Panduan Penulisan Skripsi REVISI TH 2013
Panduan Penulisan Skripsi REVISI TH 2013
2013
PEDOMAN
PEMBUATAN SKRIPSI
Disusun Oleh
Tim Dosen PSIK STIKes Banten
Contributor :
dr. Resna Soerawidjaja, MScPh
Riksa Wibawa Resna S.Kp, MARS
Dian Puspitasari E, S.Kp
Tirtayenti, SKM, MM
Dieta Nurrika, SKM, MKM
Royani, S.Kep, Ners, M.Kep
Herry Novrida, SKG, M.Kes
2013
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya sehingga telah tersusunnya buku pedoman pembuatan skripsi ini
sebagai salah satu pedoman pembelajaran yang memberikan uraian pelaksanaan kegiatan
skripsi guna mencapai gelar ilmu keperawatan.
Buku panduan ini dibuat dalam rangka memberikan arah kerja bagi mahasiswa yang
akan menjalankan skripsi di Program Studi Ilmu Keperawatan STIKes Banten, oleh karena
itu buku ini berisi semua informasi terkait dengan pelaksanaan pembuatan skripsi.
Banyak pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan buku ini, untuk itu
penyusun mengucapkan banyak terimakasih atas segala kontribusinya. Semua buku ini
dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Kami menyadari bahwa buku ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu kritik
dan saran membangun sangatlah diharapkan demi penyempurnaan buku ini di masa yang
akan datang.
Tim Penyusun
2013
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Salah satu bentuk kegiatan pendidikan mahasiswa di perguruan tinggi adalah
melakukan penelitian. Hasil penelitian ini disusun dalam suatu karya ilmiah untuk
dipertanggungjawabkan pada akhir program pendidikannya. Karya ilmiah ini disebut
Skripsi.
Skripsi adalah bentuk pengalaman belajar yang meliputi penggalian kembali ilmu
yang telah dipelajari dan mengumpulkan pengetahuan baru secara mandiri, melakukan
analisis dan sintesis sendiri dengan bimbingan, sehingga menghasilkan tulisan tentang
pengetahuan dan penemuan baru.
Dengan penulisan skripsi diharapkan dapat mengembangkan iklim yang dinamis di
lingkungan institusi pendidikan tenaga kesehatan dengan cara meningkatkan
kemampuan melakukan penilitian-penelitian sederhana dalam upaya memecahkan
masalah-masalah kesehatan dan keperawatan khususnya.
Skripsi harus ditulis dengan jelas dan padat, menggunakan ungkapan-ungkapan
yang tepat, disusun secara logis dan memperhatikan hal-hal yang bersifat detail secara
cermat. Penulis harus teliti dalam menyebutkan keterangan tentang kutipan yang
dipergunakannya, dengan mengikuti cara-cara menulis daftar kepustakaan seperti yang
dianjurkan dalam pedoman ini.
Dengan pengalaman penyusunan skripsi dimungkinan bagi peserta didik
mengungkapkan seluruh domain belajar yang telah dicapainya, baik berupa domain
kognitif, afektif maupun psikomotor.
Pembuatan Skripsi tidak hanya bermanfaat bagi peserta belajar, karena kemampuan
menganalisis, mensintesis serta mengungkapkan dalam bentuk tulisan sangat diperlukan
oleh seorang perawat profesional. Lebih jauh lagi hasil penelitian ini akan sejauh
menjadi masukan yang berharga bagi penyelenggaraan program studi untuk menilai
sejauh mana program yang disediakan dan diselenggarakan telah dapat
mengembangkan kemampuan lulusan dalam mengintegrasikan berbagai ilmu
pengetahuan dan teknologi yang diperolehnya dalam proses pendidikan, menjadi satu
kesatuan ilmu yang sesuai dengan keahlian atau profesinya.
B. Tujuan Penulisan
Buku pedoman penulisan Skripsi ini, bertujuan untuk memberikan arahan kepada
mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Banten
dalam menulis skripsi. Ketentuan dan format yang terkandung didalamnya merupakan
panduan untuk penulisan skripsi yang berlaku di lingkungan Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan Banten
C. Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup skripsi bervariasi , dapat melihat suatu persoalan kesehatan secara
menyeluruh, dapat juga melihat satu persatu persoalan kesehatan yang berkaitan dengan
aspek-aspek lain ataupun aspek yang khusus sifatnya. Skripsi juga dapat menelaah
suatu masalah kesehatan masyarakat atau keperawatan yang belum diketahui oleh
2013
pelaksana maupun pengguna jasa layanan keperawatan yaitu dengan cara mengkaji
masalah sekaligus mencarikan alternatif jalan keluar.
Ruang lingkup dan cakupan topik penulisan skripsi :
a. Keperawatan Medikal Bedah
b. Keperawatan Gawat darurat
c. Keperawatan Anak
d. Keperawatan Maternitas
e. Keperawatan Komunitas
f. Keperawatan Keluarga
g. Keperawatan Gerontik
h. Keperawatan Jiwa
i. Manajemen Keperawatan
2013
BAB 2
SKRIPSI
2013
Faktor Resiko
Variabel
dependen
Komponen yang
tidak diteliti
4.2.Definisi operasional
Definisi operasional (dibuat disertai dengan lampiran alat ukur) : definisi yang dibuat
oleh peneliti untuk keperluan dengan penelitiannya, tetapi tidak menyimpang dengan
teori yang ada dan dibuat dalam bentuk dalam tabular
No
Variabel
Definisi
Alat
ukur
Cara ukur
Hasil
ukur
Skala
Variabel dependen
Karakteristik
Faktor resiko
4.3.Hipotesis : jawaban sementara dari penelitian, tidak ada hubungannya dengan statistik,
sesuai dengan teori.
4.4.Design penelitian diantaranya : case control, cross sectional, pre - post test design
4.5.Populasi dan sampel meliputi kriteria inklusi eklusi, cara pengambilan dan perlakuan
sampel serta lokasi penelitian
4.6.Waktu dan tempat penelitian
4.7.Jenis data yang dipergunakan dalam penelitian
4.8.Alat pengukuran
4.9.Cara mengukur / pengamatan variabel atau konsep yang digunakan dalam penelitian
2013
4.10.
Langkah-langkah dalam pengumpulan dan manajemen penelitian di lapangan (alur
penelitian)
4.11.
Etika penelitian
4.12.
Analisis data : teknik dan analisis data yang dipakai, semuanya dijelaskan secara
cermat dan jelas baik univariat maupun bivariat
BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini memaparkan hasil penelitian secara objektif. Untuk analisa data kuantitatif
analisa dilakukan secara bertahap dari distribusi frekuensi (univariat), kemudian analisa
bivariat. Sebagaimana tertera berikut ini:
1. Cross sectional
Hasil data
: Prevalence/percentage
Ratio prevalence / ratio prosentage
Contoh :
Agama (var.
independen)
Islam
Kristen
Hindu
Budha
Paparan +
Kasus
Paparan -
Paparan +
Paparan -
Bukan
Kasus
Comparable klpk
dan pavorable
2013
Penentuan responden pada kasus dan control dipilih harus sudah melalui
pemeriksaan (yang sama).
Pada tahap ini, analisa dilakukan dengan membaca dan menterjemahkan hasil
penelitian diatas secara objektif dan menterjemahkan hasil penelitian sebelum
menampilkan pendapat/subjektif peneliti yang didasari atas kepustakaan yang ada.
