RANCANGAN PELAJARAN SEJARAH TINKATAN 4

MINGGU

TEMA / TAJUK
7. TAMADUN AWAL
MANUSIA
7.1 Tamadun Awal
Dunia

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Memahami pembentukan tamadun

awal manusia.

a. Proses
Pembentukan
Tamadun (Sumeria/
Mesir/Indus &
Hwang Ho)

Aras 1
- Menerangkan konsep tamadun.
- Menyatakan ciri-ciri tamadun
- Menyatakan sumbangan tamadun
Sumeria Mesir, Indus, Hwang Ho.

Prasejarah

i. Konsep dan
pengertian

Aras 2
-Membandingkan sumbangan
tamadun manusia di Sumeria, Mesir,
Indus & Hwang Ho.
-Mengklasifikasikan sumbangan
setiap tamadun.

Tamadun

Aras 3
-Merasionalkan pemilihan sungai
sebagai lokasi pembentukan
tamadun awal.

Monarki

ii. Sumbangan

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Arkeologi

Polytheistic
Raja

Teokrasi

Kepemimpinan
berwibawa
Bersikap
berkepimpinan
cemerlang

Nomad

Mutlak

Membina garis
masa :
Tamadun Awal Dunia

Kajian gambar :
Piramid, Tembok
Besar china
Melabel peta :
Lokasi Tamadun
Awal pada peta
(Mesir, Sumeria,
Indus & Hwang Ho
Melabel peta :
Lokasi tamadun
Yunani, Rom,
India dan China

Masyarakat
berorganisasi
Bersatu dalam
organisasi

Berinovatif dalam
perancangan

Bersikap kreatif &

inovatif.

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

b. Peningkatan
Tamadun
(Yunani , Rom,
India & China)

Menganalisis peningkatan tamadun &

Sumbangannya

i.

Aras 1
-Menyatakan aspek peningkatan
tamadun di India China , Rom &
Yunani.
-Menyenaraikan sumbangan tamadun
India, China , Rom & Yunani.

Peningkatan dan
sumbangan
tamadun

Aras 2
-Membandingkan aspek peningkatan
tamadun Rom & Yunani.
-Mengklasifikasikan sumbangan
setiap tamadun.
Aras 3
-Membandingkan sistem demokrasi
Yunani dengan sistem demokrasi
Malaysia hari ini.
-Menjelaskan ciri-ciri berkepimpinan
berwibawa.

KONSEP /
ISTILAH

Dinasti
Demokrasi

Republik
Colosseum

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Pengurusan Grafik : Kemakmuran &

kegemilangan negara
Membandingkan
sumbangan setiap

Bersama
tamadun awal.
membina
kegemilangan
negara
Sumbangan
peningkatan tamadun
India, China , Rom &
Yunani.

Keharmonian &
Kesejahteraan

Patuh kepada
peraturan &
undang-undang

Kejituan idea
membentuk negara.

Boleh menjana
idea

MINGGU

TEMA / TAJUK
c. Kemunculan agama
& ajaran utama
dunia

i. Agama
Hindu
Buddha
Kristian
Islam

ii.
-

HASIL PEMBELAJARAN

Confucianisme
Taoisme

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Memahami Kemunculan
perkembangan agama & ajaran
utama dunia
Aras 1
-Menyatakan pengertian agama &
ajaran.
-Menyenaraikan agama & ajaran
utama dunia.
-Menyatakan prinsip utama setiap
agama & ajaran dunia.

Ajaran

KONSEP /
ISTILAH

Agama
Ajaran

Melabel Peta :
Kemunculan agama
& ajaran utama
dunia.

Kepercayaan
Kajian Teks :
Sejarah kemunculan
agama & ajaran
utama dunia.

Aras 2
-Menghuraikan prinsip-prinsip utama
setiap agama & ajaran dunia.
-Mengklasifikasikan agama & ajaran
dunia.

Pengurusan Grafik :
Mengklasifikasikan
agama & ajaran dunia

Aras 3
-Merumuskan kepentingan agama
dalam kehidupan.

Melabel Peta :
Lokasi kemunculan
agama & ajaran
utama dunia.

Kepatuhan Kepada
Tuhan:

Taat Kepada
Tuhan

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

7.2 Tamadun Awal

Asia Tenggara

Memahami perkembangan kerajaan

awal di Asia Tenggara.

a. Bentuk dan ciri-ciri

kerajaan awal

Aras 1
-Menyatakan bentuk-bentuk kerajaan
awal di Asia Tenggara.
-Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan
agraria.
-Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan
maritim

i. Kerajaan agraria
( kerajaan Angkor)
- pertanian sara
diri
- mengumpul hasil
hutan
- perdagangan

ii. Kerajaan maritime

( Kerajaan Srivijaya )
- perdagangan
- menangkap
ikan dan
mengumpul
hasil laut
- ahli pelayaran
- peranan
pelabuhan awal

KONSEP /
ISTILAH

Kerajaan
Agraria
Kerajaan
Maritim
Pemerintahan

Aras 2
-Membandingkan kerajaan agraria
dengan kerajaan maritime.
-Membincangkan aspek saling
bergantung antara kerajaan agraria
dan kerajaan maritim
Aras 3
-Menghubungkait kedudukan
geografi kerajaan Srivijaya dengan
kegiatan ekonomi
-Menjelaskan kepentingan
mempertahankan kedaulatan negara.

