Aurelia es buensima para dibujar y aprender todo lo relacionado

con los insectos: su nombre, dnde viven, qu caractersticas tienen

y hasta cmo reaccionan cuando sienten que estn en peligro, pero
no es hbil para los deportes y no disfruta mucho las actividades
fsicas. Esta situacin ha generado diversas reacciones por parte de
sus compaeros, la ms comn es la burla. Ahora que asiste al Curso
de Verano con su prima Paula, deber sortear nuevamente el rechazo,
sin embargo, hallar una forma de demostrar que ella es una persona
valiosa tal y como es.

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Prohibida
su venta

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Aurelia
y los colores
Versin literaria de Isabel Crdenas
Ilustraciones de Enrique Torralba

Versin literaria: Isabel Crdenas

Ilustracin: Enrique Torralba
Argumento original: Isabel Crdenas
Guion de la versin para televisin: Catalina Lpez Vallejo,
para la Estacin de Televisin XEIPN Canal Once del Distrito Federal.
Idea original de la coleccin: Nuria Gmez Benet
Este texto fue elaborado en el Taller literario coordinado por el Maestro Agustn Monsreal
Coordinacin general: Alicia Molina Argudn
Coordinacin editorial: Adriana Gonzlez Mndez
Cuidado editorial:
Norma Romero Ibarrola
Mara Cristina Vargas de la Mora
Marta Llorens Fabregat
Felipe de Jess valos Gallegos
Carlos Snchez Gutirrez
Diseo y formacin: Margarita Pizarro Ortega
Formacin: Karla Ma. Estrada Hernndez
Investigacin de Para que conozcas ms...:
Elizabeth Lpez Arteaga
Patricia Montes Balderas
Primera edicin: octubre de 2014
2014 Consejo Nacional para Prevenir la Discriminacin

Dante 14, col. Anzures,

del. Miguel Hidalgo,

11590, Mxico, D. F.

www.conapred.org.mx

ISBN: 978-607-7514-89-3 (Coleccin Kipatla, para Tratarnos Igual)

ISBN: 978-607-8418-00-8 (Aurelia y los colores)

Se permite la reproduccin total o parcial del material incluido

en esta obra, previa autorizacin por escrito de la institucin.

Ejemplar gratuito. Prohibida su venta.

Impreso en Mxico. Printed in Mexico.

Aurelia
y los colores
Versin literaria de Isabel Crdenas

Ilustraciones de Enrique Torralba

am, despirtate! Quedamos de ir a desayunar hoy al caf del

parque y luego a buscar mariposas. Ya tengo lista mi red y todo el equipo. ndale!
Aurelia y Brbara se prepararon para el paseo dominical. La nia se puso un
vestido de colores brillantes y unas mallas rayadas que le regal su ta Rebeca.
En su cofre de tesoros guardaba broches, moos, ligas y accesorios, de ah
escogi una diadema morada para adornar su cabello rizado.
Las paredes de su cuarto estaban cubiertas con cuadros de paisajes y toda
clase de bichos. La mayora eran obra suya. Algunas veces pintaba con acuarelas,
otras con leo; haca collages y utilizaba las tcnicas que haba aprendido en la
clase de Arte, una de sus favoritas de la escuela. Tambin le encantaba la de
Ciencias Naturales, era una experta en insectos. Ella y su mejor amigo,
Santiago, eran los primeros en presentarse con la tarea lista. En cambio, no

les importaba ser los ltimos en llegar a la clase de Deportes; no es que no les
gustara, pero preferan jugar solos que con los dems.
Cuando estuvieron listas para el paseo, Aurelia y su mam caminaron de la
mano a la cafetera. El dueo, don Hctor, las salud, pues como iban tan
seguido, ya las conoca. Saba perfectamente lo que pediran: a Brbara le
gustaba el caf cargado y Aurelia siempre peda una taza de espuma de
capuchino, molletes con mucho queso y un
plato de fruta, de preferencia mango.
Luego de desayunar, enfilaron hacia
el parque, fueron directo al rea de
juegos y Aurelia corri a ganar un
columpio. Lo suyo no era correr y a
Brbara le dio miedo que se
tropezara, pero mejor no le dijo
nada, pues cuando la trataba
de proteger, Aurelia se enojaba y
protestaba; deca que ya tena ocho
aos, que se poda cuidar sola. Se
subi a un columpio rojo y se meci
cada vez ms alto, hasta que sinti
que poda tocar los rboles y las
nubes. Brbara se sent en una banca
y pens en su hermana Rebeca, a la
que muy pronto iran a visitar a Kipatla,
6