Selanjutnya hasil penelitian ini dibahas secara menyeluruh, disini dilakukan
perbandingan hasil penelitian tersebut, antara teori dan hasil penelitian terdahulu seperti
yang dituliskan dalam tinjauan pustaka. Penekanan pada mekanisme membandingkan
(apa yang sama) dan kontras (apa yang berbeda). Terakhir, pada pembahasan inilah
peserta diharuskan untuk mengutarakan bagaimana pendapatnya tentang masalah
tersebut, setelah melakukan perbandingan antara apa yang ditemukannya dilapangan
dengan teori dan hasil penelitian sebelumnya. Kemampuan mengutarakan hasil analisis
dan perspektif keilmuan menurut visi peserta, amat dipentingkan dalam bab ini.
BAB 6 SIMPULAN DAN SARAN
Bab ini memuat kesimpulan hasil penelitian secara sistematis yang berkaitan
dengan upaya menjawab tujuan penelitian. Pada Bab ini dikemukakan saran-saran yang
berkaitan dengan penelitian. Pada bab ini saran-saran tersebut dapat berupa bentuk
kebijakan dan upaya praktis pemecahan masalah yang dihadapi dan mungkin bahan
atau aspek yang dapat diteliti lebih lanjut. Saran harus dibuat seoperasional mungkin
sehingga bermanfaat bagi mereka yang menerima saran tersebut.
2013
BAB 3
MEKANISME PEMBUATAN SKRIPSI
A. BOBOT SKS
Bobot Skripsi dihitung berdasarkan nilai kredit semester setara dengan 6 sks yaitu
bekerja selama 5 bulan 7 hari kerja selama 4 jam sehari, baik di lapangan,
laboratorium, perpustakaan.
B. SYARAT SKRIPSI
Syarat Skripsi adalah mahasiswa/i yang sudah menyelesaikan seluruh mata ajaran
sampai dengan semester VII untuk program Ilmu Keperawatan baik Reguler/SPK, dan
semester IV untuk Program Ilmu Keperawatan Eksekutif DIII dengan indeks prestasi
kumulatif minimal 2,00 dan sudah menyelesaikan seluruh SKS akademik dengan
ketentuan boleh ada nilai D minimal 1 mata kuliah namun tidak boleh ada nilai E dalam
transkrip nilai.
C. PEMBIMBING SKRIPSI
1. Pembimbing adalah dosen tetap dan dosen tidak tetap atau seorang ahli yang dapat
memberi petunjuk, saran dan bimbingan bagi mahasiswa
2. Setiap mahasiswa memiliki 3 orang : pembimbing materi, pembimbing metodologi,
dan pembimbing lapangan.
3. Bidang keahlian pembimbing disesuaikan dengan minat utama mahasiswa dan
ditentukan oleh koordinator Skripsi dan ditetapkan oleh Ketua STIKes Banten
D. TUGAS PEMBIMBING SKRIPSI
Secara umum tugas pembimbing adalah memfasilitasi mahasiswa untuk
mempersiapkan Skripsinya sejak awal pemilihan bahan dan topik skripsi, membimbing
dan mengawasi proses pembuatan skripsi, serta membantu sampai terselesaikannya
skripsi tersebut. Tugas-tugas pembimbing dapat diuraikan lebih rinci sebagai berikut :
1. Memberi pertimbangan feasibility (kelayakan) menyangkut waktu, dana dan laporan
2. Mengarahkan pembuatan skripsi (bobot, memilih judul, topik bahan)
3. Membantu peserta dalam memilih alternatif-alternatif pendekatan masalah
4. Membantu memilih metode penelitian sesuai bahan skripsi
5. Memberi petunjuk dalam pencarian bahan, daftar pustaka atau pengumpulan data
E. SYARAT-SYARAT PEMBIMBING SKRIPSI
Dosen yang dapat membimbing mahasiswa :
1. Berpendidikan minimal S1 Keperawatan yang sedang melaksanakan studi S2 (pasca
sarjana). Tetapi diutamakan pembimbing merupakan lulusan S2 bidang kesehatan.
2. Pembimbing skripsi diharapkan sesuai dengan kekhususan masing-masing, kecuali
dianggap perlu dapat dimintakan persetujuan dari ketua program studi.
3. Memiliki pengalaman dalam melakukan proses bimbingan penyusunan karya tulis
ilmiah seperti : skripsi, tesis, dan sejenis karya tulis ilmiah lainnya
4. Bila pembimbing tidak memenuhi persyaratan, dapat disesuaikan dengan kebijakan
dari ketua program studi Ilmu Keperawatan dengan mengacu pada ketentuan yang
berlaku di STIKes Banten.
10
2013
F. MEKANISME BIMBINGAN
Mahasiswa dalam melakukan proses pembuatan skripsi akan dibimbing secara
terencana oleh pembimbing yang ditunjuk, buku bimbingan skripsi menjadi alat
monitoring baik bagi mahasiswa, pembimbing, koordinator skripsi dan pejabat
akademik lain yang berwenang.
Pembimbing dan mahasiswa diwajibkan secara bersama-sama membuat proses
pembuatan skripsi beserta jadwalnya dengan ketentuan: minimal wajib melakukan
bimbingan dengan ke-3 pembimbing semuanya berjumlah 8 x bimbingan. Jadwal
pertemuan yang telah dibuat wajib dipenuhi oleh pembimbing maupun mahasiswa. Bila
ada jadwal yang telah dibuat tidak dipenuhi perlu dijelaskan halangan yang telah terjadi
dan kemuadian pembimbing dan mahasiswa bersama-sama mencari jadwal pengganti.
Bimbingan dilakukan di instusi pendidikan pada jam kerja institusi dan seminimal
mungkin dilakukan di luar institusi, kecuali terjadi kesepakatan antara mahasiswa dan
pembimbing mengenai waktu bimbingan skripsi.
Setiap kali bimbingan, mahasiswa/i wajib mengisi lembar konsultasi terkait BAB
atau topik yang akan dikonsulkan sebelum pembimbing memberikan saran dan
menandatangani lembar konsultasi.
G. TUGAS MAHASISWA
Tugas mahasiswa dalam melaksanakan bimbingan skripsi adalah :
1. Menyampaikan topik/tema skripsi
2. Membuat jadwal pertemuan dengan pembimbing
3. Mengisi lembar konsultasi mengenai BAB atau topik yang akan dikonsulkan pada
saat akan melakukan konsultasi skripsi.
4. Melaksanakan tugas-tugas sesuai dengan kesepakatan
5. Melaksanakan kegiatan sesuai jadwal dan mengajukan alasan tertulis bila rencana
tidak sesuai dengan rencana yang telah disepakati
H. PROSEDUR PENGAJUAN DAN PENYELESAIAN SKRIPSI
Prosedur pengajuan judul skripsi dan uji skripsi adalah sebagai berikut :
1. Mahasiswa mengajukan masalah yang meliputi latar belakang dan masalah
penelitian atau judul penelitian sesuai dengan kekhususan yang akan diambil pada
koordinator Skripsi
2. Setelah mendapatkan pembimbing, maka judul atau masalah penelitian diajukan
kepada pembimbing penelitian untuk mendapatkan persetujuan terhadap masalah
yang diambil
3. Masalah/judul yang telah disetujui pembimbing dilaporkan kepada
bagian/koordinator Skripsi untuk mendapatkan surat pengesahan terhadap
judul/masalah yang diambil
4. Selanjutnya mahasiswa melakukan perbaikan proposal Skripsi dengan pembimbing
5. Jika proposal telah dibuat dan disetujui pembimbing, maka mahasiswa melaporkan
ke bagian skripsi untuk kemudian memperoleh surat penyelenggaraan untuk
melakukan uji proposal penelitian.
6. Uji proposal penelitian akan dilakukan oleh 2 orang opponent mahasiswa dan 2
orang penguji yaitu : pembimbing materi bertindak selaku penguji dan moderator
sidang proposal dan 1 orang penguji diluar pembimbing mahasiswa.
