Anda di halaman 1dari 24

LAPORAN INDIVIDU SEKOLAH MENENGAH LI-SM

TAHUN PELAJARAN : 2008/2009

DEPDIKNAS KEADAAN 31 AGUSTUS : 2008


(SEBELUM MENGISI, BACALAH PETUNJUK PENGISIAN)
A. IDENTITAS SEKOLAH/MADRASAH
Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (NSS/M)
: NPSN :
Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (NSS/M) 202026507072 NPSN 20231529
1. a. Nama Sekolah/Madrasah : SMPIT ALMANAR
b. Kelompok (Khusus SMK) : 1. Pertanian dan Kehutanan 5. Pariwisata
(dapat memilih lebih dari satu) 2. Teknologi dan Industri 6. Seni dan Kerajinan
3. Bisnis dan Manajemen 7. Kesehatan
2. Alamat 4. Kesehjahteraan Masyarakat 8. Kelautan
a. Jalan : Jl.Raya Perjuangan Taman Wisma Asri Blok N-O No. 68
b. Desa / Kelurahan : Teluk Pucung
2 1. Desa 2. Kelurahan
c. Klasifikasi geografis : 4 1. Terpencil 2. Pedesaan 3. Perkotaan 4. Daerah Sulit
d. Kecamatan : Bekasi Utara
e. Kabupaten/Kota : Kota Bekasi
2 1. Kabupaten 2. Kota
f. Provinsi : Jawa Barat
g. Kode Pos : 17121
h. Kode Area / No. Telp. / Fax : 02170207428 E-mail :almanar_bks@yahoo.com
…………………../ Website
i. Jarak Sekolah sejenis/setingkat terdekat : 1 (Km)
3. Sekolah Dibuka Tahun : 2004
4. Tahun terakhir Sekolah ini direnovasi
: 2008
5. Status Sekolah : 2 1. Negeri 2. Swasta
6. Klasifikasi Sekolah : 3 1. SSN 2. SBI 3. Mandiri
7. Kategori Sekolah (Khusus SMP) : 1 1. SMP Satu Atap 2. Biasa
8. Waktu Penyelenggaraan : 1 1. Pagi 2. Siang 3. Kombinasi
9. Tempat Penyelenggaraan : 1 1. Sekolah Sendiri 2. Tempat Lain,sebutkan
Praktik ( Khusus SMK )
10. Tempat Pelaksanaan Praktik : 1. Lembaga Pemerintah, 2. Lembaga Swasta, Jumlah
Kerja Industri ( Khusus SMK ) 3. Gabungan, 4. Tidak ada
11. a. SK Terakhir Status Sekolah : No. 421/4793/-Dik2
…………………………………………Tgl. Tgl. / Bln.
/ Bln.
/ Thn.
/ Thn.
11/29/2004
………………………………
………………………………
b. Keterangan SK : 4 1. Pemutihan 3. Alih Fungsi 5. Perubahan Lama
2. Penegerian 4. Sekolah Baru
12.Apakah Sekolah ini menyelenggarakan program inklusi? 2 1. Ya, sebutkan jenis Ketunaannya ………………………..
Bila sekolah mengalami perubahan, isi butir 10 dengan identitas sekolah lama dan bila tidak ada langsung ke butir 11
13.Sebelum SK pada butir 9
a. Nomor Statistik Sekolah : e. Kecamatan :
b. Nama Sekolah : f. Kab / kota :
c. Status Sekolah : g. Provinsi :
d. Alamat Sekolah :
14.SK / Izin Pendirian Sekolah dari kanwil Depdiknas /
Dinas Pendidikan / Depag *) : No. 421/4793/-Dik.2
……………………………………. Tgl. Tgl.
/ Bln.
/ Bln.
/ /Thn.
Thn.1/29/2009
……………………….
15.Akreditasi lama : 4 1. Disamakan 2. Diakui 3. Terdaftar 4. Belum Diakreditasi
Akreditasi baru : 1 1. A 2. B 3. C 4. Belum Diakreditasi
SK Akreditasi terakhir : No 421/4793/-Dik2 Tgl. / Bln. / Thn.12/13/2007
16.Nama Yayasan / Penyelenggara
Sekolah / Madrasah : LEMBAGA PERGURUAN ISLAM ALMANAR
a. Alamat
1) Jalan : Jl. Raya Perjuangan Blok. N-O, Taman Wisma Asri
2) Desa / Kelurahan : Teluk Pucung
3) Kecamatan : Teluk Pucung
4) Kabupaten / Kota : Bekasi
5) Provinsi : Jawa Barat
6) Nomor Telepon : (021) 70207428
b. Akte Pendirian : No. 12
……………………………………………Tgl. Tgl. / Bln./ /Bln.
Thn.30/08/06
/ Thn. ………………….
c. Kelompok Yayasan : 1. Aisyiah 5. MPPK 9. YPLP PGRI
2. MPK Muhammadiyah 6. MNPK 10. Lainnya, sebutkan
3. LP Ma'arif 7. Perwari
4. ML Taman Siswa 8. Dharma Pertiwi
B. SISWA, KELAS (ROMBONGAN BELAJAR), DAN NILAI UJIAN NASIONAL/NILAI UJIAN AKHIR SEKOLAH (Nilai UN/UAS)
1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional/Ujian Akhir Sekolah Siswa Baru tingkat I yang diterima (dua desimal)
2.a.Rencana dan Pendaftar menurut Jenis Kelamin b. Siswa Baru Tk. I yang diterima menurut Sekolah Asal dan Jenis Kelamin
Rencana Pendaftar SD MI SMP MTs Paket A/B*)
Penerimaan L P L+P L P L P L P L P L P
(1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
120 40 43 83 40 43
*) Coret yang tidak perlu
2.c Siswa Baru Tkt. I menurut Umur dan Jenis Kelamin
Umur
No. Jenis Kelamin Jumlah
< 12 12 13 14 15 16 > 16
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 Laki-laki 4 33 2 1 40
2 Perempuan 5 36 2 43
Jumlah 9 9 69 4 1 - - 83
LI-SM

