Analisis Keterkaitan SKL, KI, dan KD dengan Materi Ajar

MATA PELAJARAN
KELAS
MATERI AJAR

Domain
Sikap

: BAHASA INDONESIA
:X
: Pemodelan Teks Laporan Hasil Observasi

Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang
mencerminkan
sikap orang
beriman,
berakhlak mulia,
percaya diri, dan
bertanggung
jawab dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
dan alam serta
dalammenempatk
an dirinya sebagai
cerminan bangsa
dalam pergaulan
dunia.

Kompetensi Inti

Kompetensi
Dasar

Menghayati dan
mengamalkan
ajaran agama yang
dianutnya.

1.2. Mensyukuri
anugerah
Tuhan akan
keberadaan
bahasa
Indonesia dan
menggunakan
nya sebagai
sarana
komunikasi
dalam
mengolah,
menalar, dan
menyajikan
informasi
lisan dan tulis
melalui teks
laporan hasil
observasi.

Menghayati dan
mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli (gotong
royong, kerjasama,
toleran,
damai),santun,

2.2. Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggung
jawab, dan
proaktif
dalam
menggunakan
bahasa

Analisis B.Indonesia SMKN3 Kuala Kapuas 2013

Hal. 1

Materi/ Konsep Esensial

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa untuk
Mencapai Kompetensi

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian

Domain

Pengetahua
n

Standar
Kompetensi
Lulusan

Memiliki
pengetahuan
Faktual,
konseptual dan
prosedural dalam
Ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
dan budaya
dengan wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian yang
tampak mata

Kompetensi Inti

Kompetensi
Dasar

responsif dan proaktif dan

menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan
dalam berinteraksi
secara efektif
dengan lingkungan
sosial dan alam
serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia.

Indonesia
untuk
menceritakan
hasil
observasi

Memahami,
menrapkan,
menganalisis
pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural
berdasarkan rasa
ingintahunya
tentang ilmu
pengetahuan
teknologi, seni
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan

3.1 Memahami
struktur dan
kaidah teks
laporan hasil
observasi baik
melalui lisan
maupun
tulisan.

Analisis B.Indonesia SMKN3 Kuala Kapuas 2013

Hal. 2

3.3 Menganalisis
teks laporan
hasil observasi
baik melalui
lisan maupun
tulisan.
3.4 Mengevaluasi
teks laporan
hasil observasi
berdasarkan

Materi/ Konsep Esensial

Buku Siswa (Kegiatan 1)

1. Perbedaan teks
laporan dengan teks
deskripsi

2. Struktur teks laporan.

3. Frasa verbal yang

digunakan untuk
membuat klasifikasi
dalam teks laporan.

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa untuk
Mencapai Kompetensi

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian

Buku Guru (Kegiatan 1)

Teknik :
1. Memperhatikan
Tes
dan
penjelaskan guru tentang
Nontes
perbedaan antara teks
Penilaian
deskripsi dengan teks
Sikap
laporan hasil observasi.
(Pengamatan)
2. Membaca pemahaman
Bentuk :
teks laporan hasil
Pilihan Ganda
observasi Makhluk di
dan Uraian
Bumi Ini dan
Jenis :
memperhatikan

Lisan
penjelasan guru tentang
ciri-ciri teks laporan hasil Tertulis
observasi.
Penugasan
3. Membaca memindai
untuk menemukan frasa
verbal dalam teks
laporan dan menuliskan

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah.

Kompetensi
Dasar
kaidah-kaidah
teks, baik
melalui lisan
maupun
tulisan.

Materi/ Konsep Esensial

4. Kata-kata yang
mengandung makna
sama (sinonim) dan
kata-kata yang
mengandung makna
berlawanan (antonim).
5. Perubahan jenis kata
akibat proses
pembentukan kata.

6. Konjungsi yang
digunakan dalam teks
laporan.

7. Perbedaan kalimat
simpleks dengan
kalimat kompleks.

8. Teks laporan yang ideal

(diawali dengan
pernyataan
umum/klasifikasi diikuti
oleh anggota/aspek
yang dilaporkan)

Analisis B.Indonesia SMKN3 Kuala Kapuas 2013

Hal. 3

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa untuk
Mencapai Kompetensi
hasil pindaiannya ke
dalam buku siswa.
4. Mengidentifikasi sinonim
dan antonim dari
berbagai sumber dan
menuliskannya di dalam
buku siswa.
5. Memperhatikan
penjelasan guru tentang
proses pembentukan
kata dari kata dasar
menjadi kata bentukan
dan mengerjakan latihan
pembentukan kata.
6. Membuat contoh kalimat
dengan menggunakan
konjungsi dan, tetapi,
sementara itu,
sedangkan, dan
selanjutnya.
7. Mencari contoh kalimat
simpleks dan kalimat
kompleks dan
menuliskannya di dalam
buku siswa.
8. Membaca teks laporan
hasil observasi Sistem
Peredaran Darah
Manusia dan membahas
strukturnya.

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi
Dasar

Materi/ Konsep Esensial

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa untuk
Mencapai Kompetensi

9. Kalimat definisi dalam

teks laporan.
10. Perbedaan kalimat
definisi dengan kalimat
deskripsi dalam
laporan.

11. Perbedaan kelompok

nomina penjenis
dengan kelompok
nomina pendeskripsi.

Keterampil
an

Memiliki
kemampuan pikir
dan tindak yang
efektif dan kreatif
dalam ranah
abstrak dan
konkret Sesuai
dengan yang
dipelajari di
sekolah atau
sumber lain yang
sama dengan yang
diperoleh dari
sekolah

Mengolah, menalar,
dan menyaji dalam
ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya
di sekolah secara
mandiri, dan
mampu
menggunakan
metoda sesuai
kaidah keilmuan.

Analisis B.Indonesia SMKN3 Kuala Kapuas 2013

Hal. 4

4.2. Memproduksi
teks laporan
hasil
observasiyang
koheren
sesuai dengan
karakteristik
teks yang
akan dibuat,
baik secara
lisan maupun
tulisan

1. Struktur teks laporan

tentang Sistem
Peredaran Darah
Manusia

9. Membuat kalimat definisi

secara tertulis tentang
suatu benda atau istilah.
10. Mencari contoh kalimat
definisi dan kalimat
deskripsi, setelah
memperhatikan
penjelasan guru tentang
perbedaan kalimat
definisi dengan kalimat
deskripsi.
11. Membuat kalimat secara
tertulis menggunakan
kelompok nomina
penjenis dan kelompok
nomina pendeskripsi.
1. Membuat teks laporan
tentang Sistem
Peredaran Darah
Manusia

Cianjur,

Juli 2013

Mengetahui:
Kepala Sekolah,
Guru Bahasa Indonesia,

Drs. Jajat Sudrajat

NIP 1965

Analisis B.Indonesia SMKN3 Kuala Kapuas 2013

Hal. 5

Drs. M.A. SUTARDI

NIP 196401091989031010