Matematik Tambahan

TINGKATAN 4

Rancangan Pengajaran Tahunan 2014

Minggu

Objektif Pembelajaran
Bab 1: Fungsi

Sukatan Pelajaran
Hasil Pembelajaran

1.1 Memahami konsep hubungan.

1.

Mewakilkan
sesuatu
hubungan
menggunakan
a) gambar rajah anak panah,
b) pasangan bertertib,
c) graf.

2.

Mengenal pasti domain, kodomain,

objek, imej dan julat bagi sesuatu
hubungan.
Mengkelaskan sesuatu hubungan yang
ditunjukkan dalam rajah pemetaan
sebagai hubungan: satu kepada satu,
banyak kepada satu, satu kepada
banyak atau banyak kepada

3.

1.2 Memahami konsep fungsi.

1.
2.
3.
4.

1.3 Memahami konsep fungsi

gubahan

2.
3.
4.

1.4 Memahami konsep fungsi

songsang

2.
3.
4.

KBKK

Catatan

Membuat
Gambarajah
Menginterpre
tasi

Mengenal pasti fungsi sebagai sejenis

hubungan khas.
Mengungkapkan sesuatu fungsi dengan
menggunakan tatatanda fungsi.
Menentukan domain, julat, objek dan
imej sesuatu fungsi.
Menentukan imej sesuatu fungsi apabila
objek diberi dan sebaliknya.

Menginterpre
tasi
Menterjemah

Menentukan gubahan dua fungsi.

Menentukan
imej
sesuatu
fungsi
gubahan apabila objek diberi dan
sebaliknya.
Menentukan satu fungsi berkaitan
apabila fungsi gubahan dan salah satu
fungsinya diberi.

Membuat
Analogi

Mencari
objek
melalui
pemetaan
songsang apabila imej dan fungsinya
diberi.
Menentukan fungsi songsang
secara
algebra.
Menentukan dan menyatakan syarat
untuk kewujudan fungsi songsang.

Mengenal pasti persamaan kuadratik

dan mengungkapkannya dalam bentuk
am.
Menentukan sama ada nilai yang diberi
adalah punca suatu persamaan
kuadratik melalui kaedah:
a) penggantian,
b) pemerinyuan.
Menentukan punca-punca persamaan
kuadratik dengan kaedah cuba jaya.

Menyusun
atur
Membanding
beza

Menentukan punca-punca satu

persamaan kuadratik secara:
a) pemfaktoran,
b) penyempurnaan kuasa dua,
c) penggunaan rumus.
Membentuk persamaan kuadratik
daripada punca-punca yang diberi.

Mengecam
hubungan
Bekerja ke
belakang

Menentukan jenis punca sesuatu

persamaan

Mengelas
Mengecam

Membuat
analogi
Menyelesaika
n masalah

Bab 2: Persamaan Kuadratik

2.1 Memahami konsep persamaan

1.

kuadratik dan punca-puncanya.

2.

3.
Bab 4: Matriks

4.
1.

2.2 Memahami konsep persamaan

kuadratik.
2.
2.3 Memahami dan menggunakan
syarat-

1.

ms 1

Matematik Tambahan

Minggu

syarat untuk persamaan

kuadratik mempunyai
a) dua punca berbeza;
b) dua punca sama;
c) tiada punca..

Sukatan Pelajaran
kuadratik daripada nilai b 2 4ac
2. Menyelesaikan masalah yang
melibatkan b 2 4ac dalam persamaan
kuadratik untuk:
a) mencari suatu nilai yang tidak
diketahui; dan
b) menerbitkan suatu hubungan.

Bab 3: Fungsi Kuadratik

1.
2.

3.1 Memahami konsep fungsi

kuadratik dan grafnya.
3.
4.

2
KBKK
perhubungan
Menyelesaika
n masalah

Mengenal pasti fungsi kuadratik.

Memplotkan
graf fungsi kuadratik
dengan:
a) jadual yang diberi,
b) membina jadual berdasarkan fungsi
yang diberi.
Mengenal pasti bentuk graf bagi fungsi
kuadratik.
Menghubungkaitkan kedudukan graf
fungsi kuadratik dengan jenis punca
persamaan f(x) = 0.

Mengelas
Membuat
gambarajah

3.2 Mencari nilai maksimum dan

nilai
minimum fungsi kuadratik.

1.

Menentukan nilai maksimum atau nilai

minimum fungsi kuadratik dengan
kaedah penyempurnaan kuasa dua.

Mengecam
perhubungan

3.3 Melakar graf fungs kuadratik.

1.

Melakarkan graf fungsi kuadratik

dengan mencari titik maksimum atau
titik minimum dan titik-titik lain.

