P. 1
HALAMAN PENGESAHAN

HALAMAN PENGESAHAN

5.0

|Views: 1,040|Likes:
Dipublikasikan oleh Wiwit Cipto Nugroho

More info:

Published by: Wiwit Cipto Nugroho on Mar 05, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/31/2013

pdf

text

original

HALAMAN PENGESAHAN

Telah dilaksanakan praktik kerja industri di Kantor BPN BABEL Dari tanggal 04 Januari Sampai dengan 31 Maret 2010 Penulis Pembimbing Sekolah

ROBIATUL ADAWIYAH M. ZULKIFLI NIS. 11920 Pembimbing Industri Pimpinan BPN

Fredy Agustan, S.Sos A. Yani, SH NIP. 19700817199703100 196708091994031005 NIP.

Mengetahui: Kepala SMK Negeri 2 Pangkalpinang

DRS. YULIZARMAN, MT NIP. 131637961

LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI KANTOR (BADAN PERTANAHAN NASIONAL)

DISUSUN OLEH : NAMA KELAS : : ROBIATUL ADAWIYAH XI MULTIMEDIA 1

JURUSAN :

SMK NEGERI 2 PANGKALPINANG TAHUN AJARAN 2009/2010
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, Karena atas rahmatnya penulis dapat menyelesaikan penyusun Laporan ini tepat pada waktunya. Pada kesempatan ini penulis juga mungucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu didalam menyelesaikan laporan ini, terutama: 1. Bapak DRS. YULIZARMAN, MT sebagai kepala SMK Negeri 2 Pangkalpinang. 2. Bapak M. ZULKIFLI sebagai koordinator PSG SMK Negeri 2 Pangkalpinang sekaligus sebagai pembimbing industri dan pembimbing sekolah. 3. Ibu YUSBIYANTI, SPd sebagai ketua jurusan SMK Negeri 2 Pangkalpinang. 4. Bapak M. YUSUF sebagai kepala bengkel SMK Negeri 2 Pangkalpinang. 5. Bapak dan Ibu guru di sekolah . 6. Orangtua penulis 7. Rekan-rekan seperjuangan yang telah membantu penulis didalam menyelesaikan penulisan laporan ini. Laporan ini dibuat adalah merupakan salah satu syarat untuk mengikuti UAS dan UAN Tahun ajaran 2010/2011.

Kami menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan. Oleh sebab itu, kami mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun dari para pembaca. Akhir kata harapan kami semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca terutama dari penulis sendiri. Pangkalpinag, 31 Maret 2010 Penulis

ROBIATUL ADAWIYAH
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL…………………………………………i HALAMAN PENGESAHAN……………………………..ii KATA PENGANTAR……………………………………..iii DAFTAR ISI………………………………………………..iv

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar belakang PSG……………………….1 B. Maksud dan tujuan…………………………2 C. Hasil dan manfaat yang diharapkan…3

BAB II

KEGIATAN DI INDUSTRI
A. Sekilas situasi tempat PSG……………..4

B. Kegiatan di lini industri……………........5 C. Potensi Industri dalam rangka PSG….6 D. Jurnal kegiatan prakrin…………………..7

BAB III

PENUTUP
A. Kesimpulan …………………………………8 B. Saran…………………………………………..9

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG Di setiap sekolah menengah kejuruan pasti dikenal suatu istilah yang namanya PSG (Program Sistem Ganda). PSG merupakan program dari sekolah yang memadukan antara ilmu yang didapat siswa di sekolah serta menerapkan di dunia nyata. Dengan melakukan PSG, siswa akan tahu apa artinya kerja keras, pengorbanan dan berbagai macam persaingan yang ada di dunia nyata. Siswa pun merasakan bagaimana

susahnya orangtua dalam mencari biaya untuk menyekolahkan anak-anaknya.

VISI: Menjadi lembaga yang mampu mewujudkan tanah dan pertanahan untuk sebesarbesar kemakmuran rakyat, serta keadilan dan keberlanjutan sistem kemasyarakatan, kebangsaan dan kenegaraan Republik Indonesia. MISI: Mengembangkan dan menyelenggarakan politik dan kebijakan pertanahan untuk: 1. Peningkatan kesejahteraan rakyat, penciptaan sumber-sumber baru kemakmuran rakyat, pengurangan kemiskinan dan kesenjangan pendapatan, serta pemantapan ketahanan pangan. 2. peningkatan tatanan kehidupan bersama yang lebih berkeadilan dan bermartabat dalam kaitannya dengan penguasaan, pemilikan, penggunaan dan pemanfaatan tanah (P4T).

