PERANCANGAN STRATEGIK

PANITIA MATEMATIK
SMK JALAN BUKIT
TAHUN 2014 2016

DISEDIAKAN OLEH :
SIM KAY SHU
KETUA PANITIA MATEMATIK

ANALISIS SWOC
Kekuatan (S)

1. Guru berpengalaman
dan mencukupi .
2. Komitmen guru yang
tinggi.
3. Kerjasama yang erat
antara guru-guru
matematik.
4. Sokongan yang
sepenuhnya dari pihak
pentadbiran.
5. ABM mencukupi.
6. Guru-guru telah
mendapat pendedahan
VLEFrog , PT3, KBAT &
i-Think.

Kelemahan (W)

1. Murid tidak menguasai

bahasa Inggeris /
bahasa Melayu dengan
baik.
2. Masih ramai murid yang
tidak tahu mengira dan
membaca.
3. Guru kerapkali terlibat
dengan mesyuarat,
kursus dan aktiviti
kokurikulum serta
dibebani dengan kerjakerja dokumentasi
/perkeranian.
4. Persekitaran dan latar
belakang sosioekonomi murid yang
kurang
memberangsangkan
untuk menimba ilmu.
5. Tiada motivasi dan
minat untuk belajar.
6. Pengajaran guru lebih
kepada satu hala dan
kurang melibatkan
murid.
7. Kekurangkan bilik
dengan kemudahan
ICT.

Peluang (O)

Cabaran (C)

1. Peruntukan Panitia
yang mencukupi untuk
pembelian ABM.

1. Terdapat pusat hiburan

dan membeli belah di
kawasan berhampiran

2. PIBG membiayai dan

menyokong aktiviti
penting sekolah.

2. Kurang sokongan ibu

bapa/ penjaga dalam
program sekolah

3. Pusat tuisyen & ICT

berdekatan.

3. Gangguan daripada
pihak luar (budak nakal)

4. Sokongan dari
ALUMNI, & Institiusi
pengajian tinggi
berdekatan.

4. Berdekatan dengan
Kafe siber

5. Sokongan dari
Kementerian
Pendidikan Malaysia
melalui Projek 1BestariNet, iaitu
VLEFrog.
6. Kerjasama daripada
Balai Polis berhampiran

5. Berdekatan dengan
Stesen Komuter
6. Banyak peluang kerja
sambilan

ANALISIS PERSEKITARAN SWOC

BIDANG/UNIT : KURIKULUM/PANITIA MATEMATIK
Dalaman

Kekuatan (S)
1. Guru berpengalaman dan mencukupi.
2. Komitmen guru yang tinggi .
3. Kerjasama yang erat antara guru-guru
matematik.
4. Sokongan yang sepenuhnya dari pihak
pentadbiran.
5. ABM mencukupi
6. Guru-guru telah mendapat pendedahan VLE
Frog, PBS, KBAT & i-THINK.

Kelemahan (W)
1. Murid tidak menguasai bahasa Inggeris/
bahasa Melayu dengan baik.
2. Masih ramai murid yang tidak tahu mengira
dan membaca.
3. Guru kerapkali terlibat dengan mesyuarat,
kursus dan aktiviti kokurikulum serta
dibebani dengan kerja-kerja dokumentasi /
perkeranian.
4. Persekitaran dan latar sosio-ekonomi
murid yang kurang memberansangkan
untuk menimba ilmu.
5. Tiada motivasi dan minat untuk belajar.
6. Pengajaran guru lebih kepada satu hala
dan kurang melibatkan pelajar.
7. Kekurangan bilik dengan kemudahan ICT.

Peluang (O)
1. Peruntukan Panitia yang mencukupi untuk
pembelian ABM.
2. PIBG membiayai dan menyokong aktiviti
penting sekolah.
3. Pusat tuisyen & ICT berdekatan.
4. Sokongan dari ALUMNI & Institiusi
pengajian tinggi yang berdekatan.
5. Sokongan dari Kementerian Pendidikan
Malaysia melalui Projek 1BestariNet, iaitu
VLEFrog.
6. Kerjasama daripada Balai Polis yang
berhampiran

SO
S1, S2, S3, O2. Guru yang berkaliber, komited dan
bekerjasama telah menjayakan pelbagai program
untuk meningkatkan kecemerlangan akademik
murid.

