FONDUL SOCIAL EUROPEAN

Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013

Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii
societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.3.- Dezvoltarea resurselor umane n educaie i formare
profesional
Titlul proiectului: Consiliere i dezvoltare profesional continu sistem transparent de
pregtire pentru reuita n cariera didactic; POSDRU 87/1.3./S/ 56116
Proiect didactic

Disciplina: Tehnologia

informaiilor i a comunicaiilor
Unitatea: Liceul Teoretic Andrei Barseanu Tarnaveni
Clasa: a IX a B
Profesorul: Moraru Mihaela
Data: 1.06.2011
Tema leciei: Instructiuni HTML
Tipul leciei: recapitularea i sistematizarea cunotinelor
Locul de desfurare: laboratorul de informatic
Nivelul iniial al clasei:
elevii i-au nsuit noiunile teoretice legate de crearea paginilor Web.
elevii opereaz corect cu comenzile specifice si aleg opiunile necesare.
elevii au formate deprinderi de utilizare a calculatorului i un nivel de cunotine corespunztor
programei;
Obiective educaionale:
OBIECTIVE COGNITIVE:
- s utilizeze corect comenzile necesare si sa aleaga opiunile necesare n funcie de situaie ;
- s identifice corect situaiile n care alegerea unei comenzi prezint avantaje n raport cu alt
comand;
- s analizeze modul de creare a paginii Web;
- s dovedeasc asimilarea noiunilor dobndite la disciplina respectiv;

OBIECTIVE PSIHOMOTORII:
- s-i formeze deprinderi de utilizare corect a opiunilor i comenzilor puse la dispoziie;
- s-i dezvolte gndirea logic, capacitatea de generalizare i problematizare;

OBIECTIVE AFECTIVE:
s argumenteze avantajele expuse de modul de lucru n echip
- s se implice cu plcere i interes la toate etapele leciei;
- s se bucure de rezultatele muncii depuse;
s aprecieze corect soluiile oferite de colegi;

Competena general:

Formarea deprinderilor de creare a unei pagini Web

La sfritul leciei elevii vor fi capabili:

C1: s creeze o pagin Web ;
C2: s formateze textul dintr-o pagin Web;
C3: s comunice cu coechipierul;
C4: s duc la ndeplinire sarcinile cerute;
C5: s aprecieze calitatea muncii
STRATEGII DIDACTICE:

Principiile didactice:
- principiul participrii i nvrii active
- principiul asigurrii progresului gradat al performanei
- principiul conexiunii inverse

Metode de nvmnt:
- metode de comunicare oral: conversaia, explicaia;
- metode de aciune: exerciiul, problematizarea, nvare prin descoperire.

Procedee de instruire:
-explicaia n etapa de comunicare;
-nvarea prin descoperire, prin rezolvarea de aplicaii;
-problematizarea prin crearea situaiilor problem;
-conversaia de consolidare n etapa de fixare a cunotinelor.

Forme de organizare: -frontal

- individual
- pe grupe (cte 2 elevi).

Forme de dirijare: dirijat de profesor, independent, n echip

Resurse materiale:
- caietul de notite
-calculator

Metode de evaluare:
- evaluare sumativ;
- evaluare continu pe parcursul leciei ( calculator );
- observarea sistematic a elevilor ( evaluare formativ ).

Desfurarea leciei

Moment organizatoric:
pregtirea leciei
ntocmirea proiectului didactic;
pregtirea aplicaiei;


Momentele leciei

Structura leciei pe secvene de instruire:

Activitate desfurat de

Comp.spe
cif.

Profesor

1.Organizare i pregtirea
clasei (2min)

verificarea frecvenei elevilor;

verificarea strii reelei de calculatoare

2. Captarea ateniei
elevilor(3min)

anunarea subiectului temei respective;

anunarea obiectivelor urmarite;
anunarea modului de desfurare a activitii.

Elev
raporteaz absenii i motivele absentrii
raporteaz eventualele defeciuni tehnice

elevii ascult profesorul

Profesorul realizeaz reactualizarea cunotinelor

printr-un set de ntrebri :
De ce crem o pagin Web?
3. Verificarea cunotinelor
anterioare(7min)

C1
C2

4. Transmiterea sarcinilor
de lucru(5min)

Ce editor folosim?

Cu ce extensie se salveaz pagina Web?

Ce este HTML?

Profesorul prezint tema de lucru, stabilete

echipele, mparte fiele
C1

Strategii diactice

Evaluare

Conversaia
euristic

Conversaia

Conversaia
Studiu de caz
Elevii raspund la ntrebri

Elevii ascult profesorul

Elevii caut informaii pe Internet n legtur
cu subiectul propus.

Exerciiul

Oral

Momentele leciei
5.Consolidarea
cunotinelor
(25min)

Comp.spe
cif.
C2
C3

Activitate desfurat de
Profesor
Elev
Profesorul urmrete modul de lucru al elevilor.
Informaiile gsite vor fi utilizate i organizate
n structura paginii Web.
Profesorul coordoneaz activitatea echipelor.

Strategii diactice

Evaluare

Problematizarea
Observaia

Practic

C4
C5
5. Evaluarea (8min)

6.Tema pentru acas

(2 min)

Se vor face aprecieri individuale i colective

asupra activitii desfurate.
Tema: realizarea a dou pagini pentru celelalte
seciuni.
- de reaminti noiunile din lectia anterioar

elevii sunt ateni la aprecieri i la

recomandrile fcute de profesor

elevii i noteaz tema pe caiete

Conversaia

Conversaia