Matematik
Kelas
3 Arnab
Masa
60 minit
Bidang
Tajuk
Standard Kandungan
10.4
Menambah masa
Standard Pembelajaran
(i)
Hasil Pembelajaran
(a)
(b)
(c)
(d)
(ii)
(iii)
Murid tahu;
(a)
(b)
(c)
(d)
Nilai
Kemahiran
Pendekatan
LANGKAH / MASA
AKTIVITI MURID
a) Murid meneka
CATATAN
Strategi:
memaparkan
tajuk
gambar
hendak
a)
AKTIVITI GURU
Guru
berkaitan
dengan
yang
guru
sampaikan
berpusatkan bahan
dengan betul.
penambahan masa
BBB:
satu
demi
satu
(Lampiran 1)
(Lampiran 1)
Nilai Murni:
.
Meniliti,
Berani
mencuba, Berfikir.
SET INDUKSI
(
5 Minit)
b)
Guru
memberi
b) Murid mengenali
peluang
kepada
untuk
meneka
tajuk
pembelajaran
dengan betul.
c)
Guru
memberi
pujian
kepada
murid-murid
yang
akan
disampaikan.
d)
Guru
memperkenalkan
tajuk
pengajaran
kepada
murid
dengan
kaitkan
gambar-gambar
tadi.
LANGKAH / MASA
AKTIVITI GURU
a)
Guru
AKTIVITI MURID
a)
Murid
membahagikan
CATATAN
Strategi:
masing-masing.
BBB:
b)
Guru
b)
menerangkan
Soalan
Kuiz
penambahan
jam dan
dengan
dan guru
jam
Murid
contoh
yang Power
Point
Nilai Murni:
menunjukkan contoh
Meniliti, kerjasama,
rasional,
(Lampiran 1).
Berfikir.
LANGKAH 1
(
15 Minit)
c)
Guru
memberi
c)
Murid
soalan- menerima
soalan
soalan-
(Lampiran 2) kepada
setiap pasangan.
d)
Guru
memberi
d)
Murid
masa berbincang
secara
untuk
Guru
e)
Murid
meminta
tukar jawapan
jawapan
quiz dengan
dengan
pasangan lain.
berhampiran
untuk
tukar
kuiz
pasangan
jujur,
LANGKAH / MASA
AKTIVITI GURU
a)
Guru
AKTIVITI MURID
a)
Murid duduk
CATATAN
BBB:
membahagi
dalam
Cerita
murid
kepada 4 kumpulan
kumpulan
masing-masing.
Dora
Explorer
secara rawak.
Guru
b)
Setiap
kumpulan menerima
kepada
model jam.
setiap
kumpulan.
(4
Jam.
Nilai Murni:
kumpulan)
Meniliti, kerjasama,
rasional,
c)
Guru
memaparkan
satu
Murid
Berfikir.
melibatkan
diri
The
aktiviti ini.
Explorer
sebagai
aktiviti
LANGKAH 2
Point.
15 Minit)
d)
d)
Guru
Wakil
meminta
wakil
kumpulan
kumpulan
untuk
memilih
untuk
keratan
secara
rawak.
e)
e)
Guru
Murid
berbincang
dalam
untuk
kumpulan
untuk
menyelesaiakan
menyelesaikan
masalah
dalam
tugasan
keratan
soalan
meneruskan
tersebut
secara
itu
meminta
Soalan
c)
dalam
b)
The
murid
supaya
cerita
dengan
jujur,
kumpulan
untuk
melepasi
halangan
tersebut
dengan
menggunakan
model jam.
menggunakan
model jam.
f)
f)
Guru
wakil
meminta
kumpulan
untuk membentang
Murid
membentang
kerja
hasil
mereka
di
hadapan kelas.
aktiviti
tersebut.
g)
Murid
menerima
g)
Guru semak
jawapan
dan
memberi
maklum
dan
memperbaiki
kelemahan
dan
kesalahan mereka.
