Anda di halaman 1dari 185

Ir.

Soekarno

Dr.(HC) Ir. Soekarno nama lahir: Koesno


Sosrodihardjo)
(lahir
di Surabaya, Jawa
Timur, 6 Juni1901 meninggal di Jakarta, 21
Juni 1970 pada
umur
69
tahun) adalah Presiden Indonesia pertama
yang menjabat pada periode19451966. Ia
memainkan
peranan
penting
dalam
memerdekakan
bangsa
Indonesia
dari
penjajahan Belanda. Ia adalahProklamator
Kemerdekaan Indonesia (bersama dengan
Mohammad Hatta) yang terjadi pada
tanggal 17 Agustus 1945. Soekarno adalah
yang pertama kali mencetuskan konsep
mengenai Pancasila sebagai
dasar
negara Indonesia dan
ia
sendiri
yang
menamainya.
1

IPA

Ini Poin Saya

Doa Sebelum Belajar

Rabbi zidni ilma, warzuqna fahma


Wahai Tuhanku tambahkanlah kepadaku
akan ilmu dan kurniakanlah aku kefahaman

Doa Sesudah Belajar

ALLOHUMMA ARINAL_HAQQO _HAQQON


WARZUQNAT TIBAAAHU
Ya Alloh Tunjukkanlah kepada kami kebenaran
sehinggga kami dapat mengikutinya

Bab 1. GAYA DAN PERCEPATAN


A. Ayo, berilah tanda silang pada
jawaban yang paling tepat!
1. Hukum I Newton dikenal sebagai
hukum. . . .
a. kekekalan
c. aksi-reaksi
3

2.

3.

4.

5.

6.

b. kelembaman d. keseimbangan
Benda akan cenderung tetap diam atau
bergerak jika resultan gaya yang
bekerja
pada benda sama dengan . . . .
a. nol
b. 1
c. 2
d. 3
Jika kita berada di dalam bus yang
sedang berjalan, tiba-tiba direm
makabadan kita akan terdorong . . . .
a. ke samping
c. ke depan
b. ke bawah
d. ke belakang
Sebuah mobil bergerak dengan
percepatan 4 m/s2. Jika massa mobil
1.500 kg, besar gaya yang bekerja
pada mobil adalah . . . .
a. 375 N
c. 1.500 N
b. 750 N
d. 6.000 N
Sebuah balok bermassa 2 kg didorong
dengan gaya 2,5 newton. Besar
percepatan
balok adalah . . . .
a. 1 m/s2
c. 1,5 m/s2
b. 1,25 m/s2
d. 2 m/s2
Seorang anak melempar bola dengan
gaya 3 N sehingga bola bergerak
dengan percepatan 3 m/s2. Massa bola
yang dilempar adalah . . . .
a. 1 kg
b. 2 kg
c. 3 kg
d. 4

kg
7. Hukum III Newton dikenal dengan
hukum. . . .
a. kelembaman c. Kesetimbangan
b. aksi-reaksi
d. Pascal
4

8. Berikut ini yang bukan merupakan


syarat aksi-reaksi adalah . . . .
a. besarnya gaya sama
b. arah gaya berlawanan
c. gayanya searah
d. terjadi pada dua benda
B. Jawablah pertanyaan berikut dengan
benar!
1) Sebutkan bunyi hukum I Newton!
2) Jelaskan faktor-faktor yang
memengaruhi percepatan suatu benda
sesuai hukum II Newton!
3) Sebuah benda bermassa 100 gram
ditarik dengan gaya 20 newton.
Berapakah besar percepatan benda
yang bergerak?
4) Sebutkan bunyi hukum III Newton!
5) Gambar dan jelaskan gaya aksi-reaksi
yang terjadi ketika tangan kita
mendorong tembok

Bab 2. Energi
5

A. Ayo, berilah tanda silang pada


jawaban yang paling tepat!
1. Satuan energi dalam SI adalah . . . .
a. dyne
b. Joule c. Newton
d.
Watt
2. Jika kita menyalakan kipas angin maka
terjadi perubahan energi dari . . . .
a. energi listrik menjadi energi panas
b. energi listrik menjadi energi kimia
c. energi listrik menjadi energi gerak
d. energi panas menjadi energi listrik
3. Mobil balap A bergerak lebih lambat
daripada mobil balap B. Jika mA = mB,
maka energi kinetik mobil balap A . . . .
a. lebih kecil daripada energi kinetik
mobil
balap B
b. lebih besar daripada energi kinetik
mobil
balap B
c. sama dengan energi kinetik mobil
balap B
d. berubah-ubah
4. Benda A dan B bermassa sama. Jika
benda A berada pada tempat yang
lebih tinggi dari B maka . . . .
a. Ep A = Ep B
c. Ep A >Ep B
b. Ep A <Ep B
d. Ep A = 0
5. Sebuah mobil bermassa 1 ton bergerak
dengan kecepatan 20 m/s. Energi
kinetik mobil adalah . . . .
a. 2.000.000 J
c. 20.000 J
6

b. 200.000 J

d. 2.000 J

Bab 3. Cahaya
1. Cermin datar menghasilkan
bayanganyang bersifat . . . .
a. maya, tegak, dan diperkecil
b. maya, tegak, dan diperbesar
c. maya, tegak, dan sama besar
d. maya, terbalik, dan sama besar
2. Dua buah cermin datar mengapit
sudut60. Banyaknya bayangan yang
terbentuk antara dua cermin adalah . . .
.
a. 6 buah b. 5 buah
c. 4 buah d. 2
buah
3. Sebuah benda berada pada jarak 2
cmdi depan cermin cekung dengan
fokus10 cm. Jarak bayangan dari
cermin adalah . . . .
a. -10 cm b. -8 cm
c. -5 cm
d.
-2,5 cm
4. Sebuah benda setinggi 1 m di
depancermin cembung dengan fokus
0,5 m.Jika jarak benda 2 m maka
tinggibayangan adalah . . . .
a. 0,2 m
b. 0,3 m
c. 0,4 m
d.
0,5 m
5. Sebuah benda setinggi 2 cm di
depanlensa cembung dengan fokus 10
cm. Jika jarak benda ke lensa 5 cm
maka jarak bayangan ke lensa
adalah . . . .
7

a. 10 cm maya
c. 8 cm maya
b. 10 cm nyata
d. 8 cm nyata
6. Sebuah benda setinggi 1 cm di
depanlensa cekung dengan fokus 3 cm.
Jikajarak benda ke lensa 6 cm maka
tinggi bayangan adalah...
a.1/6cm
b.1/5cm
c.1/4cm
d.1/3cm
7. Suatu benda berada di depan
cermincembung dengan jari-jari 20 cm.
Jikabayangan yang terbentuk maya,
tegak,diperkecil14 kali semula maka
jarakbenda ke cermin adalah . . . .
a. 10 cm b. 20 cm
c. 30 cm
d.
50 cm
8. Berikut ini yang tidak termasuk
sinaristimewa pada cermin cembung
adalah. . . .
a. sinar datang sejajar sumbu utama di
pantulkan melalui fokus
b. sinar datang menuju titik fokus di
pantulkan sejajar sumbu utama
c. sinar datang menuju pusat
kelengkungan di pantulkan melalui
jalan semula
d. sinar datang sejajar sumbu
utamadipantulkan seolah-olah
berasal dari titik fokus

IPS
Bab 1. Ketenagakerjaan
1. Usia produktif atau usia kerja disebut
juga dengan ... .
a. bukan tenaga kerja
c. tenaga
kerja
b. bukan pengusaha
d.
Pengusaha
2. Orang yang masih duduk di bangku
sekolah termasuk dalam ... .
a. tenaga kerja
c. angkatan
kerja
b. bukan tenaga kerja d. bukan
angkatan kerja
3. Pengangguran pada saat selang antara
musim tanam dan musim
panentermasuk jenis pengangguran ... .
a. friksional
c. Struktural
b. Musiman
d. Konjungtur
4. Jumlah lapangan kerja yang tersedia
bagi masyarakat disebut ... .
a. tenaga kerja
c. kesempatan
kerja
9

b. angkatan kerja

d. pasar

kerja
5. Berikut ini yang bukan menjadi
penyeBab meningkatnya jumlah
angkatankerja adalah ... .
a. banyaknya jumlah anak sekolah
b. menurunnya jumlah penduduk usia
tidak produktif
c. bertambahnya jumlah penduduk
d. banyaknya orang yang lulus dari
sekolah
6. Agar kalian dapat diterima bekerja,
maka persyaratan yang harus kalian
penuhi meliputi berikut ini, kecuali ... .
a. mempunyai pengalaman kerja
b. memiliki jenjang pendidikan yang
disyaratkan
c. berada dalam usia yang telah
ditentukan
d. mempunyai kemampuan membayar
uang terima kasih kepada pemilik
perusahaan
7. Tujuan diadakan bursa tenaga kerja
adalah ... .
a. memudahkan orang berpindah
pekerjaan
b. meningkatkan keuntungan
perusahaan
c. menarik investor asing
d. memudahkan pencari kerja
mendapatkan informasi lowongan
kerja
8. Banyaknya tenaga kerja yang memilih
bekerja di luar negeri karena ... .
10

a. meningkatkan devisa negara


b. upah tenaga kerja di luar negeri
lebih mahal
c. banyaknya pelatihan bagi tenaga
kerja
d. kesejahteraan dan kesehatan
ditanggung pemerintah luar negeri
9. Pada saat terjadi krisis ekonomi
biasanya terjadi banyak
pengangguran ... .
a. friksional
c. konjungtur
b. voluntary
d. Teknologi