3. Perwujudan tatanan kehidupan bersama yang harmonis dengan mengatasi berbagai sengketa, konflik dan perkara pertanahan di seluruh tanah air dan penataan perangkat hukum dan sistem pengelolaan pertanahan sehingga tidak melahirkan sengketa, konflik dan perkara di kemudian hari. 4. Keberlanjutan sistem kemasyarakatan, kebangsaan dan kenegaraan Indonesia dengan memberikan akses seluas-luasnya pada generasi yang akan datang terhadap tanah sebagai sumber kesejahteraan masyarakat. 5. Menguatkan lembaga pertanahan sesuai dengan jiwa, semangat, prinsip dan aturan yang tertuang dalam UUPA dan aspirasi rakyat secara luas.

A. MAKSUD dan Tujuan Peraktek kerja industri ( Perakerin ) adalah salah satu program yang ada di SMK dan merupakan kegiatan yang mengutamakan keahlian dan keterampilan pada siswa-siswi. Pelaksanaan Peraktek Kerja Industri ( Prakerin ) adalah sebagai perwujudan kebijakan “linkmact” pada umumnya dilaksanakan pada dua tempat yaitu di sekolah dan dunia usaha, perusahaan atau instasi. Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka meningkatkan mutu siswa-siswi SMK agar mengetahuicara kerja atau menangani pekerjaan dengan baik. Adapun tujuan Peraktik Kerja Industri (Prakerin) ialah sebagai berikut :

a)

Mengembangkan pengetahuan, sikap dan kemampuan serta menambah wawasan siswa-siswi yang berkaitan dengan pelajaran yang telah diterima di sekolah.

b)

Melatih kerja dan pengamatan teknik-teknik yang diterapkan di tempat Peraktek Kerja Industri (Prakerin) sesuai di bidang keahlian yang dimiliki.

c)

Membekali siswa-siswi dengan pengalaman yang sebenarnya dalam dunia kerja serta meningkatakn episiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja yang berkualitas dan professional.

d) e) f)
g)

Untuk menerapkan ilmu-ilmu yang telah didapatkan di sekolah. Untuk mencari pengalaman dalam Prakerin di dunai usaha/industri. Meningkatkan dan memperluas proses penyerapan globalisasi. Untuk mencari keselarasan ilmu yang telah didapat di sekolah dengan kenyataan yang ada pada dunia usaha/industri.

A. Hasil dan Manfaat yang diharapkan Setelah pulang dari PSG, siswa diharapkan bisa menguasai ilmu-ilmu yang telah ia praktekkan di dunia usaha. Selain itu, siswa dituntut untuk harus bisa mengembangkan keterampilannya walaupun ia sudah

selesai/sudah keluar dari industri tempat ia PSG. Moral yang baik pun di tuntut harus dimiliki oleh setiap siswa setelah melakukan PSG.

BAB II KEGIATAN DI INDUSTRI

A. Sekilas Situasi Tempat PSG Kantor ini menurut kami sangat lah bagus untuk anak SMK yang mengikuti PSG (Praktek Kerja Industri). Karena mutunya sangat lah baik dan situasinya sangat lah tepat

karyawan yang disini enak di ajak komunikasi dan yambung tidak membosankan PSG disini sangat memberi pelajaran yang baik dan benar. Pekerjaan yang di kasih oleh pembimbing perusahaan juga tidak beda jauh dari pelajaran yang dikasih dari sekolah. Kami juga banyak di ajarkan yang berbagai hal tentang komputer, sangat tepat yang mereka ajarkan untuk kami yang jurusan Multimedia. B. Kegiatan industri Pada saat PSG di Kantor ini kami banyak mendapatkan pengetahuan baru melalui didikan pemilik kantor ini yang sudah berpengalaman dan skill yang tinggi. Sedikit demi sedikit kami pun mampu mengerjakan apa yang dikerjakan oleh pembimbing atau Kepala Kantor ini. Bahkan hasil kerja kami pun sudah hampir bisa dikatakan setara dengan karyawan-karyawan yang bekerja di perusahaan besar. Walaupun terkadang job yang di berikan cukup sukar dikerjakan. Dikantor ini kegiatan yang sering dilakukan adalah : a. Mengerjakan P4T b. Mengetik c. Mengeprint d. Mengandaan buku Agenda e. Intafalasi f. Entri data P4T