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Perbincangan:
Ciri-ciri kerajaan
Agraria
Pengurusan grafik:
Membandingkan
Kerajaan agraria dan
kerajaan maritime
Kajian gambar:
Candi Borobudur
Candi Angkor Wat
Pelabuhan
Sawah padi

Pentadbiran

Melabel peta:
Pusat pentadbiran
Kerajaan maritim
dan agraria.
Perbincangan
kumpulan:
Contoh kerajaan
maritime dan agraria

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Berbangga dengan aset

negara
memanfaatkan
kurniaan Tuhan.
Kepimpinan berwibawa
membentuk kedaulatan
negara

Bersikap
kepimpinan
cemerlang

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

b. Pengaruh agama
Hindu dan Buddha

Memahami pengaruh agama Hindu

dan Buddha dalam kerajaan awal di
Asia Tenggara.

i. Sistem
pemerintahan dan
pentadbiran

Aras 1
-Menyatakan cara kedatangan agama
Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara
-Menyatakan ciri-ciri Hindu-Buddha
dalam kerajaan awal di Asia
Tenggara.

Devaraja

Aras 2
-Menghuraikan pengaruh HinduBuddha dalam pemerintahan dan
pentadbiran.
-Menjelaskan dengan contoh
pengaruh Hindu-Buddha dalam
kesusasteraan dan kesenian

Candi

- Institusi beraja
ii. Kesenian dan
kesusasteraan
- pembinaan candi
- kepentingan
bahasa Sanskrit

Aras 3
-Mewajarkan monumen perlu
dikekalkan sebagai khazanah negara.

Kesenian

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Kajian gambar:
- monumen
- angkot wat
- candi Borobudur

Monumen

Kesusasteraan
Stupa

Kajian buku teks:

-pengaruh agama
Hindu dan Buddha
dalam sistem
pentadbiran.

Dharma
Melabel peta:
- pusat pentadbiran
kerajaan maritim
dan agraraia.

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Keunggulan warisan
Negara.
Menghargai dan
memelihara warisan
bangsa.

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

8. TAMADUN ISLAM
DAN
PERKEMBANGANNYA
8.1 Islam dan
perkembangannya di
Makkah

Memahami masyarakat Arab

Jahiliyah

a. Masyarakat Arab
Jahiliyah

Aras 1

Jahiliyah

Perbincangan:

Asabiyah

Ciri-ciri masyarakat
Jahiliyah

10

- Ciri-ciri dari aspek

sosial, nilai-nilai hidup,
organisasi politik dan
kepercayaan agama

Menerangkan maksud Jahiliyah

Menyenaraikan ciri-ciri
masyarakat Arab Jahiliyah
Aras 2

Menghuraikan ciri-ciri
masyarakat Jahiliyah.

Aras 3

Merasionalkan masyarakat
orang Jahiliyah berpegang teguh
kepada sistem kabilah.

Kabilah

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

MINGGU

TEMA / TAJUK
b. Islam dan
penyebarannya
di Makkah.

11

- Kelahiran dan
perkembangan Islam
di Makkah.

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Memahami perkembangan Islam di

Makkah
Aras 1

Mengisahkan riwayat hidup

Nabi Muhammad s.a.w. sehingga
dilantik menjadi rasul

Menyatakan keperibadian
Nabi Muhammad s.a.w.

Menyatakan cara penyebaran

Islam di Makkah
Aras 2

Menjelaskan keperibadian
Nabi Muhammad s.a.w

Menghuraikan penyebaran
Islam di Makkah
Aras 3

Membuktikan kepentingan
pendidikan dalam Islam
berdasarkan surah al- Alaq

Menjana idea agama Islam yang

dibawa oleh Nabi Muhammad
s.a.wmempunyai kesinambungan
dengan agama yang dibawa oleh
nabi-nabi terdahulu sejak Nabi
Adam a.s
Menjana idea erti tamadun dari
perpekstif Islam

Al Amin
Wahyu

Bercerita:
Kelahiran Nabi
Muhammad s.a.w dan
sifat keperibadian
beliau

Dakwah
Nabi
Rasul

Mengkaji carta:
Salasilah Nabi
Muhammad s.a.w.
Kajian teks:
Penyebaran Islam di
Makkah
Ayat Al-Alaq

Kepimpinan agung
untuk kesejahteraan
ummah
- mencontohi
pemimpin agung

MINGGU

12

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

c. Reaksi masyarakat
Arab.

