Subsecretara de Educacin Media Superior

Coordinacin Sectorial de Desarrollo Acadmico

Institucin:
Plantel:
Asignatura o
Submdulo:

3.1 Estrategias Didcticas

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDCTICAS
IDENTIFICACIN
Secretaria de educacin pblica
Centro de bachillerato tecnolgico industrial y de servicios no.
Profesor(es):
Ing. Carlos A Rivera Ruiz
21
Modulo IV.
Submdulo 1
Semestre:
Carrera:
Fecha: 25 Agosto 2015
5
Tcnico en mecatrnica
Modifica elementos
mecnicos de un robot

INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la estrategia didctica: Identificar las piezas mecnicas que conforman un sistema automatizado as como su correspondiente forma de
ensamble y desensamble.
Tecnologas de manufactura
Tema integrador
y escenarios:

Ofreciendo servicios como propietario de

pequea industria

Generando servicios como empleado

subordinado.
Conceptos Fundamentales:
Elementos mecnicos.
Tipos de ensambles

Otras asignaturas, mdulos o

submdulos que trabajan el
tema integrador:
Asignaturas, mdulos y/o
submdulos con los que se
relaciona:

Programa robots de acuerdo al proceso

Selecciona e instala mecanismos en sistemas

mecatrnicos.

Conceptos Subsidiarios:
Mecanismos
Propiedades de los materiales
Acoplamientos
Herramientas manuales mecnicas
Contenidos procedimentales:

Visitas a laboratorios de reas mecnicas, desarrollando prcticas, consultando manuales y apuntes.

Contenidos actitudinales
Trabajo en equipo, puntualidad, asistencia, orden y limpieza
Atributos de competencias genricas y/o atributos de competencias productividad y empleabilidad
TE4 Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo.

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3.1 Estrategias Didcticas

AD4 Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario
EP8 Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en un espacio dado.
AP3 Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta.
Competencias disciplinares
M6 Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del espacio que lo rodea.
CE9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos.
Competencias profesionales
Identifica piezas mecnicas y su correspondiente ensamble/desensamble, que forman parte de mecanismos en sistemas automatizados.

Actividades

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencia(s)
Atributos de Genrica(s)
Disciplinar(es)
y/o Productividad y
empleabilidad

Producto(s) de
Aprendizaje

Evaluacin
(Tipo / instrumento
/ ponderacin)

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3.1 Estrategias Didcticas

Actividades
El docente expone las caractersticas del curso y en
plenaria los alumnos sugieren rasgos que se
consideren importantes para el buen logro de las
competencias.
El docente aplica un examen diagnstico referente a
conocimientos previos requeridos para el curso y
realiza una retroalimentacin, expectativas y variables
del alumno.
El docente expone parmetros de motivacin
enfocados al cumplimiento de la competencia

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencia(s)
Atributos de Genrica(s)
Disciplinar(es)
y/o Productividad y
empleabilidad
EP8 Actuar
responsablemente de
acuerdo a las normas y
disposiciones definidas en
un espacio dado.
AP3 Registrar y revisar
informacin para asegurar
que sea correcta.

Producto(s) de
Aprendizaje
Notas en su libreta de
apuntes

Evaluacin
(Tipo / instrumento
/ ponderacin)
Lista de
participacin

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3.1 Estrategias Didcticas

Actividades

Por medio de prctica demostrativa, el estudiante

identifica un sistema automatizado y elabora un
reporte del cdigo y ubicacin del mismo. identifica las
piezas mecnicas correspondientes al sistema
automatizado con apoyo del manual del fabricante, as
como el tipo de acoplamiento utilizado.

Por medio de una prctica supervisada, el estudiante

en grupo colaborativo, realiza un reporte de la
localizacin de la pieza, estado fsico, el tipo de
ensamble y la herramienta requerida para su
remocin.

Desarrollo
Competencia(s)
Atributos de
Genrica(s)
Disciplinar(es)
y/o Productividad y
empleabilidad
EP8 Actuar
CE9 Disea modelos
responsablemente de
o prototipos para
acuerdo a las normas
resolver problemas,
y disposiciones
satisfacer
definidas en un
necesidades o
espacio dado.
demostrar principios
cientficos.
AP3 Registrar y
M6 Cuantifica,
revisar informacin
representa y
para asegurar que sea contrasta
correcta.
experimental o
matemticamente
magnitudes del
espacio que lo
rodea.