Daerah Sulit

han Lama

2. Tidak

Diakreditasi
Diakreditasi

a, sebutkan

UN/UAS)

Jumlah
L P
(11) (12)
40 43
3. Siswa menurut Tingkat dan Agama
Tingkat Islam Protestan Katolik Hindu Budha Konghucu Jumlah
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
I 83
II 80
III 54
IV (Khusus SMK)
Jumlah 217 - - - - -

4a. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran (SMP/MTs dan SMA/MA) 1)
Tingkat I Tingkat II Tingkat III Jumlah
Program
No. Rom Siswa Rom Siswa Rom Siswa Rom Sisw
Pengajaran
Bel L P Bel L P Bel L P Bel L
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13)
1. Umum 3 40 43 3 41 39 2 35 19 8 116
2. Bahasa - -
3. IPA - -
4. IPS - -
Jumlah 3 40 43 3 41 39 2 35 19 8 116
1) SMP/MTs hanya mengisi baris No. 1 Program Pengajaran Umum.

4b. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Bidang Keahlian (Khusus SMK)
Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV
Bidang/Program Akre- Siswa Siswa Siswa Siswa
Rom Rom Rom Rom
Keahlian ditasi
Bel L P Bel L P Bel L P Bel L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)

Jumlah

5a. Siswa menurut Tingkat, Jenis Kelamin, dan Kelompok Umur


Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Jumlah
Umur
L P L P L P L P L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
<13 tahun - -
13 tahun - -
14 tahun - -
15 tahun - -
16 tahun - -
17 tahun - -
18 tahun - -
19 tahun - -
20 tahun - -
21 tahun - -
>21 tahun - -
Jumlah 2) SALAHSALAH SALAHSALAHSALAH SALAH SALAHSALAH
4) Jumlah Siswa L + P harus sama dengan jumlah siswa pada butir B.3 dan baris penjumlahan L+P butir B.4a atau B.4b

5b. Siswa Penyandang Cacat Fisik menurut Tingkat dan Jenis Kelamin
Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Jumlah
Jenis Ketunaan
L P L P L P L P L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
A - -
B - -
C - -
C1 - -
D - -
D1 - -
E - -
G - -
Autis - -