cuando llegara el verano. Mientras, Aurelia sigui mecindose, al tiempo que

observaba las hojas de los rboles y las tonalidades del cielo.
Mam, qu tal si ahora cazamos algn insecto con mi red de mariposas?
Vamos!
ndale pues, pero no me lo pongas tan cerca, a m me dan horror. No
entiendo por qu te gustan tanto los insectos y menos cmo puedes acercarte a
esas araas espantosas.
La maestra de Ciencias Naturales vio tan interesada a la nia en su clase,
que le regal un libro: Bichos mexicanos. A Aurelia le encantaba dibujarlos.
Cada vez que iba a Kipatla, Paula le peda que le contara de las mariposas
monarca y de los escarabajos le ha explicado que hay ms de 35 500 especies
en Mxico, y de las araas, que aunque le daban horror, le apasionaba que su
prima hablara de ellas y de todos los otros insectos que conoca muy bien.
7

Durante la cena, Aurelia y Brbara platicaron sobre Kipatla, Rebeca, Paula y

el prximo Curso de Verano. Al or esas palabras, Aurelia puso cara de fuchi. Lo
que le emocionaba era ver a su prima y se imaginaba que sera fantstico poder
llevarse a Santiago en la maleta, o cuando menos encontrar un nio parecido a
l, aunque saba muy bien que Santiago era nico y que ella tal vez podra
vencer su timidez y hacer nuevos amigos.

De camino a la terminal de autobuses, Aurelia iba pensando en todas las cosas

que tena ganas de hacer con Paula, se senta entusiasmada y al mismo tiempo
nerviosa, ya que su prima era buensima para la bici y el monopatn y ella,
simplemente, no poda con ninguna de las dos.
8

Al llegar a la terminal, Aurelia se ech

a correr y grit:
Mira, mam, se es nuestro
autobs! Ah dice Kipatla.
Sigui corriendo y tropez,
cay al piso, pero se levant
inmediatamente, se sacudi las
manos y, aunque su rodilla estaba
un poco lastimada, camin con
paso firme. Le dijo a su mam:
No me pas nada! No
pongas esa cara de preocupacin!
Al subir al autobs, corri a
ganarle la ventana a su mam y se
rieron. Le encantaba ir junto a la
ventana para poder observar lo que
haba afuera: las montaas, las nubes, los
lagos secos que se vean al pasar y cmo el
viento levantaba la tierra y formaba remolinos en el horizonte. En el camino
platicaron mucho.
Mam, sabas que las mariposas monarca recorren ms de cinco mil
kilmetros desde Mxico hasta Canad y que hay algunas que regresan al mismo
bosque en el que nacieron sus ancestros?
Todo eso lo aprendes en tu clase de Ciencias Naturales?
9

S, y muchas otras cosas sobre bichos de todo tipo, desde chapulines,

hormigas y alacranes, hasta criaturas de la noche, como los murcilagos, que
tienen muy buena vista, pero no ven los colores. Todos son hermosos a su manera.

A l llegar a Kipatla, Aurelia se asom por la ventana y vio a Paula y a Rebeca

esperndolas en la estacin. Se saludaron agitando la mano y, cuando el autobs
par, la nia corri hacia su prima y se dieron un gran abrazo.
Ya te extraaba, Aurelia!
Yo tambin! Vamos a ensayar nuestro baile ahora!, s? Traje el disco con
las canciones que nos gustan, colores, acuarelas y plumones, un libro que est
padrsimo y mi equipo para cazar insectos!
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Yo tengo un monopatn nuevo que te

puedo prestar! Nos la vamos a pasar sper
bien! Adems, vamos a ir al Curso de
Verano, Auri.
S qu emocin respondi
Aurelia fingiendo.
Claro que no le gustaba nada la idea
de ir al curso, es ms, se mora de miedo.
Cada ao le suceda lo mismo, aun
cuando estaba encantada de ver a Paula
y a Rebeca, le costaba mucho trabajo
tratar a tantos nios y nias desconocidos.
Prefera jugar con su prima e ir a cazar
bichos. Adems, saba que en Kipatla la clase
de Educacin Fsica y las competencias eran
muy importantes. Por lo menos en su escuela tena
a su amigo Santiago, quien era la persona que mejor la conoca, eran
cmplices de travesuras y juntos se defendan de los burlones.

