KERJA KURSUS
Tingkatan: 201
Nama dan Alamat Sekolah: SMK Taman Ria Jaya, 08000 Sungai Petani, Kedah
SKOR:-
Elemen Markah
Elemen 1 Mengumpul fakta sejarah
Elemen 2 Merekod fakta sejarah
Elemen 3 Penerapan unsur patriotisme
Jumlah Markah
Kod
Tahap Pencapaian
…………………………..
(Tandatangan Guru)
Elemen
Elemen 11
Mengumpul
Fakta Sejarah
Senarai Semak
ii Jurnal
iii Akhbar /
iv Majalah /
v Orang Sumber
vii Internet
viii Televisyen
ix Radio
x VCD/DVD
xi Sumber lain /
(Buku Peraturan)
Markah
Majalah
..........
Akhbar
..........
Sumber Lain
(Buku Peraturan Sekolah)
..........
Elemen
Elemen
22
Merekod Fakta Sejarah
Tajuk:
SEJARAH
SEKOLAH MENENGAH
KEBANGSAAN TAMAN RIA
JAYA
SENARAI
KANDUNGAN
ASPEK MUKA SURAT
TAJUK KAJIAN
1
SENARAI KANDUNGAN
2
PENGHARGAAN
3
OBJEKTIF KAJIAN
4
KAEDAH KAJIAN
5
HASIL KAJIAN
6-15
RUMUSAN
16
LAMPIRAN
17-19
RUJUKAN
20
PENGHARGAAN
Terlebih dahulu saya Nur Syafiqah Binti Othman dari tingkatan 201 ingin merakamkan ucapan
terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam membantu saya menyiapkan kerja kursus Sejarah ini.
Pertamanya, saya ingin menggucapkan terima kasih kepada abah iaitu En. Othman Bin Ibrahim dan
umi Pn. Rabunah Binti Othman kerana telah memberi saya dorongan dan bantuan serta mengeluarkan
Kedua, terima kasih diucapkan kepada guru Sejarah saya iaitu Pn Naleni A/P Muthiah yang telah
memberi saya tunjuk ajar dan bimbingan dalam merancang dan melaksanakan kerja kursus ini.
Akhir sekali, ribuan terima kasih diucapkan kepada rakan saya iaitu Intan kerana telah memberi bantuan
OBJEKTIF KAJIAN
Saya dapat mengenali dan memahami sejarah perkembangan sekolah dari mula ianya ditubuhkan
sehinggalah sekarang
Saya dapat mangenali nama, lambang, logo, lagu, visi, misi, dan sebagainya yang ada kaitan dengan
sekolah
Selain itu, saya dapat menguasai kemahiran mencari, mengumpul, merekod, dan menganalisis
Melalui kajian ini, dapat memupuk rasa bangga dan cinta terhadap sekolah.
Akhir sekali, melalui kajian ini dapat mengamalkan nilai murni yang diwarisi bersama warga
KAEDAH KAJIAN
MENGUMPUL FAKTA DARI INTERNET
Saya telah mendapat mengumpul maklumat melalui internet yang membantu saya memahami
Saya telah membuat pemerhatian di sekitar kawasan sekolah dan merakamkan beberapa keping
Saya telah membuat rujukan daripada majalah rasmi sekolah (BITARA) dan bahan- bahan bercetak
Sekolah Menengah Kebangsaan Taman Ria Jaya telah ditubuhkan pada 20 Januari 2000. bilangan
pelajar pada ketika itu hanya 728 orang sahaja manakala guru pula seramai 36 orang.
Semua kelas peralihan dan sebahagian daripada tingkatan satu dan dua(125 orang) telah dipindahkan
Pengetua pertama SMK Taman Ria Jaya ialah Tuan Haji Mohd. Nor Bin saleh(mulai 01.01.2000
hingga 31.5.2002). Beliau telah digantikan oleh Tuan Haji Sudin Bin Said dari SMK Pengkalan Lebai
Man(mulai 01.06.2002 hingga 05.12.2006). Kemudian, Tuan Haji Sudin Bin Said telah digantikan oleh
Puan Rosnah Binti Ismail mulai 16.12.2006 sehingga akhir tahun 2008 dan kini beliau digantikan oleh Tuan
SMK Taman Ria Jaya terletak di Taman Ria Jaya, Sungai Petani, daerah Kuala Muda. Keluasan
Pada masa kini(2009), jumlah pelajarnya mencecah 2100 orang (pagi dan petang) manakala jumlah
guru ialah 110 orang. Bilangan kelas adalah sebanyak kira-kira 59 kelas(32 sesi pagi dan 27 sesi petang).
Motto SMK Taman Ria Jaya ialah Berilmu, Beriman, Berbakti. Visinya ialah berusaha menjadi JUARA
Terdapat tiga warna utama di dalam logo/ bendera, iaitu biru, hijau, dan putih yang ditakrifkan sebagai
warna-warna masa kini. Ketiga-tiga warna ini melambangkan tiga kumpulan yang saling berpadu dan
berganding teguh ke arah kecemerlangan sekolah, iaitu antara para pentadbir termasuk guru serta staf
Biru melambangkan harmoni, permuafakatan, dan kesepaduan. Hijau melambangkan kefahaman dan
kepatuhan kepada tuhan serta kecerian. Manakala putih membawa maksud bersih, jiwa yang murni dan
Bentuk
Asas tiga segi piramid. Lambang keteguhan, mantap, dan stabil. Membina kerjasama yang erat dan teguh
antara sekolah, masyarakat, dan jabatan. Bucu menghala ke atas melambangkan hala tuju sekolah pada
Oktagon: Lambang ‘nat’. Kerja-kerja perbengkelan yang dijalankan di sekolah kemahiran dalam
kejurteraan.
iii. Moto:
SMK Taman Ria Jaya akan berusaha dengan penuh iltizam untuk:
VISI
Ikrar Pelajar
Bahawasanya kami, pelajar-pelajar
tercinta.