Membuat
gambarajah

3.4 Memahami dan menggunakan

konsep
ketaksamaan kuadratik

1.

Menentukan
memenuhi
kuadratik.

1.

Menyelesaikan
persamaan serentak
melalui kaedah penggantian.
Menyelesaikan
persamaan serentak
yang melibatkan situasi kehidupan
seharian.

Mencari
semua
penyelesaian
yang
mungkin

Mencari nilai bagi sesuatu nombor yang

diungkapkan dalam bentuk
a) indeks integer,
b) indeks pecahan.
Mencari nilai hasil darab, hasil bahagi
atau
kuasa untuk nombor dalam
bentuk indeks dengan menggunakan
hukum indeks.
Mempermudahkan ungkapan algebra
dengan menggunakan hukum indeks.

Mengecam
perhubungan
Menterjemah

Mengungkapkan
persamaan
dalam
bentuk indeks kepada bentuk logaritma
dan sebaliknya
Mencari logaritma sesuatu nombor.
Mencari logaritma sesuatu nombor
dengan
menggunakan
hukum
logaritma.
Meringkaskan
ungkapan
logaritma
kepada bentuk termudah.

Mengecam
perhubungan
Menterjemah

Mencari logaritma sesuatu nombor

dengan menukar asas logaritma kepada
asas yang sesuai.
Menyelesaikan
masalah
yang

Mengecam
perhubungan
Menyelesaika
n masalah

julat
nilai
x
yang
sesuatu
ketaksamaan

TINGKATAN 4

Catatan

Mengecam
perhubungan
Menyelesaika
n masalah

Bab 4: Persamaan Serentak

4.1 Menyelesaikan persamaan

serentak
dalam dua anu: satu
persamaan linear dan satu
persamaan tak linear

2.

Bab 5: Indeks dan Logaritma

5.1 Memahami dan menggunakan
konsep
indeks dan hukum indeks untuk
menyelesaikan masalah.

1.

2.

3.
5.2 Memahami dan menggunakan
konsep
logaritma dan hukum logaritma
untuk
menyelesaikan masalah.

1.
2.
3.
4.

5.3 Memahami dan menggunakan

penukaran asas logaritma
untuk menyelesaikan masalah.

1.
2.

ms 2

Matematik Tambahan

Sukatan Pelajaran
melibatkan penukaran asas dan hukum
logaritma.

Minggu

5.4 Menyelesaikan persamaan

yang
melibatkan indeks dan
logaritma.

1.
2.

Menyelesaikan
persamaan
melibatkan indeks.
Menyelesaikan
persamaan
melibatkan logaritma.

yang
yang

TINGKATAN 4

KBKK

Catatan

Menyelesaika
n masalah

Bab 6: Geometri Koordinat

6.1 Mencari jarak di antara dua
titik.

1.
2.

Mencari jarak di antara dua titik dengan

menggunakan rumus.

Mengecam
perhubungan

6.2 Memahami konsep

pembahagian
tembereng garis.

1.
2.

Mencari titik tengah di antara dua titik.

Mencari koordinat yang membahagikan
sesuatu tembereng garis dengan nisbah
m : n.

Mengecam
perhubungan

6.3 Mencari luas poligon

1.

Mencari luas suatu segitiga berasaskan

luas bentuk-bentuk geometri tertentu.
Mencari luas segitiga dengan
menggunakan rumus.
Mencari luas sisi empat dengan
menggunakan rumus.

Mengecam
perhubungan
Mengelas

2.
3.
6.4 Memahami dan menggunakan
konsep
persamaan garis lurus.

1.
2.
3.
4.

6.5 Memahami dan menggunakan

konsep
garislurus selari dan garis lurus
serenjang.

1.

2.
3.

4.

5.
6.6 Memahami dan menggunakan
konsep
persamaan lokus yang
melibatkan jarak di antara dua
titik.

1.

2.

Menentukan pintasan-x dan pintasan-y

suatu garis lurus.
Mencari kecerunan suatu garis lurus
yang melaludua titik.
Mencari kecerunan suatu garis lurus
dengan menggunakan pintasan-x dan
pintasan-y.
Mencari persamaan garis lurus apabila
diberi:
a) kecerunan dan satu titik,
b) titik-titk,
c) pintasan-x dan pintasan-y.
Menentukan sama ada dua garis lurus
adalah selari apabila kecerunan keduadua
garis
lurus
diketahui
dan
sebaliknya.
Mencari persamaan garis lurus yang
melalui satu titik tertentu dan selari
dengan garis lurus yang diberi.
Menentukan sama ada dua garis lurus
adalah serenjang apabila kecerunan
kedua-dua garis lurus diketahui dan
sebaliknya.
Menentukan persamaan garis lurus
yang
melalui satu titik tertentu dan
berserenjang dengan garis lurus yang
diberi.
Menyelesaikan
masalah
yang
melibatkan
persamaan garis lurus.