Oleh karena itu, kami hanya akan menulis sebagian dari kegiatan-kegiatannya selama PSG. Kegiatan itu antara lain : 1. Mengerjakan P4T a. Terutama menyiapkan data-data yang harus di kerja b. Melihat data c. Mulai mengerjakan 1. Mengeprint
a. Terutama menyiapkan kertas APSnya dulu

b. Mengecek data yang harus di print udah benar apa belum. c. Baru mulai mengeprint A. Potensi Industri dalam rangka program PSG Kantor ini menurut kami sangatlah berpotensi dalam rangka program PSG. Walaupun tidak menyediakan tempat kerja di segala bidang, tetapi pemilik kantor ini memiliki skill yang tinggi dan pergaulan yang baik terhadap konsumen dan saingannya serta terhadap tempat ia membeli barang-barang dan peralatan, sehingga ia mudah dipercaya. Kantor ini hanya menyediakan teknik P4T dan yang lainnya mengenai masalah Pertanahan. B. Jurnal Kegiatan Prakerin

JURNAL KEGIATAN PRAKERIN KERJA INDUSTRI

No.

Tgl./Bln. Palaksana an

Kegiatan

Nilai

Paraf

1.

04-012010

Pengenalan dan

2.

05-012010

Entrian Data P4T Dan Pengandaan Surat Agenda Mengetik Surat Dan Menulis Buku Agenda Entrian Data dan Membuat Laporan Entrian Data P4T dan Istafalasi

3.

06-012010

4.

07-012010

5.

08-012010

6.

11-012010

Mengetik Laporan Pesisir

7.

12-012010

Mengetik Konsep Surat Keputusan Penetapan Lokasi Mengetik Konsep Surat

8.

13-012010

9.

14-012010

Mengetik Surat Penyataan

10.

15-012010

Membuat Laporan dan Istafalasi

11.

18-012010

Mengetik Laporan dan Istafalasi

12.

19-012010

Pengandaan Surat Agenda dan Mengetik Mengetik Surat Keputusan

13.

20-012010

14.

21-012010

(kosong)

15.

22-012010

Mengetik Laporan P4T

16.

25-012010

Mengetik Laporan P4T

17.

26-012010

Membuat Laporan

18.

27-012010

Mengetik Pelaksanaan Infalisasi Pesisir Mengetik Pelaksanaan Infalisasi Pesisir (kosong)

19.

28-012010

20.

29-012010

21.

01-022010

Downlod Soal Pelajarn

22.

02-022010

Membuat Laporan Air Putih Muntok dan Mengetik

23.

03-022010

Membuat Laporan dan Mengetik

24.

04-022010

Belajar Corel Draw 13 dan Mengetik Laporan Pesisir Mengetik Laporan Kegiatan

25.

05-022010

26.

15-022010

Foto Copy dan Mewarnai Tugas Kegiatan Mengerjakan Corel Draw 13

27.

16-022010

28.

17-022010

(kosong)

29.

18-022010

Mengerjakan Corel Draw 13 dan Mewarnai Laporan Kegiatan (kosong)

30.

19-022010

31.

22-022010

Mengerjakan Corel Draw 13 dan Mewarnai Laporan Kegiatan Foto Copy dan Mengetik Laporan

32.

23-022010

BAB III KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan Sebagai siswa SMK, kita jangan mudah menyerah pada keadaan, apa yang kita inginkan akan tercapai jika mau bekerja keras, begitu pula dengan keterampilan kami sangatlah minim. Sedangkan setelah selesai melaksanakan PSG, kami banyak menemui hal-hal yang baru. Sebelumnya kami tidak mahir komputer, sekarang menjadi bisa dan trampil. B. Saran
1. Saran yang ingin kami sampaikan kepada Perusaan BPN

a. Berilah selalu kesempatan kepada para siswa untuk dapat mengikuti PSG disini pada masa-masa yang akan datang. b. Didiklah siswa tersebut menjadi siswa yang lebih trampil di era global ini. 1. Saran yang ingin kami sampaikan kepada para siswa a. Laksanakanlah tugasnya dengan baik dan penuh rasa tanggung jawab yang tinggi. b. Bertanyalah jika kita merasa kurang mengerti kepada orang yang lebih dari kita.

c. Gunakanlah waktu itu dengan sebaik-baiknya untuk menambah pengetahuan dan keterampilan yang kita miliki. d. Jangan pernah mengeluh bila di perintah oleh pembimbing Bengkel.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->