Lagu Sekolah
Tajuk: Berilmu Beriman Berbakti
Kami warga SMK Taman Ria Jaya
Infrastruktur di Sekolah
Perkembangan Fizikal Dan Infrastruktur
1. Kemahiran Hidup
3. Bahasa Tamil
1. Bahasa Inggeris
2. Matematik
6. Pendidikan Islam
3. Sejarah
4. Lukisan Kejuruteraan
5. Ekonomi Asas
6. Perdagangan
7. Bahasa Melayu
8. Teknologi Kejuruteraan
9. Pendidikan Islam
menyumbangkan pingat emas di kejohanan olahraga MSSD Daerah Kuala Muda/Yan seperti Ahmad Fitry
B Abd Ghafar, Sivasankaran A/L Nagarajan, Mohamad Azuan B Mohamad Azam, Nur Farhana BT Mat
Said, Tamilarasan A/L Sivanathan, Pavithran A/L Renganathan, Mohamad Syafiq Mohamad Mastar,
Muniandy A/L Jeyaraman, Muhd Syazwan B Idrus, Mohd Farhan B Shaki, Nur fazeera BT Fauzi, Ku
Nazzatul Nazirah BT Ku Salim, Suzianti BT Mohd Noor, Ravi A/L Raman, dan Mohd Mazwan B Mustafa.
Bagi peringkat negeri (boling) Najwa Amani BT Abu Osman dan Mardhiah BT Hussain. Mohd
Syukur B Ishak telah bermain di peringkat negeri (Softball). Bagi Olahraga pula, Ahmad Fitry B Abd
Ghafar, Sivasankaran A/L Nagarajan, Mohamad Azuan B Mohamad Azam, Nur Farhana BT Mat Said, dan
Akhir sekali, bagi peringkat kebangsaan (Ragbi) Muhamad Syafiq Naim B Rahim dan Ahmad Fitry B
RUMUSAN
Setelah bertungkus-lumus, akhirnya kajian ini dapat disiapkan dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Banyak yang dapat dipelajari daripada kajian yang telah dilaksanakan. Melalui kajian ini, saya berbangga
Mempunyai tenaga pengajar yang berwibawa. Peranan guru sangat penting bagi memastikan
kejayaan intitusi sekolah sebagai pemangkin budaya ilmu di kalangan pelajar dan masyarakat.
Sentiasa mengenang dan menghargai jasa guru dan orang lain yang sama berusaha membentuk
Mengetahui dengan lebih mendalam mengenai sejarah sekolah, ini dapat menanam rasa setia dan
bangga dengan identiti sekolah seterusnya menyedari bahawa mengekalkan kemegahan dan
Sekolah ini juga menyediakan pelbagai kemudahan yang mencukupi dan selesa untuk semua, warga
sekolah sepatutnya merasa bersyukur dan memanfaatkan segala kemudahan yang disediakan sebaik
mungkin.
LAMPIRAN
Gambar Sekolah
Peta
Peta negeri Kedah
RUJUKAN
Majalah
Bitara, Edisi 5 tahun 2008
Akhbar
SMKTRJ, halaman 6 – 20
ELEMEN
ELEMEN 33
Tajuk:
Penerapan
Nilai Patriotisme
Pelajar di sekolah haruslah mewujudkan perpaduan semasa berada di sekolah mahupun di rumah.
Perpaduan bermaksud ikatan kukuh yang termenterai dengan rasa kemanusiaan dan corak kehidupan yang
dituntut oleh agama dan dijalinkan oleh perasaan muhibah. Melalui sukan seperti kegiatan kokurikulum
Semangat perpaduan amat penting dalam mewujukan negara yang aman dan makmur. Semangat
perpaduan dapat dipupuk apabila pelajar berbilang kaum bekerjasama dalam sesuatu kegiatan. Sebagai
contoh, pelajar berbilang kaum mewakili pasukannya untuk bertanding dalam acara sukan yang diadakan
setiap tahun seperti dalam pasukan bola sepak. Secara tidak langsung hubungan antara pelajar akan
bertambah erat dan kukuh serta bersatu untuk mencapai matlamat yang diharapkan.
Selain itu, perpaduan juga dapat dicapai melalui sukan apabila sebilangan pelajar bekerjasama untuk
mengangkat bekas minuman yang di penuhi air untuk diminum bersama-sama ketika bersukan di padang.
Dengan aktiviti ini sebilangan pelajar yang mengangkat bekas minuman yang di penuhi air akan wujud
Seterusnya, semangat kekitaan dapat diwujudkan apabila pelajar berkongsi menggunakan peralatan
sukan milik sekolah. Bertolak-ansur dan bertoleransi menggunakan peralatan sekolah mungkin dapat
diwujudkan dalam diri seseorang pelajar. Sebagai contoh, guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan
Akhir sekali, pelajar yang bermain permainan seperti bola jaring, bola tampar, dan bola baling yang
dimainkan dalam jumlah yang ramai akan wujud di dalam diri mereka perasaan berdisiplin untuk bermain di
dalam permainan seperti ini untuk menggumpul mata untuk pasukan mereka supaya mereka berjaya.
Kesimpulannya, pelajar di sesebuah sekolah haruslah menjalin semangat perpaduan. Hal ini kerana,
perpaduan meningkatkan taraf hidup, memajukan negara, dan melahirkan pelajar atau masyarakat yang