Memahami reaksi masyarakat

Arab Makkah terhadap
penyebaran Islam

- Penerimaan dan
penentangan
masyarakat Arab
Makkah

Aras 1

Perbincangan:

Menyatakan reaksi masyarakat Arab

terhadap penyebaran Islam di Makkah

Reaksi masyarakat
Arab terhadap
penyebaran Islam di
Makkah

Aras 2
menghuraikan reaksi masyarakat
Arab Makkah terhadap penyebaran
Islam
menjelaskan dengan contoh
penentangan masyarakat Arab
terhadap penyebaran Islam di
Makkah
Aras 3
Menghubungkaitkan penentangan
masyarakat Arab Makkah terhadap
Islam dengan kepentingan
ekonomi dan politik mereka

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Kecekalan menegakkan
kebenaran
Berpegang teguh
kepada nilai sejagat

MINGGU

13

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

8.2. Kerajaan Islam di

Madinah

Memahami peristiwa Hijrah Nabi

Muhammad s.a.w. ke Madinah dan
kesannya

a.

Aras 1

Perjanjian Aqabah
1 dan Aqabah II
- kepentingan

b. Hijrah
- Konsep
- Sebab
- Kepentingan.

Menyatakan kepentingan
perjanjian Aqabah I dan Aqabah
II
Menerangkan maksud Hijrah
dalam Islam
Menyenaraikan sebab-sebab
Nabi Muhammad berhijrah ke
Madinah
Menyatakan kepentingan
peristiwa hijrah dalam sejarah
Islam

Aras 2

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Perjanjian

Peta minda:

Hijrah

Sebab penghijrahan
Nabi Muhammad
saw ke Madinah

Muhajirin

Ansar
Orientalis

Kajian peta
Semenanjung Tanah
Arab:
Hijrah Nabi
Muhammad saw

Pengurusan grafik:

Menghuraikan kepentingan
Perjanjian Aqabah Pertama dan
Kedua.
Menjelaskan sebab-sebab Nabi
Muhammad saw berhijrah ke
Madinah.
Menghuraikan kepentingan
peristiwa Hijrah dalam sejarah
Islam.

Mengklasifikasi
kepentingan peristiwa
Hijrah dalam sejarah
Islam.

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Penyatuan ummah
mengukuhkan
kemakmuran negara.
Hidup bersatu
padu
Toleransi kaum
melahirkan masyarakat
cemerlang
Saling menghormati.

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Aras 3
Membuat justifikasi
pendapat orientalis
yang mentakrifkan
hijrah sebagai
melarikan diri.
Merasionalkan
konsep hijrah dalam
kehidupan masa
kini.
c. Piagam Madinah

Memahami kepentingan Piagam

Madinah

- Kandungan
- kepentingan

Aras 1
Menyatakan prinsip prinsip
umum kandungan piagam
Madinah
Menyatakan kepentingan piagam
Madinah
Menerangakan usaha penyebaran
Islam di Madinah

d. Penyebaran Islam
14
- mempertahanakan
maruah dan hak

Aras 2

Menghuraikan prinsip-prinsip
umum kandungan Piagam
Madinah.

Menjelaskan kepentingan
Piagam Madinah

10

Piagam/
Syahifah

Kajian Teks:
Kandungan Piagam
Madinah

Keluhuraan
perlembagaan
Negara kita

Baiah

Pengurusan Grafik:
Perbandiangan
maasyarakat Arab
sebelum dan
selepaskedatangan
Islam

Mendaulatkan
perlembagaan
negara kita

 Menghuraikan penyebaran Islam

oleh Nabi Muhammad saw
MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Aras 3

e. Perjanjian Hudaibiah
- Kepentingan
15

f. Pembukaan semula
kota Makkah

Merasionalkan Piagam Madinah

dalam konteks menjamin
perpaduan kaum
Merasionalkan penyebaran Islam
bukan melalui mata pedang
Membandingkan keadaan
masyarakat Arab sebelum dan
selepas kedatangan Islam.

Memahami kepentingan
Perjanjian Hudaibiyah dan
pembukaan semula kota Makkah
Aras 1
Menyatakan kepentingan
Perjanjian Hudaibiyah
Menyatakan proses pembukaan
semula kota Makkah.
Aras 2
Menghubungkaitkan Perjanjian
Hudaibiyah dengan pembukaan
kota Makkah
Aras 3
Menjana idea kepentingan
pembukaan semula Kota

11

Peta minda:
Kepentingan
perjanjian
Hudaibiyah

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Makkah

MINGGU

TEMA / TAJUK
8.3 Pembentukan
kerajaan Islam dan
sumbangannya

16

a. Zaman khalifah Ar
Rasyidin
i. Konsep khalifah
ii. Syarat dan cara
pemilihan khalifah

iii. Sumbangan
Khalifah ArRasyidin

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Memahami sistem pemerintahan

khalifah al-Rasyidin

Aras 1
menyatakan maksud khalifah
Menyatakan syarat kelayakan
Menyatakan cara pemilihan dan
perlantikan khalifah
Menyatakan tugas khalifah
Menyenaraikan sumbangan setiap
khalifah Al-Rasyidin

Khalifah

Aras 2
Menjelaskan cara pemilihan dan
perlantikan Khalifah al-Rasyidin
Menghuraikan sumbangan
Khalifah

Gabenor

Aras 3
Mewajarkan kepentingan
musyawarah, syura, baiah ke arah
pemerintahan masa kini.

