A. Hasil Pembuatan Media Pembelajaran Makalah Eksperimen Fisika II ini berisi penjelasan cara pembuatan media pembelajaran Fisika pada materi Tata Surya menggunakan program Autodesk 3D Max. Media Pembelajaran yang dibuat berupa Augmented Reality yang berbasis 3D berbentuk softfile yang dapat dimainkan dimana saja dan kapan saja pada berbagai PC. Pembuatan media pembelajaran fisika dalam bentuk Augmented Reality pada materi Tata surya ini menggunakan software Autodesk 3D Max dan Openspace 3D. Selanjutnya disatukan dengan file-file lain yang mendukung dalam penyampaian materi seperti gambar, dan materi. Isi dari media pembelajaran Augmented Reality ini dapat dilihat secara detail pada lampiran. Augmented Reality ini terdiri dari materi Tata Surya yang dilengkapi dengan gambar 3 Dimensi, dan animasi yang dikemas menggunakan software Autodesk 3D Max. Augmented Reality ini mempunyai karakteristik seperti : 1. Desain awal materi dalam media ini disusun menggunakan Autodesk 3D Max, dan Openspace 3D yang bertujuan untuk menciptakan media yang berbasis 3 dimensi agar siswa lebih tertarik ketika mempelajari materi Tata Surya. 2. Gambar dan animasi yang terdapat dalam media ini bertujuan untuk membantu siswa dalam memahami materi 3. Media berbentuk softfile sehingga praktis dibawa kemana saja 4. Media disimpan dalam bentuk file berekstensi .exe yang memudahkan siswa menyalinnya pada laptop mereka tanpa harus menginstal software-software 3D Max. 5. Media yang masih jarang digunakan oleh pendidik ini mampu memotivasi siswa untuk memperhatikan pembelajaran. 6. Tampilan media yang merupakan 3 dimensi mampu menampilkan gambar yang lebih nyata. B. Pembahasan 55
Augmented Reality merupakan media pembelajaran yang tampilannya berupa
gambar 3 dimensi. Media ini berbentuk softfile sehingga mudah untuk dibawa kemana saja. Pembuatan Media ini berdasarkan Kompetensi inti 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah dan Kompetensi Dasar 3.13 Mendeskripsikan karakteristik matahari, bumi, bulan, planet, benda angkasa lainnya dalam ukuran, struktur, gaya gravitasi, orbit, dan gerakannya, serta pengaruh radiasi matahari terhadap kehidupan di bumi. Pembuatan Augmented Reality ini menggunakan software Autodesk 3D Max dengan materi Tata Surya.
Tahap pembuatan Modul ini adalah persiapan dan
perancangan pembuatan media belajar, mengumpulkan gambar-gambar planet yang
akan mendukung dalam penyampaian materi, mempelajari cara pembuatan menggunakan Autodesk 3D Max. Kemudian tahan pembuatan, yang meliputi; penyusunan materi pada Microsoft Word, setelah itu pembuatan design dan penggabungan skenario, materi,dan gambar menggunakan software Autodesk 3D Max. Kemudian Augmented Reality yang telah dibuat di-publish ke dalam format exe sehingga Augmented Reality ini dapat digunakan tanpa harus meng-install software Autodesk 3D Max. Augmented Reality mampu menampilkan tampilan planet berbentuk 3 dimensi yang menarik bagi siswa. Setelah pembuatan media selesai, dilakukan validitas media pembelajaran Augmented Reality oleh Validator untuk menilai apakah media yang dibuat menggunakan software Autodesk 3D Max sudah memenuhi kriteria baik dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Validasi dilakukan dengan mengisi angket tertutup dengan menggunakan skala pengukuran (rating scale). Selain angket yang bersifat tertutup, juga disediakan lembar kritik dan saran supaya validator yang
56
memberikan saran-saran untuk memperbaiki media pembelajaran ini. Validator yang
dipilih untuk menilai media pembelajaran Augmented Reality ini adalah pembimbing. Setelah dilakukan validasi, angket yang telah diisi oleh validator direkap untuk dinilai hasil validasi media diperoleh prosentase rata-rata diperoleh presentase sebesar 90 %. Prosentase ini meliputi aspek materi sebesar 88 %, dan aspek media sebesar 92 %. Dari hasil validasi ahli media dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality ini memenuhi kriteria baik. Dari angket tersebut juga diperoleh komentar dan
saran untuk memperbaiki kelayakan media ini yaitu:
1. Materi perlu diperluas tetapi secara keseluruhan sudah memadai 2. Media interaktif, pembuatan kreatif hanya perlu dikembangkan sebagai karya asli Media yang telah dibuat memiliki kelebihan dan kekurangan seperti dibawah ini: 1. Kelebihan a. Media pembelajaran berupa Augmented Reality ini berbentuk 3 dimensi yang dapat menarik minat siswa untuk mempelajari materi pelajaran tata Surya b. Media pembelajaran yang disajikan dalam bentuk softfile sehingga mudah dibawa kemana saja, selain itu format Augmented reality ini adalah exe yang memudahkan peserta didik dalam menyalin file tersebut ke laptop tanpa harus menginstall softwarenya. c. Media augmented reality ini sederhana dan merupakan inovasi baru dalam dunia pendidikan. 2. Kekurangan a. Augmented reality ini disajikan dalam bentuk softfile sehingga tidak dapat memuat banyak materi disetiap halamannya, yang mengakibatkan tidak semua materi pembelajaran dapat dimasukkan kedalam media b. Pada pengoprasian Augmented reality kadang terjadi hang