6. Siswa Mengulang, Putus Sekolah, dan Mutasi menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran
Program Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV
Komponen No.
Pengajaran L P L P L P L
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1. Umum
2. Bahasa
Mengulang 3)
3. IPA
4. IPS
Jumlah - - - - - - -
1. Umum
2. Bahasa
Putus Sekolah Tahun
3. IPA
Ajaran Sebelumnya 3)
4. IPS
Jumlah - - - - - - -
1a. Kab./Kota ini
Mutasi Tahun Ajaran
1.b. Kab./Kota Lain
Sebelumnya
Mutasi Tahun Ajaran
Sebelumnya
2. Keluar 3 1 1
3) SMP/MTs, dan SMK hanya mengisi baris No. 1 Program Pengajaran Umum.
Jumlah
(8)
83
80
54

217

A) 1)
Jumlah
Siswa
L P
(13) (14)
116 101
- -
- -
- -
116 101

Jumlah
Rom Siswa
Bel L P
(15) (16) (17)

mlah
L+P 2)

(12)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
SALAH

mlah
L+P 2)

(12)
-
-
-
-
-
-
-
-
-

kat IV Jumlah
P L P
(11) (12) (13)
- -
- -
- -
- -
- - -
- -
- -
- -
- -
- - -
- -
- -
4 1
7. Peserta Ujian Nasional dan Lulusan Tahun Pelajaran Sebelumnya menurut Jenis Kelamin tiap Prog. Studi Sekolah/Madrasah
Program Studi/ Peserta Lulu
No.
Program Keahlian L P L+P L
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1. -
2. -
3. -
4.
5.
6.
7.
Jumlah - - - -

8. Nilai Ujian Nasional tiap Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Sebelumnya


a. SMP/MTs
No Mata Pelajaran Nilai Rata2
(1) (2) (3)

1. Bahasa Indonesia 7.65


2. Matematika 7.25
3. Bahasa Inggris 7.86
4. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 6.96
Rata2 semua mata pelajaran 7.43

C. FASILITAS
1. Keliling tanah seluruhnya m, yang sudah dipagar permanen (termasuk pagar hidup) ……….. m
2. Luas Tanah/Persil yang Diakui Sekolah menurut Status Pemilikan dan Penggunaan
Luas Tanah Penggunaaan
Satus Pemilikan
Seluruhnya Bangunan Halaman/Taman Lap. Olarraga Kebun
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Sertfikat - m2 - m2 - m2 - m2 -
Milik
Belum Sertifikat - m2 - m2 - m2 - m2 -
Bukan Milik - m2 - m2 - m2 - m2 -

3. Buku dan Alat Pendidikan tiap Mata Pelajaran


Buku Alat Pendi
Pegangan Guru Teks Siswa Penunjang % Peraga thd.
No. Mata Pelajaran
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Kebutuhan
Judul Eks. Judul Eks. Judul Eks. standar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 PPKn -
2. Pendidikan Agama 4) -
3. Bahasa dan Sastra Indonesia -
4. Bahasa Inggris -
5. Sejarah Nasional dan Umum -
6. Pendidikan Jasmani -
7. Matematika -
8. IPA ( Khusus SMP/MTs ) -
a. Fisika -
b. Biologi -
c. Kimia -
9. IPS( Khusus SMP/MTs ) -
a. Ekonomi -
b. Sosiologi -
c. Geografi -
d. Sejarah Budaya -
e. Tata Negara -
f. Antropologi -
10. Teknologi Informatika Komputer -
11. Pendidikan Seni -
12. Bahasa Asing Lain -
13. Bimbingan dan Penyuluhan -
14. Muatan Lokal -
15. Kerajinan Tengan dan Kesenian -
16. Produktif 5) -
4). Untuk madrasah, buk Pendidikan agama Islam dihitung menurut 5 sub mata pelajaran (Qur'an-Hadits, Aqidah-Akhlak, Fiqih, SKI dan Bhs. A
pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.
5). Khusus SMK, mata pelajaran yang tidak tercantum dalam Tabel C.3. supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dila
4. Perlengkapan
a. Perlengkapan Administrasi
Printer Mesin Filling Cabi-
Komputer TU Brankas Meja TU Kursi TU
TU Ketik Stensil Foto Copy net/Lemari
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