Mengecam
perhubungan
Mengelas

Mencari persamaan lokus yang

memenuhi syarat:
a) jarak titik yang bergerak dari suatu
titik tetap
adalah malar.
b) nisbah jarak titik yang bergerak dari
dua titik
tetap adalah malar.
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan lokus.

Menyelesaika
n masalah

Bab 7: Statistik

ms 3

Matematik Tambahan

Sukatan Pelajaran

Minggu

TINGKATAN 4

KBKK

7.1 Memahami dan menggunakan

konsep
sukatan kecenderungan
memusat
untuk
menyelesaikan masalah.

1.
2.

Mengira min untuk data tak terkumpul.

Menentukan mod untuk data tak
terkumpul.
3. Menentukan median untuk data tak
terkumpul.
4. Menentukan kelas mod daripada jadual
taburan kekerapan bagi data terkumpul.
5. Mencari nilai mod daripada histogram.
6. Mengira min bagi data terkumpul.
7. Mengira median daripada jadual
taburan kekerapan longgokan bagi data
terkumpul.
8. Menganggar median bagi data
terkumpul daripada ogif.
9. Menentukan kesan ke atas mod, median
dan min untuk sesuatu set data apabila:
a) setiap data ditukar secara seragam.
b) wujud nilai ekstrim.
c) sesuatu data ditambahkan atau
dikeluarkan.
10. Menentukan sukatan kecenderungan
memusat yang paling sesuai untuk data
yang diberikan.

Mengelas
Menginterpre
tasi
Membuat
gambarajah
Membuat
inferens

7.2 Memahami dan menggunakan

konsep
sukatan serakan untuk
menyelesaikan masalah.

1.
2.

Mencari julat bagi data tak terkumpul.

Mencari julat antara kuartil bagi data
tak terkumpul.
Mencari julat bagi data terkumpul.
Mencari julat antara kuartil bagi data
terkumpul daripada jadual kekerapan
longgokan.
Menentukan julat antara kuartil bagi
data terkumpul daripada ogif.
Menentukan varians bagi:
a) data tak terkumpul.
b) data terkumpul
Menentukan sisihan piawai bagi:
a) data tak terkumpul.
b) data terkumpul
Menentukan kesan ke atas julat, julat
antara kuartil, varians dan sisihan
piawai untuk sesuatuset data apabila:
a) setiap data ditukar secara seragam.
b) wujud nilai ekstrim.
c) sesuatu data dimasukkan atau
dikeluarkan.
Membandingkan kecenderungan
memusat dan serakan antara dua set
data.

Mengelas
Mengecam
perhuungan
Membuat
inferens
Menyelesaika
n masalah

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.

Catatan

Bab 8: Sukatan Membulat

8.1 Memahami konsep radian.

1.

Menukarkan ukuran dalam radian

kepada darjah dan sebaliknya.

Mengecam
perhubungan

8.2 Memahami dan menggunakan

konsep
panjang lengkok suatu bulatan
untuk menyelesaikan masalah.

1.

Menentukan:
a) panjang lengkok,
b) jejari,
c) sudut tercangkum di pusat bulatan
berdasarkan maklumat yang diberi.
Mencari perimeter tembereng suatu
bulatan.
Menyelesaikan
masalah
yang
melibatkan panjang lengkok.

Mengecam
perhubungan
Menyelesaika
n masalah

Menentukan:
a)
luas sektor,
b)
jejari,

Mengecam
perhubungan

2.
3.
8.3 Memahami dan menggunakan
konsep
luas sektor suatu bulatan untuk

1.

ms 4

Matematik Tambahan

Minggu

menyelesaikan masalah.

Sukatan Pelajaran
c)
sudut tercangkum di pusat bulatan
berdasarkan maklumat yang diberi.
2. Mencari luas tembereng suatu bulatan.
3. Menyelesaikan
masalah
yang
melibatkan luas sektor.

5
KBKK
Menyelesaika
n masalah

TINGKATAN 4

Catatan

Bab 9: Pembezaan

9.1 Memahami dan menggunakan

konsep
kecerunan bagi sesuatu
lengkung dan pembezaan.

1.
2.
3.

4.
5.
9.2 Memahami dan menggunakan
konsep
terbitan pertama bagi fungsi
polinomial
untuk menyelesaikan masalah.

1.

2.
3.

4.
5.
6.
7.
8.
9.

9.3 Memahami dan

menggunakan konsep nilai
maksimum dan nilai
minimum untuk
menyelesaikan masalah.

