DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN

PROYECTODEAPRENDIZAJE Nº 01
“LA CIENCIA Y LA VIDA COTIDIANA”
I. DATOS GENERALES
1.1. ÁREA : Ciencia Tecnología y Ambiente
1.2. GRADO/SECCIÓN : 2º Grado
1.3. BIMESTRE/TRIMESTRE : Primero
1.4. DURACIÓN : 2 semanas
1.5. DOCENTES : Freddy HINOSTROZA PUCHOC
Apolonio CALDERON PEREZ
Miriam MENDOZA MAYTA
Carmen RAMOS GATO
Fernando MAYO ALANIA

I. TEMA TRANSVERSAL: Educación para el desarrollo de la Investigación y la

Tecnología.

II. JUSTIFICACIÓN: Responden a las pregunta

¿Por qué? ¿Para qué?
¿Cómo?
(Refleja la problemática y (Determinar capacidades y
(estrategia)
solución) actitudes)
Porque la ciencia y la Para desenvolverse en una Organizados en equipos
tecnología nos hacen una sociedad cambiante, para realizar un
vida más cómoda y producto de los avances proyecto de
segura. científicos y tecnológicos. investigación
Elaboración de proyectos de investigación para la feria
Producto
de ciencia.

III.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

Procesos
TIEM
Transversale
ACTIVIDADES/ PO
s/ CAPACIDADES RECURSOS
ESTRATEGIAS (hora
Organizador s)
De Área
Textos del
➢ Analiza los MED
Comprensió conceptos ➢ Debaten sobre el Hojas
n de de la ciencia rol de la ciencia en informativas 4
información y sus la vida diaria. Guías de
prácticas.
aplicaciones.
Internet
➢ Aplica y comprueba
➢ Utiliza los experimentalmente los
procedimientos pasos del método Guías de
propios del científico en la prácticas
Indagación método elaboración de
y científico. proyectos de
4
experiment investigación.
ación ➢ Utiliza ➢ Realiza mediciones de
tecnologías longitud, masa y Cronómetro
observadas a tiempo utilizando metro
través de instrumentos de Balanza
ensayo error. laboratorio.
ACTITUDES

Respeta la tecnología nativa aplicada en su contexto.

ETR/ DREJ
 DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN

I. EVALUACIÓN
INSTRUMENT
CRITERIO INDICADORES
O
Comprensi
Lista de cotejo.
ón de Analiza información sobre la ciencia utilizando fuentes
Prueba oral,
informació de información.
escrita.
n
Indagación Utiliza los procedimientos propios del método
Lista de cotejo.
y científico en la elaboración del proyecto.
Prueba oral,
experimen Utiliza tecnologías observadas a través de ensayo escrita.
tación error.
Trabaja en equipo, escuchando, debatiendo, argumentando,
ACTITUDES dividiendo el trabajo, etc. Lista de cotejo

II. FUENTES DE CONSULTA

➢ National Geografic en español
www.esmas.com/nationlageographic
➢ Animal Planet www.animalplanetlatino.com
➢ Costa, Amalia, Fátima Santos y Zuleide Barata

Lugar y fecha………………

VºBº

ETR/ DREJ