4 1 2 6
b. Perlengkapan Kegiatan Belajar Mengajar (ruang teori dan praktek)
Komputer Printer LCD Lemari TV/Audio Meja Siswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
3
ah/Madrasah ini
Lulusan
P L+P
(7) (8)

-
-
-

- -

Kebun Lain -2
(6) (7)

- m2 - m2
- m2 - m2
- m2 - m2

Alat Pendidikan
Multimedi
Praktik
a Base
(paket)
Content
(10) (11)

SKI dan Bhs. Arab, supaya dituliskan

g sama dan dilampirkan.

ursi TU Meja Guru Kursi Guru


(9) (10) (11)

eja Siswa Kursi Siswa


(6) (7)
5. Ruang menurut Jenis, Status Pemilikan, Kondisi, dan Luas
Milik
No. Jenis Ruang Baik Rusak Ringan Rusak Berat
Jml Luas (m2) Jml Luas (m2) Jml Luas (m2)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Ruang Teori/Kelas - - -
2. Laboratorium IPA - - -
3. Laboratorium Kimia - - -
4. Laboratorium Fisika - - -
5. Laboratorium Biologi - - -
6. Laboratorium Bahasa - - -
7. Laboratorium IPS - - -
8. Laboratorium Komputer - - -
9. Laboratorium Multimedia - - -
10. Ruang Perpustakaan - - -
11. Ruang Keterampilan - - -
12. Ruang Serba Guna - - -
13. Ruang UKS - - -
14. Ruang Praktik Kerja - - -
15. Bengkel - - -
16. Ruang Diesel - - -
17. Ruang Pameran - - -
18. Ruang Gambar - - -
19. Koperasi/Toko - - -
20. Ruang BP/BK - - -
21. Ruang Kepala Sekolah - - -
22. Ruang Guru - - -
23. Ruang TU - - -
24. Ruang OSIS - - -
25. Kamar Mandi/WC Guru - - -
26. Kamar Mandi/WC Siswa - - -
27. Gudang - - -
28. Ruang Ibadah - - -
29. Rumah Dinas Kepala Sekolah - - -
30. Rumah Dinas Guru - - -
31. Rumah Penjaga Sekolah - - -
32. Sanggar MGMP - - -
33. Sanggar PKG - - -
34. Asrama Siswa - - -
35. Unit Produksi - - -
36. Ruang Multimedia - - -
37. Ruang Pusat Belajar Guru/Olahraga - - -
6. Penggunaan Laboratorium
Rata - rata Penggunaan IPA Biologi Komputer Kimia Bahasa Multimedia
Laboratorium tiap minggu Jam Jam Jam Jam Jam Jam

D. KETENAGAAN
1. Kepala Sekolah, Guru, dan Tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian, Golongan, dan Jenis Kelamin
Status Kepegawaian
Tetap Tidak
Jabatan
Gol. I Gol. II Gol. III Gol. IV Yayasan Tetap
L P L P L P L P L P L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13)

Ka. Sek 1
Guru 1 1 8 9
Tenaga Admin. 2 1
6) Jumlah Ka.Sek dan guru lajur L+P harus sama dengan jumlah pada baris/lajur jumlah butir D.2 dan jumlah Ka.Sek dan guru seluruhnya
Jumlah tenaga administrasi tetap+tidak tetap lajur L+P harus sama dengan jumlah tenaga administrasi seluruhnya pada butir D.6b

2. Kepala Sekolah dan Guru menurut Kelompok Umur dan Masa Kerja Seluruhnya
Kelompok Umur (tahun) Masa Kerja Seluruhnya
Jabatan
< 20 20-29 30-39 40-49 50-59 > 59 Jml.7) <5 5-9 10 - 14 15 - 19
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (8) (9) (10) (11) (12) (13)

Kepala Sekolah 1 1 1
Tetap 1 SALAH 1
Tidak Tetap SALAH
Guru
Bantu Pusat -
Bantu Daerah -
Jumlah Guru - - - 1 - SALAH
- 1 - - -
Tenaga Administrasi 2 1 3 3
7) Jumlah Ka. Sek dan guru baris / lajur jumlah harus sama dengan baris jumlah L+P pada butir D.1 dan 6a.
4
Bukan Milik
Jum- Luas
lah (m2)
(9) (10)