El sol brillaba sobre Kipatla, la plaza se vea hermosa y los portales a su

alrededor estaban repletos de gente. Las nias iban cantando. Conforme se
acercaban a la Casa de la Cultura, Aurelia se pona ms y ms tensa.
Se detuvo un momento y le dijo a Paula:
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Paula, y si no me la paso bien en el curso, puedo dejar de ir?

No te preocupes, Aurelia, este ao la

maestra Alicia organiz un Taller de Arte. Ya le
el programa y parece que estar muy divertido.
S, ya s que va a estar muy bueno, slo
que tambin hay deportes y los odio porque a
veces no doy una y hay nios bastante pesados
que se ren de m y no s cmo reaccionar y...
Vas a ver que la vamos a pasar sper
la interrumpi Paula, el profesor es muy
buena onda, se llama Aldo, y l no va a
permitir que te molesten. Ni yo tampoco!
En la entrada de la Casa de la Cultura,
Alicia reciba y saludaba a los nios y nias.
Paula se acerc y Aurelia se qued unos pasos
atrs, tratando de esconderse.
Hola, Paula, cmo ests? Ella debe ser
tu prima. Cmo ests, Aurelia?
Bien, maestra.
Paula me ha contado que te encanta
dibujar y hacer manualidades. Este ao
tenemos un Taller de Artes Plsticas y habr un
concurso. Quieres participar?
Claro!

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Haba decidido no tener tanto miedo

y esperarse a ver qu pasaba; aun as tena
un agujero en el estmago. En la
maana, escogi una blusa con un
arcoris, un malln rojo y su diadema
morada. El morado era su color
favorito y le daba buena suerte. Son
la campana, se reunieron en el patio
y Alicia les present al maestro Aldo.
l les cont que ese ao haran cosas
diferentes y que lo importante no era
ganar, sino divertirse y aprender a
jugar en equipo. En el jardn, los
nios corran de un lado para otro.
Aldo los llam.
Dganme, por favor, sus
nombres. Vamos a hacer dos equipos
de futbol incluso cuando trataba de
parecer muy enrgico, se le desbordaba
lo buena onda que era.
Se formaron todos, menos Aurelia.
Aldo se acerc y le pregunt:
Qu pasa? Por qu no te formas?
La nia le dijo, no muy segura y agachando la cabeza:
14

Prefiero irme al saln y hacer otra cosa, puedo? Me duele un poco el pie.
No era cierto, Aurelia inventaba cualquier cosa para evitar participar.
Bueno, si quieres no juegues hoy y, si se te antoja, maana te unes al
partido, sale?
Se fue a un rincn del patio. Paula fue por ella y la convenci:
No pasa nada, Aurelia, slo tienes que jugar en equipo.
Paula abraz a su prima y se integraron al partido.
Aurelia no lograba darle a la pelota e incluso as
se estaba divirtiendo, hasta que Too y
Daniel se dieron cuenta de su poca destreza
y deliberadamente le tiraban el baln con
todas sus fuerzas. Ella se haca a un lado,
asustada, y eso provocaba las carcajadas
de Daniel y Too, quienes le gritaban
burlones:
Pgale! Qu no ves el baln?
Vamos a perder por tu culpa!
Despus de un rato, las burlas
contagiaron a todos, menos a Paula,
quien los increp enojada:
Dejen de rerse de mi prima!
No todos somos buenos para el futbol!
No les import y siguieron rindose.
Aurelia corri y se meti al saln. Estaba
15

apachurrada. Comenz a dibujar apoyando fuertemente el lpiz sobre el papel.