Bab 2.
Permintaan, Penawaran,dan Titik
Keseimbangan

1. Dibawah ini yang bukan jenis


permintan yaitu
a. Permintaan absolute
11

b. Permintaan efektif
c. Permintaan efisien
2. Apa bunyi hukum permintaan?
a. apabila harga mengalami
penurunan, maka jumlah
permintaan akan naik/bertambah,
dan sebaliknya apabila harga
mengalami kenaikan, maka jumlah
permintaan akan turun/berkurang
b. apabila harga mengalami
penurunan, maka jumlah
permintaan akan turun/berkurang,
dan sebaliknya apabila harga
mengalami kenaikan, maka jumlah
permintaan akan naik/betambah
c. (a) dan (b) tidak ada yang benar
3. Apa bunyi hukum penawaran?
a. apabila harga mengalami
penurunan, maka jumlah
penawaran akan naik/bertambah,
dan sebaliknya apabila harga
mengalami kenaikan, maka jumlah
penawaran akan turun/berkurang
b. apabila harga mengalami
penurunan, maka jumlah
penawaran akan turun/berkurang,
dan sebaliknya apabila harga
mengalami kenaikan, maka jumlah
penawaran akan naik/bertambah
c. (a) dan (b) tidak ada yang benar
4. Dibawah ini termasuk factor-faktor
permintaan kecuali
a. Harga barang itu sendiri
12

b. Harga barang lain


c. Harga bahan baku
5. Apa itu barang pengganti?
a. Komplementer
b. Subtitusi
c. Taste
6. Kurva permintaan dapat bergeser
kekiri ketika
a. Harga naik
b. Harga turun
c. Harga tetap
7. Kurva permintaan dapat bergeser
kekanan ketika
a. Pendapatan masyarakat naik
b. Penadapatan masyarakat turun
c. Pendapatan masayarakat tetap
8. Kelompok pembeli yang memiliki
kemampuan sama dengan harga
pasar disebut
a. Pembeli marginal
b. Pembeli sub marginal
c. Pembeli super marginal
9. Kelompok penjual yang memiliki
perhitungan harga pokok diatas harga
pasar dinamakan
a. Penjual marginal
b. Penjual super marginal
c. Penjual sub marginal
10.
Penjual yang memiliki
kemampuan membeli lebih tinggi
akan mendapatkan
a. Premi konsumen
b. Premi produsen
13

c. Premi distributor
11.
Apa itu break event point?
a. Penjual dan pembeli memiliki
kemampuan diatas harga pasar
b. Penjual dan pembeli memiliki
kemampuan dibawah pasar
c. Penjual dan pembeli impas
12.
Apa hubungan harga dengan
permintaan?
a. Berbanding lurus
b. Berbanding terbalik
c. Tidak berhubungan
13.
Apa hubungan harga dengan
penawaran?
a. Berbanding lurus
b. Berbanding terbalik
c. Tidak berhubungan
14.
Jumlah penduduk akan
mempengaruhi permintaan, jika
jumlah penduduk naik maka
permintaan akan
a. Naik
b. Turun
c. Tetap
15.
Barang pelengkap disebut juga
a. Subtitusi
b. Komplementer
c. Taste

14

MATEMATIKA
Bab 1. Lingkaran
1. Jari-jari sebuah lingkaran memiliki
panjang 35 cm. Keliling lingkaran
tersebut adalah ....
2. Seutas kawat yang panjangnya 88 cm
akan dibuat sebuah lingkaran. Jari-jari
lingkaran kawat tersebut adalah ....
3. Sebuah roda berputar sebanyak 50 kali.
Jika roda tersebut memiliki diameter 10
cm maka jarak yang ditempuh roda
tersebut adalah ....
4. Luas sebuah lingkaran yang memiliki
panjang diameter 20 cm adalah ....
5. Sebuah lingkaran memiliki luas 6.776
cm2. Jari- jari lingkaran tersebut adalah
....
Jangan lupa !!!

Luas
Keliling

:
:

x r2
xd

r : jari jari
d : diameter

*Jawab di halaman selanjutnya

15

Jawaban

Bab 2. Bangun ruang sisi datar


16

Jangan lupa !!

*Soal dihalaman selanjutnya !!

Soal !!
1. Luas permukaan balok yang memiliki
ukuran panjang 8 cm dan lebar 11 cm
adalah 968 cm2. Tinggi balok tersebut
adalah ....
2. Sebuah kerangka balok memiliki ukuran

panjang 10 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 9


cm. Jika kerangka balok tersebut
17

terbuat dari seutas kawat, banyaknya


kawat yang dibutuhkan untuk membuat
kerangka tersebut adalah ....
3. Sebuah akuarium berbentuk balok
memiliki ukuran panjang, lebar, dan
tinggi berturut-turut 60 cm, 36 cm, dan
45 cm. Jika akuarium tersebut diisi air
sebanyak bagian maka volume air
tersebut adalah
4. Luas permukaan suatu prisma adalah
576 cm2. Jika luas sisi tegaknya adalah
332 cm2 maka luas alas prisma
tersebut adalah ....
5.

* Jawab di halaman selanjutnya !!


Jawaban..
18

BAHASA INGGRIS
19

Bab 1. Narrative Text

20

Bab 2. Writing Recount

21

On the next page !!

22

23

Bab 3. Narrative Text

1.

*lanjut di sebelah

24

2.

25

KELAS 9 SEMESTER
1

26

IPS
NEGARA BERKEMBANG DAN
NEGARA MAJU
A. Indikator Negara Berkembang dan
Negara Maju
Untuk membedakan suatu negara
dikatakan sebagai negara maju atau
negara
sedang berkembang dapat dilihat atas
dasar keadaan kualitas kesejahteraan
penduduknya.
Kualitas penduduk ini tercermin pada
tiga hal pokok yaitu
a. Tingkatkesehatan,
b. tingkat pendidikan dan
c. tingkat pendapatan.
Atas dasar tingkat kesejahteraan
penduduknya,negara-negara di dunia
dapat dibedakan menjadi dua
kelompok, yaitu negaranegaramaju (
eveloped countries) dan negara-negara
berkembang (developingcountries).
Kategori atau pengelompokkan negaranegara tersebut, mengalami
perkembangan terkait dengan aspek
sosial, ekonomi dan politik.
Pada awalnyadikelompokan menjadi
tiga bagian.
a. Pertama (Eropa Barat, Amerika
Serikat, Jepang,Australia dan
Selandia Baru.
27

b. Kedua (negara-negara komunis: RRC


dan Cuba).
c. Ketiga (negara-negara Asia, kecuali
Jepang dan Singapura), Afrika dan
Amerika Latin).
Suatu negara masih disebut negara
berkembang (developing countries) jika
di negara tersebut masih terjadi
keseimbangan antara jumlah faktor
produksi yang tersedia dengan
teknologi yang mereka kuasai,
sehingga penggunaan modal dan
tenaga kerja secara penuh (full
ulitization) tidak tercapai (Furtado
dalam Arsyad, 1997: 6).
Harm J de Blij membedakan negara
berkembang dan negara maju di
dasarkan pada tingkat perkembangan
ekonominya. Karena itu
pengelompokan negara berkembang
dan negara maju, mengacu pada
indikator sebagai berikut.
1. Pendapatan nasional per kapita,
diperoleh dengan membagi jumlah
keseluruhan pendapatan Negara per
tahun dengan jumlah seluruh penduuk.
Bila pendapatan nasional lebih dari
10.000 US$ Negara tersebut
dikelompokkan sebagai negara maju.
Bila hasil bagi kurang dari 8.000 US$,
tergolong negara berkembang.
28