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

imedia Fisika IPS


Jam Jam Jam

Bantu Bantu Jumlah


Pusat Daerah
L P L P L P
(14) (15) (16) (17) (18) (19)

1 -
9 10
1 2
uru seluruhnya pada butir D.6a
a butir D.6b

Seluruhnya (tahun)
20 - 24 > 24 Jml.7)
(14) (15) (16)

1
1
-
-
-
- - 1
3
3. Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Administrasi menurut Ijazah tertinggi
Ijazah Tertinggi
D1 D2 Sarmud / D3 S1 Magister/S2
Jabatan <SLTA Keg/ Non- Keg/ Non- Keg/ Non- Keg/ Non- Non-
Keg
A1 Keg A2 Keg A3 Keg A4 Keg Keg
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (4) (5) (6) (7) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22)

Kepala Sekolah
Tetap
Tidak Tetap
Guru
Bantu Pusat
Bantu Daerah
Jumlah Guru - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Tenaga Administrasi

4. Guru dan Kebutuhan Guru menurut status Kepegawaian tiap Mata Pelajaran yang Diajarkan
Yang ada
No. Mata Pelajaran Kebutuhan8) No. Mata Pelajaran Kebutu
GT 9) GTT
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3

1. PPKn 13. Bimbingan dan Penyuluhan


2. Pendidikan Agama 14. Muatan Lokal
a. Islam 15. Kerajinan Tangan dan Kesenian
b. Protestan 16. Produktif
c. Katolik 17.
d. Hindu 18.
e. Budha 19.
f. Konghuchu 20.
3. Bhs. dan Sastra Indonesia 21.
4. Bahasa Inggris 22.
5. Sejarah Nasional dan Umum 23.
6. Pendidikan Jasmani 24.
7. Matematika 25.
8. IPA 26.
a. Fisika 27.
b. Biologi 28.
c. Kimia 29.
9. IPS 30.
a. Ekonomi 31.
b. Sosiologi 32.
c. Geografi 33.
d. Sejarah Budaya 34.
e. Tata Negara 35.
f. Antropologi 36.
10. Tehnologi Informatika Komputer 37.
11. Pendidikan Seni 38.
12. Bahasa Asing Lain 39.
Jumlah

8) Kebutuhan Guru adalah guru yang diperlukan untuk mata pelajaran, bukan kekurangan guru mata pelajaran.
9) Guru tetap yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam menga
Jumlah GT dan GTT menurut mata pelajaran harus sama dengan jumlah guru seluruhnya pada butir D.1 halaman 4 dan butir D.6a halama
10) Untuk madrasah, guru Pendidikan Agama Islam dihitung menurut 5 submata pelajaran (Qur’an-Hadits, Aqidah-Akhlak, Fiqih, SKI, dan Baha
pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.

5. Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin


Petugas Petugas Juru Pesu
Kepala TU Bendahara Laboran Staf TU
Instalasi Perpustakaan Bengkel Penjag
L P L P L P L P L P L P L P L
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)

1 1 1 3
11) Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin harus sama dengan jumlah tenaga Administrasi menurut Status
Kepegawaian, golongan, dan Jenis Kelamin pada butir D.6b
5
ster/S2
Doktor
Non- Jumlah
/S3
Keg
P L P L P
(23) (24) (25) (26) (27)

SALAH -
SALAHSALAH
SALAHSALAH
- -
- -
- - - - -
SALAHSALAH

Yang ada
Kebutuhan8)
GT 9) GTT
(3) (4) (5)

- - -

(jam mengajar paling banyak).


