30 Disember 2013
HARI
Isnin
MASA
8.00 pagi
TEMPAT :
Kehadiran :
Rujuk Lampiran
Pengisian aktiviti :
1.0
Pengerusi majlis mengalu-alukan kedatangan ibu bapa / penjaga pada pagi ini.
1.2
:
:
2.1
Beliau mengucapkan salam dan mengalu-alukan kehadiran ibu bapa / penjaga yang
dapat hadir pada pagi ini.
2.2
2.3
Persekolahan 2014 akan bermula pada 2 Januari 2014 dengan 2 sesi iaitu sesi pagi
dan sesi petang. Ini disebabkan oleh pertambahan bilangan murid dan kekangan
sekolah yang mana bilangan bilik darjah tidak mencukupi untuk menampung
persekolahan satu sesi.
2.4
2.4.1
Waktu pengajaran dan pembelajaran bagi sesi pagi bagi tahun 1 bermula pada
jam 7.35 pagi hingga 12.55 tengahari setiap hari Isnin sehingga Khamis
manakala pada hari Jumaat pula bermula 7.35 pagi sehingga 11.55 pagi. Bagi
kelas tahun 4 hingga tahun 6 pula waktu pembelajaran bermula pada jam 7.35
pagi hingga 1.25 petang pada setiap hari Isnin dan Selasa manakala pada hari
Rabu dan Khamis waktu pembelajaran bermula jam 7.35 pagi sehingga 12.55
tengahari. Pada hari Jumaat pula sesi pembelajaran akan bermula pada pukul
7.35 pagi dan berakhir pada jam 11.55 pagi.
2.4.2
2.4.3
Bagi Kelas Agama Petang pengajaran dan pembelajaran bermula jam 2.30
sehingga 6.00 petang bagi setiap hari Isnin, Selasa dan Khamis.
2.4.4
Waktu pengajaran dan pembelajaran bagi sesi petang pula bermula jam 1.10
petang sehingga 6.30 petang bagi setiap hari Isnin, Selasa dan Rabu,
manakala pada hari Khamis bermula jam 1.10 petang hingga 6.00 petang dan
pada hari Jumaat pengajaran dan pembelajaran bermula jam 2.10 petang
hingga 6.00 petang. Program Laluan Iqra bermula jam 12.50 tengahari
sehingga 1.05 petang .
2.4.5
2.4.6
Bagi Kelas Agama Petang untuk murid Tahun 2 dan Tahun 3 pula pengajaran
dan pembelajaran bermula jam 9.00 pagi sehingga 12.30 tengahari pada
setiap hari Isnin, Selasa dan Khamis.
2.4.7
Waktu kokurikulum pula adalah pada hari Rabu bermula jam 2.00 petang hingga
jam 4.00 petang.
2.5
3.0
Bangunan C
( Blok baru )
Tahun 4A ( Aras 3 )
Tahun 4C ( Aras 3 )
Tahun 4B ( Aras 4 )
Tahun 5A ( Aras 4 )
Tahun 5B ( Aras 4 )
Tahun 5C ( Aras 4 )
Tahun 3A
Tahun 3B
Tahun 3C
Bilangan
Kelas
12
2.6
Pemakaian tali leher diwajibkan kepada semua murid lelaki. Pembelian tali leher
boleh dibuat di Kedai Buku sekolah.
2.7
Pemakaian baju melayu dan sampan adalah diwajibkan pada setiap hari Jumaat
kepada semua murid lelaki.
2.8
Beliau berharap supaya semua murid dapat belajar dengan baik dan guru-guru dapat
mengajar dengan sebaik-baiknya di SK Jimah Baru.
3.2
4.0
3.3
3.4
3.5
Taklimat SPPBS/KSSR
( Pn. Emmy Yuzana Bt. Alias )
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
5.0
Guru dapat menyelaraskan keperluan kognitif, emosi, kerohanian dan jasmani murid
secara menyeluruh sebelum memulakan proses pengajaran daan pembelajaran
secara formal di Tahun 1.
5.2
5.3
5.3
Beliau menyatakan bahawa Program SARANA ditujukan khas kepada ibu bapa dan
guru-guru serta boleh dikongsikan bersama komuniti sekeliling. Tujuan asasnya
ialah untuk membantu ibu bapa melaksanakan tugas pertama dan paling penting,
iaitu mendidik dan membimbing anak-anak kearah kecemerlangan. Apabila anakanak mengetahui bahawa ibu bapa mereka sangat mengutamakan pendidikan, maka
nilai pembelajaran menjadi begitu tinggi dalam diri mereka.
Menyatakan bahawa hasrat KPM ialah untuk mempunyai sistem pembelajaran yang
dapat meningkatkan kejayaan murid. Hasrat ini lebih mudah dicapai apabila semua
pihak termasuk sekolah , ibubapa/penjaga serta ahli komunitti bbersatu dan
menykong satu matlamat iaitu membantu murid berjaya.
Antara faedah program ini kepada anak-anak mereka ialah:
- Meningkatkan tahap pembelajaran kearah yang lebih cemerlang.
- Mempunyai nilai kendiri dan motivasi yang lebih baik.
- Kehadiran kesekolah lebih bagus.
- Kadar pelanggaran disiplin sekolah berkurangan.
- Keciciran persekolahan dapat dielakkan.
Antara faedah program ini kepada ibu bapa / penjaga ialah :
- Boleh belajar bagaimana membantu anak menyelesaikan kerja rumah.
- Ibu bapa dapat bersama guru membimbing anak kearah kecemerlangan yang
lebih baik.
6.0
Beliau berharap agar wujud kerjasama yang erat antara ibubapa/penjaga dan guru
kerana jika ibubapa/penjaga dan guru saling mengenali, akan wujud rasa hormat
menghormati akan kepakaran masing-masing dan dapat bersama membimbing
anak-anak kearah kecemerlangan yang lebih baik. Ibu bapa juga dapat mengetahui
kekuatan dan kelemahan anak-anak mereka dan boleh berbincang bersama guru
cara mengatasinya.
Disediakan oleh :
.........................................
( Pn. Zarina Bt Khamis )
S/U Unit HEM 2014
SK Jimah Baru
Disahkan oleh :
..............................................
TARIKH
30 Disember 2013
HARI
MASA
TEMPAT :
:
:
Isnin
8.00 pagi