2. Struktur mata pencaharian penduduk.


Jika persentase tenaga kerja sebagian
besar memproduksi bahan makanan
pokok, Negara tersebut Negara
berkembang.
3. Produktivitas per tenaga kerja,
diperoleh dari seluruh produksi sat
tahun dibagi dengan seluruh angkatan
kerja.
4. Penggunaan energi per orang, semakin
tinggi penggunaan energi
Negaratersebut tergolong negara maju.
5. Fasilitas transportasi dan komunikasi
per orang. Ditentukan dengan panjang
jalan kereta api, jalan raya, frekuensi
perhubungan udara, telepon, jumlah
televisi. Makin tinggi indeksnya makin
maju negara tersebut.
6. Penggunaan logam yang di olah.
Semakin banyak logam yang di olah
semakin maju negara tersebut.
7. Ukuran lain adalah tingkat melek huruf
penduduk, tingkat penggunaan kalori
per orang, tingkat pendapatan keluarga
dan jumlah tabungan per kapita.
B. Ciri-Ciri Negara Berkembang dan
Negara maju
1. Ciri-ciri Negara Berkembang
a. Segi Ekonomi (Tingkat Pendapatan per
Kapita)
29

Dipandang dari segi perekonomiannya


negara-negara berkembang seperti
Indonesia,India, Bangladesh, Kenya,
Nigeria, Ethiopia, Guatemala,
Elsalvador
dan
lain-lain,
pertumbuhannya
sangat
lambat.
Negara berkembang di Asia, Afrika, dan
Amrika
Latin
pada
umumnya
strukturperekonomiannya
bersifat
agraris.
Negara
berkembang
masih
memanfaatkan sumber daya alam
untukmemenuhi kebutuhan hidupnya.
Sumberdaya
alam
yang
ada
belumdimanfaatkan
secara
optimal
karena kekurangan tenaga ahli dan
modalkecil.
Tingkat kehidupan yang rendah itu
tampak jelas secara kuantitatif maupun
kualitatif:
a. pendapatan perkapita yang rendah,
b. kondisi
perumahanyang
tidak
memadai,
c. sarana kesehatan yang terbatas,
d. tingkat pendidikanyang rendah,
e. tingkat kematian yang tinggi,
f. tingkat harapan hidup (lifeexpectancy)
yang rendah,
g. perasaan kacau tidak menentu, dan
h. rasa putusasa.
b. Kualitas Penduduk
30

1) Tingkat Pendidikan Rendah


Tingkat pendidikan di Negara Berkembang
pada umumnya masihrendah.
2) Tingkat Produktivitas Rendah
Akibat dari tingkat hidup yang rendah,
negara berkembang ditandai
pula oleh tingkat produktivitas tenaga kerja
yang rendah.
3) Tingkat Pertumbuhan Penduduk dan
Beban Tanggungan yang Tinggi
Lebih dari dua pertiga penduduk dunia ini
berada
di
negara-negara
berkembang.
Tingkat kelahiran dan tingkat kematian
sangat
berbeda,
tingkat
pertumbuhan
penduduk tinggi, sedangkan di negaranegara maju
pertumbuhan penduduknya rendah (7 orang
per 1000 penduduk pada periode
yang sama).
4) Tingginya Tingkat Pengangguran
Semu
Salah satu wujud utama dan faktor yang
menyebabkan rendahnya taraf hidup di
negara berkembang adalah penggunaan
tenaga kerja yang tidak sesuai dan tidak
efisien dibanding negara-negara maju.
5) Ketergantungan terhadap Produksi
Pertanian dan Ekspor Produk Primer
Pada
umumnya
perekonomian
negara
berkembang berorientasi kepada produkproduk primer. Ekspornya produk-produk
primer seperti bahan (makanan, bahan
31

baku/mentah, bahan bakar, dan bahan-bahan


logam,
kontribusinya terhitung hampir 70% dari nilai
ekspor keseluruhan.
6) Ketergantungan dalam Hubungan
Internasional
Salah faktor yang sangat penting yang
menyebabkan
rendahnya
tarafhidup
di
negara-negara
berkembang
disebabkan
karena pengangguran yang tinggi, ketidak
merataan pembagian pendapatan.
3. Lingkungan Fisik
Lingkungan fisik negara-negara berkembang
sebagian besar beradadibelahan bumi bagian
selatan. Negara-negara berkembang
sebetulnya banyak yang memiliki lingkungan
fisik ang potensial untuk dikembangkan.
Bagi negara maju keuntungannya adalah :
(1) Lebih mudah memperoleh bahan mentah
dan baku untuk industrinya
(2) Tersedia tenaga kerja yang murah,
(3)Pemasaran yang mudah dan meluas.
Sebaliknya bagi negara berkembang,
keuntungannya adalah;
1) mendapat bantuan modal usaha,
2) Industri yang dibangun negara maju
dapat menciptakan lapangan kerja
baru,
3) Aliran modal dari negara maju dapat
meningkatkan pendapatan negara
berkembang,
32

4) Kegiatan industri dapat membantu alh


teknologi di negara berkembang.
b. Ciri-Ciri Negara Maju
Negara maju pada umumnya memiliki
pertumbuhan penduduk yang kecil,
karena orientasi hidup mereka adalah untuk
bekerja.
ciri-ciri negara maju sebagai berikut;
1. Segi Ekonomi (Pendapatan per Kapita)
Pertumbuhan ekonomi negara maju sangat
pesat.
Sebagian besar penduduknya bekerja di
sektor industri dan jasa. Pendapatan per
kapita penduduknya tinggi.
2. Kualitas Penduduk
a) Tingkat Pendidikan Tinggi
o Masyarakat di negara maju
umumnya memiliki pendidikan
yang tinggi, demikian juga dalam
hal penguasaan ilmu dan
teknologi berkembang dengan
pesat.
o Kualitas penduduk suatu negara
dapat diukur dari tingkat
pendidikannya. Karena tingkat
pendidikan akan berpengaruh
terhadap pola berpikir seseorang,
berpengaruh pula kepada tingkat
kesehatan.
o Tingkat kesehatan yang baik
berpengaruh terhadap kelahiran
33

bayi yang baik, tidak akan


mengalami kekurangan gizi,
bahkan berpengaruh besar juga
terhadap kematian bayi.
o Kecilnya kematian bayi
berpengaruh terhadap angka usia
harapan hidup.
o Akibat pertumbuhan penduduk
yang rendah, maka timbulah
permasalahan pendudk, yang
dikenal dengan masalah
kekuranganpenduduk.
b) Tingkat Produktivitas Tinggi
Produktivitas per tenaga kerja diperoleh
denganmenentukan keseluruhan produksi
selama satu tahun dibagi jumlah seluruh
akatan kerja. Hal ini disebabkan karena
sebagian besar penduduk bekerja pada
sektor industri. Industri menyebabkan
produktivitas tinggi, sehingga pertumbuhan
ekonomi negara makin cepat.
c) Tingkat Pertumbuhan Penduduk
Tingkat pertumbuhan penduduk di Negaranegara majurelative rendah, yaitu dibawah
1% per tahun.
d) Tingkat Pengangguran Semu
Pengangguran semu tidak terjadi karena
lapangan kerja cukup tersedia, dibidang
industri, penggunaan tenaga kerja yang
sesuai dengan bidangnya, lebih profesional,
34

dan efisien, dibanding negara-negara


berkembang.
e) Produk Utamanya barang sekunder
dan tersier
Produk utamanya adalah barang-barang
sekunder (manufaktur) dan tersier (jasa).
Ekspor utamanya terdiri dari barang-barang
buatan pabrik, seperti mesin-mesin,
elektronik, bahan-bahan kimia, serta jasa.
3. Lingkungan Fisik
Luas wilayah negara-negara maju sama
seperti halnya luas di negara-negara
berkembang sangat bervarisi ada yang luas
seperti Amerika Serikat, tetapi ada yang
sempit sepeti Jepang,Singapura.
C. Wilayah Persebaran Negara
Berkembang dan
Maju
1. Wilayah Persebaran Negara Negara
Berkembang
Negara-Negara Berkembang sebagian besar
terletak di Belahan Bumi Bagian Selatan,
meliputi Benua Afrika, Benua Asia, dan Benua
Amerika .
Di Benua Asia
1) Di Asia Tengah:
Kazakhtan,Uzbekistan,Turkmenistan,Taji
kistan,Kirgistan,Afganistan
2) Di Asia Selatan : Bangladesh, India,
Pakistan,Nepal, Bhutan, Sri Lanka
35