12

Baiah
Murtad
Syura

Perbincangan:
Syarat kelayakan
khalifah

Kepimpinan
berwibawa menjamin
kedaulatan negara.

Sumbangsaran:
Cara pemilihan dan
perlantikan khalifah.

Bersikap
kepimpinan
cemerlang.

Wali
Membina carta
aliran:
Khalifah ar-Rasyidin
mengikut kronologi.

Kecermerlangan
tamadun Islam
menyinari dunia.

Memanfaatkan
kecemerlangan
tamadun Islam.

MINGGU

TEMA / TAJUK
b. Kerajaan Bani
Umaiyah
i. Latar belakang

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Memahami latar belakang

pembentukan kerajaan Bani
Umaiyah, Bani Abbasiyah dan
Turki Uthmaniyah serta
sumbangannya

ii. Sumbangan
c. Kerajaan Bani
Abbasiyah
17

i. Latar belakang
ii. Sumbangan

d. Kerajaan Turki
Uthmaniyah
i. Latar belakang
Sumbangan
Sumbangan
iv. Faktor penyebaran
Islam ke Eropah

Aras 1

Syiah

Menyatakan latar belakang

pembentukan kerajaan Bani
Umaiyah dan Bani Abbasiyah.

Khawarij

Menyatakan sumbangan kerajaankerajaan tersebut.

Monarki

Pengurusan grafik:
Membandingkan
sumbangan

Aras 2

Baitumal

Mengklasifikasi sumbangan
kerajaan Bani Umaiyah, Bani
Abbasiyah dan Turki Uthmaniyah
dari segi politik, ekonomi dan
sosisl.

Kharaj

Membina garis
masa:
Perkembangan
Kerajaan Islam

Menghuraikan faktor yang

membolehkan kerajaan Turki
Uthmaniyah menyebarkan Islam

13

Sistem warisan

Kajian peta:
Empayar Islam
Kerajaan Bani
Umaiyah dan Bani
Abbasiyah.

Revolusi
Melakar peta:
Kawasan kerajaan
Bani Umaiyah

Kebijaksanaan
menyusun strategi
untuk kestabilan
negara.
Membuat
perancangan yang
bijak.
Menerapkan
pembaharuan.
Keunggulan ilmu
membina
kegemilangan
negara
Membudayakan
ilmu.

ke Eropah

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Kajian peta dan

teks:
Pertembungan
tamadun Islam
dengan tamadun lain
di dunia.

Integrasi budaya
memperkembangkan
warisan budaya.

Aras 3
Menghubungkait kegemilangan
kerajaan-kerajaan Islam seperti
Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah
dan Turki Uthmaniyah menjadi
perintis kepada kemajuan dan
pemodenan barat
e.

18

i.
-

Pertembungan
Tamadun
Islam
dengan
tamadun
lain di dunia.
Cara
Perniagaan
Diplomatik
Kebudayaan
Pusat pengajian
Peperangan

ii. Kesan
Perluasan empayar
- Perkembangan
intelek
- Kesenian dan
kesusasteraan

Memahami pertembungan antara

tamadun Islam dengan tamadun
lain di dunia
Aras 1
Mengenal pasti loaksi dan
menamakan tamadun lain
yang bertembung dengan
tamadun Islam.
Menyatakan cara
pertembungan tamadun Islam
dengan tamadun lain di dunia.
Menyatakan kesan
pertembungan tamadun Islam
dengan tamadun lain di dunia.

14

Mudejars
Yena Cheri/
Janissari
Intelek
Empayar
Bait al-Hikmah

Membudayakan ilmu

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras 2
Menerangkan cara pertembungan
tamadun Islam dengan tamadun
lain di dunia.
Menghuraikan kesan
pertembungan tamadun Islam
dengan tamadun lain di dunia.
Aras 3
Menganalisis tamadun Islam dan
tamadun lain di dunia yang saling
mempengaruhi

15

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

MINGGU

19

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

8.4 Islam di Asia

Tenggara

Memahami kedatangan Islam ke

Asia Tenggara

a. Kedatangan Islam ke
Asia Tenggara

Aras 1

Asimilasi

Kajian peta:

Menyatakan teori dan bukti

kedatangan Islam ke Asia
Tenggara.

Teori
Mubaligh

Teori kedatangan
Islam di Asia
Tenggara.

Taat kepada Tuhan.

Melakarkan arah kedatangan Islam

ke Asia Tenggara.

Inskripsi

Pengurusan grafik:

Kesediaan menerima
perubahan

Sufi

Membandingkan
teori kedatangan
Islam.

