2.

1 Defenisi Tumbuh Kembang

Pertumbuhan (growth) adalah hal yang berhubungan dengan perubahan jumlah,
ukuran atau dimensi tingkat sel, organ maupun individu yang dapat di ukur dengan
ukuran berat (gram, pound, kilogram), ukuran panjang (cm, meter), umur tulang dan
keseimbangan metabolik (retensi kalsium dan nitrogen tubuh). Jadi dapat disimpulkan
bahwa pertumbuhan mempunyai dampak terhadap aspek fisik (Soetjiningsih, 1995).
Banyak faktor yang mempengaruhi pertumbuhan anak. Secara garis besar faktorfaktor tersebut dapat dibagi menjadi 2 golongan, yaitu faktor dalam (internal) yang
terdiri dari dari perbedaan ras/etnik atau bangsa, keluarga, umur, jenis kelamin, kelainan
genetik, dan kelainan kromosom dan faktor luar (eksternal/lingkungan) yang terdiri dari
gizi, stimulasi, psikologis, dan sosial ekonomi. Pertambahan lingkar kepala juga perlu
dipantau, karena dapat berkaitan dengan perkembangan anak.
Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan fungsi-fungsi individu antara
lain: kemampuan gerak kasar dan halus, pendengaran, penglihatan, komunikasi, bicara,
emosi sosial, kemandirian, intelegensia, bahkan perkembangan moral. Perkembangan
(development) merupakan perubahan dan perluasan secara bertahap, perkembangan
tahap kompleksitas dari dari yang lebih rendah ke yang lebih tinggi, peningkatan dan
perluasan kapasitas seseorang melalui pertumbuhan, maturasi serta pembelajaran
(Wong,2008, hlm.109).
Gangguan tumbuh kembang terjadi jika ada faktor genetik dan atau karena faktor
lingkungan yang tidak mampu mencukupi kebutuhan dasar tumbuh kembang anak. Peran
lingkungan sangat penting untuk mencukupi kebutuhan dasar tumbuh kembang anak
yaitu kebutuhan biopsikosial, terdiri dari kebutuhan biomedis/asuh (nutrisi, imunisasi,
higiene, pengobatan, pakaian, tempat tinggal, sanitasi lingkungan dan lain-lain) dan
kebutuhan psikososial/asih dan asah (kasih sayang, penghargaan, komunikasi, stimulasi
bicara, gerak, sosial, moral, intelegensi dan lain-lain) sejak masa konsepsi sampai akhir
remaja.