c) Cmo interviene la docente para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre el lenguaje?
La docente sirve como gua a sus estudiantes para establecer relaciones entre lo que saben y lo que comunica el texto.
Promueve que sus estudiantes construyan criterios para identificar fuentes de informacin confiables.
Ayuda a los estudiantes a sostener la lectura sin abandonarla frente a las dificultades.
El docente fomenta los aspectos positivos de sus estudiantes como tambin los ayuda a vencer algunas dificultades
como: sentir timidez o temor a olvidar lo que tiene que decir, modular el tono de voz, pronunciar las palabras, manejar las
ayudas visuales, etc.
finalizar el rol de exposiciones se aplaudi a todos y se dio recomendaciones para una prxima exposicin.
Se realiz la investigacin grupal (por equipos de trabajo); hubo dificultad para reunirse todos, pero eso no amilan a
que no se ejecute el trabajo. Los estudiantes con los cuales trabajo son nios que carecen de recursos econmicos y
muchos de sus padres son indiferentes a proceso de aprendizaje de sus menores hijos.
Planteamientos posibles
a) Qu condiciones de aprendizaje aseguraras para que tus estudiantes pasen por experiencias similares?
Como docente ser perseverante. investigador y tener mucha paciencia con los nios en este tipo de trabajo pues esto nos va a
permitir cimentar las bases para la formacin de futuros jvenes dedicados a la investigacin que tanto adolece nuestro pas.
As mismo tambin hacerlos partcipes a los padres de familia e involucrarlos en el proceso enseanza - aprendizaje
Apellidos
y
Participante:
Nombre
del