Esta vez su dibujo no era tan colorido, usaba tonos negros, grises y ocres. Poco
a poco, se fue tranquilizando y los trazos se hicieron ms suaves. Aunque no
aparecieron los tonos brillantes con los que sola iluminar, su dibujo era bueno,
simplemente no era alegre. Intent buscar en su interior una forma de sentirse
mejor y se acord de Santiago: Lo extrao tanto Al menos tengo a Paula.
Aunque yo quisiera saber defenderme sola.
Por fin acab el primer da del curso y sinti un alivio enorme. Las primas
se encaminaron a su casa. Ahora no iban
cantando, se perciba algo raro en el ambiente.
Paula iba pensando de qu manera poda
ayudar a Aurelia sin quedar mal con los
otros nios y ella se senta tan afligida que
no repar en que haba olvidado su
diadema de la buena suerte en algn lado.

Durante la cena, Rebeca y Brbara les

preguntaron a las nias sobre el primer da
del curso. Aurelia se levant abruptamente
y se fue al cuarto de Paula, quien no supo
si quedarse sentada o ir a buscarla; prefiri
permanecer en la mesa y platicar lo que
haba ocurrido. Brbara la tranquiliz:
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No te preocupes, Paula, a tu prima no le gusta que yo est detrs de ella

preguntndole si todo est bien.
Aurelia se sent en la cama y sac su libreta especial, en la que se desahogaba
y dibujaba cuando estaba triste o cuando le suceda algo bonito. No saba qu
escribir, estaba trabada, no encontraba la inspiracin por ningn lado. Vea las
paredes decoradas con bailarinas y animales de la selva. De pronto, se imagin
que Santiago llegaba y los dos enfrentaban a Too y a Daniel. Pens en Paula y
en cunto le incomodaba que la defendiera, aunque nunca se lo haba dicho
para no lastimarla. Cada vez que lo haca, le daban ganas de gritar: No me
defiendas, yo puedo sola!.
La voz no le sala, slo cuando estaba con Santiago. De pronto, se imagin
que era una mariposa y desde el cielo vea Kipatla: a las personas, los perros,
la plaza, la Casa de la Cultura, a Too y Daniel. Los habitantes del pueblo se
convertan en insectos, cada uno con una caracterstica nica. Aurelia estaba
ensimismada imaginando su Kipatla y la dibuj. Pensaba: Aurelia, tienes
que idear una solucin. Santiago no est aqu para defenderte y no debes
sentirte mal por no ser buena para los deportes. En realidad, s te divierten,
slo que te da pena y tienes miedo de que Daniel y Too se burlen de ti.
En ese momento, Paula entr al cuarto:
Ests bien? Qu haces? Ests enojada porque los nios del curso se
burlaron de ti? No te preocupes, maana yo te ayudo a enfrentarlos.
No, Paula, yo quiero aprender a hacerlo sola y no esconderme cuando
me molesten otros nios, ser valiente.

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El segundo da, Aurelia se vea contenta porque tocaba Taller de Artes

Plsticas. En ese momento, se dio cuenta de que el da anterior haba olvidado
su diadema y se sinti como una mariposa sin alas. Al entrar a la Casa de la
Cultura, le pregunt a la maestra si no la haba visto o si alguien la haba
entregado. Nadie saba nada. Nios y nias platicaban y rean. Too y Daniel
no hacan caso y jugaban con su baln de fut. Alicia los llam.
Ya en el saln, les explic que ese ao habra un concurso de arte con el
tema Cosas que me apasionan de la naturaleza. Tendran que hacer un trabajo
con el material que quisieran. Al final del curso lo expondran y votaran por
el mejor. Aurelia se emocion mucho. Paula no tanto, porque no era la mejor
para esas actividades.
Ya ves, Auri, no slo hay deportes. Te dije que iba a haber una clase muy
padre de arte. Seguro que t puedes ganar el concurso!

