Anda di halaman 1dari 139

http://fitursekolah.wordpress.

com/

PROGRAM PEMBELAJARAN
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS I
SEMESTER 1
1

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan
perbedaan jenis
kelamin, agama
dan suku bangsa

:
:
:

PKn
I (Satu) / 1 (satu)
1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan

Indikator
- Menyebutkan
anggota keluarga
menurut jenis
kelamin

Materi Pokok

AW

Juli
3

4 JP

- Menyebutkan
agama yang ada di
lingkungan keluarga
- Menyebutkan
nama-nama suku
yang ada di
lingkungan keluarga
1.2 Memberi contoh
hidup rukun melalui
kegiatan di rumah
dan di sekolahan

- Memberi contoh
hidup rukun di
rumah

2 JP

- Menjelaskan
manfaat hidup
rukun di rumah dan
di sekolah
- Menceritakan akibat
tidak menjaga
kerukunan di rumah
dan di sekolah

1.3. Menerapkan

- Menunjukkan

2 JP

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
hidup rukun di
rumah dan di
sekolah

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perilaku
menyayangi orang
tua dalam
lingkungan rumah
dan sekolah
- Menunjukkan sikap
tidak membedabedakan dalam
lingkungan rumah
dan sekolah
- Menunjukkan sikap
menyayangi dalam
kegiatan sehari-hari
di sekolah

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1. Menjelaskan
pentingnya tata
tertib di rumah dan
di sekolah

:
:
:

PKn
I (Satu) / 1 (satu)
2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah

Indikator
- Mengidentifikasi
tata tertib di rumah

Materi Pokok

AW

Juli
3

4 JP

- Mengidentifikasi
tata tertib di sekolah
- Menjelaskan
perlunya ada tata
tertib di rumah
- Menceritakan akibat
melanggar tata
tertib di sekolah
- Menceritakan akibat
melanggar tata
tertib di rumah dan
di sekolah

2.2. Melaksanakan
tata tertib di rumah
dan di sekolah

- Menunjukkan sikap
mentaati tata tertib
di sekolah

2 JP

- Mengklasifikasikan
perilaku yang tidak
tertib

2 JP

- Menceritakan akibat
melanggar tata
tertib di rumah.

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menceritakan akibat
melanggar tata
tertib di sekolah
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

:
:
:

PKn
I (Satu) / 1 (satu)
1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

1.1 Menjelaskan
perbedaan jenis
kelamin, agama dan
suku bangsa

- Menyebutkan
anggota keluarga
menurut jenis
kelamin
- Menyebutkan agama
yang ada di
lingkungan keluarga
- Menyebutkan namanama suku yang ada
di lingkungan
keluarga

1.2 Memberi contoh


hidup rukun melalui
kegiatan di rumah
dan di sekolahan

- Memberi contoh
hidup rukun di rumah
- Menjelaskan
manfaat hidup rukun
di rumah dan di
sekolah
- Menceritakan akibat
tidak menjaga
kerukunan di rumah
dan di sekolah

1.3. Menerapkan hidup


rukun di rumah dan
di sekolah

Keluarga

- Menunjukkan
perilaku menyayangi
orang tua dalam
lingkungan rumah
dan sekolah

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

- Menunjukkan sikap
tidak membedabedakan dalam
lingkungan rumah
dan sekolah
- Menunjukkan sikap
menyayangi dalam
kegiatan sehari-hari
di sekolah

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

:
:
:

PKn
I (Satu) / 1 (satu)
2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

2.1. Menjelaskan
pentingnya tata
tertib di rumah dan
di sekolah

- Mengidentifikasi tata
tertib di rumah
- Mengidentifikasi tata
tertib di sekolah
- Menjelaskan
perlunya ada tata
tertib di rumah
- Menceritakan akibat
melanggar tata tertib
di sekolah
- Menceritakan akibat
melanggar tata tertib
di rumah dan di
sekolah

2.2. Membiasakan tata


tertib di rumah dan
di sekolah

Keluarga

- Menunjukkan sikap
mentaati tata tertib di
sekolah
- Mengklasifikasikan
perilaku yang tidak
tertib
- Menceritakan akibat
melanggar tata tertib
di rumah.

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

- Menceritakan akibat
melanggar tata tertib
di sekolah

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 1 (satu)
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

BILANGAN

Kompetensi Dasar
1.1 Membilang
banyak benda

Indikator
- Membilang banyak
benda

Materi Pokok

AW

Operasi hitung
bilangan

2 JP

Operasi hitung
bilangan

2 JP

Operasi hitung
bilangan

2 JP

Juli
3

- Membilang secara urut


1.2 Mengurutkan
banyak benda

- Mengurutkan banyak
benda
- Membaca bilangan
- Menulis lambang
bilangan
- Menggambar benda
sesuai lambang
bilangan
- Melengkapi bilangan
secara urut

1.3 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan sampai 20

- Membaca dan
menggunakan simbol +,
- dan = dalam
pengerjaan hitungan
sampai dengan 5
- Mengingat fakta dasar
penjumlahan dan
pengurangan sampai
dengan 5

10

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
1.4 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
penjumlahan dan
pengurangan
sampai 20

Indikator
- Menggunakan sifat
operasi hitung
pertukaran dan
pengelompokan untuk
mempermudah
perhitungan
penjumlahan

Materi Pokok

AW

Penjumlahan dan
pengurangan
bilangan

2 JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyatakan masalah
sehari-hari yang terkait
penjumlahan dan
pengurangan sampai 20
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

11

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 1 (satu)
2. Menggunakan pengukuran waktu dan Panjang

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

2.1 Menentukan
waktu (pagi, siang,
malam), hari, dan
jam (secara bulat)

- Mengenal hari

2.2 Menentukan lama


suatu kejadian
berlangsung

2 JP

2.3 Mengenal panjang


suatu benda
melalui kalimat
sehari-hari
(pendek, panjang)
dan membandingkannya

- Mengenal panjang
pendek dengan
kalimat sehari-hari
dan membandingkannya

2 JP

2.4 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
waktu dan panjang

- Menyelesaikan soal
cerita

2 JP

- Mengenal jam

Jam, hari, waktu dan


panjang

AW

Juli
3

2 JP

12

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

13

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 1 (satu)
3. Mengenal beberapa bangun ruang

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

3.1 Mengelompokkan
berbagai bangun
ruang sederhana
(balok, prisma,
tabung, bola, dan
kerucut)

- Mengelompokkan
benda-benda yang
berbentuk bangun

3.2 Menentukan
urutan bendabenda ruang yang
sejenis menurut
besarnya

- Mengurutkan benda
bangun ruang
menurut besarnya

Materi Pokok
Bangun ruang

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

14

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP.

NIP.

15

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 1 (satu)
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

BILANGAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

1.1 Membilang banyak


benda

- Membilang banyak
benda

Operasi hitung
bilangan

- Membilang secara
urut
1.2 Mengurutkan
banyak benda

- Mengurutkan banyak
benda

Operasi hitung
bilangan

- Membaca bilangan
- Menulis lambang
bilangan
- Menggambar benda
sesuai lambang
bilangan
- Melengkapi bilangan
secara urut
1.3 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan sampai 20

- Membaca dan
menggunakan simbol
+, - dan = dalam
pengerjaan hitungan
sampai dengan 5

Operasi hitung
bilangan

- Mengingat fakta dasar


penjumlahan dan
pengurangan sampai
dengan 5

16

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

1.4 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
penjumlahan dan
pengurangan
sampai 20

- Menggunakan sifat
operasi hitung
pertukaran dan
pengelompokan untuk
mempermudah
perhitungan
penjumlahan

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Penjumlahan dan
pengurangan
bilangan

- Menyatakan masalah
sehari-hari yang
terkait penjumlahan
dan pengurangan
sampai 20

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

17

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 1 (satu)
2. Menggunakan pengukuran waktu dan Panjang

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

2.1 Menentukan waktu


(pagi, siang,
malam), hari, dan
jam (secara bulat)

- Mengenal hari

2.2 Menentukan lama


suatu kejadian
berlangsung

2.3 Mengenal panjang


suatu benda melalui
kalimat sehari-hari
(pendek, panjang)
dan membandingkannya

- Mengenal panjang
pendek dengan
kalimat sehari-hari
dan
membandingkannya

2.4 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
waktu dan panjang

- Menyelesaikan soal
cerita

- Mengenal jam

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Jam, hari, waktu dan


panjang

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

18

Kebersihan &
Keshatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 1 (satu)
3. Mengenal beberapa bangun ruang

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

3.1 Mengelompokkan
berbagai bangun
ruang sederhana
(balok, prisma,
tabung, bola, dan
kerucut)

- Mengelompokkan
benda-benda yang
berbentuk bangun

3.2 Menentukan urutan


benda-benda ruang
yang sejenis
menurut besarnya

- Mengurutkan benda
bangun ruang
menurut besarnya

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Bangun ruang

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

19

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 1 (satu)
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan
berbagai bunyi
bahasa

Indikator
- Membedakan
berbagai
bunyi/suara tertentu
secara tepat

Materi Pokok
Pengucapan bunyi
atau surat tertentu di
sekitar. Pelafalan
bunyi bahasa

- Membedakan bunyi
bahasa
1.2 Melaksanakan
sesuatu sesuai
dengan perintah
atau petunjuk
sederhana

- Menirukan
bunyi/suara tertentu
seperti suara
burung, ombak,
kendaraan dll

AW

Juli
3

2 JP

2 JP

Pengucapan bunyi

2 JP

- Melafalkan bunyi
bahasa secara
tepat
- Mencocokkan
gambar sesuai
dengan informasi
yang didengarkan