1.
2.

3.

Menentukan nilai sesuatu fungsi apabila

pembolehubahnya menghampiri suatu
nilai tertentu.
Mencari kecerunan perentas yang
menghubungkan dua titik pada sesuatu
lengkung.
Mencari terbitan pertama sesuatu
y f x sebagai kecerunan
fungsi
tangen kepada graf tersebut.
Mencari
terbitan
pertama
bagi
polinomial
dengan
menggunakan
prinsip pertama.
Mendeduksikan rumus terbitan pertama
bagi fungsi y ax n secara aruhan.
Menentukan terbitan pertama bagi
fungsi y ax n dengan menggunakan
rumus.
Menentukan nilai terbitan pertama bagi
fungsi y ax n untuk nilai x yang diberi.
Menentukan terbitan pertama bagi
sesuatu fungsi yang melibatkan:
a) penambahan, atau
b) penolakan
sebutan-sebutan algebra.
Menentukan terbitan pertama hasil
darab dua
polinomial
Menentukan terbitan pertama hasil
bahagi dua
polinomial
Menentukan terbitan pertama fungsi
gubahan
menggunakan petua rantai.
Menentukan kecerunan tangen kepada
sesuatu
lengkung pada suatu titik.
Menentukan persamaan tangen kepada
sesuatu
lengkung pada suatu titik.
Menentukan persamaan normal kepada
sesuatu
lengkung pada suatu titik.

Mengecam
perhubungan

Menentukan titik pusingan pada suatu

lengkung.
Menentukan sama ada sesuatu titik
pusingan
adalah titik maksimum atau titik
minimum.
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan nilai
maksimum atau nilai minimum .

Menyelesaika
n masalah

Mengelas
Mengecam
perhubungan

9.4 Memahami dan menggunakan

konsep kadar perubahan untuk
menyelesaikan masalah.

1.

Menentukan kadar perubahan bagi

kuantiti yang
terhubung.

Menyelesaika
n masalah

9.5 Memahami dan menggunakan

konsep

1.

Menentukan perubahan kecil untuk

sesuatu

Menyelesaika
n masalah

ms 5

Matematik Tambahan

Minggu

perubahan kecil dan

penghampiran untuk
menyelesaikan masalah.

Sukatan Pelajaran
kuantiti
2. Menentukan nilai hampir dengan
menggunakan
pembezaan.

TINGKATAN 4

KBKK

9.6 Memahami dan menggunakan

konsep
terbitan kedua untuk
menyelesaikan masalah.
Bab 10: Penyelesaian Segitiga

1.

Menentukan terbitan kedua bagi fungsi

Menyelesaika
n masalah

10.1Memahami dan menggunakan

konsep bagi petua sinus untuk
menyelesaikan masalah.

1.
2.

Mengesahkan petua sinus.

Menggunakan petua sinus untuk
mencari sisi
atau sudut yang tidak diketahui bagi
suatu segitiga.
Mencari sisi atau sudut yang tidak
diketahui bagi
suatu segitiga yang melibatkan kes
berambiguiti.
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan petua
sinus.

Mengecam
perhubungan
Mengintrepet
asi
Menyelesaika
n masalah

Mengesahkan petua kosinus.

Menggunakan petua kosinus untuk
mencari sisi atau sudut yang tidak
diketahui bagi sesuatu segitiga.
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan petua kosinus.
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan petua sinus dan petua
kosinus.

Mengecam
perhubungan
Mengintrepet
asi

Mencari luas segitiga dengan

1
ab sin C atau
menggunakan rumus
2
setara.
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan objek tiga dimensi.
c
Menghitung nombor indeks.
Menghitung indeks harga.
Mencari Q0 atau Q1 apabila maklumat
yang berkaitan diberi.

Mengecam
perhubungan
Menyelesaika
n masalah

Menghitung indeks gubahan.

Mencari nombor indeks atau pemberat
apa maklumat yang berkaitan diberi.
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan nombor indeks dan indeks
gubahan.

Mengecam
perhubungan
Menyelesaika
n masalah

3.

4.

10.2Memahami dan
menggunakan konsep bagi
petua kosinus untuk
menyelesaikan masalah.

1.
2.
3.
4.

10.3Memahami dan menggunakan

rumus bagi luas segitiga untuk
menyelesaikan masalah.

1.

2.
Bab 11: Nombor Indeks
11.1Memahami dan menggunakan
konsep nombor indeks untuk
menyelesaikan masalah.
11.2Memahami dan menggunakan
konsep indeks gubahan untuk
menyelesaikan masalah.

3.
1.
2.
3.

1.
2.
3.

y f x

Catatan

Mengecam
perhubungan
Mengintrepet
asi

ms 6