LANGKAH / MASA
AKTIVITI GURU
a)
Guru
AKTIVITI MURID
a)
Murid duduk
CATATAN
BBB:
meminta
dalam
Slide
untuk
kekalkan kumpulan
kumpulan
masing-masing.
Point(Lampiran
Lembaran
aktiviti ini.
(Lampiran 4)
b)
Guru menulis
perkaitan
dengan
minit
b)
Murid imbas
jam
kembali
dan
memahami
pada
dan
perkaitan
dan
putih.
LANKAH 2
(
15 Minit)
c)
Guru
c)
Murid
penerangan
bagi penerangan
penambahan
jam
supaya
konsep.
dan
saat
menggunakan Slide
Power
(Lampiran 1).
Point
guru
memahami
1),
Kerja
Nilai Murni:
kerjasama, rasional,
Berfikir, berani
jam
minit
Power
d)
Guru
memberi
d)
peluang
Murid
bertanya
soalan
untuk
menanya kekeliruan
konsep
tentang
penambahan
penambahan
jam
memahami
dan
dan saat.
lebih jelas.
e)
e)
Guru
menerangkan
kekeliruan
serta
saat
memberi
Murid faham
penambahan
dan saat.
f)
f)
Guru
satu
Murid
berbincang
dalam
secara kumpulan
berkumpulan
(Soalan
untuk
menyelesaikan
yang
masalah
berbeza)
lalu
tersebut.
meminta
untuk
tugasan
menyelesaikannya
dalam masa yang
tertentu.
g)
jam
membimbing.
tugasan
dengan
konsep
murid
memberi
jam
Guru
g)
Wakil
meminta
wakil
kumpulan
kumpulan
untuk
menerangkan
menyelesaikan
menyelesaikan
masalah
masalah
dengan
tugasan
jalan
kira
tugasan
yang betul.
h)
h)
Guru
Murid
menanya
soalan
berkaitan
dengan
memberi
peluang
kepada
ahli-ahli penyelesaian
kepada
dengan pembentang.
pembentang.
h)
h)
Guru
Murid
berkerjasama
memberi
markah
dari
aspek
dengan
kumpulan
untuk
mengutip
penyelesaian
markah
maximum.
bentang
yang
kepada
setiap kumpulan.
i)
i)
Guru
menerima
yang
mendapat
markah
dan
bimbingan
kepada
kumpulan
yang
mendapat
markah
rendah.
komen
kepada guru.
kumpulan
memberi
Murid
yang
komendaripada
LANGKAH / MASA
AKTIVITI GURU
a)
Guru
AKTIVITI MURID
a)
Murid
CATATAN
BBB:
mengedarkan
menerima lembaran
Lembaran
kerja.
(Lampiran 5).
lembaran
kerja
Kerja
(Lampiran 5) secara
kumpulan
yang
Nilai Murni:
sama.
kerjasama, rasional,
jujur, Berfikir.
PENGUKUHAN
(
5 Minit)
b)
Guru
b)
memberi
masa
Murid
berbincang dengan
kumpulan
menyelesaikan
menyelesaikan
dengan
untuk
langkah tugasan.
yang betul.
c)
Guru
c)
Murid
lembaran
lembaran
dengan
dengan
kerja
kumpulan
tukar
kerja
kumpulan
lain.
lain.
d)
Guru
d)
membincang
jawapan
penyelesaian
dengan
murid.
e)
Guru
mengutip lembaran
kerja
dan
menilai
Murid semak
jawapan.
dan
LANGKAH / MASA
AKTIVITI GURU
a)
Guru
AKTIVITI MURID
a)
Murid
meminta
merumuskan
beberapa
murid
untuk
PdP
hari ini.
merumuskan
tentang
penambahan masa.
PENUTUP
b)
motivasi
5 Minit)
Guru
memberi
penuguhan
dan
positif
kepada murid-murid.
c)
Guru
menyimpulkan
pengajaran
dan
pembelajaran
penambahan masa.
b) Murid membuat
refleksi.
CATATAN