7. Jika proposal telah selesai dibuat, diperbaiki dan disetujui pembimbing maupun
penguji proposal, maka mahasiswa melaporkan ke bagian skripsi untuk kemudian
memperoleh surat pengantar untuk melakukan pengambilan data di lapangan
11
2013
12
2013
BAB 4
PEDOMAN TEKNIS PENULISAN
13
2013
F. SUB BAGIAN
1. Penomoran bab, sub bagian dan seterusnya bersifat baku.
2. Huruf atau nomor yang sudah dipakai atau suatu bab tidak dapat dipakai lagi atau
bab seterusnya
3. Penomoran menggunakan pola sebagai berikut :
1. PENDAHULUAN
1.1 Subbab Derajat Kesatu
1.1.1 Subbab Derajat kedua Butir yang Pertama
1.1.2 Subbab Derajat kedua Butir yang Kedua
1.1.2.1 Subbab Derajat ketiga Butir yang Pertama
Tingkatan subbab maksimal 3
G. PENATAAN SKRIPSI
Bagian Pendahuluan
a. Sampul depan
b. Halaman sampul dalam
c. Halaman pernyataan keaslian skripsi
d. Halaman pengesahan
e. Halaman ucapan terima kasih
f. Halaman abstrak
g. Halaman daftar isi
h. Halaman daftar gambar
i. Halaman daftar tabel
j. Halaman daftar lampiran
Bagian Utama
Susunan bagian ini tergantung tergantung bahan yang digunakan untuk skripsi
(Lihat Bab II)
Bagian Akhir
a. Daftar pustaka
b. Lampiran lampiran
c. Ralat (Bila ada)
14
2013
BAB 5
BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI
A. BAGIAN PENDAHULUAN
Sampul Depan (Cover)
Sampul skripsi berwarna biru tua dengan bahan karton tebal dilapisi linen
dan selubung plastik transparan. Huruf huruf pada sampul dicetak dengan tinta
warna kuning emas, menyebutkan judul Skripsi secara lengkap, nama lengkap
penulis, NPM, Logo STIKes Banten diatur agar simetris dengan huruf besar dan
tahun pembuatannya. Pencetakan dari kiri ke kanan bila halaman sampul
menghadap ke atas.
Jenis huruf yang digunakan adalh Times New Roman dengan huruf kapital,
yang diletakan ditengah, dengan ketentuan ukuran sebagai berikut :
1. Judul skripsi ukuran huruf 16 pt
2. kata SKRIPSI ukuran 16 pt
3. Kata oleh 12 pt
4. Nama mahasiswa, ukuran huruf 14 pt dan digaris bawahi
5. NPM,ukuran huruf 14 pt
6. Logo STIKes Banten ukuran tinggi 3,5 cm
7. Nama Jurusan dan Institusi ukuran huruf 14 pt
8. Semester dan tahun akademik ukuran huruf 14 pt
Contoh format penulisan sampul depan (cover) skripsi ini dapat dilihat pada
lampiran.
Halaman Sampul Dalam
Halaman judul sama dengan halaman sampul, dicetak pada kertas HVS
putih dengan tinta hitam. Seperti halnya halaman sampul, halaman ini juga dicetak
dengan komposisi huruf dan letak masing-masing bagian secara sistematis. Format
penulisan pada halaman sampul dalam sama dengan sampul depan (Cover).
Halaman Pernyataan Keaslian Skripsi
Halaman pernyataan keaslian ditulis pada halaman baru. Halaman ini antara lain
membuat judul skripsi, pernyataan penulis tentang keaslian karya tulisnya dan tanda
tangan serta nama penulis.
Kata PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI pada halaman ini ditulis dengan
huruf Times New Roman dengan huruf kapital yang diletakkan ditengah,dengan
ukuran huruf 16 pt yang dicetak tebal (bold). Jarak kata tersebut adalah 3 spasi dari
tepi atas kertas.
Isi teks ditulis dengan huruf Times New Roman 12 pt, berjarak 1,5 spasi.
Judul Skripsi pada halaman ini ditulis dengan huruf kapital dan dicetak tebal serta
diletakkan ditengah. Sedangkan untuk kalimat isi pernyataan tidak dicetak tebal dan
tidak perlu diletakan ditengah. Untuk tempat tanggal, tanda tangan, nama, dan NPM
diletakkan disebelah kanan dengan nama penulis digarisbawahi. Tanggal yang
tercantum adalah tanggal penyelesaian skripsi. Format penulisan bisa dilihat
dilampiran.
Halaman Pengesahan
15
2013
B. BAGIAN UTAMA
Dalam bagian ini tercantum teks secara ilmiah memaparkan penelitian yang
dilakukan serta hasil-hasil yang diperoleh dari penelitian tersebut. Penyajiannya
lugas dan sistematis, menggunakan bahas Indonesia sesuai dengan kaidah dan tata
bahasa yang berlaku. Peng-indonesian istilah mengikuti pedoman umum
16
2013
pembentukan istilah, sedangkan ragam bahasa baku mengikuti kamus umum bahasa
Indonesia.
C. BAGIAN AKHIR
Bagian ini merupakan bagian akhir skripsi yang ditandai oleh judul
BAB..,namun penomoran halamannya melanjutkan halaman sebelumnya. Bagian
ini terdiri dari beberapa bagian :
a. Daftar Pustaka
b. Daftar Lampiran
c. Ralat
D. KUTIPAN DALAM NASKAH SKRIPSI DAN TEKNIK MENULIS DAFTAR
PUSTAKA
Kutipan Dalam Naskah Skripsi
Di dalam naskah skripsi, pengacuan sumber informasi data merupakan bagian
kalimat dengan mencantumkan nama penulis yang diacu dalam tahun serta halaman
yang memuat informasi tersebut dalam tanda kurung, contoh : (Sampoerna,1992:15)
atau menurut Sampoerna,1992:15 menyatakan bahwa.......dan seterusnya.
Kutipan yang pendek dapat dimasukan dalam naskah dengan diberi tanda kutip
pada permulaan dan akhir kutipan. Bila kutipan terdiri dari beberapa baris, maka
kutipan harus diawali pada alenia baru dan diketik dengan satu spasi dengan 5
ketukan ke dalam. Untuk beberapa bagian dari kutipan yang perlu dihilangkan,
karena tidak penting, maka bagian itu diberi tiga titik.
Daftar Pustaka
Sumber informasi yang dicantumkan dalam daftar pustaka dapat berupa :
1. Kutipan dari buku/e-book/jurnal/majalah ilmiah/literatur keperawatan
minimal 15, dan buku selain keperawatan disesuaikan kebutuhan dengan
minimal terbitan 5 tahun terakhir dari waktu pembuatan skripsi
2. Sumber non buku/non jurnal tidak dibatasi
3. Literatur internet yang diperbolehkan diantaranya: berakhiran ac.id; co.id;
go.id; or.id
4. Blogspot.com dan wikipedia tidak diperkenan menjadi rujukan kecuali
blogspot dan wikipedia yang dapat dipertanggungjawabkan dan atas
persetujuan tertulis dengan pembimbing.
5. Monografi
Sumber informasi yang dimasukan dalam daftar pustaka sebaiknya benar-benar
dibaca secara langsung oleh penulisnya. Sumber informasi tersebut harus relevan
dengan masalah penelitian. Penggunaan abstrak sebagai acuan sedapat mungkin
dihindari. Bilamana dianggap perlu benar, maka akhir acuan ditulis keterangan
(abstrak).
Kelengkapan Daftar Pustaka
Judul daftar pustaka diketik secara sistematis di atas di bidang pengetik. Empat
spasi dibawahnya, di batas kiri bidang pengetikan diketik pustaka acuan pertama.