Bijaksana dan
berhemah dalam
tindakan.

i. Teori dan bukti

- Kedatangan Islam
dari Arab
- Kedatangan Islam
dari China
- Kedatangan Islam
dari India

Aras 2
Menghuraikan teori kedatangan
Islam ke Asia Tenggara.
Aras 3
Membahaskan teori kedatangan
Islam ke Asia Tenggara melalui
perdagangan.

16

Mengklasifikasi
bukti-bukti
kedatangan Islam di
Asia Tenggara.

Kepercayaan kepada
Tuhan

MINGGU

20

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

b. Penyebaran Islam di
Asia Tenggara.

Memahami proses penyebaran

Islam di Asia Tenggara

ii Cara dan penerimaan

Aras 1

- Perdagangan

Menyenaraikan cara penyebaran

Islam di Asia Tenggara

- Perkahwinan
- Pengislaman raja
dan golongan
bangsawan
- Kelahiran kerajaan
Islam

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Membina peta
minda:
Cara penyebaran
Islam

Aras 2

Sumbangsaran:

Menghuraikan cara penyebaran

dan penerimaan Isalam di Asia
Tenggara

Kesan-kesan
penyebaran Islam di
Asia Tenggara

- Peranan Mubaligh

Aras 3

- Pusat Kebudayaan

Merasionalkan keistimewaan
Islam yang menarik minat
masyarakat Asia Tenggara untuk
memeluk Islam

- Keistimewaan
agama Islam

KONSEP /
ISTILAH

17

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

c. Pengaruh Islam di
Asia

Memahami pengaruh Islam di Asia

Tenggara

i. Aspek pemerintahan
dan pentadbiran

Aras 1
Menyatakan pengaruh Islam dalam
masyarakat di Asia Tenggara

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

21

Menyenaraikan kerajaan-kerajaan
Islam di Asia Tenggara

ii. Aspek sosial

iii. Aspek ekonomi

Kesultanan

Perbincangan
kumpulan:

Mufti

Kesan pengaruh
Islam di Asia
Tenggara

Wali

Aras 2

Pesantren

Mengklasifikasikan pengaruh
Islam dalam masyarakat di Asia
Tenggara.

Pondok

Menghuraikan pengaruh Islam

dalam bidang penytadbiran dan
pemerintahan kerajaan Asia
Tenggara.

Jihad

Aras 3

Zakat

Mengkaji sumbangan kerajaankerajaan Islam dalam

perkembangan Islam di Asia
Tenggara

18

Ulamak

Pengurusan grafik:
Mengklasifikasikan
pengaruh Islam
dalam masyarakat di
Asia Tenggara

Sinar dan kemasyhuran tamadun Islam

di negara kita.
Tabah menghadapi
cabaran untuk
mencapai kejayaan.

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

8.5 Pembaharuan dan

pengaruh Islam
sebelum
kedatangan Barat
22

a. Pemerintahan dan
Pentadbiran
i.

Institusi
kesultanan

Konsep Sultan
Konsep Daulah

Memahami perubahan dan

pengaruh Islam di Msia dalam
bidang pentadbiran dan
pemerintahan
Aras 1
Menyatakan pengaruh Islam dalam
sistem pemerintahan dan
pentadbiran
Menyatakan pengaruh Islam dalam
espek perundangan

ii. Perundangan
23

Undang-undang
tidak bertulis/
Hukum Adat
(Adat
Temenggung, Adat
Pepatih)

Aras 2
Menghuraikan pengaruh Islam
dalam system pemerintahan dan
pentadbiran
Menjelaskan dengan contoh
pengaruh Islam dalam undangundang tidak bertulis (Hukum
Adat) dan undang-undang bertulis

19

Tok Guru

Perbincangan
kumpulan:

Bertanggungjawab
menjamin keharmonian

Pembaharuan dan
pengaruh Islam di
Malaysia

Menghormati
pemimpin negara
Mematuhi peraturan
dan undang-undang

Mudir
Daulah
Amirul
Mukminin
Lawatan:
Sultan
Naubah
Syariah

Sekolah pondok,
Mahkamah Syariah
Membina carta
perbandinagn:

Kanun
Kadi

Fungsi istana dahulu

dan sekarang

MINGGU

TEMA / TAJUK
- Undang bertulis
(Hukum Kanun
Melaka, Undangundang laut Melaka,
undang-undangundang 99 Perak)

b. Sosiobudaya

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

Aras 3
Membincangkan kepentingan
mendaulatkan undang-undang
negara

i. Pendidikan

Menganalisis pengaruh Islam

dalam aspek sosiobudaya dan
ekonomi

ii. Kesenian

Aras 1

iii. Bahasa dan

kesusasteraan

Menyatakan pengaruh Islam dalam

espek sosiobudaya dan ekonomi

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Kajian teks:
- Kesusasteraan
Islam
- Hukum Kanun
Melaka
- Undang-undang
Laut
- Undang-undang 99
Perak.