3) Di Asia Barat: Irak, Iran, Tuki, Arab


Saudi,Yaman, Oman, Lebanon, dan
Suriah
4) Di Asia Tenggara: Indonesia,
Malaysia,Laos,Fhilipina, Thailand,
Myanmar, Kamboja,Vietnam,Brunei
Darussalam, Timor Leste
Di Benua Amerika:
1) Di Amerika Tengah: Meksiko,
Guatemala,Honduras, El Salvador,
Panama, Belize, Kosta,Rika.
2) Di Kepulauan Karibia: Kuba, Haiti,
Republik Dominica, Jamaica
3) DI Amerika Selatan: Bolivia, Ekuador,
Brasil,Kolombia, Venezuela, Argentina,
Cile, Uruguay,Paragua, Peru.
Di Benua Afrika :
1) Di Afrika Utara: Sudan,Aljazair, Libia,
Chad,Niger Mesir, Maroko, Sahara
Barat, Tunisia.
2) Di Afrika Timur:
Ethiopia,Tanzania,Somalia,Madagaskar,
Kenya,Zimbabwe,Uganda
,Malawi,Burundi, Rwanda, Jibuti,
Reunion, Komoro, MauriTius,
Seychelles.
3) Di Afrika Barat: Mauritania, Nigeria,
Pantai Gading,Burnika Faso, Guinea,
Ghana, Senegal, Benin, Sierra Leone,
Togo, Guinea Bissau, Gambia, Tanjung
Verde
4) Afrika Tengah: Rep. Dem. Kongo,
Angola,Zambia, Republik Afrika Tengah,
36

Kamerun, Kongo, Gabon,Sao Tome and


Principe.
5) Afrika Selatan: Afrika Selatan, Namibia,
Mozambik, Bostwana, Lesotho,
Swaziland
2. Wilayah Persebaran Negara-Negara
Maju
Wilayah persebaran negara-negara maju
sebagian besar terletak di Belahan Bumi
Utara, meliputi Benua Eropa, Asia dan
Amerika. Di Benua Asia terletak di Asia Timur.
1) Di Benua Eropa : Inggris, Prancis,
Belanda, Jerman, Spanyol, Swedia,
Norwegia, Finlandia,Denmark,Belgia,
Swiss.
2) Di Benua Asia (Asia Timur) ; Jepang,
Korea Selatan
3) Di Benua Asia ( Tenggara) ; Singapura
4) Di Benua Amerika; Amerika Serikat dan
Kanada
5) Dibelahan Bumi Selatan: Australia dan
Selandia Baru
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Kualitas penduduk suatu negara dapat
ditunjukkan dengan hal-hal berikut,
kecuali .
a. tingginya tingkat pendidikan
b. tingginya angka ketergantungan
c. tingginya angka harapan hidup
37

d. tingginya tingkat kesehatan


2. Masalah kependudukan yang dialami
negara berkembang, kecuali .
a. laju pertumbuhan penduduknya
tinggi
b. persebaran penduduk tidak merata
c. ekspornya berupa barang mentah
d. tingginya angka beban tanggungan
3. Berikut merupakan ciri-ciri negara
maju, kecuali..
a. pendapatan perkapita
masyarakatnya tinggi
b. pertumbuhan penduduk tinggi
c. pertumbuhan ekonomi tinggi
d. kualitas penduduk tinggi
4. Wilayah Persebaran Negara Negara
Berkembangdi benua Asia adalah...
a.
b.
c.
d.

Iran
Meksiko
Jerman
Jepang
38

5. Negara-negara di kawasan belahan


bumi Utara identik dengan negaranegara maju. Namun demikian ada
juga negara maju yang terletak di
belahan bumi Selatan yaitu .
a. Singapura dan Korea Selatan
b. Australia dan Selandia Baru
c. Jepang dan Taiwan
d. Singapura dan Australia
6. Selain sektor industri, perekonomian
Jepang juga ditunjang dari sektor
pertanian yang sangat maju. Berikut ini
adalah beberapa faktor yang
mendukung kemajuan sektor pertanian
Jepang, kecuali .
a. memiliki tanah yang subur
b. memiliki dataran rendah yang sangat
luas
c. pengolahan lahan ditunjang dengan
mekanisasi pertanian
d. pemanfaatan Iptek untuk
menciptakan varietas baru yang unggul
7. Meskipun negara-negara seperti Arab
Saudi dan Uni Emirat Arab memiliki
39

pendapatan perkapita tinggi, namun


secara umum negara-negara tersebuh
masih tergolong negara berkembang.
Hal tersebut dikarenakan negaranegara
tersebut masih menunjukkan
karakteristik negara berkembang
seperti berikut ini, kecuali .
a. masih banyak penduduknya yang
tinggal di pedesaan
b. perekonomiannya masih sangat
tergantung pada ekspor bahan mentah
(minyak)
c. masyarakatnya sudah mampu
memenuhi kebutuhan primer dan
tersier
d. memiliki ketergantungan yang tinggi
terhadap bangsa Barat
8. Kesadaran hukum dan penghormatan
terhadap hak asasi manusia dijunjung
tinggi merupakan ciri dari .
a. negara-negara Selatan
b. negara merdeka
c. negara maju
d. negara berkembang
40

9. Salah satu ciri masyarakat tradisional


adalah .
a. kegiatan ekonomi berorientasi pasar
b. kegiatan ekonomi untuk memenuhi
kebutuhan sendiri
c. telah melakukan ekspor impor
d. munculnya peran jasa dalam
perdagangan
10.
Salah satu faktor kondisi fisik
yang mendorong kemajuan sektor
peternakan di Amerika Serikat adalah
.
a. memiliki area praire yang sangat
luas
b. memiliki iklim tropis dengan curah
hujan tinggi
c. memiliki modal yang besar
d. terdapat wilayah pegunungan yang
luas

Kunci jawaban :
1. B
2. C
41

3. B
4. A
5. B
6. B
7. B
8. C
9. D
10. A

BAB 2
PERANG DUNIA II DAN
PENGARUHNYA BAGI INDONESIA
Perang dunia kedua terjadi pada
tahun 1939 sampai tahun 1945.
Pihakpihak yang berperang
dalam perang dunia kedua ini
adalah kelompok negara negara
poros (Jerman, Italia dan Jepang)
dengan kelompok negara-negara
sekutu (antara lain Inggris,
Perancis, Amerika Serikat,
42

Belanda, Denmark dan


Norwegia).
Secara garis besar perang ini
terbagi dalam perang di kawasan
Eropa dan kawasan Asia Pasifik.
Di Eropa Perang ini diawali oleh
serangan Jerman ke Polandia
pada tanggal 1 September 1939.
Serangan ini telah
memicuberbagai peperangan lain
di kawasan Eropa.
A. Perang Dunia II di Daratan Eropa
Seperti telah disebut pada 1
September 1939 Jerman
menyerang Polandia.
Serangan ini menandai
munculnya Perang Dunia II.
Pendudukan Jerman atasPolandia
menjadi ancaman bagi Uni
Sovyet.
Pada tanggal 10 Mei 1940,
Jerman menyerbu Belanda,
Belgia, dan Luxemburg.
Serangan ini dilanjutkan ke
Perancis pada awal bulan Juni
1940, melalui kota Sedan
Perancis yang diserang dari Utara
dan Selatan tidak dapat
mempertahankan diri dari
serangan Jerman.
Jenderal de Gaulle melarikan diri
ke Inggris untuk membentuk
43

1.

2.
3.
4.

pemerintahan pengasingan di
London, Inggris.
Jerman melanjutkan pertempuran
di front Barat dengan menyerbu
Inggris.
Usaha Jerman untuk menguasai
Inggris mengalami kegagalan
karena beberapa
sebab, di antaranya:
wilayah Inggris terpisah dari
daratan Eropa sehingga Jerman
tidak dapat menyerang Inggris
secara langsung,
Inggris memilikiangkatan perang
yang lebih baik dibandingkan
negara-negara Eropa daratan,dan
Inggris mendapat bantuan
peralatan perang dari Amerika
Serikat.
Atasdasar kenyataan itu, Jerman
bersama-sama dengan Italia dan
Jepang
menandatangani pakta
pertahanan militer pada tanggal
27 September 1940,
yang berisi kesepakatan untuk
saling membantu apabila salah
satu dari mereka
diserang oleh negara lain.
Di samping front Barat, Perang
Eropa juga terjadi di front Timur
denganpusat peperangan di
wilayah yang memisahkan
Jerman dan Uni Sovyet.
44

Pada tanggal 22 Juni 1941,


Jerman melancarkan serangan ke
arah Timur dengan tujuan untuk
menguasai Uni Sovyet.
Serangan Jerman ke arah Timur
sangat merugikan Jerman karena
menyebabkan hubungan Uni
Sovyet dengan Perancis dan
Inggris menjadi lebih dekat,
sehingga kekuatanlawan menjadi
lebih kuat.
B. Perang Pasifik dan Pengaruhnya Bagi
Indonesia
1. Perang Pasifik
Perang Eropa kemudian berubah
menjadi Perang Dunia II, setelah
Jepang membombardir Pearl
Harbour pada 7 Desember 1941.
Hancurnya Pearl Harbour,
memudahkan Jepang untuk
mewujudkan cita-citanya, yaitu
membentuk Persekmakmuran
Asia Timur Raya.
Daerah-daerah di Asia Timur dan
Asia Tenggara, termasuk
Indonesiaberhasil diduduki oleh
Jepang.
Jepang dengan mudah
menguasai daerah-daerah di Asia
Timur dan Asia Tenggara.

