Anlisis en el nivel de la historia:

Ncleos:

N1.Espera de la anciana.
N2.Bsqueda del nieto en cada uno de los nios.
N3.Preparacin de la merienda.
N4.Llegada de los tres nios.
N5.Llamado a la puerta.
N6.Entrada de los nios a la casa.
N7.Merienda de los nios.
N8.Charla entre los nios.
N9.Reconocimiento del nieto en las manos de Emilio.
N10.Silencio de los nios.
N11.Avance furtivo de los nios.
N12.Ataque a la anciana.
N13.Robo.
N14.Reparto del botn.
N15.Regreso de los nios a sus casas.
N16.Llegada de Guido a su casa.
N17.Ocultamiento del dinero en la alcanca.

Catlisis:
1. Siempre lograban escapar de sus casas o de sus aulas a la hora de
la pereza y calma de la siesta []
2. [] llegaban desde las casas en ruinas, ms all de la placita,
atravesando el puente de madera sobre la zanja seca ahora,
enfurecida de agua en los temporales de invierno.
3. [] eran fsicamente sucios, hambrientos y fsicamente muy
distintos.
4. Pas sin prisa a la cocina para preparar los tres tazones de caf
con leche y los panques que envolvan dulce de membrillo.
5. Sentados alrededor de la mesa, con los carrillos hinchados por la
dulzura de la golosina, los nios repitieron las habituales tonteras
[]
Espacio y tiempo:
1. [] arrastraba sonriente el reumatismo del dormitorio a la sala.
2. Otras habitaciones no haba; pero s una ventana que daba a un
pequeo jardn parduzco.
3. a la hora de pereza y la calma de la siesta.

4. ..la zanja seca ahora, enfurecida de agua en los temporales de

invierno.
5. Aquella tarde los chicos
6. Caminaron despacio bajo el sol y al llegar al tabln de la zanja
cada uno regres separado, al barrio miserable.
7. Cada uno a su choza [] vaca como siempre en la tarde
ndices:
1. Aquella tarde los chicos no hicieron sonar la campanilla
2. Los golpes continuaron insistentes y sin aumentar su fuerza.
3. las apagadas voces del secreteo y luego el silencio.
Indicios:
La anciana siente un vaco existencial que intenta llenar con la presencia
de los nios.
1. La seora estaba siempre vestida de negro.
2. La anciana siempre lograba reconocer en ellos algn rasgo del
nieto perdido; a veces a Juan le correspondan los ojos
3. no transcurra ninguna tarde sin haber reproducido algn gesto,
algn ademan de nieto.
Existe un no reconocimiento del otro, cierta alienacin. La anciana slo
busca en ellos al nieto perdido y los nios reproducen los modelos que
ven o perciben de los adultos, por lo tanto (ante la ausencia de otros
adultos que los guen) tampoco la reconocen como persona, como ser
humano.
1. La anciana no los comprenda pero los miraba comer con una
sonrisa inmvil.
2. no pudo or el ruido sordo del hierro en la cabeza.
3. Dale otro golpe. Por si las dudas.
El autor hace una analoga entre el ttulo del cuento y el sistema
capitalista, la historia es una denuncia a los males del sistema, como el
individualismo, la alienacin, el egosmo, valores negativos que las
nuevas generaciones heredan y reproducen.
1. Cada uno regres separado
2. Cada uno a su choza []vaca como siempre en la tarde
3. extrajo la alcanca blanca y manchada para guardar su dinero;
una alcanca de eso en forma de cerdito

Cuadro actancial:

Sujeto-Anciana

Destinador:
Llenar el vaco
existencial

Objeto-Los nios

Destinatario:
La anciana

Oponente
Ayudante-Los nios

La alienacin