WO
O2, O4, O5, W1, W2, W4, W5. Gunakan pihak
PIBG untuk mendapatkan lebih peruntukan dan
sokongan bantuan dari Alumni & institusi pengajian
tinggi serta kemudahan dari 1BestariNet untuk
memotivasikan murid dan menangani masalah yang
timbul di kalangan murid.

Cabaran (C)
1. Terdapat pusat hiburan dan membeli belah
di kawasan berhampiran.
2. Kurang sokongan ibu bapa / penjaga
dalam program sekolah.
3. Gangguan daripada pihak luar (budak
nakal)
4. Berdekatan dengan Kafe siber.
5. Berdekatan dengan Stesen Komuter.
6. Banyak peluang kerja sambilan.

SC
S2, S3, S4, C1, C2, C3, C4, C5,C6. Beri kesedaran
kepada murid dan ibubapa secara berterusan
supaya kebajikan dan pendidikan anak diutamakan
dengan adanya guru-guru yang sentiasa bersedia
untuk membantu.

Luaran

S4, S5, O1,O4,O5, O6. Menggunakan peluang dan

kemudahan agar PdP dapat berjalan lancar.
S6, O4, O5. Membantu guru meningkatkan
kemahiran dan keyakinan untuk mempelbagaikan
aktiviti PdP dalam kelas.

O1, O2, W6, W7. Adakan lebih peruntukan untuk

menambah dan melengkapkan bilik dengan
kemudahan ICT agar PdP lebih menarik.

WT
W1, W2, W4, W5, C2. Melibatkan semua guru dan
ibubapa serta masyarakat sekeliling supaya komited
dalam mengurangkan kelemahan di kalangan murid
dengan mengatasi masalah-masalah yang timbul.
W4, W5, C1, C2, C3, C4, C5, C6. Mengendalikan
program untuk memotivasi dan menarik minat
murid, serta program untuk ibubapa menyedari
tanggungjawab mereka dalam hal-ehwal anak.

PELAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK SMK JALAN BUKIT

TAHUN 2014-2016
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PSS/01

Bidang Keutamaan
Kurikulum dan Pentaksiran
PPPM
KPI Pengarah/PPD/Sek Pengurusan matapelajaran Matematik
Sektor/PPD/Sek SMK Jalan Bukit
Bidang /Unit Panitia
TERAS
STRATEGIK

ISU-ISU
STRATEGIK

STRATEGI

PELAN TINDAKAN

KPI

(Berdasarkan 4
teras strategik)

(Huraian isu/masalah
tentang BK atau fungsi
organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan
PPPM atau fungsi
organisasi/SWOC)

(Berdasarkan 25 101inisiatif atau

pelan tindakan di JPN/PPD)

Meningkatkan
pembelajaran
murid.

Murid peroleh
band 4,5 dan 6
hanya
39 %.

Memaksimumkan
keberhasilan murid
bagi setiap ringgit.

Meningkatkan peratus
murid mendapat Band 4 6 dalam matematik Ting
1, 2,dan 3.

Murid yang
mendapat A+, A
dan A- dalam
Matematik SPM
hanya 27 %.

Meningkatkan
pencapaian A+, A
dan A- melalui
program-program
sekolah yang
disokong oleh PIBG.

Meningkatkan peratus
murid mendapat gred A+,
A dan A- dalam
Matematik SPM.

35 % murid
dapat gred
A+, A dan Adalam
Matematik
SPM .