Baris kedua dan selanjutnya untuk tiap pustaka acuan dimulai. Lima ketukan ke
dalam dari batas kiri bidang pengetikan, dengan jarak baris dua spasi. Pustaka acuan
17
2013
berikutnya dimulai dibatas kiri bidang pengetikan. Setiap tanda baca diberi jarak
satu ketukan bebas, kecuali antara :
a. Nama lengkap penulis, editor atau lembaga yang bertanggung jawab atas
penerbitan pustaka tersebut.
b. Judul buku, artikel, bab, dari buku atau makalah
c. Data penerbitan untuk majalah, volume/tahun, nomor, tahun penertiban dalam
artikel tersebut.
Ketentuan umum penulisan daftar pustaka/referensi
Ketentuan umum penulisan skripsi mengacu pada format penulisan scientific style : APA
Style (American Psychological Association), disusun berdasar alphabetikal nama pengarang
yang disusun secara berurutan mulai dari huruf A s.d Z sebagai berikut:
a. Sumber yang dikutip dalam uraian/teks harus ditulis lengkap dalam Daftar
Referensi. Sebaliknya, sumber yang terdaftar dalam Daftar Referensi harus
ditulis dalam teks sebagai kutipan.
b. Nama penulis ditulis nama keluarga/nama belakang terlebih dahulu, kecuali nama
Cina, Jepang, Korea, karena nama keluarga sudah di awal.
Contoh :
Nama : Kwik Kian Gie. Penulisan : Kwik Kian Gie.
Nama : Heribertus Andi Mattalata. Penulisan : Mattalata, Heribertus Andi.
Nama : Joyce Elliot-Spencer. Penulisan : Elliot-Spencer, Joyce.
Nama : Anthony T. Boyle, PhD. Penulisan : Boyle, Anthony T.
Nama : Sir Philip Sidney. Penulisan : Sidney, Philip.
Nama : Arthur George Rust Jr. Penulisan : Rust, Arthur George, Jr.
Nama : John D. Rockfeller IV. Penulisan : Rockfeller, John. D., IV
c. Gelar kebangsawanan, akademik, dan keagamaan tidak perlu ditulis.
d. Jika tidak ada nama penulis, judul karya dituliskan sebagai tema utama.
e. Pada format APA, huruf pertama dari judul karya atau judul tambahan ditulis
dengan huruf kapital.
f. Baris kedua setiap sumber ditulis dengan jarak 5 ketuk/spasi dari margin kiri baris
pertama dengan jarak antar baris 1,5 spasi.
g. Daftar diurutkan berdasarkan abjad nama keluarga/nama belakang dengan jarak
1,5 spasi.
18
2013
. Kota
mengacu pada satu halaman)}. Kota termasuk negara, provinsi atau kabupaten
jika kota tidak dikenal}: Penerbit.
Atau
Nama akhir, nama pertama dan nama tengah Pngarang pertama, Nama akhir, nama
pertama dan nama tengah Pengarang kedua. (tahun terbit). Judul buku. Kota
termasuk negara, provinsi atau kabupaten jika kota tidak dikenal}: Penerbit.
Dalam teks: (Pengarang I & Pengarang II, tahun terbit).
Contoh:
Abdullah, T., & Surjomohardjo, A. (1985). Ilmu sejarah dan historiografi; arah dan
perspektif (pp. 21-22) Jakarta: Gramedia.
Atau
Abdullah, T., & Surjomohardjo, A. (1985). Ilmu sejarah dan historiografi; arah dan
perspektif . Jakarta: Gramedia.
Dalam teks: (Abdullah & Surjomohardjo, 1985).
3. Buku dengan Tiga Penulis
Nama akhir, nama pertama dan nama tengah Pengarang pertama, Nama akhir, nama
pertama dan nama tengah Pengarang kedua, Nama akhir, nama pertama dan
nama tengah Pengarang ketiga. (tahun terbit). Judul buku (halaman permulaan
hingga halaman akhir dari referensi khusus
pada satu halaman)}. Kota
tidak dikenal}: Penerbit.
Atau
19
2013
Nama akhir, nama pertama dan nama tengah pengarang pertama, Nama akhir, nama
pertama dan nama tengah pengarang kedua, Nama akhir, nama pertama dan
nama tengah pengarang ketiga. (tahun terbit). Judul buku Kota termasuk
negara, provinsi atau kabupaten jika kota tidak dikenal}: Penerbit.
Dalam teks: (Pengarang I, Pengarang II & Pengarang III, tahun terbit).
Contoh:
Ekadjati, E.S., Hardjasaputra, S., & Marlina, I. (1985). Sejarah kota Bandung 1945
1979 (p.63). Jakarta: Departemen Pendidikan dan Keudayaan, Direktorat Sejarah
dan Nilai Tradisional.
Atau
Ekadjati, E.S., Hardjasaputra, S., & Marlina, I. (1985). Sejarah kota Bandung 1945
1979. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Keudayaan, Direktorat Sejarah dan
Nilai Tradisional.
Dalam teks: (Ekadjati, Hardjasaputra, Marlina, 1985).
4. Buku Edisi Kedua atau Lainnya
(Contoh dua pengarang)
Nama akhir, nama pertama dan nama kedua pengarang pertama, & Nama akhir, nama
awal dan nama kedua pengarang kedua. (tahun terbit). Judul buku (xth ed.)
(halaman permulaan hingga halaman akhir dari referensi khusus
atau satu
halaman jika mengacu pada satu halaman)}. Kota termasuk negara, provinsi
atau kabupaten jika kota tidak dikenal}: Penerbit.
Atau
Nama akhir, nama pertama dan nama kedua pengarang pertama, & Nama akhir, nama
awal dan nama kedua pengarang kedua. (tahun terbit). Judul buku (xth ed.). Kota
termasuk negara, provinsi atau kabupaten jika kota tidak dikenal}: Penerbit.
Dalam teks: (Nama akhir pengarang pertama & kedua, tahun terbit).
Contoh:
Latif, Y., & Ibrahim, I.S. (1996). Bahasa dan kekuasaan; politik wacana di panggung
Orde Baru (cet. ke-2) (121). Bandung: Mizan.
Atau
Latif, Y., & Ibrahim, I.S. (1996). Bahasa dan kekuasaan; politik wacana di panggung
Orde Baru (cet. ke-2). Jakarta: Gramedia.
Dalam teks: (Latif & Ibrahim, 1996).
5. Artikel dalam Jurnal
(Contoh dua pengarang)
Nama akhir, nama pertama dan nama kedua pengarang pertama, & Nama akhir, nama
awal dan nama kedua pengarang kedua. (tahun terbit). Judul artikel. Judul
Jurnal, volume(issu), halaman awal halaman akhir dari referensi khusus
{halaman permulaan+ jika halaman-halaman tidak berlanjut}.
Atau
Nama akhir, nama pertama dan nama kedua pengarang pertama, & Nama akhir, nama
awal dan nama kedua pengarang kedua. (tahun terbit). Judul artikel. Judul
Jurnal, volume(issue), halaman awal halaman akhir dari keseluruhan artikel
{halaman permulaa+ jika halaman-halaman tidak berlanjut}.
Dalam teks: (nama akhir pengarang pertama & nama akhir pengarang kedua, tahun
publikasi).
20
2013
Contoh:
OConnell, J. F., & Perkins, G. M. (2003). The economics of private liberal arts
colleges. Journal of Business, 76(3), 501.
Atau
OConnell, J. F., & Perkins, G. M. (2003). The economics of private liberal arts
colleges. Journal of Business, 76(3), 499-514.
Dalam teks: (OConnell & Perkins, 2003).
