktor yang terkait
dengan Parturasi
11. Mahasiswa memahami mekanisme dan faktor-faktor terkait Laktasi
12. Mahasiswa mampu menganalisis faktor internal dan eksternal yang terkait
Fertilitas
13. Mahasiswa mampu mengembangkan sifat peka terhadap perkembangan
fisiologi reproduksi melalui penerapan teknologi
14. Mahasiswa memiliki kemampuan mengembangkan konsep, prinsip dan
prosedur fisiologi reproduksi melalui analisis penelitian pada jurnal ilmiah
D. Indikator Pencapaian Kompetensi
Mahasiswa mampu :
1.1 menjelaskan mengenai steroidogenesis
1.2 menjelaskan mekanisme kerja hormone steroid
1.3 menjelaskan mengenai steroid sintetik
2.1 menjelaskan regulasi fungsi gonad
2.2 menjelaskan mekanisme hubungan hipotalamus-hipofisis
3.1 menjelaskan mekanisme hubungan hipotalamus-hipofisis-testis
3.2 menjelaskan feed back positif, negatif pada mekanisme hipotalamushipofisis-testis
4.1 menjelaskan mekanisme hubungan hipotalamus-hipofisis-ovarium
4.2 menjelaskan feed back positif, negatif pada mekanisme hipotalamushipofisis-ovarium
5.1 menjelaskan fase-fase perkembangan folikuler
5.2 menjelaskan faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan folikuler
5.3 menjelaskan siklus menstruasi
5.4 menjelaskan hubungan siklus menstruasi dengan keadaan di uterus,
ovarium dan sistem sirkulasi
5.5 melakukan isolasi oosit pada ovarium mamalia dan analisis ZP oosit
sebagai reseptor untuk fertilisasi
6.1 menjelaskan spermatogenesis dengan aktivitas endokrin
6.2 menjelaskan aktivitas endokrin terhadap kontrol spermatogenesis
6.3 menjelaskan siklus tubulus seminiferus dan gelombang spermatogenik
6.4 mengamati morfologi sperma dan analisis protein membran sperma
sebagai reseptor untuk fertilisasi
7.1 menjelaskan mekanisme fertilisasi
7.2 menjelaskan mekanisme kapasitasi dan reaksi akrosom
7.3 melakukan fertilisasi in vitro secara sederhana
8.1 menjelaskan perkembangan konseptus sebelum implantasi
8.2 menjelaskan macam implantasi
8.3 menjelaskan peran ovarium, uterus dan konseptus dalam implantasi
8.4 menjelaskan pembentukan plasenta
9.1 menjelaskan kehamilan dan faktor-faktor pendukungnya
9.2 menjelaskan peranan hormonal terhadap terjadinya kehamilan
9.3 menjelaskan perkembangan fetus selama kehamilan
10.1 menjelaskan perkembangan fetus menjelang parturasi
10.2 menjelaskan faktor-faktor yang berperan dalam parturasi
10.3 menjelaskan mekanisme parturasi
11.1 menjelaskan laktasi

11.2
12.1
12.2
13.2

menjelaskan peranan hormonal pada kejadian laktasi


menjelaskan tentang fertilitas
menjelaskan faktor yang berperan dalam fertilitas
menyusun makalah

E. Deskripsi Materi Ajar


Stereodogenesis,
Regulasi
fungsi
gonad,
Mekanisme
hubungan
hipotalamus-hipofisis-testis, mekanisme hubungan hipotalamus ovarium,
perkembangan folikuler, siklus menstruasi, spermatogenesis, fertilisasi,
implantasi dan plasentasi, kehamilan dan faktor-faktor pendukung Persiapan
fetus menjelang lahir, Parturasi dan laktasi, serta fertilitas
F. Pelaksanaan Pembelajaran Secara Umum
1. Metode perkuliahan
Diskusi, ceramah, tanya jawab, penugasan.
2. Kegiatan belajar mengajar
a. Tatap muka
: 16 minggu
b. Tugas terstruktur : mengkaji materi, menganalisis artikel jurnal, menyusun
makalah untuk presentasi, membuat ringkasan
3. Penilaian
a. Tes Tengah Semester
b. Tes Akhir Semester
c. Aktivitas Presentasi makalah
d. Aktivitas Diskusi
e. Makalah
f. Penugasan analisis artikel jurnal

: 2 kali (bobot 10 x 2 = 20)


: 1 kali (bobot 10)
:1 kali (bobot 10)
: rerata dari seluruh diskusi (bobot 10)
: 1 laporan (bobot 10)
: 4 kali (bobot 4 x 10 =40)

G. Kepustakaan
Gilbert, S.F. 2010. Developmental Biology. Ed. 8, Sunderland: Sinauer
Handayani, N. 2002. Spermatogenesis Dan Fertilisasi. Universitas Negeri Malang.
Knobil, E. and Jimmy D. Neill. 1988. The Physiology of Reproduction. Raven Press.
New York.
Johnson, M. and Everitt, B. 2010. Essential Repoduction. ed3. Oxford Blackwell.
Wolpert, L., Tickle, C. 2010. Principles of Development. Ed.4. New York. Oxford
H.RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN PER TATAP MUKA
Tata
p
Muk
a Ke
1
2

KD dan
Indikator

1.1, 1.2,
1.3

Materi ajar

Pendahuluan
Pembagian
kelompok
Stereodogenesis

Kegiatan
Belajar

ceramah,
diskusi dan
tanya jawab

Tugas
terstruktur

Membaca
literature,
membuat peta
konsep

2.1,.2.2

3.1,.3.2

4.1, 4.2

5
6

5.1, 5.2

5.1, 5.2

6.1,
6.3,
6.1,
6.3,

10
11
12
13

6.2,
6.4
6.2,
6.4

7.1,7.2,
7.3
7.1,7.2,
7.3

14

8.1, 8.2,
8.3, 8.4
9.1, 9.2,
9.3, 10.1,
10.2, 10.3

15

11.1, 11.2

16
17

12.1, 12.2

Regulasi fungsi
gonad
Mekanisme
hubungan
hipotalamus,
hipofisis, testis
Mekanisme
hubungan
hipotalamus,
hipofisis, ovarium

diskusi dan
tanya jawab
diskusi dan
tanya jawab

Presentasi

diskusi dan
tanya jawab

Presentasi

TES 1
Perkembangan
diskusi dan
folikuler dan siklus
tanya jawab
menstruasi
Praktikum Isolasi oosit dan analisis ZP
oosit sebagai reseptor untuk fertilisasi
Spermatogenesis
diskusi dan
tanya jawab
Praktikum pengamatan morfologi
sperma dan analisis protein membran
sperma sebagai reseptor untuk
fertilisasi
Fertilisasi
diskusi dan
tanya jawab
Praktikum fertilisasi in-vitro
TES 2/ luar jam
Implantasi dan
diskusi dan
plasentasi
tanya jawab
Kehamilan dan
diskusi dan
faktor-faktor
tanya jawab
pendukung dan
parturasi
Laktasi
diskusi dan
tanya jawab
TES 3/luar jam
Fertilitas
diskusi dan
tanya jawab

Presentasi

Presentasi
Membuat laporan
praktikum
Presentasi
Membuat laporan
praktikum
Presentasi
Membuat laporan
praktikum
Presentasi
Presentasi

Presentasi
Tugas