Murid yang lulus

dalam Matematik

Memastikan PdP
dijalankan dengan

Meningkatkan peratus
murid lulus dalam

80 % murid
lulus dalam

SASARAN
TOV

2014

2015

2016

15.0
14.5%
15.5
%
3.2 %
%
5.5 %
21.3
7.9 %
22.5
%
23.3
%
33.8
%
35.8
%
37.8
%
11.0
%
10.8
%
10.5
%
15.0
%
10.0
%
5.0 %
%

16.0
%
10.0
%
24.0
%
40.0
%
10.0
%
0.0 %

(Pernyataan
indikator yang
boleh diukur)

16 % Band 6
10 % Band 5
24 % Band 4
40 % Band 3
10 % Band 2
0 % Band 1

27 %

30 %

32 %

35 %

70 %

73 %

76 %

80 %

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PSS/01

SPM hanya 70 %. berkesan melalui

Matematik SPM.
perkongsian guru dan
program-program
sekolah.

Matematik
SPM.

PELAN TAKTIKAL PANITIA MATEMATIK SMK JALAN BUKIT

TAHUN 2015
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 2

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan
Kurikulum dan Pentaksiran
PPPM
KPI
Pengurusan matapelajaran Matematik
Pengarah/PPD/Sek
Sektor/PPD/Sekolah SMK JALAN BUKIT
Bidang /Unit PANITIA
Strategi
Bi
l

Program/Projek

Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian guru

Objektif

Tanggungja
wab

Tarikh/Temp
oh

Kos/Sumber

1 Program Kilauan
Permata 5,
Pembelajaran
Kolaboratif dan
Perkampungan Ilmu.

Meningkatkan
peratus murid
lulus dalam
Matematik SPM

KP & Semua
guru m/p
matematik

Februari
RM1200/
hingga
PCG
Oktober 2015 Matematik

2 Penyediaan bahan
latihan pengukuhan

Meningkatkan
kemahiran murid

KP & Semua
guru m/p

Februari
hingga

RM1200/
PCG

KPI
Peningkatan
peratus murid
lulus dalam SPM

Peningkatan peratus
dalam Matematik

TOV

76
%

76 %
(SPM)

Sasaran

77 %

77 %

Bi
l

Program/Projek
dan soalan-soalan
KBAT.

Objektif

Tanggungja
wab

Tarikh/Temp
oh

Kos/Sumber

KPI

TOV

Sasaran

dalam menjawab
soalan-soalan
KBAT yang akan
diuji dalam
Matematik PT3
dan SPM

matematik

Oktober 2015 Matematik

SPM dan
peningkatan band 46 untuk PT3

47 %
(PT 3)

55 %

3 Pecutan Kejayaan
Matematik Latihtubi
soalan-soalan dari SBP,
MARA dan juga soalansoalan KBAT.

Meningkatkan
peratus murid
cemerlang

KP & Semua
guru m/p
matematik

Mac hingga
RM1000/
Oktober 2015 PCG
Matematik

33 % gred A+, A dan

A- dalam Matematik
SPM dan 30 % Band
4-6 untuk PT3.

31 %
(SPM)

33 %

4 Program Peningkatan
Profesionalisme Guru
melalui
Perkembangan Staf.

Meningkatkan
KP & Semua
kemahiran guru
guru m/p
dalam
matematik
penggunaan peta
pemikiran, KBAT
& VLEFrog.

Januari
hingga
Oktober 2015

Tiada
peruntukan

80 % guru dapat
mengaplikasikan
penggunaan peta
pemikiran, KBAT dan
VLEFrog dalam PdP
mereka.

30 %
27 %
(PT3)
60 %

80 %

PELAN OPERASI PANITIA MATEMATIK SMK JALAN BUKIT TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

SMK JALAN BUKIT

PANITIA
Meningkatkan peratus murid lulus dalam Matematik SPM
Februari hingga Oktober 2015
Semua murid Tingkatan 5
Semua ahli panitia matematik yang mengajar tingkatan 3, 4 & 5.

1.
2.
3.
4.