2 JP

- Mengisi kolom/
memberi tanda
sesuai dengan
informasi yang
didengarkan

20

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

- Menggolongkan
gambar
berdasarkan
informasi yang
didengarkan,
seperti kelompok
gambar binatang,
gambar tumbuhan
dan lain-lain
1.3 Menyebutkan
tokoh-tokoh dalam
cerita

- Menyebutkan
tokoh-tokoh dalam
cerita yang
didengar

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Tokoh tertentu dalam


dongeng

4 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

21

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 1 (satu)
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota
tubuh, dan deklamasi

BERBICARA

Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan
diri sendiri dengan
kalimat sederhana
dan bahasa yang
santun

Indikator
- Menyebutkan data diri
(nama, kelas, sekolah,
dan tempat tinggal
dengan kalimat
sederhana

Materi Pokok

AW

Kalimat
sederhana

2 JP

Kalimat sapaan

4 JP

Nama anggota

4 JP

Juli
3

- Menyebutkan orang tua


dan saudara kandung
- Menanyakan data diri
dan nama orang tua
serta saudara kandung,
teman sekelas
2.2 Menyapa orang
lain dengan
menggunakan
kalimat sapaan
yang tepat dan
bahasa yang
santun

- Menyapa teman
sebaya, guru, dan
orang yang lebih tua
dengan bahasa dan
cara yang sesuai

2.3 Mendeskipsikan
benda-benda di

- Menyebutkan nama
anggota badan dan

- Menyampaikan
permohonan maaf, izin,
terima kasih, dan
selamat secara
berbeda kepada teman
sebaya dan kepada
orang yang lebih tua

22

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

sekitar dan fungsi


anggota tubuh
dengan kalimat
sederhana

kegunaannya dengan
kalimat sederhana

2.4 Mendeklamasikan puisi anak


dengan lafal dan
intonasi yang
sesuai

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tubuh

- Menyebutkan ciri-ciri
fisik benda-benda di
sekitar (nama, bentuk,
warna, bahan dll)
menggunakan kalimat
sederhana dan kosa
kata yang sudah
dikuasai
- Membaca puisi atau
syair lagu dengan
benar

Puisi anak atau


syair lagu anak

4 JP

- Mendeklamasikan
sesuai dengan isi dan
mengekspresikannya
dalam gerak dan mimik
yang sesuai

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP

NIP

23

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 1 (satu)
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

MEMBACA

Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring
suku kata dan kata
dengan lafal yang
tepat

Indikator
- Mengenali hurufhuruf dan
membacanya
sebagai suku kata,
kata dan kalimat
sederhana

Materi Pokok

AW

Suku kata

4 JP

Teks sastra dan teks


non sastra

16 JP

Juli
3

- Membaca huruf,
kata dan kalimat
sederhana
3.2 Membaca nyaring
kalimat sederhana
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

- Membaca mirip
(didengar siswa
lain) kalimat demi
kalimat dalam
paragraph serta
menggunakan lafal
dan intonasi yang
tepat sehingga
dapat dipahami
orang lain
- Membaca dengan
memperhatikan
tempat jeda (untuk
berhenti, menarik
napas) jeda
panjang atau

24

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pendek
- Membaca dengan
memberikan
penekanan pada
kata tertentu sesuai
dengan konteksnya
- Mengidentifikasi
kata-kata kunci dari
bacaan agak
panjang
- Membacakan
penggalan cerita
dengan lafal dan
intonasi yang benar
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

25

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 1 (satu)
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin

MENULIS
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak
berbagai bentuk
gambar, lingkaran,
dan bentuk huruf

Indikator
- Menggerakkan telunjuk
untuk membuat
berbagai bentuk garis
dan lingkaran,

Materi Pokok

AW

Juli
3

Garis putusputus, garis lurus,


garis lengkung,
lingkaran

- Memegang alat tulis dan


menggunakan-nya
dengan benar
- Menjiplak dan
menebalkan berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf
4.2 Menebalkan
berbagai bentuk
gambar, lingkaran,
dan bentuk huruf

- Menebalkan berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf berbagai bentuk
gambar, lingkaran dan
bentuk huruf

Gambar
lingkaran

2 JP

4.3 Mencontoh huruf,


kata, atau kalimat
sederhana dari
buku atau papan
tulis dengan benar

- Menyalin atau
mencontoh huruf, kata,
atau kalimat dari buku
atau papan tulis dengan
benar,

Huruf, kata,
kalimat, angka,
kalimat atau
beberapa kalimat

4 JP

- Menyalin atau
mencontoh kalimat dari
buku atau papan tulis

26

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

4.4 Melengkapi
kalimat yang belum
selesai
berdasarkan
gambar

- Menuliskan huruf, kata


dan kalimat sederhana
dengan benar dan dapat
dibaca oleh orang lain
- Membuat label untuk
benda-benda di kelas
- Melengkapi kalimat
yang belum selesai
berdasarkan gambar
- Membuat kalimat
berdasarkan gambar
- Menuliskan nama diri,
umur, tempat tinggal

Penulisan huruf,
kata dan kalimat

8 JP

4.5 Menyalin puisi


anak sederhana
dengan huruf lepas

- Menyalin atau
mencontoh puisi
sederhana
menggunakan huruf
lepas

Menyalin huruf,
kata, kalimat

4 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

27

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 1 (satu)
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

1.1 Membedakan
berbagai bunyi
bahasa

- Membedakan
berbagai bunyi/suara
tertentu secara tepat

Pengucapan bunyi
atau surat tertentu di
sekitar. Pelafalan bunyi
bahasa

- Membedakan bunyi
bahasa

1.2 Melaksanakan
sesuatu sesuai
dengan perintah
atau petunjuk
sederhana

- Menirukan
bunyi/suara tertentu
seperti suara burung,
ombak, kendaraan
dll

Pengucapan bunyi

- Melafalkan bunyi
bahasa secara tepat
- Mencocokkan
gambar sesuai
dengan informasi
yang didengarkan
- Mengisi kolom/
memberi tanda
sesuai dengan
informasi yang
didengarkan

28

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

- Menggolongkan
gambar berdasarkan
informasi yang
didengarkan, seperti
kelompok gambar
binatang, gambar
tumbuhan dan lainlain
1.3 Menyebutkan
tokoh-tokoh dalam
cerita

- Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita


yang didengar

Tokoh tertentu dalam


dongeng

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

29

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 1 (satu)
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota
tubuh, dan deklamasi

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

2.1 Memperkenalkan
diri sendiri dengan
kalimat sederhana
dan bahasa yang
santun

- Menyebutkan data diri


(nama, kelas, sekolah,
dan tempat tinggal
dengan kalimat
sederhana

Kalimat sederhana

- Menyebutkan orang tua


dan saudara kandung
- Menanyakan data diri
dan nama orang tua
serta saudara kandung,
teman sekolah
2.2 Menyapa orang
lain dengan
menggunakan
kalimat sapaan yang
tepat dan bahasa
yang santun

- Menyapa teman sebaya,


guru, dan orang yang
lebih tua dengan bahasa
dan cara yang sesuai

2.3 Mendeskipsikan
benda-benda di

- Menyebutkan nama
anggota badan dan

Kalimat sapaan

- Menyampaikan
permohonan maaf, izin,
terima kasih, dan selamat
secara berbeda kepada
teman sebaya dan
kepada orang yang lebih
tua
Nama anggota
tubuh

30

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

sekitar dan fungsi


anggota tubuh
dengan kalimat
sederhana

2.4 Mendeklamasikan
puisi anak dengan
lafal dan intonasi
yang sesuai

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

kegunaannya dengan
kalimat sederhana
- Menyebutkan ciri-ciri fisik
benda-benda di sekitar
(nama, bentuk, warna,
bahan dll) menggunakan
kalimat sederhana dan
kosa kata yang sudah
dikuasai
- Membaca puisi atau syair
lagu dengan benar

Puisi anak atau


syair lagu anak

- Mendeklamasikan sesuai
dengan isi dan
mengekspresikannya
dalam gerak dan mimik
yang sesuai

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

31

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 1 (satu)
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

3.1 Membaca nyaring


suku kata dan kata
dengan lafal yang
tepat

- Mengenali hurufhuruf dan


membacanya
sebagai suku kata,
kata dan kalimat
sederhana

Suku kata

- Membaca huruf, kata


dan kalimat
sederhana
3.2 Membaca nyaring
kalimat sederhana
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

- Membaca mirip
(didengar siswa lain)
kalimat demi kalimat
dalam paragraph
serta menggunakan
lafal dan intonasi
yang tepat sehingga
dapat dipahami
orang lain

Teks sastra dan teks


non sastra

- Membaca dengan
memperhatikan
tempat jeda (untuk
berhenti, menarik
napas) jeda panjang
atau pendek
- Membaca dengan

32

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

memberikan
penekanan pada
kata tertentu sesuai
dengan konteksnya
- Mengidentifikasi
kata-kata kunci dari
bacaan agak
panjang
- Membacakan
penggalan cerita
dengan lafal dan
intonasi yang benar

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

33

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 1 (satu)
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin

MENULIS

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

4.1 Menjiplak berbagai


bentuk gambar,
lingkaran, dan
bentuk huruf

- Menggerakkan
telunjuk untuk
membuat berbagai
bentuk garis dan
lingkaran,

Garis putus-putus,
garis lurus, garis
lengkung, lingkaran

- Memegang alat tulis


dan menggunakannya dengan benar
- Menjiplak dan
menebalkan
berbagai bentuk
gambar, lingkaran
dan bentuk huruf
4.2 Menebalkan
berbagai bentuk
gambar, lingkaran,
dan bentuk huruf

- Menebalkan
berbagai bentuk
gambar, lingkaran
dan bentuk huruf
berbagai bentuk
gambar, lingkaran
dan bentuk huruf

Gambar lingkaran

4.3 Mencontoh huruf,


kata, atau kalimat
sederhana dari buku
atau papan tulis
dengan benar

- Menyalin atau
mencontoh huruf,
kata, atau kalimat
dari buku atau papan

Huruf, kata, kalimat,


angka, kalimat atau
beberapa kalimat

34

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

tulis dengan benar,


- Menyalin atau
mencontoh kalimat
dari buku atau papan
tulis
4.4 Melengkapi kalimat
yang belum selesai
berdasarkan
gambar

- Menuliskan huruf,
kata dan kalimat
sederhana dengan
benar dan dapat
dibaca oleh orang
lain
- Membuat label untuk
benda-benda di
kelas
- Melengkapi kalimat
yang belum selesai
berdasarkan gambar
- Membuat kalimat
berdasarkan gambar
- Menuliskan nama
diri, umur, tempat
tinggl

Penulisan huruf, kata


dan kalimat

4.5 Menyalin puisi


anak sederhana
dengan huruf lepas

- Menyalin atau
mencontoh puisi
sederhana
menggunakan huruf
lepas

Menyalin huruf, kata,


kalimat

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

35

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP.