45

2. Menjelang berakhirnya Perang Pasifik dan


Pengaruhnya bagi
Indonesia
Jepang secara perlahan, tapi pasti
harus mengakui keunggulan
Amerika Serikat di setiap medan
pertempuran.
Pada bulan Februari 1944,
pasukanAmerika Serikat berhasil
mengusir tentara Jepang dari
Kwayalein di Kepulauan Marshall.
Pasukan Sekutu terus bergerak
menuju ke Jepang sebagai pusat
kekuatannya.
Pada bulan Juni 1944, pasukan
pengebom B-29 Amerika
Serikatmulai berhasil
melumpuhkan pasukan Jepang di
beberapa daerah yang strategis.
Bahkan, Angkatan Laut Jepang
berhasil dilumpuhkan oleh
pasukanSekutu di Laut Filipina.
Pada bulan Juli 1944, Jepang
harus kehilangan pangkalan
Angkatan Laut di Saipan
(kepulauan Mariana).
C. Berakhirnya Perang Dunia II dan
Pengaruhnya Bagi Negara- Negara
Jajahan

Kemenangan pasukan Jerman di


berbagai medan pertempuran
46

mulaimendapat pukulan dari pasukan


Sekutu sejak tahun 1942.
Tanda-tanda kekalahan Blok Poros
(Jerman, Italia dan Jepang) mulai
tampak dari peristiwaperistiwa sebagai
berikut:
1. Kekalahan Jepang dalam pertempuran
Laut Karang pada 7 Mei 1942.
2. Tentara Jerman menderita kekalahan
dalam pertempuran di El-Alamein,
dekat Alexandria dari pasukan Inggris
yang dipimpin oleh Robert Montgomery
dan Alexander.
3. Pasukan Jerman yang menyerbu Rusia
berhasil dikalahkan oleh tentara Uni
Soviet yang dipimpin oleh Marsekal
Syukof dalam pertempuran di
Stalingrad.
Kedua perjanjian di atas, berisi
ketentuan yang hampir sama, di
antaranya:
1. Jerman dan Jepang harus membayar
kerugian biaya perang.
2. Semua penjahat perang harus dijatuhi
hukuman.
3. Jerman dan Jepang harus didemiliterisir.
4. Jerman dibagi menjadi 4 zona (daerah)
dan masing-masing zona di bawah
pengawasan Amerika Serikat, Inggris,
Perancis, dan Rusia.
5. Wilayah Polandia diperbesar dengan
Danzig dan sebagian wilayah
6. Kota Berlin dipecah menjadi dua.
47

Akibat-akibat Perang Dunia II, di


antaranya:
1. Amerika Serikat muncul sebagai kekuatan
politik dan militer baru yang sangat disegani,
terutama karena kemampuan financialnya.
2. Uni Soviet muncul sebagai negara yang
berpengaruh dengan beruang merah dan
merupakan ancaman bagi Amerika Serikat.
3. Terjadi persaingan yang hebat antara
kedua negara besar tersebutkarena masingmasing berkeinginan menjadi pemimpin
dunia.
4. Perancis sebagai salah satu anggota
Sekutu yang paling menderita kerugian
karena wilayahnya menjadi medan
pertempuran.
5. Imperialisme Barat di Asia mengalami
keruntuhan. Kesempatan itu dimanfaatkan
oleh bangsa-bangsa Asia untuk
memproklamirkan kemerdekaannya.
Indonesia, 17 Agustus 1945,
Filipina, 4 Juli 1946 (janji Amerika
Serikat tahun 1936),
India dan Pakistan menjadi dominion,
15 Agustus 1947,
Burma, 4 Januari 1948,
Cyolon menjadi dominion, 4 Februari
1948,
India merdeka, 26 Januari 1950,
Vietminh masih berjuang melawan
Vietnam (Perancis) di bawah
pimpinan Ho Chi Minh.
48

D. Pendudukan Jepang di Indonesia


1. Masuknya Jepang Ke Indonesia
(1) Jepang telah berhasil menghancurkan
pangkalan Angkatan Laut Amerika Serikat di
Pearl Harbour, Hawaii pada tanggal 7
Desember 1941;
(2) Negeri-negeri induk (Inggris, Perancis, dan
Belanda) sedang menghadapi peperangan di
Eropa melawan Jerman;
(3) Bangsa-bangsa di Asia sangat percaya
dengan semboyan Jepang (Jepang pemimpin
Asia, Jepang cahaya Asia, dan Jepang
pelindung Asia) sehingga tidak memberi
perlawanan.
Sumber-sumber ekonomi dikontrol
secara ketat oleh pasukan Jepang untuk
kepentingan peperangan dan industri Jepang,
melalui berbagai cara berikut:
a. Tidak sedikit para pemuda yang ditangkap
dan dijadikan romusha. Romusha adalah
tenaga kerja paksa yang diambil dari para
pemuda dan petani untuk bekerja paksa pada
proyek-proyek yang dikembangkan
pemerintah pendudukan Jepang. Banyak
rakyat kita yang meninggal ketika
menjalankan romusha, karena umumnya
mereka menderita kelaparandan berbagai
penyakit

49

b. Para petani diawasi secara ketat dan hasilhasil pertanian harus diserahkan kepada
pemerintah Balatentara Jepang.
c. Hewan peliharaan penduduk dirampas
secara paksa untuk dipotong guna memenuhi
kebutuhan konsumsi perang.
2. Kebijakan Pemerintah Pendudukan
Jepang
Setelah menduduki Indonesia Jepang
mengambil berbagai kerbijakan.Kebijakan
Pemerintah Balatentara Jepang, meliputi
berbagai bidang, diantaranya:
a. Bidang ekonomi
1) Perluasan areal persawahan.
2) Pengawasan pertanian dan perkebunan.
b. Bidang pemerintahan
Pada dasarnya pemerintahan
pendudukan Jepang adalah
pemerintahanmiliter yang sangat diktator.
Untuk mengendalikan keadaan,
pemerintahan dibagi menjadi beberapa
bagian. Jawa dan Maduradiperintah oleh
Tentara ke 16 dengan pusatnya di Jakarta
(dulu Batavia).
Untuk mengatasi kekurangan jumlah
pegawai, pemerintah Jepang
dapat menempuh beberapa pilihan, di
antaranya:
50

1. Memanfaatkan orang-orang Belanda yang


masih ada di Indonesia. Pilihan ini sangat
tidak mungkin karena Jepang sedang
menanamkan sikap anti Belanda di kalangan
pen-duduk Indonesia.
2. Menggunakan tenaga Timur Asing (Cina).
Pilihan ini juga sangat berat karena Cina
dianggap sebagai lawan politik Jepang yang
paling berbahaya untuk mewujudkan cita-cita
Jepang, yaitu membangun Asia Timur Raya.
3. Memanfaatkan penduduk Indonesia.
Pilihan ini dianggap yang paling realistik
karena sesuai dengan semboyan Jepang
sebagai saudara tua yang ingin
membebaskan suadara mudanya dari
belenggu penjajahan bangsa Eropa. Di
samping itu, pemakaian bangsa Indonesia
sebagai dalih agar bangsa Indonesia benarbenar bersedia membantu untuk
memenangkan perang yang sedang
dilakukan Jepang.
c. Bidang militer
Sejak awal pendudukannya, Jepang
selalu berusaha menarik hatibangsa
Indonesia agar bersedia membantu
pemerintah Jepang dalam usaha untuk
memenangkan peperangan melawan Sekutu.
Bangsa Indonesia hampir selalu dilibatkan
dalam berbagai organisasi militer maupun
organisasi semi militer.
Beberapa organisasi militer yang
dibentuk pemerintah Jepang, di
51

antaranya:
1) Heiho (pembantu prajurit Jepang) adalah
kesatuan militer yang dibentuk
oleh pemerintah Jepang yang beranggotakan
para pemuda Indonesia.
Heiho menjadi bagian Angkatan Darat
maupun Angkatan Laut Jepang.
2) Pembela Tanah Air (PETA) dibentuk pada
tanggal 3 Oktober 1943.
Menjelang berakhirnya latihan kemiliteran
angkatan ke 2, keluarlah surat
perintah untuk membentuk PETA.
Keanggotaan PETA dibedakan dalam
beberapapangkat yang berbeda
(sebenarnya bukan pangkat,tetapi nama
jabatan). Adalima macam pangkat, yaitu:
(1) Daidanco (Komandan Batalyon),
(2) Cudanco (Komandan Kompi),
(3) Shudanco (Komandan Peleton),
(4) Budanco(Komanda Regu), dan
(5)Giyuhei (Prajurit Sukarela).