JADUAL 3
JPS/SJK-PSS/03

Menjalankan Kilauan Permata 5 mengikut jadual, dengan fokus kepada topik-topik penting.
Mengenalpasti guru muda, merancang pembelajaran kolaboratif bersama semua guru.
Menyediakan bahan-bahan untuk aktiviti pembelajaran kolaboratif.
Menekankan teknik menjawab soalan SPM dalam Perkampungan Ilmu yang dirancangkan.

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

................................

...........................................

Tarikh:

.................

PELAN OPERASI PANITIA MATEMATIK SMK JALAN BUKIT TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah SMK JALAN BUKIT
JADUAL 3
Bidang/Unit PANITIA
JPS/SJK-PSS/03
Objektif Meningkatkan kemahiran murid dalam menjawab soalan-soalan KBAT yang akan diuji dalam Matematik
PT3 dan SPM
Tarikh/Tempoh Februari hingga Oktober 2015
Kumpulan Sasaran Murid-murid semua tingkatan, khasnya tingkatan 3 & 5
Tanggungjawab Semua ahli panitia matematik
1. Taklimat mengenai penyediaan bahan latihan pengukuhan dan soalan-soalan KBAT
Proses Kerja
akan diadakan pada bulan Januari.
2. Pengagihan tugas ditetapkan.
3. Bahan latihan pengukuhan dan soalan-soalan KBAT perlu digunakan selepas setiap
topik.

Kekangan

Pemantauan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian

Penambahbaikan

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

...................................

.................................

Tarikh:
...................

PELAN OPERASI PANITIA MATEMATIK SMK JALAN BUKIT TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

SMK JALAN BUKIT

PANITIA
Meningkatkan peratus murid cemerlang dalam PT3 dab SPM
Februari hingga Oktober 2015
Murid-murid tingkatan 3 & 5
Semua ahli panitia yang mengajar tingkatan 3 & 5

JADUAL 3
JPS/SJK-PSS/03

1. Mengenalpasti kumpulan murid yang berpotensi untuk cemerlang dalam Matematik.

2. Bahan-bahan seperti soalan latihan topikal KBAT / soalan dari SBP, MARA dan negerinegeri lain perlu digunakan dengan lebih kerap, untuk kumpulan ini.

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

................................

...........................................

Tarikh:

.................

PELAN OPERASI PANITIA MATEMATIK SMK JALAN BUKIT TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan

Pemantauan

SMK JALAN BUKIT

JADUAL 3
PANITIA
JPS/SJK-PSS/03
Meningkatkan kemahiran guru dalam penggunaan peta pemikiran (i-THINK), VLEFrog & pembinaan soalan KBAT.
Januari hingga Oktober 2015
Semua ahli panitia matematik
Ketua Panitia dan penyelaras peta pemikiran & VLE Frog

1. Adakan taklimat dan latihan perkembangan staf mengenai peningkatan profesionalisme

guru.
2. Guru-guru saling bantu membantu dalam penggunaan peta pemikiran dan VLE Frog serta
pembinaan item KBAT .
3. Bantuan teknikal dari penyelaras i-THINK & VLE Frog sepanjang tahun.

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian

Penambahbaikan

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

................................

Tarikh:

...........................................

.................

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM PANITIA MATEMATIK TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekol
SMK Jalan Bukit
ah

JADUAL 4

Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Matematik

Tempoh
Pelaksana
an

Tarikh
Pemantau
an

JPS/SJK-PS/04

Penilaian
Keberkesanan
Program

Cadangan
Penambahbaikan

Bil

Program

Catatan

Program
penyediaan
bahan
evidens PBS
tingkatan 1
3.

Februari
Oktober
2014.

28 Februari,
28 Mac 2014
oleh GKMP.

Dapat dilaksanakan
dengan kerjasama
semua guru sehingga
PBS diubah kepada
PT3.

Bahan2 untuk format

baru PT3 telah
diperoleh dari buku
rujukan dan juga dari
panitia daerah.

Program ini berhenti

pada bulan April.