NIP.

36

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


I (Satu) / 1 (satu)
1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaan, serta cara perawatannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN


Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal bagianbagian tubuh dan
kegunaannya serta
cara perawatannya

Indikator
Tema : Diri Sendiri

Materi Pokok
Anggota tubuh

AW

Juli
3

8 JP

- Menerangkan
bagian-bagian
tubuh, misalnya
mata, telinga,
hidung, lidah, kulit
dan gigi
- Menceritakan
kegunaan bagianbagian tubuh yang
diamati
- Membiasakan
merawat tubuh
- Menunjukkan cara
merawat tubuh
- Menunjukkan
bagian-bagian
tubuh
- Mempraktekkan
cara menggosok
gigi
- Menggambarkan
bagian tubuh
- Menuliskan bagianbagian tubuh

37

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

- Menuliskan
kegunaan bagianbagian tubuh
1.2 mengidentifikasi
kebutuhan tubuh
agar tumbuh sehat
dan kuat
(Makanan, air,
pakaian, udara dan
lingkungan sehat)

Tema : Kegemaran
- Menyebutkan
makanan sehat
untuk pertumbuhan

Makanan dan
Pakaian

8 JP

Anggota Keluarga

8 JP

- Menceritakan
perlunya air,
makanan, pakaian,
udara dan
lingkungan bersih
untuk tumbuh sehat
- Menggosok gigi
sehabis makan dan
sebelum tidur
- Mencuci tangan
sebelum makan
- Melakukan olahraga
secara rutin
- Menyebutkan ciri
lingkungan yang
baik untuk
kesehatan tubuh

1.3 Membiasakan
hidup sehat

Tema : Keluarga
- Menceritakan halhal yang dilakukan
setelah bangun
tidur
- Menceritakan
kebiasaan anggota

38

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

keluarga
- Menjelaskan
perlunya mandi
secara teratur
- Memperagakan
cara menggosok
gigi sehabis makan
dan sebelum tidur
- Memperagakan
cara mencuci
tangan sebelum
makan
- Melakukan olah
raga secara teratur
- Beristirahat dan
tidur agar tubuh
sehat dan kuat
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

39

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1. Mengenal cara
menjaga
lingkungan agar
tetap sehat

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


I (Satu) / 1 (satu)
2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

Indikator
Tema : Lingkungan

Materi Pokok
Lingkungan sekolah

AW

Juli
3

8 JP

- Menunjukkan
keadaan lingkungan
yang bersih
- Menilai ventilasi
sekolah yang cukup
udaranya
- Menyimpulkan
tumpukan sampah,
merupakan kondisi
lingkungan kurang
baik bagi kesehatan
- Memperagakan
cara membuang
sampah pada
tempatnya
- Merawat tanaman
atau hewan
- Menceritakan
alasan perlunya
merawat dan
memelihara
lingkungan

40

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
2.2. Membedakan
lingkungan sehat
dan lingkungan
tidak sehat

Indikator

Materi Pokok

- Menunjukkan
lingkungan sehat

AW

Juli
3

8 JP

- Menunjukkan
lingkungan tidak
sehat
- Membedakan ciri
lingkungan sehat
dan tidak sehat
- Menunjukkan cara
menjaga lingkungan
sehat
- Memberi contoh
lingkungan sehat
- menilai lingkungan
tidak sehat
- menerapkan cara
membuang sampah
yang benar
- Menemukan cara
merawat tanaman

2.3. Menceritakan
perlunya merawat
tanaman, hewan
peliharaan dan
lingkungan sekitar

Tema : Kebersihan
dan Kesehatan

Merawat tanaman

8 JP

- Memberi contoh
cara merawat
tanaman
- Menjelaskan cara
merawat hewan
- Memberi contoh
cara membuang
sampah yang benar

41

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan cara
merawat lingkungan
sehat
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

42

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


I (Satu) / 1 (satu)
3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda

BENDA DAN SIFATNYA


Kompetensi Dasar

Indikator

3.1 Mengidentifikasi
benda yang ada di
lingkungan sekitar
berdasarkan cirinya
melalui
pengamatan

Tema : Pengalaman

3.2 Mengenal benda


yang dapat diubah
bentuknya

- Mengelompokkan
benda menurut
bentuknya

Materi Pokok
Benda disekitar kita

AW

Juli
3

8 JP

- Menceritakan
bentuk benda yang
ada di lingkungan
kita
- Membandingkan
benda menurut
ukurannya
- Membedakan
warna-warna benda
- Menentukan bau
benda
- Membedakan
permukaan benda
kasar dan halus
- Menentukan benda
berdasarkan
rasanya
8 JP

- Menjelaskan
berbagai benda
menurut ukurannya
- Menceritakan hasil
pengamatan
terhadap benda

43

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menurut warnanya
- Membedakan
benda menurut
baunya
- Mengelompokkan
benda menurut
rasanya
3.3. Mengidentifikasi
kegunaan benda di
lingkungan sekitar

- Membandingkan
bentuk benda

8 JP

- Menjelaskan
kegunaan bendabenda di dalam
rumah
- Menceritakan fungsi
benda-benda yang
ada di dalam kelas
- Menggambar benda

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

44

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


I (Satu) / 1 (satu)
1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaan, serta cara perawatannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN


Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

1.1 Mengenal bagianbagian tubuh dan


kegunaannya serta
cara perawatannya

Tema : Diri Sendiri

Anggota tubuh

- Menerangkan
bagian-bagian tubuh,
misalnya mata,
telinga, hidung, lidah,
kulit dan gigi
- Menceritakan
kegunaan bagianbagian tubuh yang
diamati
- Membiasakan
merawat tubuh
- Menunjukkan cara
merawat tubuh
- Menunjukkan
bagian-bagian tubuh
- Mempraktekkan cara
menggosok gigi
- Menggambarkan
bagian tubuh
- Menuliskan bagianbagian tubuh
- Menuliskan
kegunaan bagian-

45

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

bagian tubuh
1.2 mengidentifikasi
kebutuhan tubuh
agar tumbuh sehat
dan kuat (Makanan,
air, pakaian, udara
dan lingkungan
sehat)

Tema : Kegemaran

Makanan dan Pakaian

- Menyebutkan
makanan sehat
untuk pertumbuhan
- Menceritakan
perlunya air,
makanan, pakaian,
udara dan
lingkungan bersih
untuk tumbuh sehat
- Menggosok gigi
sehabis makan dan
sebelum tidur
- Mencuci tangan
sebelum makan
- Melakukan olahraga
secara rutin
- Menyebutkan ciri
lingkungan yang baik
untuk kesehatan
tubuh

1.3 Membiasakan
hidup sehat

Tema : Keluarga

Anggota Keluarga

- Menceritakan hal-hal
yang dilakukan
setelah bangun tidur
- Menceritakan
kebiasaan anggota
keluarga
- Menjelaskan
perlunya mandi

46

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

secara teratur
- Memperagakan cara
menggosok gigi
sehabis makan dan
sebelum tidur
- Memperagakan cara
mencuci tangan
sebelum makan
- Melakukan olah raga
secara teratur
- Beristirahat dan tidur
agar tubuh sehat dan
kuat

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

47

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


I (Satu) / 1 (satu)
2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

2.1. Mengenal cara


menjaga lingkungan
agar tetap sehat

Tema : Lingkungan

Lingkungan sekolah

- Menunjukkan
keadaan lingkungan
yang bersih
- Menilai ventilasi
sekolah yang cukup
udaranya
- Menyimpulkan
tumpukan sampah,
merupakan kondisi
lingkungan kurang
baik bagi kesehatan
- Memperagakan cara
membuang sampah
pada tempatnya
- Merawat tanaman
atau hewan
- Menceritakan alasan
perlunya merawat
dan memelihara
lingkungan

2.2. Membedakan
lingkungan sehat
dan lingkungan tidak
sehat

- Menunjukkan
lingkungan sehat
- Menunjukkan
lingkungan tidak
sehat
- Membedakan ciri
lingkungan sehat

48

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

dan tidak sehat


- Menunjukkan cara
menjaga lingkungan
sehat
- Memberi contoh
lingkungan sehat
- menilai lingkungan
tidak sehat
- menerapkan cara
membuang sampah
yang benar
- Menemukan cara
merawat tanaman
2.3. Menceritakan
perlunya merawat
tanaman, hewan
peliharaan dan
lingkungan sekitar

Tema : Kebersihan dan


Kesehatan

Merawat tanaman

- Memberi contoh cara


merawat tanaman
- Menjelaskan cara
merawat hewan
- Memberi contoh cara
membuang sampah
yang benar
- Menjelaskan cara
merawat lingkungan
sehat

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

49

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP.

NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


I (Satu) / 1 (satu)
3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda

BENDA DAN SIFATNYA

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

3.1 Mengidentifikasi
benda yang ada di
lingkungan sekitar
berdasarkan cirinya
melalui pengamatan

- Menceritakan bentuk
benda yang ada di
lingkungan kita

Benda disekitar kita

- Membandingkan
benda menurut
ukurannya
- Membedakan warnawarna benda
- Menentukan bau
benda
- Membedakan
permukaan benda
kasar dan halus
- Menentukan benda
berdasarkan rasanya

3.2 Mengenal benda


yang dapat diubah
bentuknya

- Mengelompokkan
benda menurut
bentuknya
- Menjelaskan
berbagai benda
menurut ukurannya
- Menceritakan hasil
pengamatan

50

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

terhadap benda
menurut warnanya
- Membedakan benda
menurut baunya
- Mengelompokkan
benda menurut
rasanya
3.3. Mengidentifikasi
kegunaan benda di
lingkungan sekitar

- Membandingkan
bentuk benda
- Menjelaskan
kegunaan bendabenda di dalam
rumah
- Menceritakan fungsi
benda-benda yang
ada di dalam kelas
- Menggambar benda

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

51

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi
identitas diri,
keluarga, dan
kerabat

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial


I (Satu) / 1 (satu)
1. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga

Indikator
Tema : diri sendiri

Materi Pokok

AW

Identitas diri

8 JP

Identitas diri keluarga


dan kerabat

8 JP

Juli
3

- Menyebutkan nama
diri
- Menyebutkan nama
lengkap dan nama
panggilan
- Menyebutkan nama
ayah dan ibu
- Menyebutkan
anggota keluarga
yang tinggal dalam
satu rumah
Tema: Lingkungan
- Memberi contoh
kemajemukan
dalam keluarga
- Menjelaskan
manfaat hidup
rukun dalam
keluarga
- Mengidentifikasi
hidup rukun dan
tidak rukun
- Menceritakan akibat

52

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

jika tidak menjaga


kerukunan dalam
keluarga
- Menunjukkan sikap
saling menghargai
perbedaan
- Menunjukkan sikap
tidak membedabedakan perilaku
dalam keluarga
1.2 Menceriterakan
pengalaman diri

Tema : Kegemaran

Pengalaman diri

8 JP

- Menceritakan
kegemaran diri
sendiri dan anggota
keluarga
- Menceritakan
kegemaran ayah
dan ibu
- Menceritakan
peristiwa
menyenangkan
yang pernah dialami
diri sendiri
- Menyebutkan
peristiwa yang
terjadi di lingkungan
keluarga
berdasarkan cerita
orang tua
Tema :Pengalaman

8 JP

- Menyebut peristiwa

53

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

yang pernah dialami


- Menceritakan
peristiwa
menyenangkan
yang pernah dialami
sendiri
- Menceritakan
peristiwa masa kecil
berdasarkan cerita
orang tua
1.3 Menceritakan
kasih sayang antar
anggota keluarga

Tema : Keluarga
- Menceritakan
perilaku kasih
sayang ibu kepada
anaknya

Kasih sayang antara


anggota keluarga

8 JP

Hidup rukun dalam


kemajemukan
keluarga

8 JP

- Menceritakan
perilaku kasih
sayang ayah
- Menceritakan
hubungan kasih
sayang antara
anggota keluarga
1.4 Menunjukkan
sikap hidup rukun
dalam
kemajemukan
keluarga

Tema : Kebersihan
dan Kesehatan
- Menyebutkan ciriciri rumah sehat
- Menceritakan
perilaku dalam
menjaga kebersihan
rumah
- Menceritakan

54

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perilaku dalam
menjaga kesehatan
keluarga
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

55

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial


I (Satu) / 1 (satu)
1. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

1.1 Mengidentifikasi
identitas diri,
keluarga, dan
kerabat

Tema : diri sendiri

Identitas diri

- Menyebutkan nama diri


- Menyebutkan nama
lengkap dan nama
panggilan
- Menyebutkan nama ayah
dan ibu
- Menyebutkan anggota
keluarga yang tinggal
dalam satu rumah
Tema: Lingkungan
- Memberi contoh
kemajemukan dalam
keluarga

Identitas diri
keluarga dan
kerabat

- Menjelaskan manfaat
hidup rukun dalam
keluarga
- Mengidentifikasi hidup
rukun dan tidak rukun
- Menceritakan akibat jika
tidak menjaga kerukunan
dalam keluarga
- Menunjukkan sikap
saling menghargai

56

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

perbedaan
- Menunjukkan sikap tidak
membeda-bedakan
perilaku dalam keluarga
1.2 Menceriterakan
pengalaman diri

Tema : Kegemaran

Pengalaman diri

- Menceritakan kegemaran
diri sendiri dan anggota
keluarga
- Menceritakan kegemaran
ayah dan ibu
- Menceritakan peristiwa
menyenangkan yang
pernah dialami diri sendiri
- Menyebutkan peristiwa
yang terjadi di lingkungan
keluarga berdasarkan
cerita orang tua
Tema : Pengalaman
- Menyebut peristiwa yang
pernah dialami
- Menceritakan peristiwa
menyenangkan yang
pernah dialami sendiri
- Menceritakan peristiwa
masa kecil berdasarkan
cerita orang tua

1.3 Menceritakan kasih


sayang antar
anggota keluarga

Tema : Keluarga
- Menceritakan perilaku
kasih sayang ibu kepada
anaknya

Kasih sayang
antara anggota
keluarga

57

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

- Menceritakan perilaku
kasih sayang ayah
- Menceritakan hubungan
kasih sayang antara
anggota keluarga
1.4 Menunjukkan sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan
keluarga

Tema : Kebersihan dan


Kesehatan
- Menyebutkan ciri-ciri
rumah sehat

Hidup rukun
dalam
kemajemukan
keluarga

- Menceritakan perilaku
dalam menjaga
kebersihan rumah
- Menceritakan perilaku
dalam menjaga
kesehatan keluarga
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

58

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
1. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA
Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi
unsur rupa pada
benda di alam
sekitar

Indikator

Materi Pokok

AW

- Mengelompokkan
berbagai jenis bintik, garis,
bidang, warna dan bentuk
pada benda dua dan tiga
dimensi di alam sekitar

Berbagai jenis
ukuran unsur
seni rupa dua
dimensi dan tiga
dimensi pada
berbagai benda

2 JP

- Mengelompokkan
berbagai ukuran bintik,
garis, bidang, warna dan
bentuk pada benda dua
dan tiga dimensi di alam
sekitar
1.2 Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap unsur
rupa pada benda di
alam sekitar

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mewarnai gambar sesuai


dengan warna alam

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

59

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA
Kompetensi Dasar

Indikator

2.1 Mengekspresikan
diri melalui gambar
ekspresif

- Mengungkapkan
perasaan tentang unsur
rupa pada benda di
alam sekitar yang
dituangkan dalam
gambar

Materi Pokok

AW

Berbagai obyek
benda alam dan
karya seni yang
memiliki unsur
seni

2 JP

Hiasan dari
kertas

2 JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memiliki objek benda


alam yang memiliki
unsur rupa
2.2. Mengekspresikan
diri melalui teknik
menggunting/
menyobek

- Membuat hiasan kelas


dengan bahan dasar
kertas dengan teknik
mozaik

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

60

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/

61

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
3. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

3.1. Mengidentifikasi
unsur/ elemen
musik dari berbagai
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia

- Menentukan
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia

Unsur-unsur musik
dari berbagai sumber
bunyi

1 JP

Juli
3

- Membedakan bunyi
yang dihasilkan
tubuh manusia
- Memperagakan
berbagai bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia
- Meniru suara
binatang

3.2 Mengelompokkan
bunyi berdasarkan
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh

- Membedakan bunyi
alam dan yang
dihasilkan tubuh
manusia

2 JP

- Membedakan
panjang atau
pendeknya bunyi
dengan gerakan /
tepukan
3.3. Menunjukkan
sikap apresiasif

- Mendengarkan
berbagai bunyi yang

Lagu anak-anak

2 JP

62

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
terhadap sumber
bunyi yang
dihasilkan tumbuh
manusia

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dihasilkan tubuh
manusia
- Memperagakan
berbagai bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia
- Menyanyi dengan
diiringi bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

63

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar
4.1. Menampilkan
permainan pola
irama sederhana

Indikator
- Menepuk pola irama

Materi Pokok

AW

Lagu anak-anak

2 JP

Lagu anak-anak

2 JP

Permainan
Ansanbel

2 JP

Juli
3

- Menunjukkan
kesesuaian gerakan /
tepukan dengan
rangkaian bunyi yang
diperagakan
- Melanjutkan irama
yang diperdengarkan
- Memperagakan
ketukan atau gerakan
yang sesuai

4.2. Mengekspresikan diri melalui


vocal

- Memahami ketukan
not
- Menepuk irama dalam
berbagai birama
- Menyanyi lagu anakanak diiringi dengan
tepuk/alat musik
sederhana

4.3. Mengekspresikan
diri melalui alat
musik atau sumber
bunyi yang
dihasilkan tubuh

- Menepuk nada
panjang
- Memainkan alat ritmis
- Menyanyikan

64

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
manusia

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

rangkaian nada pada


tangga nada naik dan
turun
- Menyanyikan lagu
dengan tepuk irama
dalam berbagai
birama

