PROGRAMA VIRTUAL DE FORMACIN PROFESIONAL

ORGANIZACIN MULTIDISCIPLINARIA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS DE MASCULINIDADES

Trabajo Teraputico para

Agresores Sexuales

Curso Virtual de Formacin Profesional

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Duracin: 8 semanas
A quines est dirigido?
Dirigido a hombres y mujeres que desarrollen labores en reas de intervencin social,
socioeducativas o teraputicas, que requieran conocimientos y herramientas
interdisciplinarias para el trabajo con varones agresores sexuales, desde una perspectiva
interdisciplinaria e integral de gnero.
Por qu la importancia del curso?
Para poder hablar de la violacin sexual es necesario conocer lo que entendemos por
violencia. Las concepciones que de sta se retoman, reflejan la magnitud del desarrollo
que ha tenido el fenmeno de la violacin sexual hacia las mujeres a travs de la historia.
Las reflexiones sobre la violencia no son nuevas ni escasas, ya que una y otra vez afloran
a lo largo de la historia de la humanidad. No slo ha persistido de una a otra poca, y de
una a otra sociedad, sino que su presencia se vuelve avasallante en esas conmociones
histricas que denominamos conquistas, colonizaciones, guerras o revoluciones; sirviendo
no slo en las relaciones de dominacin y poder, sino tambin en las vinculaciones
sociales entre los seres humanos dentro de su vida y quehacer cotidiano.
La modernidad no ha logrado desplazar con su racionalidad los confines del mundo de la
violencia. Lejos de someterse ante la razn y el derecho se hace presente en formas
extremas y masivas. La violencia en s tiene una carga negativa que entraa siempre
desarticular o doblegar la voluntad del otro y, por tanto arrancarlo de su legalidad propia,
de su autonoma e integridad. Por su misma naturaleza excluye valores como la igualdad,
la libertad, la tolerancia, el respeto a la dignidad y a la autonoma del otro. Razn por la
cual, la utopa de una sociedad igualitaria, libre, justa y tolerante entre hombres y mujeres
es incompatible con el dominio de la violencia.
OBJETIVOS
Los participantes comprendern la importancia del trabajo con agresores sexuales desde
una perspectiva de gnero, con la finalidad de que efecten diseos de programas para
hombres que permitan un cambio en su vida sexual favorable a su entorno familiar y
social.
PROGRAMA TEMATICO DE CURSO:
Clase 1. Concepto y diferencia entre violencia y agresin.
Clase 2. Conceptos y caractersticas de la violencia sexual desde la perspectiva de
gnero.
2

Clase 3. Manifestaciones y conceptos de la violencia sexual.

Clase 4. Conceptos y
masculinidades.

caractersticas de

los agresores

sexuales desde

las

Clase 5. Tipologa de agresores sexuales.

Clase 6. Tratamiento para agresores sexuales desde la perspectiva de gnero.
Clase 7: Trabajo final
DOCENTE:
Dra. Alba Luz Robles Mendoza: Doctora en Ciencias Penales y Poltica Criminal por el
Instituto Nacional de Ciencias Penales INACIPE, Licenciada en Psicologa por la UNAM
FES Iztacala, Profesora de la Carrera de Psicologa en la UNAM FES Iztacala, Mxico,
Maestra en Modificacin de Conducta por la UNAM FES Iztacala, Coordinadora de varias
publicaciones dentro las cuales podemos encontrar el texto Estudios de Gnero,
docencia e investigacin en Iztacala, Editorial Iztacala UNAM. 2006.
ESTRUCTURA ACADEMICO ADMINISTRATIVA
Alba Luz Roblez
Docente

Leonardo Guzmn
Responsable
Comunicacin

Beln Scalesa
Coordinadora
Acadmico

Mariana L.
Cabrera
Secretaria General

MODALIDAD Y PLAN DE ESTUDIO

Un eje temtico propuesto desde el equipo docente cada siete das, a travs de la
plataforma virtual de OMLEM donde los/as participantes podrn acceder a los materiales
de clase, de lectura y audiovisuales para el anlisis crtico y la construccin colectiva del
conocimiento.
Nuestro sistema de enseanza E-Learning, o a distancia, les permite a los/as
participantes un fcil manejo de sus tiempos y espacios, no importa en qu pas se
encuentren, con esta herramienta de la enseanza y aprendizaje podr disfrutar de
recursos interactivos en estrecha comunicacin con el/la profesor y sus compaeros/as de
curso.

a) En qu tiempo debe participar en clases el/la estudiante?