Daidanco (Komandan Batalyon)


dipilih dari tokoh-tokoh
masyarakatyang terkemuka
seperti pegawai pemerintah,
pemimpin agama, pamong praja,
para politikus, penegak hukum,
dan sebagainya.
Cudanco (Komandan Kompi)
dipilih dari mereka yang bekerja,
tetapi belum memiliki jabatan
52

yang tinggi seperti para guru,


juru tulis, dan sebagainya.
Shudanco (Komandan Peleton)
biasanya dipilih dari para pelajar
sekolah lanjutan pertama dan
atas.
Budanco (Komanda Regu)
Giyuhei (Prajurit Sukarela) dipilih
dari para pelajar sekolah dasar.

Para pemuda yang menjadi anggota


PETA dapat dibedakan menjadi
tiga, yaitu:
(1) mereka yang menjadi anggota PETA
dengan semangat yang tinggi,
(2) mereka yang menjadi anggota PETA
karena dipengaruhi orang lain, dan
(3) mereka yang menjadi anggota PETA
dengan perasaan acuh tak acuh.
Adapun organiasi semi militer yang
dibentuk Jepang antara lain;
1) Gerakan 3A (Jepang Pemimpin Asia,
JepangCahaya Asia, dan Jepang Pelindung
Asia)
merupakan organisasi sosialyang
bertujuan untuk mewadahi bangsa Indonesia
agar lebih mudah untuk mengaturnya,
terutama untuk mencapai tujuan Jepang.
Gerakan 3A yang
dipimpin oleh Mr. Syamsuddin, bertujuan:
a) Menghimpun bangsa indonesia untuk
mengabdi kepada kepentingan Jepang.
b) Mempropagandakan kemenangan Jepang.
53

c) Menanamkan anti Barat, terutama


Belanda, Inggris, dan USA.
2) Pusat Tenaga Rakyat (Putera).
Putera dibentuk untuk
menggantikanGerakan 3 A. Organisasi ini
dibentuk dengan tujuan untuk meningkatkan
semangat bangsa Indonesia dalam
membantu pemerintah Jepang dalam perang
melawan Sekutu. Putera didirikan pada
tanggal 1 Maret 1943 dipimpin oleh Ir.
Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Ki Hajar
Dewantoro, dan Kyai Haji Mansyur.
3) Jawa Hokokai (Kebaktian Rakyat Jawa).
Organisasi ini dibentuk padatahun
1944, setelah kedudukan pasukan Jepang
semakin terdesak. Tujuannya adalah untuk
menggerakan seluruh rakyat Indonesia agar
berbakti kepada Jepang.
d. Bidang sosial
Salah satu kebijakan yang cukup
penting dalam bidang sosial
adalahpembagian kelas masyarakat seperti
pada zaman Belanda. Masyarakat hanya
dibedakan menjadi saudara tua (Jepang)
dan saudara muda (Indonesia). Sedangkan
penduduk Timur asing, terutama Cina adalah
golongan masyarakat yang sangat dicurigai
karena di negeri leluhurnya bangsa Cina telah
mempersulit bangsa Jepang dalam
mewujudkan cita-citanya.
54

Hal ini sesuai dengan propaganda Jepang


bahwa Asia untuk bangsa Asia.
Namun dalamkenyataannya, Indonesiabukan
untuk bangsa Asia,melainkan untuk bangsa
Jepang. Untuk mencapai tujuannya, Jepang
mengeluarkan beberapa kebijakan di bidang
sosial, seperti:
1) Pembentukkan Rukun Tetangga (RT).
Untuk mempermudah pengawasandan
pengerahan penduduk, pemerintah Jepang
membentuk Tanarigumi (RT).
2) Romusha
adalah pengerahan tenaga kerja
secara paksa untukmembantu tugas-tugas
yang harus dilaksanakan oleh Jepang.
3) Pendidikan. Pada zaman Jepang,
Sekolah Dasar (Gokumin Gakko)
diperuntukkan untuk semua warga
masyarakat tanpa membedakan status
sosialnya. Pendidikan ini ditempuh
selama enam tahun.
Sekolah menengah dibedakan menjadi
dua, yaitu: Shoto Chu Gakko (SMP) dan
Chu Gakko (SMA). Di samping itu, ada
Sekolah Pertukangan (Kogyo Gakko),
Sekolah Teknik Menengah (Kogyo
Sermon Gakko), dan Sekolah Guru yang
dibedakan menjadi tiga tingkatan.
55

Sekolah Guru dua tahun (Syoto Sihan


Gakko), Sekolah Guru empat tahun
(Guto Sihan Gakko), dan Sekolah Guru
dua tahun (KotoSihan Gakko).
Seperti pada zaman Belanda, Jepang
tidak menyelenggarakan jenjang
pendidikan universitas. Yang ada hanya
Sekolah Tinggi Kedokteran (Ika Dai
Gakko) di Jakarta, Sekolah Tinggi Teknik
(Kagyo Dai Gakko) di Bandung. Kedua
Sekolah Tinggi itu meru-pakan
kelanjutan pada zaman Belanda. Untuk
menyiapkan kader pamong praja
diselenggarakan Sekolah Tinggi
Pamongpraja (Kenkoku Gakuin) di
Jakarta.
4) Penggunaan Bahasa Indonesia.
Menurut Prof. Dr. A. Teeuw (ahli
BahasaIndonesia berkebangsaan Belanda)
bahwa pendu-dukan Jepang merupakan masa
bersejarah bagi Bahasa Indone-sia. Tahun
1942,
pemerintah pendudukan Jepang melarang
penggunaan Bahasa Belanda dan digantikan
dengan Bahasa Indonesia.

56

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat di


antara pertanyaan-pertanyaan di
bawah ini!
1. Perang Dunia II diawali oleh serangan
Jerman ke .
a. Uni Soviet
b. Inggris c. Belanda d.
Polandia
2. Pihak-pihak yang berperang dalam perang
dunia kedua adalah kelompok negara negara
poros dengan kelompok negara sekutu. Yang
tidak termasuk kelompok negara poros
adalah....
a. Jerman b. Italia
c. Jepang d.
Perancis
3. Awal perang dunia kedua di kawasan
Pasifik ditandai dengan;
a. Serbuan Bala Tentara Jepang ke pangkalan
militer AS di Pearl Habour,
b. Serbuan Bala Tentara Jepang ke Filipina
c. Serbuan Bala Tentara Italia ke Indonesia
d. Serbuan Bala Tentara Jerman ke Uni Soviet
4. Bala Tentara Jepang yang tergabung dalam
angkatan laut disebut dengan
a. Rikugun b. Kaigun c. Heiho
d.
Keibodan
e. Seinendan
5. Penandatangan penyerahan tanpa syarat
tentara Belanda terhadap tentara Jepang di
Kalijati, dari pihak belanda diwakili oleh
a. Jendral Imamura
b. Jendral Tjarda
c. Jendral Ter Poorten
57

d. Van Mook
e. Van der Capelen
6. Organisasi bentukan Jepang yang
digunakan untuk menghimpun kekuatan
rakyat Indonesia mendukung Jepang dalam
Perang Asia Timur Rayayang didirikan pada
tanggal 1 Maret 1943, dan dipimpin oleh
empat
serangkai adalah
a. Chuo Sangi In b. Jawa Hokokai
c. Putera
d. Keibodan
e. Heiho
7. Salah satu organisasi militer yang dibentuk
oleh Jepang di Indonesia
adalah;
a. Kompetai
b. Iinkai
c. Fujinkai
d. Keibodan e. Heiho
8. Perlawanan rakyat di Singaparna dipimpin
oleh tokoh
a. Abdul Jalil,
b. Abdul Hamid
c. Zainal Mustofa
d. Pang Suma
e. S. Papare
9. Pengerahan tenaga rakyat yang sangat
menyengsarakan yang dilakukan
pemerintah pendudukan Jepang disebut,
a. Shekerei
b. Oshamu Seirei
c. Romusha
d. Rodi
e. Kerja Paksa
10. Gerakan 3A diketuai oleh ... .
a. Ir. Soekarno b. Mr. Syamsudin
c. Ki
Hajar Dewantara
d. K.H. Mas Mansyur
58