24

iv. gaya hidup

Lawatan:

Sistem pendidikan
agama warisan bangsa
kita

Muzium Kesenian
Islam

Menghargai sistem
pendidikan negara

Madrasah
Sekolah
Pondok

Aras 2

Sekolah pondok

Mengklasifikasikan pengaruh
Islam dalam espek sosiobudaya
dan ekonomi

Mahkamah Syariah

Menghuraikan pengaruh Islam

dalam espek sosiobudaya dan

20

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Memanfaatkan
penggunaan tulisan
jawi

ekonomi

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

c. Ekonomi

Aras 3

i. Mata wang

Menjelaskan dengan contoh

penerusan sistem pendidikan
agama Islam sehingga masa kini

25
ii. Percukaian
iii. Perdagangan

Menwajarkan kepentingan tulisan

jawi dalam memartabatkan identiti
negara

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Melengkapkan
jadual:

Kemapanan sistem
ekonomi negara

Undang-undang tidak
bertulis (Hukum
Adat) undang-undang
bertulis

Bekerjasama
memakmurkan
negara

Kajian risalah:
Sistem kewangan
Islam

21

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

9. Perkembangan di
Eropah dan
kesannya
terhadap
Ekonomi Negara

Mengiktisarkan perkembangan di
Eropah

9.1 Perkembangan di
Eropah

Mengiktisarkan perkembangan di
Eropah

26

KONSEP /
ISTILAH

Feudal
Zaman gelap

a. Perubahan
masyarakat &
budaya di
Eropah
i.

Zaman Gelap
- Pengertian
- Ciri

ii. Renaissance
- Pengertian
- Kesan
(Perubahan
dalam idea,
politik,
sosioekonomi
dan sikap

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Membina carta:
Struktur masyarakat
feudal

Aras1
Renaisance
Menyatakan keadaan masyarakat
di Eropah pada zaman gelap.
Menyatakan perubahan yang
berlaku dalam masyarakat Eropah
selepas zaman gelap.
Menyatakan maksud Renaisane
dan Reformation.
Menyatakan kesan-kesan
Renaissance dan Reformation.
Aras 2
Menghuraikan perubahanperubahan yang berlaku selepas
zaman gelap.
Menjelaskan kesan-kesan
Renaissance dan reformation.

22

Reformation
Inkuiri

Pengurusan grafik:
Membandingkan ciriciri masyarakat
Eropah zaman ferudal
dengan zaman
Renaissance

Humanisme
Gelap

Kajian teks:
Kesan Renaissance
dan reformation

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Keyakinan diri
membuat perubahan
Sedia menerima
perubahan yang
membawa kebaikan
Semangat inkuiri untuk
kecemerlangan diri
Peka dengan
wawasan negara

terhadap
ilmu)

MINGGU

TEMA / TAJUK
ii.

Reformation
- Pengertian
- Kesan

HASIL PEMBELAJARAN
Aras 3
Merumus sikap sanggup
menerima perubahan kearah
kemajuan.
Menghubungkait unsur-unsur
Renaissance dengan
perkembangan ilmu masa kini.
Membandingkan sistem feudal di
Eropah dengan cara hidup
masyarakat Melayu tradisional

23

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Sumbangsaran:
Perkembangan ilmu
masa kini
Pengurusan Grafik:
Membandingkan
sistem feudal di
Eropah dengan cara
hidup masyarakat
Melayu tradisional.

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

MINGGU

TEMA / TAJUK
b. Penjelajahan dan
Penerokaan
i.

27

Penemuan jalan
laut dan dunia
baru
- Sebab
- kesan

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Memahami perkembangan
penjelajahan dan penerokaan
Aras 1

Penejelajahan

Menyenaraikan kuasa-kuasa
Barat yang terlibat dalam
penjelajahan.
Melakarkan laluan penjelajahan
kuasa-kuasa Barat.

Aras 2

Menjelaskan sebab-sebab
penjelajahan kuasa-kuasa Barat
Mengklasifikasi kesan-kesan
penjelajahan kuasa-kuasa Barat
ke atas masyarakat setempat dari
segi politik, ekonomi dan sosial.

Aras 3
Menghubungkait semangat kental
penjelajahan dan penerokaan kuasa
Barat dengan slogan Malaysia
Boleh

24

Penerokaan

Melakar peta:
Arah laluan
penjelajahan
Peta minda:
Sebab penjelajahan
kuasa Barat
Pengurusan grafik:
Mengklasifikasi
kesan-kesan
penjelajahan kuasa
Barat masyarakat
setempat dari segi
politik, ekonomi dan
sosial

Kegigihan dan
keberanian bangsa
Menyokong dan
melibatkan diri
dalam usaha
mendaulatkan negara

MINGGU

TEMA / TAJUK
c. Revolusi Pertanian
& Revolusi
Perindustrian

28
i. Perkembangan
bidang pertanian
- Pemilikan tanah
persendirian
- Kaedah dan ciptaan
baru dalam
pertanian
- Pertanian komersial

ii. Perkembangan
dalam bidang industri
- Peralihan daripada
industri desa kepada
perkilangan
- Pengkhususan
pengeluaran
- Penggunaan
teknologi

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Perbincangan
kumpulan :
Kesan Revolusi
Pertanian dan
Revolusi
Perindustrian ke atas
A.Tenggara.

