PANDUAN PENGAJARAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 2
Terbitan
2011
KANDUNGAN
Muka Surat
Rukun Negara
vi
Pendahuluan
vii
Pemakanan
26
Penyalahgunaan Bahan
40
47
Kekeluargaan
55
Perhubungan
70
75
Keselamatan
94
Pertolongan cemas
110
RUKUN NEGARA
BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung citacita untuk mencapai perpaduan yang lebih erat
dalam kalangan seluruh masyarakatnya; memelihara
satu cara hidup demokratik; mencipta masyarakat
yang adil bagi kemakmuran negara yang akan
dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;
menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisitradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagaibagai corak; membina satu masyarakat progresif
yang akan menggunakan sains dan teknologi
moden;
MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan
menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk
mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsipprinsip yang berikut:
vi
vi
PENDAHULUAN
Pendidikan Kesihatan ialah disiplin ilmu yang membolehkan murid mendapat pengalaman
pembelajaran secara berterusan untuk membuat keputusan, meningkatkan literasi
kesihatan dan mengamalkan gaya hidup sihat. Murid dididik supaya sentiasa bersedia
menyesuaikan diri dalam aspek fizikal, mental, emosi, sosial dan rohani. Pengajaran dan
pembelajaran Pendidikan Kesihatan yang terancang dapat meningkatkan potensi individu ke
tahap kesihatan optimum.
Justeru, Panduan Pengajaran Pendidikan Kesihatan Tahun Satu ini dibina untuk membantu
guru menterjemah kandungan dokumen standard Pendidikan Kesihatan Tahun Dua serta
melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran dalam Kurikulum Standard Sekolah
Rendah (KSSR).
vii
Standard
Kandungan
1.1
Standard
Pembelajaran
1.1.2 Mengamalkan
aktiviti
fizikal
untuk
mencapai
pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
Standard
Kandungan
1.1
Standard
Pembelajaran
1.1.3
Standard
Kandungan
1.1
Standard
Pembelajaran
1.1.4
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
1.
2.
3.
Pamerkan Lampiran 1
Bersoal jawab berkaitan postur yang betul.
Menerangkan maksud postur yang betul dengan murid
dijadikan role model Gambar dipamerkan sebagai
rujukan murid.
(Lampiran 1)
- Bersoaljawab tentang pertumbuhan fizikal yang betul
dan faktor yang mempengaruhi postur yang baik.
4. Penilaian
- Penilaian dijalankan dengan permainan musical
chairs.
- Murid dinasihatkan untuk duduk , berdiri dan berjalan
dengan postur yang betul.
- Murid yang tidak duduk dengan postur yang betul
akan dikeluarkan daripada permainan sehingga
murid yang terakhir dikira sebagai pemenang
5. Edarkan lembaran kerja. (Lembaran Kerja 1)
Standard
Kandungan
1.1
Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan
perkembangan
fizikal yang sihat.
Standard
Pembelajaran
1.1.5
Menyatakan kepentingan rehat dan tidur yang
mencukupi
Untuk pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang
sihat.
Bahan Bantuan
Pengajaran
Gambar
Lembaran kerja.
Langkah
Pengajaran
1.
2.
3.
4.
10
11
12
13
14
15
16
17
Tajuk
Standard
Kandungan
1.2
Standard
Pembelajaran
1.2.1
1.2.2
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
Slaid / gambar
iklan\YouTube - iklan animasi ajar jerit lescopaque.avi
1. Tayangkan video Sentuhan OK atau Tak OK (WCC) /
gambar pelbagai situasi sentuhan yang selamat dan
tidak selamat dengan iringan lagu Kalau Berpacaran
dari Anna Raffali dan Suhaimi Meor Hassan.
Contoh :
- Ibu memeluk anak.
- Dua kanak-kanak bermain di padang.
- Jurulatih lelaki menyentuh atlet perempuan.
- Kanak-kanak lelaki menyentuh badan murid
perempuan.
- Guru lelaki menyentuh murid perempuan.
2. Bersoal jawab berdasarkan slaid / gambar pelbagai
situasi sentuhan yang selamat dan tidak selamat .
Contoh soalan:
- Apakah tanggapan anda setiap perlakuan yang
dilihat itu selamat atau tidak selamat?
- Bagaimanakah cara sentuhan yang anda rasa
selamat dalam keluarga ?
- Bahagian anggota badan manakah yang anda
rasa tidak selamat apabila disentuh oleh orang
lain?
18
19
Lembaran Kerja 1
20
21
Standard
Kandungan
1.2
Standard
Pembelajaran
1.2.3
1.2.4
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
22
23
24
25
Tajuk
Pemakanan
Standard
Kandungan
1.3
Standard
Pembelajaran
Lampiran 1
26
27
28
Pemakanan
Standard
Kandungan
1.3
Standard
Pembelajaran
Langkah
Pengajaran
1.
2.
3.
4.