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Aurelia pens sobre qu tema hara su trabajo y luego luego vinieron a su

mente los bichos, no saba si hormigas, escarabajos, tarntulas Lo bueno
era que tena su libro de animales y tiempo para escoger. Paula no tena ni la
menor idea. Too y Daniel inmediatamente se voltearon para otro lado, estaban
en el fondo del saln elucubrando la manera de que los sacaran. Too intent
dibujar un cohete, que pareca todo menos eso. Daniel pint algo que podra
haber sido un gorila. Hicieron bolas de papel y se las aventaron a los nios.
Una le cay a la maestra, quien se puso frica y les advirti que si no les
interesaba la clase, no distrajeran a los dems. Lograron su objetivo: que los
dejaran salir. Estaban felices en el jardn jugando a lanzarse el baln y se rean.
Aurelia recogi del piso las bolas de papel, se encontr con el gorila que
haba dibujado Daniel y sonri. Fue en ese momento cuando cay en la cuenta
de que l y Too no saban dibujar y hacan todo ese alboroto para ocultarlo.
Dijo para sus adentros: Yo soy mejor que ellos en algo!.
En el recreo, Aurelia les pregunt a los nios, uno por uno, si haban visto
su diadema, pero nadie la recordaba. Cuando les pregunt a Too y Daniel, le
dijeron que s aunque no era cierto, que pensaron que era basura, as que
la haban tirado al terreno baldo. Ambos se alejaron riendo. Ella se qued
paralizada, sin poder reaccionar. Otra vez se fue a esconder al saln y empez a
dibujar: los colores eran sombros. Paula vio lo que ocurri. No quiso intervenir,
porque Aurelia le haba pedido que no lo hiciera y porque no quera que Too y
Daniel la agarraran contra ella o que las dems nias la ignoraran. Se qued
saltando la cuerda.

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Alicia se percat de lo que haba sucedido, pues observ la escena desde un

rincn del patio. Llam a Too y a Daniel, les pidi que dejaran de burlarse de
sus compaeros y que los respetaran, les record lo que ya les haba dicho en
alguna ocasin: todos somos diferentes y nadie es perfecto. Luego, fue a buscar
a Aurelia al saln.
Qu pasa? No quieres jugar con los dems? le pregunt.
No, maestra, prefiero dibujar. Estoy
harta de que Too y Daniel se burlen de m.
Puedes acudir a m cuando este tipo
de cosas sucedan. No te encierres, ven,
yo te acompao al patio.
No, maestra, porque si usted va
conmigo va a ser peor, se van a burlar
todava ms. Van a decir que, adems
de que soy torpe para correr, no me
s defender y soy una llorona. Prefiero
quedarme aqu un rato
Alicia sali pensativa del saln
y record lo que le haban dicho en
un curso para maestros de primaria:
en ese tipo de casos tena que estar alerta
y hablar con cada alumno por separado.
Deba intervenir sin que los nios dieran por
hecho que Aurelia era incapaz de defenderse.
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Pasaron varios das y el camino a la Casa de la Cultura se senta cada vez ms

extrao. Paula y Aurelia ya no iban cantando, ni se tomaban de la mano. Los
colores de la plaza haban desaparecido, por lo menos en la mente de Aurelia.
Era como caminar en un terreno baldo, seco, sin vida, sin bichos ni plantas;
nada, slo un vaco. Ella imaginaba cmo sera contemplarse desde afuera, y
se vea borrosa, pareca que estaba fuera de foco en una fotografa en blanco
y negro. Las nias no hablaban sobre la rareza del ambiente y el asunto de
Too y Daniel, slo de cosas sin importancia:
Mira, ah va doa Balbina con sus gatos.
Ah, s contestaba Aurelia, sin voltear a verla.
Y ah va Roger con su cmara, la que era de
su to abuelo. Ojal nos tome una foto juntas,
le decimos?
S, claro
Oye, Paula, y si me acompaas al terreno
a buscar mi diadema morada? Too y Daniel
dijeron que la haban aventado ah.
Ay, no, prima! Est lleno de araas!
Creo que hasta hay vboras y alacranes! Adems,
si vamos, llegaramos tarde al curso. Crrele!
Otra vez tocaba clase de Artes Plsticas.
Aurelia ya no se vea tan entusiasmada, su dibujo
definitivamente era gris. Estaba tan triste y sin
ganas de hacer nada, que se sali del saln y fue a buscar
23

