WEBBING KEGIATAN

SEMESTER 1
Tema : Diri Sendiri
Sub Tema : Identitas Diri (nama, jenis kelamin, usia, nama ayah dan ibu,
alamat)
Siapa Yang Membuat
Identitas Diri
-

Mengapa Kita Harus Punya

Identitas Diri

Menyebutkan ciptaanciptaan Tuhan

Menyanyi Tuhan Saya
Satu
Menyanyikan lagu Siapa

Menyebutkan agama yang ada di

Indonesia
Membuat denah rumah anak
sampai sekolahan dengan
gambar sederhana
Mengerjakan maze bertemu

Kapan Kita Punya Identitas Diri

Apa Manfaat Identitas Diri

-

Bercakap-cakap manfaat
identitas diri
Bersyair Aku Punya
Nama
Menyebutkan perbuatan
yang benar dan yang
salah
Bermain peran anak
yang kesasar didalam
swalayan
Mengekspresikan orang
yang lupa ingatan
Bagaiman Kita Punya
Identitas Diri

IDENTIT
AS DIRI

Merobek gambar baby

Menyebutkan nama-nama hari
dalam satu minggu, bulan dalam
satu tahun
Memberi hiasan pada pola
gambar kue ulang tahun
Membentuk kue ulang tahun dari
playdough
Menyanyikan lagu selamat ulang
tahun
Mencetak dengan pasir macam-

Dimana Kita Mendapatkan Identitas

Diri
-

Menggunting pola
gambar ayah dan ibu
Bereksperiman
pencampuran warna
merah dengan kuning,
kuning dengan hijau,
hijau dengan merah
Menyusun puzzle orang
menjadi bentuk utuh

Berapa Jumlah Identitas Diri

Tanya jawab identitas anak

Membilang jumlah anak lakilaki didalam ruangan
Memberi warna pada gambar
anak perempuan dengan warna
kuning
Mengurutkan bilangan dari 1-

Mencari asal suara yang

memanggilnya
Menghubungkan dengan garis
dan menyebutkan tulisan
sederhana dengan simbol yag
melambangkan
Berjalan kedepan dengan tumit
Berjalan dengan satu kaki
kedepan
Meloncat dari ketinggian 40 cm

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN MODEL AREA

Tema : Diri Sendiri
Sub Tema : Identitas Diri (nama, jenis kelamin, usia, nama ayah dan ibu,
alamat)
Kel/Sem/Minggu : B/1/1
Area Matematika
-Membilang jumlah anak laki-laki
yang ada didalam ruangan (K)
-Mengurutkan bilangan 1-10
dengan menempel (K)
-Membuat denah rumah anak
sampai sekolahan dengan
gambar sederhana (K)

Area Agama
Menyebutkan
ciptaan-ciptaan
Tuhan (NAM)
Menyebutkan
agama yang ada
di Indonesia (B)
Menyebutkan
perbuatan yang

Area Musik
-

Menyanyi Tuhan Saya

Satu (B)
Menyanyikan lagu
Siapa Tuhanmu dan Apa
Agamamu (B)
Menyanyikan lagu Oh
Mama Oh Papa (B)
Menyanyikan lagu
selamat ulang tahun (B)
Area Bermain Diluar
Mencari asal suara yang
memanggilnya (F)
Berjalan kedepan
dengan tumit (F)
Berjalan dengan
satukaki kedepan (F)
Meloncat dari ketinggian
40 cm (F)
Praktik menirukan adik
bayi merangkak (F)
Melakukan 3-5 perintah
secara berurutan (F)
Area IPA

Bereksperiman
pencampuran warna
merah dengan kuning,
kuning dengan hijau,
hijau dengan merah (K)
Melakukan 3-5 perintah

IDENTIT
AS DIRI

Area Fisik / Motorik Halus

-Menggambar dengan tali
(F)
-Melipat kertas membentuk
buku dokumen anak (F)
-Meniru membuat garis
tegak dengan rapi (F)
-Menggunting pola gambar
ayah dan ibu (F)
-Merobek gambar baby (F)
-Memberi hiasan pada pola
gambar kue ulang tahun
(F)
-Membuat topi ulang tahun
(F)
-Membuat rombe-rombe (F)
-Mewarnai gambar keluarga
dengan rapi (F)
-Membentuk kue ulang
tahun dari playdough (F)

Area Bahasa
-Tanya jawab identitas
anak (B)
-Bercakap-cakap
manfaat identitas
diri (B)
-Bersyair aku punya
nama
-Menghubungkan
dengan garis dan
membuat tulisan
sederhana dengan
simbol yang
melambangkan (B)
-Mengurutkan kartu
kata kata yang
berawalan huruf p
(B)
-Menyebutkan namanama hari dalam
satu minggu, bulan
dalam satu tahun
(B)
-Menyelesaikan maze
Area Drama
-