Kunci Jawaban :
1. D
6. B
2. D
7. E
3. D
8. C
4. C
9. D
5. C
10. B

BAB 3. PERUBAHAN SOSIAL DAN BUDAYA


A. Pengertian perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya adalah
perubahan pola perilaku,
hubungan sosial,lembaga, dan
struktur sosial pada waktu
tertentu.
Difinisi lainnya perubahan sosial
adalah segala perubahanperubahan pada lembaga
kemasyarakatan yang kemudian
mempengaruhi nilai-nilai, sikapsikap, pola-pola perilaku antara
kelompok-kelompok yang
terdapat dalam masyarakat.
B. Faktor-faktor Penyebab Perubahan
Dari beberapa faktor penyebab
terjadinya perubahan itu, berikut beberapa
faktor yang menjadi penyebab perubahan :
1. Faktor Geografis.
Faktor ini meliputi lingkungan fisik,
lingkungan alam.
2. Faktor-faktor Teknologis
59

Faktor ini berkaitan dengana adanya


penemuan baru dari masyarakat.
.
3.Penduduk
Disamping faktor-faktor yang menjadi
penyebab perubahan sosial danbudaya,
terdapat juga faktor penghambat atau faktorfaktor yang menghalangi terjadinya
perubahan. Faktor-faktor itu antara lain:
a. Kurangnya hubungan dengan masyarakat
lain
b. Perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang lamban
c. Sikap masyarakat yang masih sangat
tradisional
d. Prasangka negatif terhadap hal-hal baru
atau asing atau
sikap tertutup (eksklusif).
C. Bentuk Perubahan
1. Perubahan yang terjadi secara cepat
dan secara lambat.
Jenis perubahan ini bisa direncanakan
atau perubahan yang tidakdirencanakan..
2. Perubahan yang pengaruhnya kecil
dan pengaruhnya besar
Kemajuan teknologi komunikasi melalui
telepon genggam/hand phone (HP)
sudah menjalar sampai ke pelosok pedesaan.
3. Perubahan yang dikehendaki dan
yang tidakdikehendaki
60

Perubahan dikehendaki atau


direncanakan, karenamemiliki kepentingan
atau dirasa memberikan manfaat dalaam
kehidupannya.

A. Pilihlah jawaban a,b,c atau d yang


paling tepat !
1.Adanya ketidaksesuaian di antara unsurunsur yang saling berbeda yang dijumpai
dalam kehidupan sosial di masyarakat sering
menghasilkan suatu pola kehidupan yang
tidak sesuai fungsinya bagi kehidupan
masyarakat yang bersangkutan. Proses ini
merupakan.
a.Perubahan kebudayaan
b.Diferensiasi sosial
c.Peranan sosial
d.Perubahan sosial
e.Integrasi sosial
2.Salah satu faktor yang menyebabkan
terjadinya perubahan sosial adalah.
a.Tingkat pertumbuhan penduduk yang tinggi
b.Program transmigrasi dari pemerintah
c.Keberhasilan program keluarga berencana
d.Adanya perpindahan penduduk
antardaerah
e.Menurunnya tingkat kesejahteraan
masyarakat
3.Salah satu faktor pendorong perubahan
61

masyarakat yang datang dari dalam


masyarakat itu sendiri adalah.
a.Perubahan lingkungan alam
b.Pengaruh kebudayaan masyarakat lain
c.Adanya pertentangan dalam masyarakat
d.Adanya peperangan
e.Adanya penjajahan
4.Contoh dari perubahan cepat dan
mendasar adalah.
a.Model pakaian
b.Revolusi industri
c.Hukum pewarisan
d.Undang-undang perkawinan
e.Pembuatan alat-alat
5.Faktor penghalang terjadinya suatu
perubahan adalah.
a.Masyarakat yang terbuka terhadap hal-hal
yang baru
b.Masyarakat yang memiliki inovasi tinggi
c.Adanya kepentingan-kepentingan yang
sudah tertanam kuat
d.Bertambah dan berkurangnya penduduk
e.Kuatnya hubungan dengan masyarakat
sekitarnya
6.Perubahan yang merupakan lanjutan dari
perubahan terdahulu disebut.
a.Perubahan mendasar
b.Perubahan revolusi
c.Perubahan structural
d.Perubahan menyebar
e.Perubahan proses
7. Perubahan yang disebabkan oleh faktor
lingkungan alam adalah.
62

a.Terjadinya banjir
b.Hujan besar
c.Terjadinya bedol desa
d.Hama pertanian
e.Kebakaran
8.Cara suatu kebudayaan yang masuk
dengan jalan damai disebut.
a.Penetration violence
b.Penetration culture
c.Penetration civilization
d.Penetration pasifique
e.Difusi culture
9.Berikut ini faktor yang mendorong
terjadinya perubahan sosial adalah.
a.Perkembangan iptek yang lambat
b.Prasangka terhadap hal-hal yang berbau
asing
c.Kebutuhan yang semakin kompleks
d.Chauvinisme
e.Mempertahankan adat dan kebiasaan
10.Perubahan yang mendasar meliputi
struktur-struktur sosial dan berlangsung
dalam waktu yang relatif singkat
dinamakan.
a.Evolusi sosial
b.Perubahan progress
c.Pergeseran tata nilai
d.Revolusi sosial
e.Perubahan regress
Kunci Jawaban :
63

1.
2.
3.
4.
5.

d.Perubahan sosial
a. Tingkat pertumbuhan penduduk yang tinggi
c. Adanya pertentangan dalam masyarakat
b. Revolusi industri
c. Adanya kepentingan-kepentingan yang sudah
tertanam kuat
6. e. Perubahan proses
7. a. Terjadinya banjir
8. d. Penetration pasifique
9. c. Kebutuhan yang semakin kompleks
10. d. Revolusi sosial

IPA
BAB 1. SISTEM EKSRESI
Darahmu mengandung berbagai zat
sisa metabolisme. Zat-zat ini adalah
senyawa-senyawa kimia yang tidak
dibutuhkan oleh tubuh. Apabila zat-zat sisa
ini tidak segeradibuang bisa menjadi racun
dalam jaringan tubuhmu. Proses membuang
zat sisametabolisme ini disebut sistem
eksresi.
A.Struktur Alat Ekskresi Pada Manusia
Proses metabolisme tubuh
menghasilkan zat-zatsampah
seperti karbondioksida, amonia,
urea, asam urat,atau bahkan air.
Zat-zat sampah ini apabila
dibiarkanmenumpuk di dalam
tubuh akan meracuni dan
berbahayabagi tubuh.
64

Untuk menghindari masalah


akibat zat-zatsampah ini, zat-zat
tersebut harus dikeluarkan dari
sel,jaringan, kemudian tubuh.
Proses pengeluaran zatzatsampah ini dari sel, jaringan,
dan tubuh disebut ekskresi.
Proses pengeluaran (ekskresi) ini
hampir selalu melibatkanproses
osmoregulasi, suatu proses untuk
memeliharatekanan osmosis
dalam tubuh manusia dan hewan
dalammenghadapi kondisi
lingkungan
1. Ginjal
Salah satu sistem pengeluaran
pada manusia adalah sistem urin.
Sistem urin manusia tersusun
dari ginjal, ureter, kantung kemih,
dan uretra) .
Sistem urin berfungsi sebagai
berikut:
1. Menyaring zat-zat sampah metabolisme
dari darah;
2. Mengontrol volume darah, yaitu dengan
mengeluarkan kelebihan air yang
dihasilkan sel-sel tubuh.
Mempertahankan jumlah air dalam
darah penting untuk memelihara
tekanan darah agar gerakan gas, dan
65

pengeluaran zat sampah padat tetap


normal.
3. Memelihara keseimbangan konsentrasi
garam-garam tertentu. Garam-garam
ini harus ada dalam konsentrasi
tertentu untuk kelangsungan kegiatan
sel.
2. kulit
Kulit adalah organ terluas tubuh.
Kulit hanya beberapa milimeter
tebalnya, tersusun dari dua lapisan
jaringan, yaitu kulit ari (epidermis) dan
kulit jangat (dermis).
Epidermis merupakan lapisan
permukaan kulit.
Epidermis tersusun dari berlapis-lapis
sel.
Sel-sel terluar adalah sel-sel mati.
Beribu-ribu sel ini lepas setiap waktu.
Sebagai penggantinya, sel-sel baru
dihasilkan pada dasar epidermis.
Dermis adalah lapisan jaringan di
bawah epidermis.
Lapisan ini lebih tebal daripada
epidermis dan berisi pembuluh darah,
saraf, kelenjar minyak, dan kelenjar
keringat.
Sebagai bagian dari sistem
pengeluaran, kulit mempunyai kelenjar
keringat.
66