6. Artikel Majalah
(Contoh satu pengarang)
Nama akhir pengarang, inisial nama awal. Inisial nama tengah (tahun, bulan {tanggal
publikasi }). Judul artikel. Judul majalah, volume, halaman permulaan
halaman akhir dari referensi khusus {halaman permulaan+ jika halamanhalaman
itu tidak bersambung}.
atau
Nama akhir pengarang, inisial nama awal. inisial nama tengah (tahun, bulan {tanggal
publikasi }). Judul artikel. Judul majalah, volume, halaman permulaan
halaman akhir dari seluruh artikel {halaman permulaan+ jika halaman-halaman
itu tidak bersambung}.
Dalam teks: (Pengarang, tahun publikasi).
Contoh:
Serrill, M. S. (1990, April 2). Soviet Union war of nerves. Time, 135, 29.
atau
Serrill, M. S. (1990, April 2). Soviet Union war of nerves. Time, 135, 26-30.
Dalam teks: (Serrill, 1990).
7. Artikel-artikel Surat Kabar
(Contoh untuk satu orang pengarang)
Nama akhir pengarang, inisial nama awal. inisial nama tengah (tahun, bulan {tanggal
publikasi }). Judul artikel. Judul Surat Kabar, halaman permulaan halaman
akhir dari referensi tertentu {halaman permulaan+ jika halaman-halaman itu
tidak bersambung atau nomor halaman jika mereferensi halaman tunggal}.
Atau
Nama akhir pengarang, inisial nama awal. inisial nama tengah (tahun, bulan {tanggal
publikasi }). Judul artikel. Judul Surat Kabar, halaman permulaan halaman
akhir dari seluruh artikel {halaman permulaan+ jika halaman-halaman itu tidak
bersambung atau nomor halaman jika mereferensi satu halaman }.
Dalam teks: (Pengarang, tahun publikasi).
Contoh:
Rood, L. (2005, December 31). The steep costs of driving drunk. Des Moines Register,
p. A12.
Atau
Rood, L. (2005, December 31). The steep costs of driving drunk. Des Moines Register,
p. A12-A13.
Dalam teks: (Rood, 2005).
8. Artikel Surat Kabar, Tidak Ada Pengarang.
Judul artikel. (Tahun, Bulan, Tanggal {tanggal publikasi}). Judul surat kabar, hlm.
permulaan halaman akhir dari referensi tertentu {pp. halaman permulaan+ jika
halaman-halaman tidak berlanjut atau jumlah halaman jika satu halaman
21
2013
artikel}.
Atau
Judul artikel. (Tahun, Bulan, Tanggal {tanggal publikasi}). Judul Surat Kabar, halaman
permulaan halaman akhir dari artikel keseluruhan {halaman permulaan+ jika
halaman-halaman tidak berlanjut atau jumlah halaman jika satu halaman
artikel}.
Dalam teks: (Judul Artikel {dapat diperpendek}, tahun dipublikasikan).
Contoh:
Gas prices: Pollution rules may be eased. (2006, April 26). The Seattle Times, p. A5.
atau
Gas prices: Pollution rules may be eased. (2006, April 26). The Seattle Times, pp. A1+.
Dalam teks: (Gas Prices, 2006).
Sumber-sumber Elektronik
1. Artikel Encyclopedi Online
(Contoh satu pengarang)
Nama akhir pengarang, nama pertama dan nama kedua. (Tahun dipublikasikan). Judul
artikel. Judul Karya Referensi. Tanggal, bulan dan tahun diperoleh {tanggal
diperoleh dari Web}, dari URL
Dalam teks: (Pengarang, tahun dipublikasikan).
Contoh:
Hart, J. (2006). Water pollution. Microsoft Encarta Online Encyclopedia 2006.
Diperoleh tanggal 19 April 2006, dari
http://encarta.msn.com/encyclopedia_761572857/Water_Pollution.html
Dalam teks: (Hart, 2006).
2. Artikel Ensiklopedi Online, Tidak ada nama pengarang
Judul artikel. (Tahun diterbitkan). Judul karya referensi. Tanggal, bulan dan tahun
diambil {tanggal diambil dari Web}, dari URL
Dalam teks: (Judul Artikel, tahun dipublikasikan).
Contoh:
Common cold. (2006). Microsoft Encarta Online Encyclopedia 2006. Diambil tanggal
10 November 2006, dari
http://encarta.msn.com/encyclopedia_761578766/Common_Cold.html
Dalam teks: (Common Cold, 2006).
3. Artikel dalam DVD atau Ensiklopedi CD ROM
(Contoh seorang pengarang)
Nama akhir pengarang, nama awal dan nama kedua (Tahun dipublikasikan). Judul
artikel. Judul karya referensi [DVD {atau CD-ROM}]. Kota {meliputi negara,
provinsi, atau desa jika kota tidak dikenal}: Penerbit.
Dalam teks: (Pengarang, tahun publikasi).
Contoh:
Hart, J. (2006). Water pollution. Microsoft Student 2007 [DVD]. Redmond, WA:
Microsoft Corporation.
Dalam teks: (Hart, 2006).
4. Artikel dalam DVD atau Ensiklopedi CD-ROM, Tidak ada penulis
22
2013
Judul artikel. (Tahun dipublikasikan). Judul Karya Referensi [DVD {atau CD-ROM}].
Kota {meliputi negara, provinsi, atau desa jika kota tidak dikenal}: Penerbit.
Dalam teks: (Judul Artikel, tahun diterbitkan).
Contoh:
Common cold. (2006). Microsoft Student 2007 [DVD]. Redmond, WA: Microsoft
Corporation.
Dalam teks: (Common Cold, 2006).
5. Artikel Jurnal Online
(Contoh lima pengarang)
Nama akhir pengarang, nama awal dan nama kedua I, II, III, IV & V. (Tahun
dipublikasikan). Judul Artikel. Judul Jurnal, volume(issue), halaman permulaanhalaman
akhir dari referensi tertentu {jika tersedia}. Tanggal, bulan dan tahun
diambil {tanggal diambil dari Web}, dari URL
atau
Nama akhir pengarang, nama awal dan nama kedua I, II, III, IV dan V. (Tahun
dipublikasikan). Judul Artikel. Judul Jurnal, volume(issue), halaman permulaanhalaman
akhir dari keseluruhan artikel {jika tersedia}. Tanggal, bulan dan tahun
diambil {tanggal diambil dari Web}, dari URL
Dalam teks: (Pengarang1, Pengarang 2, Pengarang 3, Pengarang 4, & Pengarang 5,
tahun dipublikasikan).
Contoh:
Muntner, P., He, J., Cutler, J. A., Wildman, R. P., & Whelton, P. K. (2004). Trends in
blood pressure among children and adolescents. Journal of the American
Medical Association (JAMA), 291(17), 2110-2111. Retrieved May 22,
2007, from
http://jama.ama-assn.org/cgi/content/abstract/291/17/2107
atau
Muntner, P., He, J., Cutler, J. A., Wildman, R. P., & Whelton, P. K. (2004). Trends in
blood pressure among children and adolescents. Journal of the American
Medical Association (JAMA), 291(17), 2107-2113. Retrieved May 22, 2007,
from
http://jama.ama-assn.org/cgi/content/abstract/291/17/2107
Dalam teks: (Muntner, He, Cutler, Wildman, & Whelton, 2004).
6. Artikel Majalah Online
(Contoh seorang pengarang)
Nama akhir pengarang, nama awal dan nama kedua (tanggal, bulan, tahun {tanggal
publikasi}). Judul artikel. Judul Majalah, volume. Tanggal, bukan dan tahun
diambil {tanggal diambil dari Web}, dari URL
Dalam teks: (Pengarang, tahun dipublikasikan).