Kreatif& inovatif
untukpembangunan
negara
Sentiasa
bersifatkreatif dan
inovatif

Memahami perkembangan
Revolusi pertanian dan Revolusi
perindustrian dan kesannya ke atas
Asia Tenggara.
Aras1
Revolusi
Menyenaraikan faktor yang
mencetuskan revolusi pertanian
dan revolusi perindustrian
Menyatakan kesan kesan
Revolusi Pertanian dan Revolusi
Perindustrian
Aras2
Menghuraikan faktor yang
mencetuskan revolusi pertanian
dan perindustrian
Mengklasifikasikan Kesan
Revolusi Pertanian dan Revolusi
Perindustrian

25

Pengkhususan
Pengeluaran
ladang

Projek:
Menghasilkan buku
skrapHasil ciptaan revolusi
pertanian & revolusi
perindustrian
Pengurusan grafik :
Mengklasifikasi
kesan Revolusi
Pertanian dan
Revolusi
Perindustrian.

Mengantarabangsakan
produk negara
Berusaha
menghasilkan
produk berkualiti
Sentiasa
meningkatkan
kualiti hasil kerja.

MINGGU

TEMA / TAJUK
iii.

Kesan Revolusi
Pertanian &
Revolusi
Perindustrian

Pertanian sebagai
punca ekonomi
Peningkatan
perdagangan
antarabangsa

Kemajuan bidang
pengangkutan

Kemunculan
golongan buruh
dan majikan

HASIL PEMBELAJARAN
Aras 3
Membahaskan perkembangan
cipta baru membawa kepada
Revolusi Pertanian dan Revolusi
Perindustrian.

26

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

MINGGU

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

d. Imperialisme

Memahami perkembangan
imperialisme Barat di Asia
Tenggara

i. Pengertian

Aras1
Menyatakan maksud imperialisme
Menyatakan faktor-faktor
imperialisme Barat ke Asia
Menyenaraikan kesan-kesan
imperialisme Barat ke Asia

29

ii. Faktor
iii. Kesan

Aras 2
Menjelaskan dengan contoh factor
imperialisme Baratke Asia
Mengklasifikasikan kesan-kesan
imperialisme Baratke atas Asia.
Aras 3
Merasionalkan keistimewaan Asia
yang menjadi tarikan imperialis
Barat.
Menjustifikasi pendapat Barat
yang menyatakan bahawa
imperialisme sebagai Beban
orang putih dan tugas
menyebarkan tamadun

27

KONSEP /
ISTILAH

Imperialis
Penjajahan
kolonial

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Melabel peta Asia:

Kawasan jajahan
imperialis Barat
Sketsa:
Faktor kedatangan
imperialis
Menonton Filem :
Tun Fatimah

Pengurusan Grafik:
Mengklasifikasikan
kesan-kesan
imperialisme ke Asia

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Bersemangat patriotik
Bersedia
mempertahankan
kedaulatan negara
Memperkasakan jati
diri

MINGGU

30

TEMA / TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

9.2 Dasar British dan

kesannya terhadap
ekonomi negara

Memahami kegiatan ekonomi

tradisional dan ekonomi
dagangan

a. Ekonomi tradisional

Aras 1
Menyatakan maksud ekonomi
tradisional dan ekonomi
dagangan
Menyenaraikan ciri-ciri
ekonomi tradisional dan
ekonomi dagangan
Menyenaraikan jenis ekonomi
dagangan
Menyenaraikan jenis pertanian
dagangan.
Menyatakan peranan institusi
kewangan dan insuran
Menyatakan cara kemasukan
imigran Cina dan India.

- Ciri-ciri
b. Ekonomi dagangan
i. Sistem pertanian
komersial
ii. Industri
perlombongan

iii

Penggunaan tenaga
buruh luar

Aras 2
Menjelaskan ciri-ciri ekonomi
tradisional dan ekonomi
dagangan
Membandingkan ekonomi
tradisional dengan ekonomi

28

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Saradiri

Pengurusan grafik;

Komersil

Membandingkan
ekonomi tradisional
dengan ekonomi
dagangan

Dwi-ekonomi
Sistem Kangcu
SistemKontrak
SistemKangani
Tiket Kredit

Membina peta
minda:
Perkembangan
pertanian dan
perlombongan

Lawatan:
Kongsi gelap
Sin Kheh

Ke ladang getah dan

lombong

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Khazanah negara
kebanggan bersama
Memanfaatkan
kekayaan negara
Keberanian mengambil
risiko
Berupaya
menangani risiko
Berdaya saing

dagangan

MINGGU

TEMA / TAJUK

iv Institusi kewangan
dan insuran

HASIL PEMBELAJARAN

Menerangkan dasar British

terhadap perusahaan getah
Menerangkan dasar British
terhadap industri perlombongan.
Menjelaskan cara kemasukan
imigran Cina dan India.
Menghuraikan peranan institusi
kewangan dan insuran.
Aras 3
Mentafsir sebab British
memperkenalkan ekonomi
dagangan
Menjelaskan dengan contoh
keistemewaan negara kita yang
menarik kedatangan imigran
Cina dan India.