Mengekspresik
an orang yang
lupa ingatan
Area Masak

Makan
Area Bermain Air
dan Pasir

Mencetak
dengan pasir
Area Balok

-Menyusun puzzle
orang menjadi
bentuk utuh (K)

WEBBING KEGIATAN
SEMESTER 1
Sub Tema : Anggota Tubuh (Kepala, Tangan, Kaki)
Siapa Yang
Menciptakan Kepala
Tangan Kaki
-

Berapa Jumlah Kepala, Tangan,

Kaki
-

Menyebutkan
ciptaan-ciptaan
Tuhan
Menyanyi ciptaan

Apa Manfaat Kepala,

Tangan, Kaki

Bercakap-cakap
manfaat kepala
tangan kaki
KEPALA,
- TANGAN,
Bercerita Aku Anak
Mandiri
KAKI
- Membedakan
perbuatan benar
dan salah
- Menangkap boneka
dengan dua tangan
- Mengekspresikan
orang yang tidak
punya kaki kanan
- Mewarnai gambar
orang dengan rapi
- Menyanyikan lagu
Kepala Pundak

Kapan Kita Merawat Kepala,

Tangan, Kaki
-

Membentuk orang
dengan playdough
Menggunting pola
tangan
Mencap dengan jari
Melukis dengan jari
(finger painting)
Kolase gambar
orang
Mozaik gambar
orang
Menyusun puzzle
orang menjadi

Bercakap-cakap mengurus diri

sendiri mandi, makan,
mengikat tali sepatu dll
Melengkapi jarum jam waktu
mau mandi, makan, tidur
Menceritakan gerakan
pantomim orang sedang
mandi, menulis, jalan
Bercakap-cakap memotong
kuku
Membungkukkan badan
Dimana Kita Mengobati
Kepala,Tangan,Kaki

Bagaiman Bentuk
Kepala Tangan Kaki
-

Mengelompokkan berdasarkan
warna dan bentuk Kepala,
Tangan, Kaki
Mengukur tinggi badan
dengan jengkal tangan
Mengelompokkan bebtukbentuk geometri
Meniru urutan pola Kepala,
Tangan, Kaki
Membilang jumlah jari yang

Menyanyi aku diriku sendiri

Menghubungkan dan
menyebutkan ttulisan
sederhana dengan simbol
yang melambangkan
Mengerjakan mazze menuju
rumah sakit/ apotik
Berjalan diatas papan titian
dengan seimbang
merentangkan tangan
Berjalan diatas papan titian
dengan seimbang
merentangkan tangan

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN MODEL AREA

Tema : Diri Sendiri
Sub Tema : Anggota Tubuh (kepala,tangan,kaki)
Kelompok/ Semester/ minggu : B/1 /2
Area Matematika

Area Agama

-Mengelompokkan
berdasarkan warna dan
bentuk Kepala,
Tangan, Kaki (K)
-Meniru urutan pola
Kepala, Tangan, Kaki
(K)
-Membilang jumlah jari
yang ada ditangan dan
di kaki(K)
-Menghubungkan gambar
dengan bilangan yang
sesuai(K)
-Menyebut hasil
penambahan alat indra
(K)

Menyebutkan
ciptaan-ciptaan
tuhan (NAM)
Menyanyi
ciptaan Tuhan
(NAM)
Melaksanakan
ibadah untuk

KEPALA,
TANGAN,
KAKI

Area Musik

Area Bermain Di luar

Area Fisik / Motorik

Halus
-

Area IPA

Mengukur tinggi badan

dengan jengkal tangan
(K)
Melakukan 3-5
perintah secara

-Bercakap-cakap manfaat
kepala, tangan, kaki (B)
-Bercerita Aku Anak
Mandiri (B)
-Menyebutkan perbuatan
yang benar dan yang
salah (NAM)
-Bercakap-cakap mengurus
diri sendiri mandi,
makan mengikat tali
sepatu dll (B)
-Bercakap-cakap memotong
kuku (B)
-Menghubungkan dan
menyebutkan tulisan
sederhana dengan
Area Drama
-Mengekspresikan orang
yang tidak punya kaki
kanan (F)
-Menceritakan gerakan
pantomim orang sedang
mandi, menulis, jalan (B)

-Menyanyi aku diriku

sendiri (B)
-Menyanyikan lagu kepala

-Menangkap boneka
dengan dua tangan (F)
-Membungkukkan badan
sesuai irama lagu
anggota tubuh (F)
-Berjalan diatas papan
titian dengan seimbang
merentangkantangan
(F)