4.4. Melafalkan lagu


anak-anak

- Menyanyi dengan
vokal yang benar

Lagu anak-anak

2 JP

4.5. Menyanyikan
lagu anak-anak
secara individual
kelompok, maupun
klasikal

- Menyanyi lagu anakanak perkelompok di


depan kelas

Lagu anak-anak

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

65

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
5. Mengekspresikan karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar
5.1. Mengidentifikasi
fungsi tubuh dalam
melaksanakan
gerak di tempat

Indikator
- Menyebut
bermacam-macam
gerak anggota
tubuh

Materi Pokok

AW

Unsur-unsur gerak
tubuh dalam tarian

2 JP

Unsur gerak sesuai


tinggi rendah

1 JP

Tari anak-anak

2 JP

Juli
3

- Memeragakan
gerak ditempat
menggunakan
anggota tubuh
- Menggerakkan kaki
dan tangan sesuai
dengan fungsinya
5.2. Menampilkan
gerak tari menurut
tingkatan tinggi
rendah

- Memperagakan
gerak tari sesuai
dengan tingkatan
tinggi rendah
- Melakukan gerak
keseimbangan
sesuai pola lantai

5.3. Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap gerak tari
menurut
tingkatan tinggi
rendah

- Memilih unsur gerak


tari yang sesuai
dengan iringan
- Membedakan
keragaman unsur
gerak tari

66

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menunjukkan
kesesuaian gerak
dengan iringan
- Menunjukkan
kesesuaian gerak
berpindah tempat
dengan ruang
- Menunjukkan
kesesuaian gerak
antar sesama
penari
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

67

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI
Kompetensi Dasar
6.1. Menanggapi
ransangan bunyi
dengan gerakan
spontan

Indikator
- Mengidentifikasi jenisjenis gerakan spontan
berdasarkan rangsangan
bunyinya

Materi Pokok

AW

Berbagai
gerakan
spontan

1 JP

Tarian anakanak

2 JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Melakukan gerakan
spontan sesuai dengan
iringan musik
6.2 Menampilkan
unsur gerak tari di
depan penontoh

- Menyajikan gerak tarian


dengan iringan tepukan/
hitungan
- Melakukan tari dengan
iringan musik / nyanyian

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

68

Desember

http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP.

NIP.

69

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
1. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

1.1 Mengidentifikasi
unsur rupa pada
benda di alam
sekitar

- Mengelompokkan
berbagai jenis bintik,
garis, bidang, warna
dan bentuk pada
benda dua dan tiga
dimensi di alam
sekitar

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Berbagai jenis ukuran


unsur seni rupa dua
dimensi dan tiga
dimensi pada berbagai
benda

- Mengelompokkan
berbagai ukuran
bintik, garis, bidang,
warna dan bentuk
pada benda dua dan
tiga dimensi di alam
sekitar
1.2 Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap
unsur rupa pada
benda di alam
sekitar

- Mewarnai gambar
sesuai dengan
warna alam

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

70

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA


TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

2.1 Mengekspresikan
diri melalui gambar
ekspresif

- Mengungkapkan
perasaan tentang
unsur rupa pada
benda di alam
sekitar yang
dituangkan dalam
gambar

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Berbagai obyek benda


alam dan karya seni
yang memiliki unsur
seni

- Memiliki objek benda


alam yang memiliki
unsur rupa
2.2. Mengekspresikan
diri melalui teknik
menggunting/
menyobek

- Membuat hiasan
kelas dengan bahan
dasar kertas dengan
teknik mozaik

Hiasan dari kertas

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

71

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
3. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

3.1. Mengidentifikasi
unsur/ elemen
musik dari berbagai
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia

- Menentukan sumber
bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia

Unsur-unsur musik dari


berbagai sumber bunyi

- Membedakan bunyi
yang dihasilkan
tubuh manusia
- Memperagakan
berbagai bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia
- Meniru suara
binatang

3.2 Mengelompokkan
bunyi berdasarkan
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh

- Membedakan bunyi
alam dan yang
dihasilkan tubuh
manusia
- Membedakan
panjang atau
pendeknya bunyi
dengan gerakan /
tepukan

3.3. Menunjukkan
sikap apresiasif

- Mendengarkan
berbagai bunyi yang

Lagu anak-anak

72

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

terhadap sumber
bunyi yang
dihasilkan tumbuh
manusia

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

dihasilkan tubuh
manusia
- Memperagakan
berbagai bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia
- Menyanyi dengan
diiringi bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

73

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

4.1. Menampilkan
permainan pola
irama sederhana

- Menepuk pola irama

Lagu anak-anak

- Menunjukkan
kesesuaian
gerakan / tepukan
dengan rangkaian
bunyi yang
diperagakan
- Melanjutkan irama
yang diperdengarkan
- Memperagakan
ketukan atau
gerakan yang sesuai

4.2. Mengekspresikan
diri melalui vocal

- Memahami ketukan
not

Lagu anak-anak

- Menepuk irama
dalam berbagai
birama
- Menyanyi lagu anakanak diiringi dengan
tepuk/alat musik
sederhana
4.3. Mengekspresikan
diri melalui alat
musik atau sumber

- Menepuk nada
panjang

Permainan Ansanbel

74

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

- Memainkan alat
ritmis
- Menyanyikan
rangkaian nada pada
tangga nada naik
dan turun
- Menyanyikan lagu
dengan tepuk irama
dalam berbagai
birama

4.4. Melafalkan lagu


anak-anak

- Menyanyi dengan
vokal yang benar

Lagu anak-anak

4.5. Menyanyikan lagu


anak-anak secara
individual kelompok,
maupun klasikal

- Menyanyi lagu anakanak perkelompok di


depan kelas

Lagu anak-anak

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

75

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
5. Mengekspresikan karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

5.1. Mengidentifikasi
fungsi tubuh dalam
melaksanakan
gerak di tempat

- Menyebut
bermacam-macam
gerak anggota tubuh

Unsur-unsur gerak
tubuh dalam tarian

- Memeragakan gerak
di tempat
menggunakan
anggota tubuh
- Menggerakkan kaki
dan tangan sesuai
dengan fungsinya

5.2. Menampilkan
gerak tari menurut
tingkatan tinggi
rendah

- Memperagakan
gerak tari sesuai
dengan tingkatan
tinggi rendah

Unsur gerak sesuai


tinggi rendah

- Melakukan gerak
keseimbangan
sesuai pola lantai
5.3. Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap gerak tari
menurut
tingkatan tinggi
rendah

- Memilih unsur gerak


tari yang sesuai
dengan iringan

Tari anak-anak

- Membedakan
keragaman unsur
gerak tari
- Menunjukkan
kesesuaian gerak

76

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

dengan iringan
- Menunjukkan
kesesuaian gerak
berpindah tempat
dengan ruang
- Menunjukkan
kesesuaian gerak
antar sesama penari
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

77

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 1 (satu)
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar

Indikator

Diri sendiri

Materi Pokok
1

6.1. Menanggapi
ransangan bunyi
dengan gerakan
spontan

- Mengidentifikasi
jenis-jenis gerakan
spontan berdasarkan
rangsangan
bunyinya

Keluarga
3

Lingkungan
6

Kegemaran
10

11

Pengalaman
12

13

Berbagai gerakan
spontan

- Melakukan gerakan
spontan sesuai
dengan iringan
musik
6.2 Menampilkan
unsur gerak tari di
depan penontoh

- Menyajikan gerak
tarian dengan iringan
tepukan/ hitungan

Tarian anak-anak

- Melakukan gerakan
tari sesuai dengan
irama di
pertontonkan di
depan penonton

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

78

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM PEMBELAJARAN
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS I
SEMESTER 2
79

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

PKn
I (Satu) / 2 (dua)
3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

Kompetensi Dasar

Indikator

3.1. Menjelaskan hak


untuk bermain,
belajar dengan
gembira dan
didengar
pendapatnya

- Menyebutkan hak
anak di rumah
- Menyebutkan
kewajiban anak di
rumah
- Menjelaskan hak
anak di sekolah
- Menjelaskan
kewajiban anak di
sekolah
- Menyebutkan
pelaksanaan hak
anak di sekolah
- Menyebutkan
pelaksanaan
kewajiban anak di
sekolah
- Menjelaskan
perilaku menerima
akibat melanggar
kewajiban di rumah
- Menceritakan
pengalaman
melaksanakan tata
tertib di sekolah
- Menjelaskan
perilaku menerima
akibat melanggar
peraturan di

3.2. Melaksanakan
hak anak di rumah
dan di sekolah

Materi Pokok

AW

Januari
3

4 JP

6 JP

80

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sekolah
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

81

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

PKn
I (Satu) / 2 (dua)
4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

Kompetensi Dasar
4.1 Mengikuti tata
tertib di rumah dan
di sekolah

Indikator
- Memberi contoh tata
tertib di rumah

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

- Menjelaskan
pelaksanaan tata tertib
di sekolah
- Menjelaskan perilaku
akibat tidak
melaksanakan tata tertib

4.2. Melaksanakan
aturan yang
berlaku di
masyarakat

- Menunjukkan cara
membuang sampah
pada tempatnya

4 JP

- Menyebutkan kegunaan
zebracross

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

82

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP.

NIP.