Las clases estarn habilitadas en el aula virtual cada 7 das, junto a sus materiales de
lectura, audiovisuales complementarios y actividad de comprobacin propuesta por el/la
profesor/a. Las actividades de clase debern ser cumplidas por los/as estudiantes en el
transcurso de la semana, una vez el docente haya anunciado su habilitacin.
Cada tema de clase estar acompaado por una actividad de comprobacin de lectura la
cual deber ser entregada en los tiempos estimados por el/la docente para su entrega o
participacin. Este sistema de evaluacin se repetir semanalmente.
Durante las semanas de duracin del curso los/as estudiantes podrn manejar sus
tiempos como mejor dispongan, siempre y cuando participen en todas las actividades del
curso, evidencindose la lectura y anlisis de los contenidos.
b) Requisitos de regularidad para aprobacin y permanencia en el curso:
-

Participacin en actividades (bajada de documentos, lectura y visualizacin de

contenidos audiovisuales).
Cumplimiento en la entrega y participacin de actividades de comprobacin.

Participacin en foros obligatorios (dos intervenciones como mnimo por cada

foro).

Participacin en grupos de trabajo (segn cronograma, tres intervenciones como

mnimo)

Abonar en tiempo las cuotas o mensualidades correspondiendo a las fechas de

pago de cada curso.

c) Motivos de suspensin:
-

Estudiantes que adeuden ms de tres actividades de comprobacin sin

participacin.
Estudiantes con ms de 10 das sin haber ingresado al Campus Virtual.
Estudiantes que
mensualidades.

hayan incumplido

con

el

abono

de sus

cuotas

d) Rgimen de calificacin:

Cada actividad de comprobacin se aprueba con siete (7) como mnimo y diez (10) como
mximo.
El sistema de calificacin ser sostenido en base a: 6 mal, 7 regular, 8 bien, 9 muy bien,
10 excelente. En caso de inconformidad con las evaluaciones, podrn comunicarse con
el/la profesor/a para una revisin o aclaracin de nota.
Se habilitaran instancias de foro que buscarn generar debates e intercambios en torno a
los temas propuestos que estarn habilitados de manera permanente durante el curso.
Una vez finalizado cada eje temtico se propondr una pauta de evaluacin que apunta a
relevar la incorporacin de los conocimientos propuestos y su elucidacin crtica.
Se considera Plagio la entrega de un trabajo evaluatorio con ideas que no son propias,
que el alumno expresa como propias y de las cuales no se cita la fuente consultada. El
plagio se considera como falta de honestidad intelectual.
Toda informacin sacada de textos y otras referencias, incluyendo fuentes electrnicas,
CD-ROMS, e Internet, debe ser citada, incluyendo autor, obra, editorial, pagina, ao de
edicin.
El profesor se reserva el derecho de desaprobar el examen en el caso que durante la
correccin de un examen, encuentre similitudes entre dos exmenes (o ms).
e) Cuadro de notas y equivalentes de participacin
Notas
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Porcentaje
ausente
1-19%
20-46%
50-59%
60-66%
67-73%
74-80%
81-86%
87-93%
94-99%
100%

f) Certificado de participacin:
Las documentaciones de constancia, (Certificado y Resumen de Evaluacin), sern
otorgados una vez haya finalizado el curso y habiendo cumplido con las actividades
obligatorias y requisitos de regularidad.
Los envos de Certificados y Resmenes de Evaluacin se realizaran en formato
digitalizado PDF a sus mails personales, los mismos contarn con la informacin
pertinente de la modalidad cursada junto a las firmas de los/as docentes y directivos del
Programa Virtual de Formacin Profesional de OMLEM.
PERFIL DEL EGRESADO
Una vez finalizado el curso, los/as egresados/as podrn:
1. Desarrollar e implementar proyectos que le permitan su vinculacin en acciones de
incidencia pblica en las que se aborden diferentes aspectos sobre las problemticas
abordadas en curso y sus mecanismos de transformacin.
2. Ser capaces de contribuir a la creacin y sntesis de situaciones de la cotidianidad y
su devolucin a la prctica.
3. Impulsar acciones de incidencia pblica con instituciones y colectivos que realizan
actividades de promocin de polticas sociales con el fin de transversalizar la
perspectiva de gnero en los mbitos educativos, de salud y polticas pblicas.
INSCRIPCIONES
El/la interesado/a deber inscribirse descargando el formulario y completando con la
informacin solicitada. Una vez completado el formulario deber enviarnos el mismo para
su evaluacin a nuestro mail de contacto informes@omlem.com.ar. Posterior a la
confirmacin de recepcin por parte de nuestro Coordinador Docente y das antes de la
fecha de cierre de inscripciones, deber enviarnos el comprobante de pago escaneado o
cdigo de envo para la confirmacin de su participacin.

Programa Virtual de Estudios en Masculinidades de la Organizacin Multidisciplinaria

Latinoamericana de Estudios de Masculinidades
OMLEM / www.omlem.com.ar/campus
www.omlem.com.ar
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