.6a halaman 6.
KI, dan Bahasa Arab), supaya dituliskan

Pesuruh/
Jumlah11)
Penjaga Sek.
L P L P
(15) (16) (17) (18)

3 SALAHSALAH
ut Status
E. KURIKULUM YANG DIGUNAKAN DI SEKOLAH
Jenjang
No. Kurikulum SMP/MTs SMA/MA/SMK
Kelas VII (I) Kelas VIII (II) Kelas IX (III) Kelas X (I) Kelas XI (II) Kelas XII (III)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Kurikulum 1994
2. Kurikulum 1999
3. Kurikulum 2004 (KBK)
4. KTSP
*) Isilah dengan huruf kapital "Y" bila YA / MENGGUNAKAN dan KOSONGKAN bila TIDAK MENGGUNAKAN kurikulum yang dimaksud

F. BIAYA
Penerimaan menurut Sumber Dana dan Pengeluaran menurut Jenis Tahun Pelajaran Sebelumnya
Penerimaan Pengeluaran
No. No.
Sumber Dana Jumlah (Rp) Jenis
(1) (2) (3) (4) (5)
1. Saldo Awal Tahun - 1. Gaji dan Kesra Guru
2. Pemerintahan Daerah Kab/Kota - a. Gaji Guru
a. Gaji & Kesra Guru - b. Gaji Guru DPK (Swasta)
b. Gaji & Kesra Pegawai - c. Gaji Guru Honorer
c. Gaji & Kesra Guru Bantu/Kontrak - d. Gaji Guru Bantu/Kontrak
3. Biaya Operasional Sekolah (BOS) Reguler - e. Kesra Guru
4. BOS Buku - 2. Gaji dan Kesra Pegawai
5. BOMM - a. Gaji Pegawai
6. BKM - b. Gaji Pegawai Honorer
7. BOP - c. Kesra Pegawai
8. Yayasan Pendidikan (Swasta) - 3. Proses Belajar Mengajar
a. Gaji Pegawai - 4. Pemeliharaan Sarana Prasarana
b. Operasional/Pemeliharaan - a. Gedung
c. Administrasi - b. Alat
9. Lembaga Swasta Nonpendidikan - c. Perabot
10. Orang Tua Siswa & Masyarakat - 5. Rehabilitasi
a. Uang Pangkal/Bangku - 6. Pengadaan Sarana Prasarana
b. Uang dari Komite Sekolah - a. Pengadaan Buku
c. Ekstrakurikuler - b. Pengadaan Lainnya
d. Lain - lain - 7. Kegiatan Ekstrakurikuler
11. Unit Produksi ( Khusus SMK ) - 8. Daya dan Jasa
12. Sumber Lain - 9. Tata Usaha/Administrasi
10. Lainnya
11. Saldo Akhir Tahun
Jumlah Penerimaan Rp. - Jumlah Pengeluaran

G. PEMAKAIAN LISTRIK
1. Sumber Listrik : 5 1. PLN 3. Tenaga Surya 5. Tidak ada Listrik
2. Diesel 4. PLN dan Diesel
2. Daya : 5 1. <= 900 Watt 3. > 2.200 - 5.000 Watt 5. > 15.000 Watt
2. > 900 - 2.200 Watt 4. > 5.000 - 15.000 Watt

H. BANTUAN / BLOCK GRANT/SUBSIDI DAN BEASISWA


1. Bantuan / Block Grant / Subsidi yang pernah diterima sekolah ( dalam lima tahun terakhir)
Dana
No. Tahun Diterima Jenis Bantuan Sumber Bantuan Besar Bantuan Peruntu
Pendamping
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
2. Beasiswa yang Diperoleh Siswa Tahun Pelajaran Sebelumnya
Jumlah Penerima
Dana/Bulan/
No. Jenis Beasiswa Beasiswa Sumber Beasiswa
L P L+P Siswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. - 0.00
2. - 0.00
3. - 0.00
4. - 0.00
5. - 0.00
Jumlah - - -
Yang bertandatangan di bawah ini bertanggung jawab secara hukum
terhadap kebenaran data yang tercantum.

SK Pengangkatan Kepala Sekolah / Madrasah Kepala Sekolah / Madrasa


Nomor :
Tgl/bln/thn :
TMT :

NIP. ………………………………
10
A/SMK
Kelas XII (III) Kelas XIII (IV)
(8) (9)

maksud

uaran
Jumlah (Rp)
(6)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Rp. -

Listrik

Watt

Peruntukan Dana
(7)

Jumlah
a/Bulan/
Dana
iswa Seluruhnya (Rp.)
(7) (8)
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00

olah / Madrasah

……………………..