Anda di halaman 1dari 3

SAP MATA KULIAH

ENTOMOLOGI
A

INFORMASI UMUM
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Mata Kuliah
:
Kode Mata Kuliah
Semester
:
Jurusan
:
Program
:
Bobot SKS
:

Entomologi
: BIO
Biologi
Strata Satu (S1)
2 (Dua)

DESKRIPSI MATA KULIAH


1. Urgensi Mata Kuliah dalam Jurusan/Program Studi
Mata kuliah Entomologi merupakan mata kuliah pilihan pada program studi Biologi yang dapat
memberi dan menunjang pengetahuan serta wawasan mahasiswa di dalam lingkup kerja dan
bermasyarakat. Mata kuliah Entomologi membahas mengenai dasar-dasar entomologi, yaitu:
pertumbuhan dan perkembangan, sistem anatomi eksternal dan internal serangga, evolusi,
perilaku dan migrasi serangga klasifikasi, serta pengendalian hama terpadu (PHT).
2. Topik-topik dan Time Line Perkuliahan
PERTEMUAN
I
II
III
IV,V,VI, VII

POKOK BAHASAN
Hakekat belajar entomologi
Evolusi
Pertumbuhan dan
perkembangan serangga
Klasifikasi serangga

SUB POKOK BAHASAN


Menguraikan Hakekat belajar Entomologi
Menguraikan tahap-tahap evolusi serangga di
bumi
1.
menjelaskan
tahap-tahap
pertumbuhan
serangga
2.
Mahasiswa mampu menjelaskan tahaptahap perkembangan serangga
1.
menjelaskan
cara
identifikasi
serangga berdasarkan ordo
2.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik Protura, Thysanura, Collembola
dan contoh-contohnya
3.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik Ordo
Orthoptera, Blattidae,
Mantidae dan contoh-contohnya
4.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik Ordo Orthoptera, Acrididae,
Tettigonidae, Gryllidae dan
contohcontohnya
5.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik Ordo Hemiptera, Notonectidae,
Nepidae, Gerridae, Pentatomidae dan
contoh-contohnya
6.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik Ordo Hemiptera Corcidae,
Pyrrhocoridae, Miridae dan
contohcontohnya
7.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik Ordo Homoptera, Flatidae,
Jassidae, Cicadidae, Aphidae, Coccidae,
Diaspinae, Laciferidae dan
contohcontohnya
8.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik Ordo Lepidoptera, Cossidae,
Plutellidae,
Bombycidae,
Saturnidae,
Papilionidae, Pieridae dan
contohcontohnya
9.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik Ordo Coleoptera, Cicidelidae,
Coccinelidae, Melolontidae, Curculionidae
dan contoh-contohnya
10.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik Ordo
Diptera, Tipulidae,

11.

12.
13.

UJIAN TENGAH SEMESTER

VIII

1.

IX, X

Anatomi eksternal

2.

1.

XI, XII

Anatomi internal

2.

1.

XIII

XIV

Perkembangan dan migrasi


2.

XVI
3.

Mahasiswa mampu membedakan


organ dalam dari tubuh serangga
Mahasiswa mampu menguraikan
organ-organ dalam dari tubuh serangga
Mahasiswa mampu menentukan
faktor penyebab serangga melakukan
pergerakan
Mahasiswa mampu menentukan faktor
penyebab serangga melakukan migrasi
Mahasiswa mampu
perilaku serangga di alam

1.

Mahasiswa mampu menjelaskan


sejarah Pogram Pengendalian Hama
Terpadu (PHT)
Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme
Pogram Pengendalian Hama Terpadu (PHT)
Mahasiswa mampu menterjemahkan surah
An Naml ayat 18-19.
Mahasiswa mampu menguraikan kelompok
semut di dalam tanah, liang, ruang yg
bertingkat-tingkat sebagai rumah dan
gudang tempat menyimpan makanan musim
dingin serta kerapian dan kedisiplinan yg
terdapat di dalm kerajaan semut

3.

Pengendalian hama terpadu

Mahasiswa mampu membedakan


organ luar dari tubuh serangga
Mahasiswa mampu menguraikan
organ-organ luar dari tubuh serangga

1.

Perilaku serangga

2.