29
30
31
32
Pemakanan
Standard
Kandungan
1.3
Standard
Pembeajaran
1.3.5
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
33
34
Pemakanan
Standard
Kandungan
1.3
Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat
dan selamat.
Standard
Pembelajaran
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Lembaran kerja.
Langkah
Pengajaran
35
36
37
Pemakanan
1.3
1.3.7
1.3.8
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
38
39
Penyalahgunaan Bahan
Standard
Kandungan
1.4
Standard
Pembelajaran
Bahan Bantuan
Pengajaran
Lembaran kerja 1.
Langkah
Pengajaran
1.
2.
3.
4.
40
41
42
Penyalahgunaan Bahan
Standard
Kandungan
1.4
Standard
Pembejaran
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
43
Tajuk
Penyalahgunaan Bahan
Standard
Kandungan
1.4
Standard
Pembejaran
1.4.4
1.4.5
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Lampiran 1
Langkah
Pengajaran
44
45
46
Standard
Kandungan
2.1
Standard
Pembelajaran
2.1.1
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
1.
2.
3.
4.
5.
47
48
49
Tajuk
Standard
Kandungan
2.1
Standard
Pembelajaran
2.1.2
2.1.3
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
kad situasi
1.
2.
3.
50
51
Standard
Kandungan
2.1
Standard
Pembejaran
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
52
53
54
Kekeluargaan
Standard
Kandungan
2.2
Standard
Pembelajaran
2.2.1
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
1.
2.
3.
4.
55
56
57
58
Kekeluargaan
Standard
Kandungan
2.2
Standard
Pembelajaran
2.2.2
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
59
60
61
LEMBARAN KERJA
Nama
_______________________
Hari
: _______________
Tahun
_______________________
Tarikh : _______________
sopan
ak
ak
lemah-lembut
kacak
berani
aktif
lasak
cantik
kuat
62
Kekeluargaan
Standard
Kandungan
2.2
Standard
Pembelajaran
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Lembaran Kerja
Langkah
Pengajaran
63
64
65
Tajuk
Kekeluargaan
Standard
Kandungan
2.3
Standard
Pembelajaran
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Kad imbasan.
Langkah
Pengajaran
66
67
68
69
Tajuk
Perhubungan
Standard
Kandungan
2.3
Standard
Pembelajaran
2.3.3
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
70
71
Perhubungan
2.3
Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal
dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.
Standard
Pembelajaran
2.3.4
Bahan
Bantuan
Pengajaran
Lembaran kerja.
Langkah
Pengajaran
1. Tayangan video.
2. Bersoal jawab berdasarkan video.
3. Murid menyatakan cara mengamalkan rasa syukur kepada
Tuhan dan berterima kasih sesama manusia.
4. Murid melengkapkan lembaran kerja.
72
73
74
Tajuk
Penyakit
Standard
Kandungan
3.1
Standard
Pembelajaran
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
1.
2.
3.
4.
75
76
77
78
Tajuk
Penyakit
Standard
Kandungan
3.1
Standard
Pembelajaran
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
1.
2.
3.
79
80
81
Tajuk
Penyakit
Standard
Kandungan
3.1
Standard
Pembelajaran
3.1.4
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
1.
2.
3.
4.
82
83
84
Penyakit
Standard
Kandungan
3.1
Standard
Pembelajaran
3.1.5
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
1.
2.
3.
4.
5.
6.
85
Lampiran 1
Contoh-contoh penyakit tidak berjangkit
Ketumbit mata
Sakit telinga
Hidung berdarah
Ekzema
Alahan
86
87
88
89
90
Tajuk
Penyakit
Standard
Kandungan
3.1
Standard
Pembelajaran
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
91
92
93
Tajuk
Keselamatan
Standard
Kandungan
3.2
Standard
Pembelajaran
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
94
Lampiran 1
Kad gambar.
1. Rumah
2. Taman Permainan
3.
Sekolah
4.
Jalanraya
95
96
97
Tajuk
Keselamatan
Standard
Kandungan
3.2
Standard
Pembelajaran
3.2.2
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
98
Lembaran Kerja 1
Nama
: _______________________
Hari : _______________
Tahun
: _______________________
Tarikh : _______________
99
Lembaran Kerja 2
Nama
: _______________________
Hari : _______________
Tahun
: _______________________
Tarikh : _______________
Pisau
Jarum jahitan
Ubat-ubatan
100
Tajuk
Keselamatan
Standard
Kandungan
4.2
Standard
Pembelajaran
3.2.3
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
101
102
103
Tajuk
Keselamatan
Standard
Kandungan
3.2
Standard
Pembelajaran
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
104
105
106
Tajuk
Keselamatan
Standard
Kandungan
3.2
Standard
Pembelajaran
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
107
Lampiran 2
108
109
Tajuk
Pertolongan cemas
Standard
Kandungan
3.3
Standard
Pembelajaran
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
110
111
Tajuk
Pertolongan cemas
Standard
Kandungan
3.3
Standard
Pembelajaran
3.3.2
Bahan Bantuan
Pengajaran
Langkah
Pengajaran
112
113
114
115