su diadema al terreno baldo. Busc y busc, pero no la encontr; lo que s

hall fue una tarntula. Sac de su mochila el frasco que siempre traa para
atrapar insectos claro, slo lo haca para observarlos un rato y luego los
soltaba, la meti en l y luego se le ocurri ir a ensersela a sus compaeros,
para que vieran lo asombrosas y bonitas que son, aunque aparecieran en
las pelculas de terror.
Lleg corriendo cuando ya todos estaban en el patio. Primero, se la ense
a Paula, quien se asust un poco, pero luego les grit a sus amigas:
Miren lo que encontr Aurelia! Vengan!
Se acercaron con recelo a ver el frasco, aunque al notar que Aurelia estaba
como si nada, preguntaron:
No te dio miedo atraparla?
No, yo s mucho de arcnidos, algunos son peligrosos, pero sta no. Se
llama Tlalueutl en nhuatl y cuando se deja caer sobre la tierra suena como
un tambor.
Uy, qu horror! exclam Elda. De todas formas me dan miedo.
No crean que la agarr con la mano, pues las tarntulas cuando sienten
peligro sueltan un polvito para ahuyentar al enemigo. Vean qu colores tan
brillantes! La gente piensa que son feas, y no, son impresionantes, pero tambin
maravillosas, no creen?
En ese instante, Daniel y Too advirtieron que las nias estaban junto a
Aurelia y dijeron:
Vamos a ver por qu estn alrededor de la llorona esa. Seguro se cay y
estn consolndola.
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25

En cuanto llegaron, Aurelia les puso el frasco en

la cara y dieron un brinco para atrs, aterrados,
como si estuvieran viendo una pelcula en tercera
dimensin. Entonces, todas se rieron de ellos.
No que muy valientes? A poco les da
miedo una araita? Mi prima la atrap en el
terreno baldo, donde ustedes ni se atreven a
entrar. Adems, son unos mentirosos, la diadema
no estaba ah les dijo Paula, entre risas.
Despus de que se les pas el susto, Too y
Daniel, le preguntaron con timidez:
Cmo le hiciste para atraparla, Aurelia?
Es venenosa?
sta no, pero s hay otras que son tan
fuertes y grandes que pueden exprimir a sus
presas Algunas amanecen cubiertas de roco,
parecen de seda; tienen ocho ojos y un hambre
gigante. sas no me dan miedo. Nuestro pas es el
segundo con ms especies de tarntulas del mundo.
rale, Aurelia! dijo sorprendido Too. No me
imagin que supieras tanto de tarntulas!
As siguieron platicando los tres. Too y Daniel le hacan ms y ms
preguntas sobre los asombrosos insectos. Aurelia estaba feliz presumindoles
todo lo que saba. Mientras tanto, Alicia buscaba la diadema morada en los
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rinconcitos de la escuela. Finalmente, dio con ella en el bao de nias.

Inmediatamente se dirigi hacia Aurelia:
Mira lo que encontr!
Gracias, maestra! Ahora s ya me voy a sentir ms fuerte y no me va a
importar si se burlan de m. Esto es lo que me faltaba. Y claro, mi tarntula.
Te has dado cuenta de lo bonito que dibujas? Eres especial, con o sin
diadema, y tienes la fuerza dentro de ti para defenderte de los dems.

El penltimo da del curso, la maestra Alicia les dio permiso a los nios y nias
de que salieran a jugar ms temprano y les dijo que terminaran sus trabajos en
casa, para exponerlos al da siguiente y votar. Salieron corriendo muy contentos,
parecan caballos desbocados. Aurelia, que traa puestas sus alas imaginarias de
mariposa, se senta fuerte y segura de s misma. No le import saltar la cuerda
27