TE4 Compartir su
experiencia,
conocimiento y
recursos para el
desempeo armnico
del equipo.
EP8 Actuar
responsablemente de
acuerdo a las normas
y disposiciones
definidas en un
espacio dado.
AP3 Registrar y

M6 Cuantifica,
representa y
contrasta
experimental o
matemticamente
magnitudes del
espacio que lo
rodea.
CE9 Disea modelos
o prototipos para
resolver problemas,
satisfacer

Producto(s) de
Aprendizaje

Denota en documento
las actividades
secuenciales y
actitudes requeridas

Documento que
denota las actividades
secuenciales y
actitudes requeridas

Evaluacin
(Tipo / instrumento
/ ponderacin)

Autoevaluacin /
Lista de
participacin / 5 %

Coevaluacin / lista
de participacin/
10%

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3.1 Estrategias Didcticas

Actividades

Por medio de prctica supervisada, en grupo

colaborativo, realiza un reporte de la localizacin de la
pieza, estado fsico, el tipo de ensamble y la
herramienta requerida para su remocin, adems
remueve la pieza mecnica correspondiente a
indicaciones establecidas, siguiendo las normas de
seguridad y tcnicas recomendadas por el fabricante,
tambin realiza la limpieza del rea de trabajo y
herramienta utilizada

Desarrollo
Competencia(s)
Atributos de
Genrica(s)
Disciplinar(es)
y/o Productividad y
empleabilidad
necesidades o
revisar informacin
para asegurar que sea demostrar principios
cientficos.
correcta.

TE4 Compartir su
experiencia,
conocimiento y
recursos para el
desempeo armnico
del equipo.
AD4 Utilizar los
nuevos
conocimientos en el
trabajo diario
EP8 Actuar
responsablemente de
acuerdo a las normas
y disposiciones
definidas en un
espacio dado.

CE9 Disea modelos

o prototipos para
resolver problemas,
satisfacer
necesidades o
demostrar principios
cientficos.

Producto(s) de
Aprendizaje

Documento que
denota las actividades
secuenciales y
actitudes requeridas
Reporte localizacin
de pieza mecnica y
herramental requerido

Evaluacin
(Tipo / instrumento
/ ponderacin)

Heteroevaluacin
/lista de
participacin / 15%

AP3 Registrar y
revisar informacin
para asegurar que
sea correcta.

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3.1 Estrategias Didcticas

Actividades

Por medio de prctica demostrativa, el estudiante,

realiza un reporte de intervencin justificando el
trabajo ejecutado.

Desarrollo
Competencia(s)
Atributos de
Genrica(s)
Disciplinar(es)
y/o Productividad y
empleabilidad
AD4 Utilizar los
nuevos
conocimientos en el
trabajo diario

AP3 Registrar y
revisar informacin
para asegurar que
sea correcta.
El estudiante resuelve un examen de conocimiento
relacionado a elementos

Por medio de una prctica autnoma, en grupo

colaborativo, los estudiantes realizan un desensamble
de pieza mecnica de acuerdo a instrucciones
asignadas.

M6 Cuantifica,
representa y
contrasta
experimental o
matemticamente
magnitudes del
espacio que lo
rodea.

EP8 Actuar
responsablemente de
acuerdo a las normas
y disposiciones
definidas en un
espacio dado

TE4 Compartir su
experiencia,
conocimiento y
recursos para el
desempeo armnico
del equipo.
EP8 Actuar
responsablemente de
acuerdo a las normas
y disposiciones

Producto(s) de
Aprendizaje

Documento que
denota las actividades
secuenciales y
actitudes requeridas

Evaluacin
(Tipo / instrumento
/ ponderacin)

Autoevaluacin /
Lista de
participacin/ 5%

Examen escrito
Coevaluacin/
registro de
calificaciones / 20%

CE9 Disea modelos

o prototipos para
resolver problemas,
satisfacer
necesidades o
demostrar principios
cientficos.

Lista de participacin
Documento que
denota las actividades
secuenciales y
actitudes requeridas
Reporte localizacin
de pieza mecnica y
herramental requerido

Coevaluacin /
heteroevaluacin /
lista de participacin
/ 40%

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3.1 Estrategias Didcticas

Actividades

Desarrollo
Competencia(s)
Atributos de
Genrica(s)
Disciplinar(es)
y/o Productividad y
empleabilidad
definidas en un
espacio dado.
AP3 Registrar y
revisar informacin
para asegurar que sea
correcta.

Producto(s) de
Aprendizaje

Evaluacin
(Tipo / instrumento
/ ponderacin)

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3.1 Estrategias Didcticas

Actividades

En plenaria los estudiantes emiten sus problemticas

y resoluciones durante el proceso de realizacin de
prcticas, adems, corroboran la integracin
adecuada del portafolio de evidencias y
observaciones correspondientes al desempeo
docente.

Cierre
Competencia(s)
Atributos de
Genrica(s)
Disciplinar(es)
y/o Productividad y
empleabilidad
TE4 Compartir su
experiencia,
conocimiento y
recursos para el
desempeo armnico
del equipo

Producto(s) de
Aprendizaje
Formato de
observaciones

Evaluacin
(Tipo / instrumento
/ ponderacin)
Autoevaluacin /
Lista de
Participacin / 5%

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3.1 Estrategias Didcticas

RECURSOS
Material

Equipo
Sistema didctico de elementos de mquinas
Computadora personal
Impresora
Pintarron
plumones
Herramientas mecnicas manuales
Proyector
Equipo de proteccin personal
Brochas
cmara

Libreta de apuntes
Solventes
estopa

Fuentes de informacin

Introduccin a la Cinemtica de las Maquinas.

Teora de maquinas
Mecanismos articulados

VALIDACIN
Elabora:
Ing. Samuel Hidalgo Valduvin

Recibe:

Avala:

Profesor(es)

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