Anda di halaman 1dari 2

KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN


SEKOLAH DASAR
KELAS 3
KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

1. Menerima
dan 1.1 Menghargai kebhinekatunggaikaan dan
menjalankan ajaran agama
keragaman
(agama,
suku
bangsa,
yang dianutnya
pakaian tradisional, pakaian adat, social
dan ekonomi) dilingkungan rumah dan
sekolah
1.2 Menerima
kebersamaan
dan
keberagaman sebagai anugerah Tuhan
2. Memiliki
perilaku jujur, 2.1 Menghargai sikap dan
perilaku baik
disiplin, tanggung jawab,
(jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
santun, peduli dan percaya
peduli
dan
percaya
diri)
dalam
diri
dalam berinteraksi
berinteraksi dengan keluarga, teman
dengan keluarga, teman
dan guru, sebagai perwujudan moral
dan guru
Pancasila
2.2 Menghargai perilaku patuh pada tata
tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah dan di
sekolah
2.3 Menghargai
kerjasama
dalam
keragaman di rumah dan di sekolah
2.4 Menghargai hak dan kewajiban sebagai
warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah
3. Memahami pengetahuan 3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila
faktual
dengan
cara
dalam
lambang
Negara
Garuda
mengamati
(mendengar,
Pancasila melalui lagu, gambar, cerita
melihat,
membaca)
dan/atau permainan
menanya
bersadarkan
rasa ingin tahu tentang 3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai
warga dalam kehidupan sehari-hari di
dirinya, mahluk ciptaan
rumah dan di sekolah melalui wacana
Tuhan dan kegiatannya
atau pengamatan dalam kehidupan di
dan benda-benda yang
rumah dan di sekolah
dijumpainya di rumah dan
di sekolah
3.3 Memahami dampak positif keberagaman
karakteristik individu di rumah dan di
sekolah melalui tanya jawab
Emmahandoko.com

3.4 Mengetahui
arti
bersatu
dalam
keragaman melalui pengamatan di
rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menceritakan
kelima
simbol
Sila
faktual dalam bahasa yang
Pancasila secara lisan dan membuat
jelas dan logis
dalam
gambarnya
karya yang estetis, dalam
gerakan
yang
4.2 Menceritakan beberapa bentuk-bentuk
mencerminkan anak sehat
kepatuhan terhadap kebiasaan, tata
dan dalam tindakan yang
tertib, tradisi, dan adat dalam kehidupan
mencerminkan
perilaku
di sekolah, keluarga dan masyarakat
anak
beriman
dan
sekitar
berakhlak mulia
4.3 Menceritakan pentingnya kebersamaan
dalam keberagaman di rumah, di
sekolah dan masyarakat sekitar
4.4 Menceritakan keberadaan aneka ragam
bangsa (bendera, produk, bahasa dan
ciri-ciri fisik) melalui pengamatan dan
permainan secara lisan

Emmahandoko.com