Contoh:
Nash, J. M. (2006, February 20). Where the waters are rising. Time, 165. Diperoleh
tanggal 25 April 2006, from
http://www.time.com/time/magazine/0,9263,7601050425,00.html
Dalam teks: (Nash, 2005).
7. Artikel Surat Kabar Online
(Contoh seorang pengarang)
Nama akhir pengarang, nama awal dan nama kedua. (tanggal, bulan dan tahun {tanggal
23
2013
publikasi}). Judul Artikel. Judul Surat Kabar. Tanggal, bulan dan tahun
diperoleh {tanggal diperoleh dariWeb}, dari URL
Dalam teks: (Pengarang, tahun dipublikaksikan).
Contoh:
Waxman, S. (2005, April 19). Hollywood welcomes new crop of moguls. The New York
Times. Diperoleh tanggal 2 Januari 2007, dari
http://select.nytimes.com/gst/abstract.html?res=F70F16FC345A0C7A8DDDAD0894D
D404482
Dalam teks: (Waxman, 2005).
8. Dokumen Pemerintah Online, Tidak Ada Pengarang
Lembaga Pemerintah. (Tahun dipublikasikan). Judul Publikasi. (halaman
permulaanhalaman
akhir dari referensi tertentu {atau nomor halaman jika mereferensi satu
halaman}). Kota {meliputi negara, provinsi atau desa jika kota tidak dikenal}:
Penerbit {jika tersedia}. Tanggal, bulan dan tahun diperoleh {tanggal diperoleh
dari Web}, dari URL
atau
Lembaga Pemerintah. (Tahun dipublikasikan). Judul Publikasi. Kota {meliputi negara,
provinsi atau desa jika kota tidak dikenal}: Penerbit {jika tersedia}. Tanggal,
bulan dan tahun diperoleh {tanggal diperoleh dari Web}, dari URL
Dalam teks: (Lembaga Pemerintah, tahun diterbitkan).
Contoh:
U.S. Department of Education, Office of Innovation and Improvement. (2004).
Innovations in Education: Alternative Routes to Teacher Certification (pp. 2-3).
Washington, D.C.: Education Publications Center. Retrieved April 20, 2006,
from http://www.ed.gov/admins/tchrqual/recruit/altroutes/report.html
Atau
U.S. Department of Education, Office of Innovation and Improvement. (2004).
Innovations in Education: Alternative Routes to Teacher Certification.
Washington, D.C.: Education Publications Center. Retrieved April 20, 2006, dari
http://www.ed.gov/admins/tchrqual/recruit/altroutes/report.html
Dalam teks: (U.S. Department of Education, Office of Innovation and Improvement,
2004).
24
2013
II. SERIAL
Artikel Jurnal
Clark, L.A., Kochanska, G., & Ready, R. (2000). Mothers personality and its
interaction with child temperament as predictors of parenting behavior. Journal of
Personality and Social Psychology, 79, 274-285.
Artikel Majalah
25
2013
Greenberg, G. (2001, August 13). As good as dead: Is there really such a thing as
brain death? New Yorker, 36-41.
Artikel surat kabar
Crossette, Barbara. (1990, January 23). India lodges first charges in arms Scandal.
New York Times, A4.
Artikel surat kabar, tanpa penulis
Understanding early years as a prerequisite to development. (1986, May 4). The Wall
Street Journal, p. 8.
Resensi buku dalam jurnal
Grabill, C. M., & Kaslow, N. J. (1999). Anounce of prevention: Improving children's
mental health for the 21st century [Review of the book Handbook of prevention
and treatment with children and adolescents]. Journal of Clinical Child
Psychology, 28, 115 116.
Resensi film dalam jurnal
Lane, A. (2000, December 11). Come fly with me [Review of the motion picture
Crouching tiger, hidden dragon]. The New Yorker, 129-131
III. WAWANCARA
White, Donna. (1992, December 25). Personal interview.
IV. KARYA LAIN DAN KARYA NONCETAK
Acara Televisi
Crystal, L. (Executive Producer). (1993, October 11). The MacNeil/Lehrer news hour.
[Television broadcast]. New York and Washington, DC: Public Broadcasting
Service.
Kaset Video/VCD
National Geographic Society (Producer). (1987). In the shadow of Vesuvius
. [Videotape]. Washington, DC: National Geographic Society.
Kaset Audio
McFerrin, Bobby (Vocalist). (1990). Medicine music [Audio Recording]. Hollywood,
CA: EMI-USA.
Perangkat lunak komputer
Arend, Dominic N. (1993). Choices (Version 4.0) [Computer software]. Champaign,
IL: U.S. Army Corps of Engineers Research Laboratory. (CERL Report No.CH722510)
26
2013
V. PUBLIKASI ELEKTRONIK
Karya lengkap
McNeese, M.N. (2001). Using technology in educational settings. October 13, 2001.
University of Southern Mississippi, Educational Leadership and Research.
http://www.dept.usm.edu/~eda/
Artikel dari pangkalan data online
Senior, B. (1997, September). Team roles and team performance: Is there really a
link? Journal of Occupational and Organizational Psychology, 70, 241-258. June
6, 2001. ABI/INFORM Global (Proquest) database.
Artikel jurnal di website
Lodewijkx, H. F. M. (2001, May 23). Individual- group continuity in cooperation and
competition undervarying communication conditions. Current Issues in Social
Psychology, 6 (12), 166-182. September 14, 2001. http://www.uiowa.edu/~grpproc/
crisp/crisp.6.12.htm
Dokumen lembaga
NAACP (1999, February 25). NAACP calls for Presidential order to halt police
brutality crisis. June 3, 2001.
http://www.naacp.org/president/releases/police_brutality.htm
Dokumen lembaga, tanpa nomor halaman, tanpa informasi tahun penerbitan
Greater Hattiesburg Civic Awareness Group, Task Force on Sheltered Programs.
(n.d.). Fund-raising efforts. November 10, 2001. http://www.hattiesburgcag.org
Penulis dan informasi waktu penerbitan tidak diketahui
GVU's 8th WWW user survey. (n.d.). September 13, 2001.
http://www.gvu.gatech.edu/user_surveys/survey-1997-10/
Email
Wilson, R.W. (1999, March 24). Pennsylvania reporting data. Child Maltreatment
Research. March 30, 1999. CHILD-MALTREATMENT-R-L@cornell.edu
CD-ROM
Ziegler, H. (1992). Aldehyde. The Software Toolworks multimedia encyclopedia (CDROM version 1.5). Boston: Grolier. Januari 19, 1999. Software Toolworks.
Nickell, Stephen J. (August 1996). Competition and corporate performance. The
Journal of Political Economy, 104(4), 724-747. December 15, 2003. Proquest
Database (CD-ROM).
27
2013
BAB 6
PENILAIAN UJIAN SKRIPSI
A. Syarat Mengajukan Ujian Skripsi
Mahasiswa diperkenankan mengajukan ujian skripsi jika telah menyelesaikan
seluruh mata ajaran dengn IP minimal > 2,00 dan telah mengambil seluruh SKS
akademik yang sudah ditentukan serta dinyatakan lulus.
B. Permohonan Ujian
Pembimbing bersama-sama dengan penanggung jawab ujian sidang skripsi menetukan
waktu ujian skripsi dengan ketentuan:
a. Daftar nilai prestasi mahasiswa telah memenuhi ketentuan yang berlaku.
b. Naskah skripsi telah disetujui dan ditandatangani oleh pembimbing dan dianggap
telah memenuhi persyaratan oleh pembimbing.
c. Melampirkan berkas proposal maupun skripsi yang dilampirkan fotocopy bukti
bimbingan yang telah dilakukan minimal 8 kali bimbingan.
d. Usulan nama-nama anggota penguji sebanyak-banyaknya 4 orang dengan susunan 1
orang penguji utama, 3 orang penguji yang bertindak sebagai pembimbing materi,
metodologi dan lapangan. Pembimbing diperbolehkan untuk mengusulkan satu
calon penguji apabila yang ditunjuk tidak dapat hadir dalam ujian.
e. Ujian dianggap syah bila minimal 1 penguji utama dan 2 orang penguji lainnya
hadir dalam ujian, tanpa membedakan penguji institusi atau luar institusi.