83

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.1. Menjelaskan hak
untuk bermain,
belajar dengan
gembira dan
didengar
pendapatnya

:
:
:

PKn
I (Satu) / 2 (dua)
3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

- Menyebutkan hak
anak di rumah
- Menyebutkan
kewajiban anak di
rumah
- Menjelaskan hak
anak di sekolah
- Menjelaskan
kewajiban anak di
sekolah

3.2. Melaksanakan hak


anak di rumah dan
di sekolah

- Menyebutkan
pelaksanaan hak
anak di sekolah
- Menyebutkan
pelaksanaan
kewajiban anak di
sekolah
- Menjelaskan perilaku
menerima akibat
melanggar kewajiban
di rumah
- Menceritakan
pengalaman
melaksanakan tata

84

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

tertib di sekolah
- Menjelaskan perilaku
menerima akibat
melanggar peraturan
di sekolah

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

85

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

PKn
I (Satu) / 2 (dua)
4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

Kompetensi Dasar
4.1 Mengikuti tata tertib di
rumah dan di sekolah

Indikator

Materi
Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

- Memberi contoh tata tertib


di rumah
- Menjelaskan pelaksanaan
tata tertib di sekolah
- Menjelaskan perilaku
akibat tidak melaksanakan
tata tertib

4.2. Melaksanakan aturan


yang berlaku di
masyarakat

- Menunjukkan cara
membuang sampah pada
tempatnya
- Menyebutkan kegunaan
zebracross

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

86

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar
4.1 Membilang
banyak benda

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

- Membilang mulai dari


21 sampai 100
- Melengkapi urutan
bilangan

4.2 Mengurutkan
banyak benda

- Mengurutkan bilangan
dari yang terkecil ke
yang terbesar

Bilangan

2 JP

- Mengurutkan bilangan
dari yang terbesar ke
yang terkecil
- Membilang loncat
2,5,10 pada urutan
bilangan.
Mengurutkan banyak
benda
4.3 Menentukan nilai
tempat puluhan
dan satuan

- Menuliskan bilangan
dua angka dalam
bentuk penjulahan
dan satuan
- Menentukan nilai
tempat puluhan dan
satuan

87

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

4.4 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka

- Menjumlah dua
bilangan tanpa
menyimpan

4.5 Menggunakan
sifat operasi
pertukaran dan
pengelom- pokan

4.6 Menyelesaikan
masalah yang
melibatkan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka

Materi Pokok

AW

Penjumlahan dan
pengurangan

2 JP

- Menggunakan sifat
operasi pertukaran
dan pengelompokan
untuk mempermudah
perhitungan
penjumlahan

Operasi hitung
bilangan

2 JP

- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan penjulahan
dan pengurangan
bilangan dua angka

Operasi bilangan

2 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengurangkan dua
bilangan tanpa
meminjam

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

88

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
5. Menggunakan pengukuran berat

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA

Kompetensi Dasar

Indikator

5.1 Membandingkan
berat benda
(ringan, berat)

5.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
berat benda

- Mengukur berat benda


melalui kalimat. Seharihari (ringan, berat)

Materi Pokok

Satuan
Pengukuran

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Memberi contoh benda


yang ringan dan berat
- Mengukur dan
membandingkan berat
benda secara langsung

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

89

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
6. Mengenal bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

6.1 Mengenal
segitiga, segi
empat, dan
lingkaran

- Menuliskan bendabenda yang


berbentuk segi tiga,
segi empat dan
lingkaran

6.2 Mengelompokkan
bangun datar
menurut bentuknya

Materi Pokok
Bangun datar

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

90

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar
4.1 Membilang banyak
benda

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

- Membilang mulai dari


21 sampai 100
- Melengkapi urutan
bilangan

4.2 Mengurutkan
banyak benda

- Mengurutkan bilangan
dari yang terkecil ke
yang terbesar

Bilangan

- Mengurutkan bilangan
dari yang terbesar ke
yang terkecil
- Membilang loncat
2,5,10 pada urutan
bilangan.
Mengurutkan banyak
benda
4.3 Menentukan nilai
tempat puluhan dan
satuan

- Menuliskan bilangan
dua angka dalam
bentuk penjulahan
dan satuan
- Menentukan nilai
tempat puluhan dan
satuan

91

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

4.4 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka

- Menjumlah dua
bilangan tanpa
menyimpan

4.5 Menggunakan sifat


operasi pertukaran
dan pengelompokan

- Menggunakan sifat
operasi pertukaran
dan pengelompokan
untuk mempermudah
perhitungan
penjumlahan

Operasi hitung
bilangan

4.6 Menyelesaikan
masalah yang
melibatkan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka

- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan penjulahan
dan pengurangan
bilangan dua angka

Operasi bilangan

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Penjumlahan dan
pengurangan

- Mengurangkan dua
bilangan tanpa
meminjam

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

92

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
5. Menggunakan pengukuran berat

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA

Kompetensi Dasar

Indikator

5.1 Membandingkan
berat benda (ringan,
berat)

5.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
berat benda

- Mengukur berat
benda melalui
kalimat. Sehari-hari
(ringan, berat)

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Satuan Pengukuran

- Memberi contoh
benda yang ringan
dan berat
- Mengukur dan
membandingkan
berat benda secara
langsung
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

93

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA


TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
I (Satu) / 2 (dua)
6. Mengenal bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

6.1 Mengenal segitiga,


segi empat, dan
lingkaran

- Menuliskan bendabenda yang


berbentuk segi tiga,
segi empat dan
lingkaran

6.2 Mengelompokkan
bangun datar
menurut bentuknya

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Bangun datar

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

94

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar
5.1 Mengulang
deskripsi tentang
benda-benda di
sekitar

Indikator
- Menggolongkan
gambar
berdasarkan
informasi yang
didengarkan,
seperti kelompok
gambar, binatang,
tumbuhan dan lainlain

Materi Pokok
Tanggapan secara
non verbal terhadap
informasi yang
didengar

AW

Januari
3

8 JP

- Menentukan nama
benda-benda
dideskripsikan guru
sesuai dengan ciriciri fisiknya
- Menirukan atau
mengulang
deskripsi bendabenda sesuai
dengan deskripsi
guru
- Mendeskripsikan
benda-benda lain
dengan bimbingan

95

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

guru
5.2 Menyebutkan isi
dongeng

- Menjawab
pertanyaan dan
menjelaskan isi
dongeng

Dongeng

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

96

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

6.1 Menjelaskan isi


gambar tunggal
atau gambar seri
sederhana dengan
bahasa yang
mudah dimengerti

- Menjelaskan isi
gambar tunggal
atau gambar seri

Gambar tunggal atau


gambar seri

4 JP

6.2 Melakukan
percakapan
sederhana dengan
menggunakan
kalimat dan
kosakata yang
sudah dikuasai

- Bertanya jawab
dengan teman
tentang gambargambar tersebut

Informasi tentang diri


sendiri

12 JP

Januari
3

- Melakukan
percakapan / dialog
sederhana sesuai
dengan tema (diri
sendiri) secara
berpasangan
dengan bimbingan
guru
- Menyampaikan
dalam kelompok)
hal-hal yang
diminati, diinginkan
dan dicita-citakan
dengan penuh
percaya diri
-

97

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
6.3 Menyampaikan
rasa suka atau
tidak suka tentang
suatu hal atau
kegiatan dengan
alasan sederhana

Indikator
- Mengungkapkan
dalam satu atau
dua kalimat
perasaan suka atau
tidak suka pada
benda atau suatu

Materi Pokok
Memberikan alasan
mengapa suatu
benda dan kegiatan
disukai atau tidak
disukai

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 JP

- Mengapa suatu
benda dan kegiatan
disukai atau tidak
disukai
6.4 Memerankan
tokoh dongeng
atau cerita rakyat
yang disukai
dengan ekspresi
yang sesuai

- Bermain peran
dengan percaya diri
sesuai dengan
tokoh yang
dibawakan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

98

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

7.1 Membaca lancar


beberapa kalimat
sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata
dengan intonasi
yang tepat

- Membaca teks
pendek dengan lafal
dan intonasi yang
benar

Materi Pokok
Teks sastra dan teks
non sastra

AW

Januari
3

14 JP

- Membaca dengan
memperhatikan
tempat jeda (untuk
berhenti, menarik
napas) jeda
panjang atau
pendek
- Membaca dengan
memberikan
penekanan pada
kata tertentu sesuai
dengan konteksnya
- Mengidentifikasi
kata-kata kunci dari
bacaan dan bacaan
agak panjang
- Membacakan
penggalan cerita
dengan lafal dan
intonasi yang benar

99

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.2 Membaca puisi


anak yang terdiri
atas 2-4 baris
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

- Membaca puisi atau


syair lagu dengan
benar

Pusi anak atau syair


anak

4 JP

- Mendeklamasikan
puisi sesuai dengan
isi dan mengekspresikannya
dalam gerak dan
musik yang sesuai

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

100

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

MENULIS
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung

Indikator
- Menulis kalimat secara
benar dan tepat mengikuti
apa yang didektekan guru

Materi Pokok

AW

Daftar
kalimat
sederhana

4 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menulis dengan
menggunakan huruf
sambung
- Menulis kalimat dengan
huruf sambung yang rapi
dan dapat dibaca orang lain

8.2 Menyalin puisi


anak dengan huruf
tegak bersambung

- Menyalin puisi anak dengan


huruf tegak besambung

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir


Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

101

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar
5.1 Mengulang
deskripsi tentang
benda-benda di
sekitar

Indikator
- Menggolongkan gambar
berdasarkan informasi yang
didengarkan, seperti
kelompok gambar, binatang,
tumbuhan dan lain-lain
- Menentukan nama bendabenda dideskripsikan guru
sesuai dengan ciri-ciri
fisiknya

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Tanggapan
secara non
verbal
terhadap
informasi yang
didengar

- Menirukan atau mengulang


deskripsi benda-benda
sesuai dengan deskripsi guru
- Mendeskripsikan bendabenda lain dengan bimbingan
guru
5.2 Menyebutkan isi
dongeng

- Menjawab pertanyaan dan


menjelaskan isi dongeng

Dongeng

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

102

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP.