Program Kelas
Kilauan 5

Februari
hingga
Oktober 2014

8 Mei, 30 Jun
2014 oleh
PK.

Dapat dilaksanakan
walaupun ada
kekangan tempat dan
kehadiran.

Program ini dituju

kepada murid-murid
yang berminat dan
berpotensi untuk
berjaya.

Kehadiran di kelaskelas hujung sangat

mengecewakan.

Pecutan
Kejayaan

Mac hingga

27 Mei 2014

Berkesan bagi kelaskelas depan dan murid-

Boleh menggunakan
tenaga guru muda

Akan dilaksana pada

Matematik

Oktober 2014

oleh GKMP

murid berpotensi dari

kelas kelas
pertengahan / hujung.

untuk memperluaskan
potensi dan minat
murid.

tahun 2015.

Program
Penyediaan
latihan
pengukuhan
Matematik

Februari
hingga
Oktober 2014

14 Mac, 18
Julai , 22
Ogos 2014
oleh GKMP.

Berkesan kerana
murid-murid dapat
didedahkan kepada
format soalan
peperiksaan.

Latihan Pengukuhan
perlu melibatkan unsurunsur KBAT.

Akan dilaksana pada

tahun 2015.

Program
Peningkatan
Profesionalis
me Guru.

Januari hingga
Oktober 2014

11 Jan, 11
Julai, 15
Ogos 2014
oleh GKMP.

Berkesan dari segi

menyampaikan
maklumat penting
kepada guru.

Perlu luangkan lebih

banyak masa untuk
memastikan program
berjaya dipraktikkan.

Akan dilaksana pada

tahun 2015.

Nama Penilai:
Tarikh:

Tandatangan Penilai:

.............................................
....

..................................................

........................

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM PANITIA MATEMATIK TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekol
SMK Jalan Bukit
ah

JADUAL 4

Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Matematik

B
il
1

Program
Program
Kilauan
Permata 5,
Pembelajaran
Kolaboratif
dan
Perkampunga

Tempoh
Pelaksana
an
Februari
Oktober
2015.

Tarikh
Pemantau
an

JPS/SJK-PS/04

Penilaian
Keberkesanan
Program

Cadangan
Penambahbaikan

Catatan

n Ilmu

Penyediaan
bahan latihan
pengukuhan
dan soalansoalan KBAT

Februari
hingga
Oktober 2015

Pecutan
Kejayaan
Matematik
Latihtubi
soalan-soalan
dari SBP,
MARA dan
juga soalansoalan KBAT.

Mac hingga
Oktober 2015

Program
Peningkatan
Profesionalis
me Guru

Januari hingga
Oktober 2015

Nama Penilai:
Tarikh:
.............................................
...........

Tandatangan Penilai:
..................................................

.................

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2014-2016

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang

MISI Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi
Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
Sektor/PPD/Sekolah SMK JALAN BUKIT

Pendidikan Berkualiti Insan

VISI Terdidik Negara Sejahtera

JADUAL 5
JPS/SJK-PS5/05

Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Matematik

Prestasi Sebenar
(PAT/PercubaanPT3/SPM)

Sasaran Prestasi
Matlamat/Objektif

KPI

Meningkatkan peratus
murid cemerlang SPM
& peningkatan aras
band 4 - 6

35 % gred A+, A
dan A- dalam
Matematik SPM dan
11 % peningkatan
dalam band 4-6

Meningkatkan peratus
murid lulus dalam
Matematik SPM

80 % murid lulus
dalam Matematik
SPM.

TO
V

Inisiatif/Tindakan

201
4

201
5

201
6

27
%

30
%

32
%

35
%

Pecutan Kejayaan
Matematik

24
%

39
%

43
%

47
%

50
%

Penyediaan bahan
pengukuhan dan
item bukan rutin /
KBAT.

18
%

73
%

76
%

80
%

70
%

Kilauan Permata 5

201
4

201
5

201
6

Catatan

52
%

Pembelajaran
Kolaboratif

Ulasan :

.
Laporan Disediakan Oleh : Sim Kay Shu
..

Tandatangan :