C. Persetujuan Ujian
Selambat-lambatnya 6 (enam) hari sebelum ujian, bagian ujian skripsi
mengumumkan tanggal ujian. Peserta berkewajiban menyampaikan satu eksemplar
naskah skripsi (bersampul sementara) yang akan dibagikan kepada setiap anggota
penguji dan pembimbing selambat-lambatnya 3 hari sebelum ujian dan susunan tim
akan diumumkan 1 hari sebelum ujian.
D. Ujian Skripsi
Sebelum ujian berlangsung para penguji berkumpul (tanpa dihadiri oleh peserta)
dan berunding mengenai skripsi. Pimpinan ujian (panitera ujian) menjelaskan pokokpokok yang perlu dinilai dan menjelaskan kekuatan dan kelemahan skripsi serta
hambatan-hambatan yang dialami dalam proses.
1. Pembukaan oleh pemimpin sidang ujian
: 5 menit
2. Penyajian oleh peserta
: 15 menit
3. Tanya jawab
: + 60 menit
4. Penutup
: 10 menit
Segera setelah selesai ujian, para penguji dan pembimbing mengambil suara secara
tertutup (tanpa dihadiri oleh peserta). Hasil keputusan setiap penguji kemudian
dibacakan oleh pemimpin ujian dalam hal lulus atau tidak lulus. Bila satu atau lebih
penguji menyatakan tidak lulus, ia perlu menjelaskan mengapa peserta tidak lulus dan
para penguji dapat merundingkan kembali penilaiannya. Pengambilan suara secara
tertutup yang kedua kemudian dilakukan. Demikian secara berulang sampai
denganketiga kalinya sehingga dapat dicapai kesepakatan yang bulat. Bila tidak ada
kesepakatan antar penguji untuk menyatakan mahasiswa yang bersangkutan lulus, maka
peserta diharuskan mengulang uji skripsi selambat-lambatnya 2 (dua) minggu setelah
28
2013
ujian pertama. Bila peserta dinyatakan lulus, peserta segera diberi tahu hasil ujian
skripsi, dan anggota penguji serta pembimbing kemudian memberi nilai sekurangkurangnya 3.00 sebagai batas minimum.
Pada akhir ujian pemimpin mengisi dan menandatangani berita acara ujian untuk
menyerahkan kepada penanggung jawab ujian skripsi. Apabila hasil naskah ujian
meminta peserta memperbaiki skripsinya, maka peserta memperbaiki naskah skripsi
sesuai dengan usul-usul dan kritik-kritik pada saat ujian waktu untuk memperbaiki,
mencetak dan menjilid skripsi tidak lebih dari 2 minggu setelah ujian skripsi
E. Penilaian Ujian
Kriteria Penilaian
a. Penilaian Proses Bimbingan
1) Jumlah minimal konsultasi dengan pembimbing 8 kali
2) Kemampuan dalam penyelesaian dan perbaikan kertas kerja, baik isi
maupun kertas penulisan
3) Disiplin dan tepat waktu dalam proses bimbingan
4) Nilai proses bimbingan sudah diberikan kepada tim penguji sebelum sidang
dimulai
5) Laporan skripsi disesuaikan dengan sistematika penulisan skripsi
b. Penilaian Proses Ujian Sidang Skripsi
1) Presentasi dalam bahasa
2) Penguasaan skripsi
3) Penguasaan data kuliah yang berkaitan dengan penyusunan skripsi
6. Teknik Penilaian
a. Penilaian dari tim penguji bobot yang sama
b. Nilai proses bimbingan adalah nilai rata-rata dari pembimbing adalah nilai ratarata dari pembimbing x 40 %
c. Nilai ujian sidang adalah nilai rata-rata penguji x 60 %
d. Nilai akhir ujian sidang adalah nilai rata-rata penguji ditambah nilai rata-rata
pembimbing
e. Peserta ujian dinyatakan lulus apabila nilai 3,00
7. Sistematika Penulisan
Yang dinilai pada sistematika penulisan adalah :
a. Kesinambungan antar paragraf, antar bab dalam susunan tulisan
b. Pengulangan yang tidak perlu
c. Susunan bahasa, penggunaan istilah asing dan keajekan kesinambungan istilah
d. Cara penulisan dan rujukan
8. Isi Tulisan
Yang dinilai pada tulisan adalah :
a. Pengungkapan yang jelas dan padat
b. Relevansi teori, konsep dan bahasan terhadap permasalahan yang dikemukakan,
ketepatan penggunaan cara pengumpulan data, analisis dan pembahasan
masalah yang dihadapi, penarikan kesimpulan serta pengajuan sarana berkaitan
dengan penelitiannya yang bersifat tepat guna.
c. Cara penyajian tabel, gambar, dan data
29
2013
9. Presentasi
Yang dinilai dalam presentasi adalah :
a. Kemampuan peserta dalam batas waktu yang diberikan selama 15 menit
b. Kejelasan dalam menyampaikan isi materi
c. Teknik penyajian, keterampilan dan media presentasi (Media presentasi yang
dipergunakan adalah power point)
d. Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar
10. Tanya Jawab
Dalam tanya jawab dinilai :
a. Penguasaan peserta dalam pengetahuan yang ada hubungannya dengan
skripsinya
b. Kemampuan menjawab secara sistematik, jelas dan logis dalam kaitan dengan
pertanyaan yang diajukan penguji.
11. Pengumpulan Hasil Skripsi
Setelah nilai dari tiap penguji terisi, pimpinan sidang skripsi mengumpulkan dan
menghitung rata-rata nilai. Angka rata-rata dituliskan dengan dua desimal
dibelakang koma. Penilaian tersebut kemudian diserahkan kepada panitia
pelaksanaan tugas akhir
30
2013
BAB 7
PENYIMPANAN DALAM CD
Penyimpanan skripsi tidak hanya dalam bentuk hardcopy saja namun penyimpanan
dapat dalam bentuk file atau softcopy. Sehubungan dengan hal tersebut pula ada pedoman
untuk penyimpanan dalam bentuk file atau softcopy ini.
Untuk menjaga kualitas dan kelestarian CD direkomendasikan CD yang
dipergunakan adalah yang berkualitas baik dengan merek yang terkenal, seperti verbatim,
maxcell, benq,dsb.