NIP.

103

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

6.1 Menjelaskan isi


gambar tunggal atau
gambar seri
sederhana dengan
bahasa yang mudah
dimengerti

- Menjelaskan isi
gambar tunggal atau
gambar seri

Gambar tunggal atau


gambar seri

6.2 Melakukan
percakapan
sederhana dengan
menggunakan
kalimat dan
kosakata yang
sudah dikuasai

- Bertanya jawab
dengan teman
tentang gambargambar tersebut

Informasi tentang diri


sendiri

Temp.
Umum

Komunikasi

- Melakukan
percakapan / dialog
sederhana sesuai
dengan tema (diri
sendiri) secara
berpasangan dengan
bimbingan guru
- Menyampaikan
dalam kelompok)
hal-hal yang diminati,
diinginkan dan dicitacitakan dengan
penuh percaya diri

104

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
6.3 Menyampaikan
rasa suka atau tidak
suka tentang suatu
hal atau kegiatan
dengan alasan
sederhana

Indikator
- Mengungkapkan
dalam satu atau dua
kalimat perasaan
suka atau tidak suka
pada benda atau
suatu

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Memberikan alasan
mengapa suatu benda
dan kegiatan disukai
atau tidak disukai

- Mengapa suatu
benda dan kegiatan
disukai atau tidak
disukai
6.4 Memerankan tokoh
dongeng atau cerita
rakyat yang disukai
dengan ekspresi
yang sesuai

- Bermain peran
dengan percaya diri
sesuai dengan tokoh
yang dibawakan

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

105

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

MEMBACA

Kompetensi Dasar
7.1 Membaca lancar
beberapa kalimat
sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata
dengan intonasi
yang tepat

Indikator
- Membaca teks
pendek dengan lafal
dan intonasi yang
benar

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Teks sastra dan teks


non sastra

- Membaca dengan
memperhatikan
tempat jeda (untuk
berhenti, menarik
napas) jeda panjang
atau pendek
- Membaca dengan
memberikan
penekanan pada
kata tertentu sesuai
dengan konteksnya
- Mengidentifikasi
kata-kata kunci dari
bacaan dan bacaan
agak panjang
- Membacakan
penggalan cerita
dengan lafal dan
intonasi yang benar

106

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar
7.2 Membaca puisi
anak yang terdiri
atas 2-4 baris
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

Indikator
- Membaca puisi atau
syair lagu dengan
benar

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Pusi anak atau syair


anak

- Mendeklamasikan
puisi sesuai dengan
isi dan
mengekspresikannya
dalam gerak dan
musik yang sesuai

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

107

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
I (Satu) / 2 (dua)
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

MENULIS

Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung

Indikator
- Menulis kalimat
secara benar dan
tepat mengikuti apa
yang didektekan
guru

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Daftar kalimat
sederhana

- Menulis dengan
menggunakan huruf
sambung
- Menulis kalimat
dengan huruf
sambung yang rapi
dan dapat dibaca
orang lain
8.2 Menyalin puisi
anak dengan huruf
tegak bersambung

- Menyalin puisi anak


dengan huruf tegak
besambung

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

108

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


I (Satu) / 2 (dua)
4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
4.1 Membedakan
gerak benda yang
mudah bergerak
dengan yang sulit
bergerak melalui
percobaan

Indikator
Transportasi

Materi Pokok

AW

Januari
3

8 JP

- Membedakan
bentuk benda yang
mudah bergerak
dan sulit bergerak
- Menjelaskan alasan
roda mobil mudah
bergerak
- Memperagakan
mendorong benda
beroda
- Memperagakan
gerak benda yang
tak beroda
- Memberikan alasan
mengapa
kendaraan mudah
bergerak

4.2 Mengidentifikasi
penyebab benda
bergerak (baterai,
per/ pegas,
dorongan tangan
dan magnet)

Komunikasi

8 jp

- Menunjukkan
sumber energi,
contoh baterai,
dorongan tangan,
per/pegas dan

109

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

magnet
- Menjelaskan bahwa
energi dapat menggerakkan benda
- Menuliskan macammacam sumber
energi
- Bercerita tentang
alat rumah tangga
yang dapat
bergerak
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

110

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


I (Satu) / 2 (dua)
5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Indikator
5.1 Mengenal
berbagai benda
langit melalui
pengamatan

Tema : Peristiwa Alam

Materi Pokok

AW

Januari
3

8 JP

- Menceritakan bendabenda langit yang


terlihat di waktu siang
dan malam
- Membuat gambar
benda-benda langit
yang dapat dilihat di
waktu siang dan malam
hari

5.2. Mengenal
keadaan cuaca di
sekitar kita

Tema : Rekreasi

8 JP

- Menceritakan bendabenda langit yang


terlihat di waktu siang
dan malam
- Membuat gambar
benda-benda langit
yang dapat dilihat di
waktu siang dan malam
hari
Tema : Tempat Umum
- Menceritakan tandatanda akan turunnya

111

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hujan
- Menjelaskan perbedaan
suhu pada musim
kemarau dan musim
hujan
5.3. Membedakan
pengaruh musim
kemarau dengan
musim hujan
terhadap kegiatan
manusia

Tema : Hewan dan


tumbuhan

8 JP

- Menceritakan pakaian
yang sesuai pada
musim kemarau dan
musim hujan
- Membandingkan ciri-ciri
musim kemarau dan
musim hujan pada lahan
dan kegiatan manusia

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

112

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


I (Satu) / 2 (dua)
4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
4.1 Membedakan
gerak benda yang
mudah bergerak
dengan yang sulit
bergerak melalui
percobaan

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Tema : Trasportasi
- Membedakan bentuk
benda yang mudah
bergerak dan sulit
bergerak
- Menjelaskan alasan
roda mobil mudah
bergerak
- Memperagakan
mendorong benda
beroda
- Memperagakan
gerak benda yang
tak beroda
- Memberikan alasan
mengapa kendaraan
mudah bergerak

4.2 Mengidentifikasi
penyebab benda
bergerak (baterai,
per/ pegas,
dorongan tangan
dan magnet)

Tema : Komunikasi
- Menunjukkan
sumber energi,
contoh baterai,
dorongan tangan,
per/pegas dan

113

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

magnet
- Menjelaskan bahwa
energi dapat
menggerakkan
benda
- Menuliskan macammacam sumber
energi
- Bercerita tentang
alat rumah tangga
yang dapat bergerak

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

114

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


I (Satu) / 2 (dua)
5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar
5.1 Mengenal berbagai
benda langit melalui
pengamatan

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Tema : Peristiwa Alam


- Menceritakan bendabenda langit yang
terlihat di waktu
siang dan malam
- Membuat gambar
benda-benda langit
yang dapat dilihat di
waktu siang dan
malam hari

5.2. Mengenal
keadaan cuaca di
sekitar kita

Tema Rekreasi
- Menceritakan bendabenda langit yang
terlihat di waktu
siang dan malam
- Membuat gambar
benda-benda langit
yang dapat dilihat di
waktu siang dan
malam hari
Tema : Tempat Umum
- Menceritakan tandatanda akan turunnya

115

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

hujan
- Menjelaskan
perbedaan suhu
pada musim
kemarau dan musim
hujan
5.3. Membedakan
pengaruh musim
kemarau dengan
musim hujan
terhadap kegiatan
manusia

Tema : Hewan dan


Tumbuhan
- Menceritakan
pakaian yang sesuai
pada musim
kemarau dan musim
hujan
- Membandingkan ciriciri musim kemarau
dan musim hujan
pada lahan dan
kegiatan manusia

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

116

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1 Menceritakan
kembali peristiwa
penting yang
dialami sendiri di
lingkungan
keluarga

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial


I (Satu) / 2 (dua)
2. Mendeskripsikan lingkungan rumah

Indikator
Tema Komunikasi
- Menyebutkan
peristiwa yang
pernah dialami

Materi Pokok

AW

Peristiwa penting
yang dialami sendiri di
lingkungan keluarga

8 JP

Peristiwa masa kecil

8 jp

Peristiwa penting

8 JP

Januari
3

- Menyebutkan
peristiwa yang
terjadi di lingkungan
keluarga
berdasarkan cerita
orang lain
Tema Peristiwa Alam
- Menceritakan
peristiwa
menyenangkan
yang dialami sendiri
- Menceritakan
peristiwa masa kecil
berdasarkan cerita
orang tua
Tema : Rekreasi
- Menceritakan salah
satu peristiwa
penting yang
dialami waktu

117

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Peristiwa penting

8 JP

Lingkungan rumah

8 JP

Rumah sehat dan


perilaku dalam
menjaga kebersihan
rumah

8 JP

Januari
3

rekreasi
- Menyebutkan tiga
peristiwa yang
dialami
Tema : Transportasi
- Menyebutkan 3 alat
transportasi yang
digunakan pada
peristiwa penting
yang dialami diri
sendiri dan keluarga
- Menceritakan
peristiwa yang
menyenangkan
yang pernah dialami
sendiri
2.2 Mendeskripsikan
letak rumah

Tema : Hewan dan


Tumbuhan
- Menyebutkan fungsi
ruang dalam rumah
- Menyebutkan tiga
jenis hewan dan
tumbuhan yang
biasa terdapat di
sekitar rumah