y no lograr ms que dos brincos, ni que en el juego

de las traes siempre la atraparan. Estuvo
entretenida y se la pas muy bien. Too y Daniel
ya no se burlaban de ella, pues haban quedado
fascinados con la historias que les cont sobre
los animales. Y si alguien se atreva a rerse
cuando no daba una, les deca:
Acurdense, todos somos diferentes!
Quiz yo no sea buena para correr, pero quin
se atreve a atrapar una tarntula?
Se puso muy nerviosa al decirles eso, sin
embargo, se senta ms fuerte que nunca y esta
vez no se fue llorando a ningn rincn, ni se refugi
en el saln de clases, ni esper a que Paula la defendiera.
As pas el da y Aurelia regres a la casa de su ta Rebeca. Se imaginaba que
ella y Paula iban volando y vean todo desde el cielo, incluso vio a Daniel y Too:
eran unas palomillas y pens que, aunque no fueran brillantes como las
monarca, tampoco merecan que las trataran mal.
Esa noche, Aurelia se qued despierta hasta muy tarde terminando su
trabajo. No se lo ense a nadie, quera que fuera una sorpresa, incluso para
Paula. Se encerr en el cuarto de costura de su ta Rebeca y, cuando la venca
el sueo, se echaba agua en la cara y segua dibujando. Cuando termin, estaba
tan cansada que se qued dormida en un silln.
A la maana siguiente, Paula fue a despertarla:

Levntate, Aurelia! Por qu te dormiste aqu? Vente a desayunar,

ya se nos hizo tarde!
Ya voy
Me vas a dejar ver tu trabajo?
No, es una sorpresa.
Se fueron corriendo tan rpido, que no les import nada de lo que pasaba
a su alrededor, iban volando. Fueron las ltimas en llegar. Los nios y nias
ya estaban pegando sus trabajos en la pared del saln. Aurelia se subi en una
escalerita, despleg su largo rollo de papel y entonces apareci su hermoso trabajo.
Las nias que estaban cerca se quedaron admiradas. Elda fue la primera en decir:
Est sper, Aurelia, qu bonito!
Por fin regresaron los colores a sus dibujos, eran igual o ms brillantes que
antes: anaranjado, amarillo, blanco y negro para los contornos de las magnficas
mariposas monarca; nunca haba dibujado unas tan bonitas. Algunas estaban

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29

posadas en flores blancas y rosas de las plantas de algodoncillo, sobre las que
nacen, y otras lucan en pleno vuelo. Se fueron acercando, uno por uno, los
nios y las nias, la maestra Alicia y el profesor Aldo. Paula, desde el fondo del
saln, se senta muy orgullosa de Aurelia, y contenta de verla resurgir y abrirse
paso para convertirse en mariposa.
Se acord de lo que una vez le haba contado su prima: Las mariposas
monarca nacen en la poca ms clida del ao, nacen
para volar. As, Aurelia levant el vuelo.

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31

Para que

inmerecido. Esto puede ser un reflejo del mie

do a lo diferente, que es reforzado por prejui
cios negativos. Por ejemplo, en el caso de Aure
lia, lo que se consideraba normal era que
todas y todos los integrantes del Curso de Verano tuvieran las destrezas necesarias para prac
ticar cualquier deporte, por eso cuando Aurelia
present una habilidad distinta fue tratada des
pectivamente por sus compaeros.

conozcas

ms...

Por qu es importante valorar

la diversidad?

Sabas que en Mxico convivimos

muchos tipos de personas?

Cada ser humano posee diversas habilidades y

aptitudes, es decir, no existe un solo tipo de for
ma de ser o de actuar. Por ejemplo, hay nios y
nias a quienes les gusta leer, escribir y escu
char historias y poemas; otros son buenos para
contar chistes; hay quienes prefieren los jue
gos con nmeros, el ajedrez o las damas chinas;
otros disfrutan practicar deportes, bailar o pati
nar; mientras que algunos prefieren tocar un
instrumento musical o dibujar.
Todas las personas, sin excepcin, tienen ca
pacidades y habilidades que se complementan
y enriquecen el entorno al que pertenecen.
Cuando valoramos la diversidad como algo po
sitivo, que enriquece la convivencia humana,
podemos propiciar un ambiente de respeto, to
lerancia e inclusin en nuestro entorno y en la
sociedad. Imagnate qu aburrido sera un

Te habas puesto a pensar que en Mxico con

vivimos personas muy distintas? Tenemos dife
rentes rasgos fsicos, como el color de los ojos,
el tono de piel, la estatura y la complexin; y
diversas actitudes, habilidades, sentimientos,
creencias, tradiciones, etctera. Ser diferente
es ser nico, sin embargo, pese a las diferen
cias, todas y todos somos iguales en dignidad y
derechos, como lo establece la Declaracin
Universal de los Derechos Humanos.

