Anda di halaman 1dari 11

SMA KELAS X /2

KONDUKSI

KELOMPOK:.....
1.
2.
3.
4.
5.

LKS 1

PERPINDAHAN KALOR
SECARA KONDUKSI

Tujuan:
3.7.1.1 Siswa mampu menjelaskan gejala perpindahan kalor secara
radiaso konveksi dan konduksi.
3.7.1.2 Siswa mampu menunjukkan hubungan besar kalor jenis logam
dengan tingkat konduktivitasnya.

A. PERHATIKAN GAMBAR DI BAWAH DAN BERI TANDA PADA GAMBAR TERSEBUT


MANA YANG TERMASUK ISOLATOR DAN KONDUKTOR!

1.

3.

...................................
...................................
...................................
...................................
...................................

2.

...................................
...................................
...................................
...................................
...................................

4.

...................................
...................................
...................................
...................................
...................................

...................................
...................................
...................................
...................................
...................................

B. Hubungan kapasitas kalor bahan dengan tingkat


konduktivitasnya

Alat dan bahan:


1.
2.
3.
4.
5.
6.

Gelas
Sendok baja, plastik dan tembaga
Air panas
Mentega
Daftar tabel kapasitas kalor bahan.
Lilin

Langkah kerja
1. Letakkan sebuah batang logam ( besi/aluminium ) diletakkan di
atas lilin yang menyala.

Ujung api lilin

lilin

tangan

1. Sentuhlah ujung batang tersebut yang tidak terkena panas dari


lilin tersebut.
2. Apakah yang kamu rasakan ?
3. Oleskan mentega pada pada masing-masing sendok pada salah
satu ujungnya.
4. Masukkan ketiga sendok ke
gelas

5. Tuangkan air panas pada gelas


6. Amatilah pada sendok manakah mentega meleleh terlebih dan
terakhir.
7. Urutkanlah

bahan

sendok

sesuai

dari

yang

paling

cepat

menteganya meleleh.
8. Bandingkan dengan besar kapasitas kalor bahan dan gambarkan
grafik yang menunjukkan keduanya pada kotak di bawah:

Grafik Hubungan Kapasitas kalor dan tingkat


konduktivitas bahan

SETELAH
MENGERTI
KONSEP
DASAR
EKOSISTEM
DISKUSIKANLAH PERMASALAHAN DI BAWAH
INI!

1 Dari percobaan yang telah dilakukan, bahan apa saja yang termasuk
konduktor
Dan isolator?

..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
2. Apa yang kegunaan iasolator?
......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............
3. Dari grafik yang telah dibuat, bagaimanakah hubungan antara
kapasitas kalor
bahan dengan tingkat konduktivitasnya?
......................................................................................................................
.............

......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............
4. Dari percobaan di atas sebutkan faktor yang mempengaruhi laju kalor
konduksi!
......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............
......................................................................................................................
.............

KUNCI LKS 1

PERPINDAHAN KALOR
SECARA KONDUKSI

Tujuan:
3.7.1.1 Siswa mampu menjelaskan gejala perpindahan kalor secara
radiaso konveksi dan konduksi.
3.7.1.2 Siswa mampu menunjukkan hubungan besar kalor jenis logam
dengan tingkat konduktivitasnya.
A. PERHATIKAN GAMBAR DI BAWAH DAN BERI TANDA PADA GAMBAR TERSEBUT
MANA YANG TERMASUK ISOLATOR DAN KONDUKTOR!

1.

3.

Isolatornya yaitu
cangkir yang ada
gagangnya
sedangkan sendok
merupakan

2.

Spatula yang
merupakan
berbahan dasar
baja(konduktor)
diberi plastik pada
pegangannya

4.

Pegangan panci
yang dari silikon
berperan sebgai
isolator agar panas
dari panci baja
tidak sampai ke

Gagang setrika dari


plastik isolator,
sedangkan baja
pada permukaan
setrika merupakan

B. Hubungan kapasitas kalor bahan dengan tingkat


konduktivitasnya
Alat dan bahan:
7. Gelas
8. Sendok baja, plastik dan tembaga
9. Air panas
10.
Mentega
11.
Daftar tabel kapasitas kalor bahan.
12.
Lilin
Langkah kerja
2. Letakkan sebuah batang logam ( besi/aluminium ) diletakkan di
atas lilin yang menyala.

Ujung api lilin

lilin

tangan

9. Sentuhlah ujung batang tersebut yang tidak terkena panas dari


lilin tersebut.
10. Apakah yang kamu rasakan ?
11. Oleskan mentega pada pada masing-masing sendok pada
salah satu ujungnya.
12. Masukkan ketiga sendok
ke gelas

13.
14.

Tuangkan air panas pada gelas


Amatilah pada sendok manakah mentega meleleh terlebih

dan terakhir.
15. Urutkanlah bahan sendok sesuai dari yang paling cepat
menteganya meleleh.
16. Bandingkan dengan

besar

kapasitas

kalor

bahan

dan

gambarkan grafik yang menunjukkan keduanya pada kotak di


bawah:

Grafik Hubungan Kapasitas kalor dan tingkat


konduktivitas bahan

Kapasitas kalor

Laju kalor

SETELAH MENGERTI KONSEP DARI KONDUKSI


DISKUSIKANLAH PERMASALAHAN DI BAWAH
INI!

1 Dari percobaan yang telah dilakukan, bahan apa saja yang termasuk
konduktor
Dan isolator?
1 Dari percobaan yang telah dilakukan, bahan apa
saja yang termasuk konduktor
Dan isolator?
JAWAB: baja dan tembaga merupakan
konduktor sedangakan plastik merupaka
isolator
2. Apa yang kegunaan iasolator?
JAWAB:Isolator berguna untuk menyekat panas atau menghalangi
ranbatan panas secara konduksi, biasanya digunakan pada
hendle panci.
3. Dari grafik yang telah dibuat, bagaimanakah hubungan antara
kapasitas kalor
bahan dengan tingkat konduktivitasnya?
JAWAB: Grafik akan menunjukkan bahwa besarnya kapasitas kalor
akan berbanding lurus dengan tingkat konduktivitas.

4. Dari percobaan di atas sebutkan faktor yang mempengaruhi laju kalor


konduksi!
JAWAB:
a. Beda suhu di antara kedua permukaan

( T =T 1T 2) ; makin

besar
b. beda suhu, makin cepat perpindahan kalor.

c. Ketebalan benda

( x ) ; makin tebal dinding, makin lambat

perpindahan kalor.
d. Luas permukaan benda
e. Konduktivitas

termal

zat

( k ),

kemampuan zat
menghantarkan kalor; makin besar nilai
perpindahan kalor.
f. Selang waktu

merupakan

ukuran

k , makin cepat