2.3 Menjelaskan
lingkungan rumah
sehat dan perilaku
dalam menjaga
kebersihan rumah

Tema Tempat Umum


- Menyebutkan fungsi
ruang dalam rumah
- Menceritakan
tentang fungsi dari
setiap ruang dalam

118

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

rumah

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

2
JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

119

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1 Menceritakan
kembali peristiwa
penting yang dialami
sendiri di lingkungan
keluarga

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial


I (Satu) / 2 (dua)
2. Mendeskripsikan lingkungan rumah

Indikator
Tema Komunikasi
- Menyebutkan
peristiwa yang
pernah dialami

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa penting yang


dialami sendiri di
lingkungan keluarga

- Menyebutkan
peristiwa yang terjadi
di lingkungan
keluarga
berdasarkan cerita
orang lain
Tema Peristiwa Alam

Peristiwa masa kecil

- Menceritakan
peristiwa
menyenangkan yang
dialami sendiri
- Menceritakan
peristiwa masa kecil
berdasarkan cerita
orang tua
Tema : Rekreasi

Peristiwa penting

- Menceritakan salah
satu peristiwa
penting yang dialami
waktu rekreasi

120

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

- Menyebutkan tiga
peristiwa yang
dialami
Tema : Transportasi

Peristiwa penting

- Menyebutkan 3 alat
transportasi yang
digunakan pada
peristiwa penting
yang dialami diri
sendiri dan keluarga
- Menceritakan
peristiwa yang
menyenangkan yang
pernah dialami
sendiri
2.2 Mendeskripsikan
letak rumah

Tema : Hewan dan


Tumbuhan

Lingkungan rumah

- Menyebutkan fungsi
ruang dalam rumah
- Menyebutkan tiga
jenis hewan dan
tumbuhan yang
biasa terdapat di
sekitar rumah
2.3 Menjelaskan
lingkungan rumah
sehat dan perilaku
dalam menjaga
kebersihan rumah

Tema Tempat Umum


- Menyebutkan fungsi
ruang dalam rumah

Rumah sehat dan


perilaku dalam
menjaga kebersihan
rumah

- Menceritakan

121

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

tentang fungsi dari


setiap ruang dalam
rumah

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

122

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
7. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA
Kompetensi Dasar
7.1. Mengidentifikasi
unsur seni rupa
pada benda di
alam sekitar

Indikator

Materi Pokok

- Mengelompokkan
bidang dua dimensi
dan tiga dimensi
sesuai warna

Macam-macam
benda di alam sekitar

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menunjukkan
benda-benda dua
dimensi dan tiga
dimensi
- Menempel dengan
kertas warna
7.2. Menyatakan
sikap apresiatif
terhadap unsur
rupa pada benda di
alam sekitar

- Membuat mainan
berbahan dasar
kertas dengan
teknik melipat

Membuat maninan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

123

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP.

NIP.

124

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

Indikator

8.1. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni gambar
ekspresif

- Membuat gambar
dua dimensi dan
mewarnai

8.2. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa dua
dimensi dengan
teknik menempel

- Menempel gambargambar dua


dimensi dengan
kertas warna

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menggambar bentuk

- Membuat gambar
bekas
Menempel

- Menempel gambar
dari berbagai
bentuk guntingan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

125

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP.

NIP.

126

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
9. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

9.1. Mengidentifikasi
unsur/elemen
musik dari berbagai
sumber bunyi yang
dihasilkan alam

- Menentukan sumber bunyi

Unsur-unsur
bunyi dari alam

2 JP

9.2. Mengelompokkan
bunyi berdasarkan
sumber bunyi yang
dihasilkan alam

- Mengumpulkan sumber
bunyi yang sama dari
alam

- Membedakan bunyi yang


dihasilkan oleh alam

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menirukan bunyi beberapa


macam suara alam

- Memisahkan sumber
bunyi yang berbeda dari
alam
- Meniru bunyi alam dari
mulut

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP

NIP

127

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

Indikator

10.1. Menampilkan
irama dan melodi
sederhana

- Melakukan tepuk
bervariasi dengan
memperhatikan tempo
dinamika-nya

Materi Pokok

AW

Januari
3

Penampilan
musik

- Memainkan alat musik


sederhana dengan
tempo dan dinamika
yang benar
10.2. Memperagakan
dinamik
sederhana

- Menyanyikan sebuah
lagu dengan tanda
kuat dan lemah

10.3 Mengapresiasikan
diri melalui vocal
alat musik/
sumber bunyi
sederhana

- Bernyanyi sambil
membunyikan alat
musik ritmis

10.4 Menyanyikan lagu


anak-anak dan lagu
wajib

- Menghafalkan
beberapa lagu anakanak dan lagu wajib

- Menyanyi secara
individu

- Menyanyikan lagu
wajib dengan teks dan
not yang benar
-

128

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

129

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
11. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI
Kompetensi Dasar

Indikator

11.1 mengidentifikasi
fungsi tubuh dalam
melaksanakan
gerak berpindah
tempat

- Melakukan gerak
melompat

11.2 Menampilkan gerak


tari menurut
tingkatan tinggi
rendah

- Melakukan gerakan
tangan kaki, kepala
seirama musik

11.3 Menunjukkan sikap


apresiatif terhadap
gerak tari menurut
tingkatan tinggi
rendah

- Kelompok satu
menari, dan
kelompok lain ikut
menilai

Materi Pokok
Penampilan tari
dengan iringan

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Melakukan gerak
geleng kepala
2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

130

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP.

NIP.

131

http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

SENI TARI
Kompetensi Dasar

Indikator

12.1. Menanggapi
dengan gerakan
spontan
rangsangan
bunyi

- Kaset/alat musik dibunyikan


anak-anak menari

12.2. Merangkai
gerakan tari
sesuai iringan
bunyi

- Menari dengan mengikuti


irama lagu

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menari dengan iringan


musik, gerakan disesuaikan
2 JP

- Menari mengikuti musik,


menirukan gerak pohon
tertiup angin, binatang,
benda yang lain

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

132

Juni

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
7. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar
7.1. Mengidentifikasi
unsur seni rupa
pada benda di alam
sekitar

Indikator
- Mengelompokkan
bidang dua dimensi
dan tiga dimensi
sesuai warna

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Macam-macam benda
di alam sekitar

- Menunjukkan bendabenda dua dimensi


dan tiga dimensi
- Menempel dengan
kertas warna
7.2. Menyatakan sikap
apresiatif terhadap
unsur rupa pada
benda di alam
sekitar

- Membuat mainan
berbahan dasar
kertas dengan teknik
melipat

Membuat maninan

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

133

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

Indikator

8.1. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni gambar
ekspresif

- Membuat gambar
dua dimensi dan
mewarnai

8.2. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa dua
dimensi dengan
teknik menempel

- Menempel gambargambar dua dimensi


dengan kertas warna

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Menggambar bentuk

- Membuat gambar
bekas
Menempel

- Menempel gambar
dari berbagai bentuk
guntingan

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

134

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
9. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

Indikator

9.1. Mengidentifikasi
unsur/elemen
musik dari
berbagai sumber
bunyi yang
dihasilkan alam

- Menentukan sumber
bunyi

9.2. Mengelompokkan
bunyi
berdasarkan
sumber bunyi
yang dihasilkan
alam

- Mengumpulkan
sumber bunyi yang
sama dari alam

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Unsur-unsur bunyi dari


alam

- Membedakan bunyi
yang dihasilkan oleh
alam
- Menirukan bunyi
beberapa macam
suara alam

- Memisahkan sumber
bunyi yang berbeda
dari alam
- Meniru bunyi alam
dari mulut

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

135

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar
10.1. Menampilkan
irama dan
melodi
sederhana

Indikator
- Melakukan tepuk
bervariasi dengan
memperhatikan
tempo dinamika-nya

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Penampilan musik

- Memainkan alat
musik sederhana
dengan tempo dan
dinamika yang benar
10.2. Memperagakan
dinamik
sederhana

- Menyanyikan sebuah
lagu dengan tanda
kuat dan lemah

10.3 Mengapresiasikan diri


melalui vocal
alat musik/
sumber bunyi
sederhana

- Bernyanyi sambil
membunyikan alat
musik ritmis

10.4 Menyanyikan
lagu anak-anak
dan lagu wajib

- Menghafalkan
beberapa lagu anakanak dan lagu wajib

- Menyanyi secara
individu

136

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

- Menyanyikan lagu
wajib dengan teks
dan not yang benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

137

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
11. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar

Indikator

11.1 mengidentifikasi
fungsi tubuh
dalam
melaksanakan
gerak ber-pindah
tempat

- Melakukan gerak
melompat

11.2 Menampilkan
gerak tari
menurut tingkatan
tinggi rendah

- Melakukan gerakan
tangan kaki, kepala
seirama musik

11.3 Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap gerak
tari menurut
tingkatan tinggi
rendah

- Kelompok satu
menari, dan
kelompok lain ikut
menilai

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

Penampilan tari
dengan iringan

- Melakukan gerak
geleng kepala

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

138

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

http://fitursekolah.wordpress.com/
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
I (Satu) / 2 (dua)
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

SENI TARI

Kompetensi Dasar

Indikator

12.1. Menanggapi
dengan gerakan
spontan
rangsangan
bunyi

- Kaset/alat musik
dibunyikan anakanak menari

12.2. Merangkai
gerakan tari
sesuai iringan
bunyi

- Menari dengan
mengikuti irama lagu

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Pers. Alam
5

Rekreasi
7

Transportasi
10

11

12

13

- Menari dengan
iringan musik,
gerakan disesuaikan

- Menari mengikuti
musik, menirukan
gerak pohon tertiup
angin, binatang,
benda yang lain

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

139

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16