Entonces, por qu discriminamos

a quienes son diferentes?
Cuando se rechaza sin una razn vlida cual
quier expresin diferente a lo que se considera
como normal, se genera un trato de desprecio
32

mundo en el que todas las personas fueran

idnticas!

El bullying o acoso escolar

y la discriminacin
El bullying o acoso escolar es una forma de
maltrato fsico, psicolgico o verbal que se da
de manera reiterada entre compaeros y com
paeras de escuela. No todos los tipos de bu
llying son formas de discriminacin, pero s
existe una fuerte relacin entre ambas conduc
tas. Cuando este acoso o intimidacin se dirige
hacia un nio o nia por pertenecer a un grupo
que es considerado como inferior por la socie
dad, ya sea por su origen tnico, su tono de
piel, su condicin social, su preferencia sexual,
su aspecto fsico, sus creencias religiosas, por
tener alguna discapacidad o sufrir alguna en
fermedad estigmatizada, podemos decir que
dicho acoso tiene races discriminatorias.
Por ejemplo, hablamos de bullying racista o
xenfobo cuando se agrede a una persona por
motivos raciales, como el color de su piel o ser
indgena; el bullying clasista ocurre cuando se
acosa a nios y nias por ser pobres, y el bu
llying homofbico se da cuando se maltrata a
nios y nias por no cumplir con la identidad o
preferencia sexual predominante en la sociedad.
Las nias y nios que padecen acoso escolar
por motivos de discriminacin pueden verse

privados del acceso a los servicios y cuidados

bsicos, as como del derecho a recibir una edu
cacin de buena calidad, en un ambiente se
guro y libre de violencia.

Reflexiona y acta...
Identificas cules son tus habilidades y fortale
zas en comparacin con las de tu grupo escolar
y tus amistades? Qu habilidad te distingue de
otras personas de tu familia? Consideras que
la diversidad enriquece la escuela a la que asis
tes y la comunidad en la que vives? Por qu?
Durante una semana, observa a tus compa
eros y compaeras de clase, a tus amistades y
a tu familia, e identifica en cada persona una
habilidad o fortaleza. En qu actividades se
desempean mejor? Quines sobresalen en
actividades fsicas? Quines resuelven ms r
pido los problemas de matemticas? Quines
leen y hablan ms fluidamente? Quines ayu
dan mejor a otras personas a resolver sus pro
blemas emocionales? Anota tus observaciones
en un cuaderno. Comenta con tus compaeras
y compaeros de clase la importancia de valo
rar positivamente las diferencias personales y
cmo esas diferencias no hacen menos valiosas
a las personas.
T o alguien a quien conozcas han sido vc
timas de algn tipo de bullying? Cules son los
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motivos por los que se presenta el bullying en

tu escuela? Identifica si alguno de esos motivos
estn relacionados con algunas de las causas
ms frecuentes de la discriminacin, como la
apariencia fsica, la discapacidad o el lugar de
procedencia.
Qu acciones crees que se podran llevar a
cabo en tu escuela para evitar el bullying? Qu
ventajas tendra que toda tu comunidad escolar
pudiera disfrutar un ambiente libre de violen
cia y discriminacin? Junto con tus compae
ras y compaeros de clase, elabora un regla
mento que se aplique a tu saln. Todos y todas
tienen que dialogar sobre cules sern las re
glas que deben seguir para que se sientan a gus
to en el saln de clase y puedan trabajar en paz.

Quieres leer los dems cuentos de

la coleccin Kipatla, para Tratarnos Igual?
En el sitio web del Conapred <www.conapred.org.mx> puedes descargar los

libros en versin digital y en radiocuentos. En el canal del Conapred en

Youtube puedes ver los captulos de la serie de televisin

con interpretacin en lengua de seas mexicana.

Aurelia y los colores

se termin de imprimir en noviembre de 2014 en los

Talleres Grficos de Mxico, Canal del Norte 80,

col. Felipe Pescador, del. Cuauhtmoc,

C. P. 06280, Mxico, D. F.

Se tiraron 10 000 ejemplares.

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