Format CD
Ketentuan format CD untuk skripsi dalam bentuk file (Soft Copy)
a. File Soft Copy sripsi disimpan dalam CD berukuran standar (diameter 12 cm/4,6 inci)
b. File Soft copy dalam bentuk pdf
c. CD diberi label dengan :
Judul
Nama penulis
NPM
Instansi
Jurusan
d. Label diletakan pada permukaan CD
e. Penulisan label menggunakan huruf Times Nes Roman berukuran 10 pt dengan jarak 1
spasi, yang ketentuan sebagai berikut :
Judul,nama penulis dan NPM menggunakan huruf kapital yang dicetak tebal (bold)
Nama Institusi,jurusan, dan tahun lulus tidak perlu menggunakan huruf kapital
semua,hanya pada awal kata saja dan tidak perlu dicetak tebal (bold)
f. Format label pada permukaan CD dapat dilihat pada lampiran 18
Format Penyimpanan CD
CD Disimpan dalam tempat penyimpanan yang terbuat dari plastik bening. Tempat
penyimpanan CD diberi label yang berukuran 12x12 cm. Jenis huruf (font) yang digunakan
pada label adalah Times New Roman dengan huruf kapital, yang diletakan di tengah,
dengan ketentuan ukuran sebagai berikut :
Judul skripsi,ukuran huruf 11 pt,cetak tebal (bold)
Kata oleh ukuran huruf 11 pt,cetak tebal (bold)
Nama mahasiswa,ukuran huruf 11 pt, cetak tebal (bold)
NPM,ukuran huruf 11 pt,cetak tebal (bold)
Logo STIKes Banten
Nama institusi,jurusan, ukuran huruf 11 pt, cetak tebal (bold)
Bulan dan tahun penyelesaian,ukuran huruf 11 pt,cetak tebal (bold)
Jarak tiap baris adalah 1 spasi
Label ini dimasukan kedalam tempat penyimpanan CD yang terbuat dari plastik bening
Format label pada CD dapat dilihat pada lampiran
31
2013
SKRIPSI
Oleh
FENY KUSUMADEWI
04050607
32
2013
Oleh
FENY KUSUMADEWI
04050607
33
2013
SURAT PERNYATAAN
Dengan Hormat
Saya yang bertandatangan dibawah ini
Nama
: Feny Kusumadewi
NPM
: 04050607
Materai 6000
(Feny Kusumadewi)
34
2013
Proposal ini telah disetujui untuk diujikan di hadapan sidang penguji proposal Program
Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Banten
35
2013
Proposal ini telah disetujui dan dipertahankan di hadapan sidang penguji proposal Program
Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Banten
Penguji I
Penguji II
36
2013
Skripsi ini telah disetujui untuk diujikan di hadapan sidang penguji skripsi Program Studi
Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Banten
37
2013
Skripsi ini telah disetujui dan dipertahankan di hadapan sidang penguji Skripsi Program
Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Banten
Penguji I
Penguji II
Penguji III
Penguji IV
dr. Husni
38
2013
.
(diisi JUDUL ABSTRAK dengan huruf
capital & cetak tebal/bold)
xi + 7bab+halaman+.tabel+.lampiran+..pustaka
ABSTRAK
Pendahuluan
MetodePenelitian......................................................................
....................................................................................................................................................
Kata
Kunci :..
NB
: abstrak dibuat dalam dua bahasa yaitu bahasa indonesia dan bahasa inggris
Lampiran
9 Contoh Halaman Daftar Isi
Hasilpenelitian
sSsimpulan
Simpulan dan
Kata
kunci
saran
39
Kesimpulan dan Saran
2013
LAMPIRAN 9
DAFTAR ISI
Halaman
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
ix
x
xi
1
3
40
2013
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Struktur molekul
Gambar 2.2 Reactor batch
Gambar 3.1 Unit operasi
Gambar 3.2 Pengaruh jumlah katalis
Gambar 3.4 Konversi asam
Gambar 4.1 Bagan air
1
1
2
2
3
4
41
2013
DAFTAR TABEL
Halaman
6
6
8
8
9
9
42
2013
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
101
111
112
122
123
324
43
2013
DAFTAR SINGKATAN
ACK
AWGN
CCI
CIR
LOS
NACK
Acknowledgement
Additive White Gaussian Noise
Co-Channel Interference
Carrier to Interference Ratio
Lineof sight
Negative Acknowledgemen
44
2013
Feny Kusumadewi
04050605
45
2013
FENY KUSUMADEWI
04050407
46
2013
Lampiran 17
SURAT TANDA KESEDIAAN MENJADI PEMBIMBING SKRIPSI
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BANTEN
(.............................)
47
2013
Lampiran 18
SURAT KETERANGAN MENYETUJUI JUDUL SKRIPSI
PROGRAM ILMU KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BANTEN
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
:
Jabatan
:
Menyatakan bahwa telah menyetujui judul skripsi mahasiswa Program Studi Ilmu
Keperawatan tersebut di bawah ini :
Nama
:
NIM
:
Judul
:
Serpong,...............2013
Pembimbing Skripsi
(..............................)
48
2013
LAMPIRAN 11
BUKTI BIMBINGAN SKRIPSI
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BANTEN
NAMA
NIM
JUDUL
PEMBIMBING
NO
:
:
:
:
HARI
/TANGGAL
MATERI
SARAN
Serpong,................2013
Pembimbing
(...................)
49
PARAF/TTD
PEMBIMBING
2013
ASPEK PENILAIAN
BOBOT
Sistematika Penulisan
a. Kesinambungan antar kalimat
b. Pengulangan kalimat
c. Susunan kalimat
d. Cara penulisan kutipan, rujukan,
daftar pustaka
Isi Tulisan
a. Bab I
Latar Belakang Masalah
Perumusan Masalah
Tujuan Masalah
Manfaat Penelitian
Ruang Lingkup Penelitian
b. Bab II
Tinjauan Pustaka
c. Bab III
Deskripsi umum lokasi/wilayah
d. Bab IV
Kerangka kerja
e. Bab V
Konsep Penelitian
Porsentase Proposal
a. Penggunaan waktu 15 Menit
b. Kejelasan menyampaikan isi/materi
c. Teknik penyajian, media presentasi
d. Penggunaan bahasa Indonesia
Tanya Jawab
a. Ketepatan Menjawab
b. Kemampuan mengemukakan
argumentasi
c. Penampilan sikap
SKORE
2
3
NILAI
4
NILAI
Tangerang,
TOTAL
()
50
2013
ASPEK PENILAIAN
SKORE
BOBOT
Sistematika Penulisan
e. Kesinambungan antar kalimat
f. Pengulangan kalimat
g. Susunan kalimat
h. Cara penulisan kutipan, rujukan,
daftar pustaka
Isi Tulisan
Bab I
Latar Belakang Masalah
Perumusan Masalah
Tujuan Masalah
Manfaat Penelitian
Ruang Lingkup Penelitian
Bab II
Tinjauan Pustaka
Bab III
Gambaran umum lokasi/wilayah
Bab IV
Kerangka kerja
Bab V
Metodologi Penelitian
Bab VI
Hasil Penelitian
Bab VII
Pembahasan
Bab VIII
Simpulan dan Saran
Porsentase Proposal
e. Penggunaan waktu 15 Menit
f. Kejelasan menyampaikan isi/materi
g. Teknik penyajian, media presentasi
h. Penggunaan bahasa Indonesia
Tanya Jawab
d. Ketepatan Menjawab
e. Kemampuan mengemukakan
argumentasi
f. Penampilan sikap
NILAI TOTAL
Tangerang,
()
51
NILAI
3
2013
ASPEK PENILAIAN
SKOR
KRITERIA
Sistematika Penulisan (Bobot 2)
a. Penulisan Kesinambungan Antar
4
75 % ada kesinambungan antara kalimat, alinea, dan
Kalimat
Bab
3
ASPEK PENILAIAN
SKOR
KRITERIA
b. Pengulangan Kalimat
c. Susunan Kalimat
NO
52
2013
2
Isi Tulisan (Bobot 3)
a. Latar
belakang
masalah,
perumusan
masalah,
tujuan
penelitian, manfaat penelitian,
ruang lingkup penelitian
b. Tinjauan Pustaka
c. Metoda Penelitian
3
Presentasi Skripsi (Bobot 3)
a.
53
2013
b.
c.
d.
Kejelasan
materi atau isi
menyampaikan
4
Tanya Jawab (Bobot 3)
a.
b.
c.
Ketepatan Jawaban
Kemampuan
argumentasi
Kemampuan
argumentasi
mengemukakan
mengemukakan
1
4
54
2013
55