29

KONSEP /
ISTILAH
Imigran

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Membina carta
aliran:

Akta
Compador
Dasar pecah
dan perintah

Cara kemasukan
Imigran Cina dan
India
Kajian teks:
Institusi kewangan
Dan insurans serta
peranannya

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

MINGGU

TEMA / TAJUK
C Dasar British
terhadap pertanian
i.

Undangun.dang
berhubung
tanah
- Akta Tanah
Simpanan
Melayu,Land
Order,Land
Settlement
Order dan
Proklamasi III,
Perlindungan
Hak Pribumi

ii.

Da
sar British
terhadap
pekebun kecil

- padi
- getah

HASIL PEMBELAJARAN
Memahami dasar British
terhadap undang-undang
berhubung tanah dan pekebun
kecil di Tanah Melayu, Sarawak
dan Sabah
Aras 1
Menyenaraikan undang-undang
berhubung tanah yang
diperkenalkan British di Tanah
Melayu,Sarawak dan Sabah
Menyatakan sebab-sebab British
memperkenalkan undangundang berhubung dengan
tanah.
Menyatakan dasar British
terhadap pekebun kecil
Menyatakan kesan-kesan dasar
British terhadap pekebun kecil
Aras 2
Menerangkan kandungan
undang-undang
berhubungTanah
Melayu,Sarawak dan Sabah.
Menjelaskan sebabBritish
memperkenalkan undang-

30

KONSEP /
ISTILAH

Tanah simpanan
Melayu
Enakmen
Proklamasi

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Perbincangan:
UndangundangBritish
berhubung tanah dan
dasar British
terhadappekebun
kecil

Pribumi
Peta minda:
Undang-undang
berhubung tanah

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Memelihara jati diri

bangsa
Berwaspada dalam
menerima
perubahan

MINGGU

TEMA / TAJUK

undang berhubung tanah

Menghuraikan kesan-kesan
dasar British terhadap pekebun
kecil

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

Aras 3
Menjustifikasikan keberkesanan
undang-undang berhubungtanah
yang diperkenalkan oleh British.
Menganalisis sebab penduduk
pribumi kekal dalam ekonomi

31

i.

d. Kesan-kesan
dasar ekonomi

Menganalisis kesan-kesan dasar

ekonomi British

Pembandaran

Aras 1
Menyenaraikan kesan dasar
British terhadap ekonomi
negara.
Menyatakan kemunculan bandar
baru.
Menyenaraikan ciri masyarakat
berbilang kaum
Melakar rangkaian system
pengangkutan
Menyatakan perkembangan
perkhidmatan kesihatan
Menyatakan factor kemunculan
bandar baru dan kesannya
Menyatakan perkembangan

ii. Pembentukan
masyarakat
berbilang kaum
iii. Sistem pendidikan
vernakular
iv. Sektor perkilangan

31

Masyarakat
berbilang kaum
Vernakular

Perbincangan:
Konsep masyarakat
berbilang kaum dan
sebab kemunculan
Lawatan:
Ke Bandar-bandar
lama seperti Jugra,
Lukut, Bruas,
Tumpat, Kuala
Berang dan Elopura

Perubahan membawa
kemajuan
Sedia berubah ke
arah kemajuan
Pendidikan teras
perpaduan
Bersatu berharmoni

sector perkilangan
Menyatakan perkembangan
system pendidikan 32ernacular

MINGGU

TEMA / TAJUK

ii.

Sistem
Pengangkutan dan
Perhubungan

iii. Perkhidmatan
Kesihatan

HASIL PEMBELAJARAN

KONSEP /
ISTILAH

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Aras 2

Melabel peta:

Membincangkan faktor
kemunculan Bandar baru
kesannya
Menghuraikan perkembangan
sektor perkilangan
Menghuraikan faktor
perkembangan pengangkutan dan
perhubungan
Menghuraikan perkembangan
sistem pendidikan
Menjelaskan proses pembentukan
masyarakat berbilang kaum
Menjelaskan perkembanagn
perkhidmatan kesihatan

Kedudukan Bandarbandar baru

Aras 3
Merasionalkan kewujudan
masyarakat berbilang kaum tidak
menghalang usaha-usaha ke arah
perpaduan kaum

32

Melabel peta:
Sistem
pengangkutan- Jalan
raya dan jalan
keretapi

UNSUR &
TINGKAHLAKU
PATRIOTISME

 Menilai kesan dasar ekonomi

British terhadap Bandar lama

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ZON R1 WANGSA MAJU

53300 KUALA LUMPUR

33

RANCANGAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN EMPAT

34