XV

Culicidae,
Tabanidae,
Drsophilidae,
Tachinidae, Muscidae dan
contohcontohnya
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik
Ordo
Hymenoptera,
Ichneumonidae, Chalcididae, Formicidae,
Apidae dan contoh-contohnya
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
karakteristik
Ordo Odonata, Anisoptera
Zygoptera dan contoh-contohnya
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
kemungkinan penyakit yang disebabkan
oleh spesies dari setiap ordo

4.

menjelaskan

UJIAN AKHIR SEMESTER


Buku/Sumber/Bahan Rujukan

1. Anggraini, T. 1992. Sistem Pertahanan Tubuh Serangga : Petunjuk laboratorium. PAU Bidang
Ilmu Hayati. ITB. Bandung 223 p.
2. Barbosa, P. dan Schultz, J. C. (eds.). 1987. Insect Outbreaks. Academic Press, Inc, Calif. 578
p.
3. Booth, R.G., Cox, M. L. , Madge, R.B. 1997. CIE Guides to Insect of Importance to Man: 1.
Lepidoptera.CAB International Institute of Entomology NHM. London. p.
4. Borror, D.J., Triplehorn, C.A., Johnson, N.F. 1992. Pengenalan Pelajaran Serangga, edisi
Keenam. Gajah Mada Univ. Press. Yogyakarta. 1083 p.
5. Anonymous. 1997. A Textbook for Student and research workers, Vol. I&II. Cornell Univ.
Press. NY.
6. Gault dan Huber. 1997. Hymenoptera of the Worlds. 566 p.
7. Holloway, J.D., Bradley, D.J. dan Car. CIE Guides to Insect of Importance to Man: 1.
Lepidoptera.CAB International Institute of Entomology-NHM. London. 1023 p.
8. Price, P. W. 1997. Insect Ecology,3rd ed. John Wiley & Sons, Inc. NY. 874 p.

9. Pedigo, L. P. 1999. Entomology and Pest Management, 3rd. ed. Prentice-Hall, Inc. New
Jersey. 689 p.
10. Untung, K dan Sudomo, M. 1997. Pengelolaan Serangga secara Berkelanjutan. Proseding
Kongres V dan Simposium Entomologi. Bandung 13 p.
11. Ward, J.V. 1992. Aquatic Insect Ecology : 1. Biology and Habitat. John Wiley & Sons, Inc. NY.
86 p.
12. Metcalf, R.L., Luckmann, W.H. 1982. Introduction to Insect Pest Management, 2 rd.ed. A John
Wiley & Sons. NY. 577 p.
13. Messenger, P.S., Gutierrez, A.P., Bosch, R. van den. 1982. An Introduction of Biological
Control. Plenum Press. NY. 247 p.
14. Sastrodiharjo, S. dan Ahmad, I. 1992. Pengendalian Hama Terpadu. PAU-ITB. Bandung. 354
p.
C

TUJUAN MATA KULIAH


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

STRATEGI PEMBELAJARAN
1.
2.
3.

4.
E

Mahasiswa mampu menjelaskan Hakekat belajar Entomologi


Mahasiswa mampu menjelaskan proses evolusi serangga di bumi
Mahasiswa mampu menjelaskan proses tumbuh-kembang serangga
Mahasiswa mampu menjelaskan cara identifikasi serangga berdasarkan ordo
Mahasiswa mampu menguraikan organ-organ luar dari tubuh serangga
Mahasiswa mampu menguraikan organ-organ dalam dari tubuh serangga
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang faktor penyebab serangga melakukan pergerakan dan
migrasi
Mahasiswa mampu menjelaskan perilaku serangga di alam
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan mekanisme Pogram Pengendalian Hama Terpadu
(PHT)
Mahasiswa mampu menguraikan hikmah dari kehidupan semut.
Ceramah
Diskusi
Presentasi
Mencari Informasi

EVALUASI
1 Jenis Evaluasi
a Ujian Mid Semester
b Ujian Akhir Semester
c Evaluasi Alternatif
- Paper/Makalah
- Keaktifan kelas
- Presentasi
- Perilaku/Akhlak

:
:
:
:
:
:
:

30
50
20
5
5
5
5

%
%
%
%
%
%
%

Bentuk Evaluasi
a Essai
b Pilihan Ganda
c Menjodohkan
d Soal Ompong

Ketentuan/sanksi Tentang Keterlambatan/Kecurangan


Mahasiswa yang terlambat 15 menit setelah perkuliahan atau ujian dimulai, tidak diperkenankan
untuk mengikuti Kuliah atau Ujian yang berlangsung. Mahasiswa yang melakukan kecurangan
dalam Ujian tidak diperkenankan untuk melanjutkan ujiannya. Jika sangat fatal, maka mahasiswa
tersebut dianggap tidak lulus (harus mengulang).