Area Bahasa

Menggutning pola
tangan (F)
Mencap dengan
jari (F)
Melukis dengan
jari (finger
painting) (F)
Kolase gambar
orang (F)
Mozaik gambar
orang (F)
Mewarnai gambar
orang dengan rapi

Area Masak
-

Membuat susu (K)

Membuat sate buah (K)

Area Bermain Air & Pasir

-

Praktek wudhu dengan

air (S)

Area Balok
-

Menyusun puzzle orang

menjadi bentuk utuh (K)
Mengelompokkan
bebtuk-bentuk geometri
(
) (K)

WEBBING KEGIATAN
SEMESTER 1
Tema : Diri Sendiri
Sub Tema : Alat Indra
Siapa Yang Menciptakan
Alat Indra
-

Berapa Jumlah Alat

Indra

Menyebutkan ciptaanciptaan Tuhan

Menyanyi ciptaan
Tuhan

Apa Manfaat Alat Indra

-

Bercakap-cakap
manfaat panca indra
Bercerita Si Buta dan
Si Tuli
Menyebutkan
perbuatan yang salah
dan yang benar
Menari menurut irama
lagu yang didengar
Bermain peran orang
yang tidak punya mata
Buta
Menciptakan alat
perkusi dari botol
Menyebutkan benda
yang dilihat
Tepuk panca indra
Mendengarkan dan
Bagaimana Bentuk Alat
Indra

Menggambar bebas
dari bentuk dasar
lingkaran
Meniru membuat garis
tegak, miring,
lengkung, dan
lingkaran menjadi mata
dllmeraba nanas, jeruk,
es dan the
Mengecap cuka, kecap,
gula,garam, cabai
Memasangkan alat

ALAT
INDR
A

Mengelompokkan
berdasarkan warna
dan bentuk Alat
Indra
Mengelompokkan
bentuk-bentuk
geometri
Meniru urutab pola
Panca Indra
Membilang jumlah
alat indra

Kapan Kita Merawat Alat

Indra
-

Bercakap-cakap
waktu
membersihkan
telinga
Bermain peran (sakit
hidung)
Melukis dengan
cottonbath dipasir
Bercakap-cakap saat

Dimana Kita
Menggunakan Alat Indra
-

Membedakan
macam-macam
suara yang
diperdengarkan
Melakukan 3-5
perintah secara
berurutan
Melengkapi gambar
menulis Alat Indra
Membaca cerita
bergambar

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN MODEL AREA

Tema : Diri Sendiri
Sub Tema : Alat Indra
Kelompok/Semester/Minggu : B/1/3
Area Matematika
-

Area Agama

Mengelompokkan
berdasarkan warna dan
bentuk alat indra (K)
Meniru urutan pola alat
indra (K)
Membilang jumlah alat
indra (K)
Menghubungkan gambar
dengan bilangan yang

Menyebutkan
ciptaan-ciptaan
Tuhan (NAM)
Menyanyi
ciptaan Tuhan
(NAM)
Melaksanakan
ibadah untuk

ALAT
INDR
A

Menyebutkan benda
yang di lihat (B)
Tanya jawab macammacam pembauan (S)
Membedakan macammacam suara yang di
perdengarkan (B)
Mencari suara yang di
dengar (K)

Memasangkan alat indra

sesuai pasangannya (K)
Melakukan 3-5 printah
secara berurutan (B)
Melengkapi gambar
manusia Panca Indra
(K)

Bercakap-cakap manfaat
panca indra (B)
Bercerita Si Buta dan Si
Tuli (B)
Menyebutkan perbuatan
yang benar dan salah (NAM)
Mendengarkan dan
menceritakan kembali cerita
dari guru anak tuli(B)
Menyebutkan suara yang
didengar (B)
Menggambar bebas dari
bentuk dasar lingkaran (F)
Meniru membuat garis tegak,
miring lengkung, dan
lingkaran menjadi mata dll
(F)
Bercakap-cakap waktu
membersihkan telinga (F)
Area Drama

Bermain peran orang yang

gak punya mata (Buta) (F)
Bermain peran (Sakit
Hidung) (F)
Area Masak

Area IPA
-

Menciptakan alat perkusi

dari botol (F)
Menari menurut irama
lagu yang didengar (F)
Tepuk panca indra (F)
Menyanyikan lagu
macam-macam rasa (B)
Area Bermain Diluar

Area Musik
-

Area Bahasa

Meraba nanas, salak, jeruk,

es dan the (K)
Mengecap cuka, kopi, gula,
Area Bermain Air Dan Pasir

Area Fisik/Motorik
halus
-

Membuat
coretan atau
tulisan sesuai
gambar yang
dibuatnya (K)

Melukis dengan cottonbath

Area Balok

Mengelompokkan bentukbentuk geometri (K)

Melakukan 3-5 perintah