3.Paru-paru
Paru-paru termasuk organ
pengeluaran karena
udarapernapasan yang
dikeluarkan mengandung
karbondioksidadan air yang
dihasilkan dari kegiatan sel.
Keluarnya air bisadilihat ketika
kamu bernapas dalam udara
dingin berupakabut.
Setiap hari tubuh melepaskan
kurang lebih 350 mlair dalam
bentuk uap air melalui sistem
pernapasan.
4. Hati
Hati ikut berperan dalam sistem
pengeluaran karenasel-sel hati berfungsi
sebagai tempat perombakan sel-seldarah
merah dan menguraikan hameglobin
sehinggamenghasilkan zat warna empedu
(bilirubin) .
Kelainan dan PenyakitSistem Ekskresi :
1. Nefrosis
adalah kondisi di mana membran
glomerulus bocor, meyebabkan sejumlah
besar protein keluar daridarah menuju urin.
2.Nefritis glomerulus
67

adalah radang membran


filtrasiglomerulus di dalam
korpuskulum renalis.
3.Pielonefritis
adalah radang seluruh bagian
ginjal.Kerusakan ini sering dimulai dengan
infeksi bakteri padapelvis ginjal dan
kemudian melebar ke bagian utama ginjal.
4.Sistisis
adalah radang kantung kemih terutama
bagianmukosa dan sub mukosa. Sistisis bisa
disebabkan olehinfeksi bakteri, zat kimia,
atau luka.
5.Penyakit polisistik
Penyakit ini bisa disebabkan karena
kerusakan sistemsaluran ginjal yang merusak
nefron dan menghasilkanpembesaran seperti
kiste (benjolan) sepanjang saluran
ini.Kerusakan ginjal ini umumnya bersifat
menurun.
6.Batu ginjal
merupakan batu yang terbentuk dari
asamurat, kalsium, fosfat, asam oksalat
dan lain-lain yangterbentuk di dalam
ginjal.
Terbentuknya batu ginjal
bisadisebabkan karena urin terlalu
pekat dan kurang minum.

68

Batu ini bisa juga terbentuk di dalam


kantung kemihmaupun ginjal itu
sendiri.
7.Gagal ginjal
Ginjal bisa kehilangan fungsinya
sehingga tidak bisamengeluarkan zat-zat sisa
metabolisme dari dalam tubuh,bahkan zatzat yang masih bisa dipergunakan tubuh
sepertiglukosa dan protein bisa ikut keluar
tubuh.
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1.Eksresi sebagai salah satu ciri makhluk
hidup berfungsi untuk .
a. membuang sampah sisa metabolisme
b. merangsang pengeluaran hormon
c. mengeluarkan zat yang berperan dalam
metabolisme
d. menambah zat-zat yang sudah tidak
diperlukan oleh tubuh
e. menjaga keseimbangan tekanan osmosis
tubuh
2. Perhatikan gambar berikut.

69

Bagian kulit yang berfungsi menghasilkan


keringat ditunjukkan oleh nomor .
a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 5

3. Dalam sistem ekskresi, hati mengeluarkan


sisa metabolisme dalam bentuk .
a. O2

b. urine

c. keringat

d. cairan empedu e. CO2

4. Organ ekskresi pada manusia yang


berfungsi dalam filtrasi, reabsorpsi, dan
augmentasi adalah .
a. ginjal

b. kulit

d. paru-paru

c. hati

e. usus halus

5. Unit fungsional terkecil dari ginjal yaitu .


a. nukleus b. neuron
d. glomerulus

c. nefron

e. medula
70

6. Badan Malpighi pada ginjal terdiri atas .


a. glomerulus dan pelvis
b. glomerulus dan kapsula Bowman
c. nefron dan glomerulus
d. nefron dan kapsula Bowman
e. kapsula Bowman dan pelvis
perhatikanlah gambar berikut.

7. Secara berturut-turut, nomor 14


menunjukkan organ

Kantung
kemih

uretr
ginjal
a

4
ureter

71

Kantung
kemih

B ureter

ginjal

uretra

C uretra

urete
ginjal
r

Kantung
kemih

D ginjal

uretr Kantung
a
kemih

ureter

E ginjal

urete Kantung
r
kemih

uretra

8. Urine akan dikeluarkan keluar tubuh


melalui organ yang ditunjukkan oleh nomor
.
a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 1 dan 3

9. Zat berikut yang tidak ditemukan pada


urine orang normal adalah .
a. urea
d. garam

b. air

c. natrium

e. glukosa

10. Planaria mengeluarkan hasil metabolisme


nitrogen melalui .
a. nefrion

b. tubulus Malpighi

c. opistonefron

d. ginjal
72

e. nefridia

Kunci Jawaban :
1. a

6. b

2. e

7. e

3. d

8. d

4. a

9. e

5. c

10. C

73

BAB 2. LISTRIK STATIS


Pada saat kamu menyisir rambut
kering, rambutmu tertarik oleh sisir
.Mengapa rambut menempel di sisir?
Pada mulanya rambut dan sisir bersifat
netral.
Suatu atom bersifat netral, karena
jumlah proton dan elektron sama.
Pada saat kamu menggosokkan sisir
pada rambutmu, sejumlah atom di
dalam rambutmu terganggu, sejumlah
elektron di dalam rambutmu terlepas
dan berpindah ke sisirmu.
Akibatnya, sisirmu memperoleh
tambahan elektron, dan sisirmu itu
tidak lagi netral, tetapi memiliki
muatan negatif.
Rambutmu kehilangan elektron,
sehingga rambutmu itu bermuatan
positif. Peristiwa ini merupakan contoh
mendapatkan listrik statis dengan cara
menggosok. Listrik statis adalah
berkumpulnya muatan listrik pada
suatu benda.

Pengosongan Muatan Listrik


Loncatan muatan listrik terjadi pada saat
muatan listrik bergerak secara bersamasama. Kejadian ini disebut pengosongan
listrik statis. Petir merupakan salah satu
contoh proses pengosongan.

74

Elektroskop adalah suatu piranti yang


dapat digunakan untuk mendeteksi muatan.,
di dalam sebuah peti kaca terdapat dua buah
daun elektroskop yang dapat bergerak
(kadang-kadang yang dapat bergerak hanya
satu daun saja), biasanya dibuat dari emas.
Hukum Coulomb
1.Gejala benda bermuatan listrik
Atom merupakan bagian terkecil
dari suatu materi.
Atom terdiri dari inti atom dan
kulit atom.
Dalam inti atom terdapat partikel
penyusun atom yaitu neutron dan
proton.
Pada kulit atom terdapat elektron
yang bergerak mengelilingi inti
atom.
Proton bermuatan positif (+),
elektron bermuatan negatif (-)
dan neutron tidak bermuatan
atau netral.
Elektron yang berada pada kulit
atom bergerak berputar
mengelilingi inti.
75

Elektron juga dapat berpindah


dari satu atom ke atom lain,
sedangkan proton tidak. Saat
terjadi listrik statis, tidak ada
elektron yang terbentuk atau pun
hilang, begitu juga dengan
proton.
Benda yang bermuatan akan
menciptakan medan listrik yang
tidak terlihat di sekitarnya.
Kekuatan medan listrik ini
tergantung pada besarnya
muatan, jarak dan bentuk benda.
Charles Coulomb adalah ilmuwan yang
pertama kali mengambarkan kekuatan
medan listrik ini pada tahun 1780. Coulomb
menemukan pada titik tertentu akan
mengalami gaya listrik yang berbeda
tergantung pada hasil kali dari muatan.
Hal ini dapat dituliskan dalam persamaan
berikut

76

F = gaya Coulomb (N)


k = konstanta = 9 x 109 Nm2/C2
q = muatan (C)
r = jarak antar kedua muatan (m)

77

BAB 3. SISTEM REPRODUKSI PADA


MANUSIA
Proses reproduksi pada manusia
membutuhkan
sperma
dan
ovum.
Sperma merupakan sel kelamin
manusia yang dihasilkan oleh
laki-laki.
Adapun Ovum merupakan sel
kelamin manusia yang dihasilkan
oleh perempuan.
Alat Reproduksi Manusia
Alat reproduksi pada pria

78

Organ reproduksi pria


Alat
reproduksi
bagian
luar
(Genetalia eksterna)
o Penis, merupakan alat kopulasi
yaitu untuk menyalurkan sperma
ke dalam vagina.
o

Skrotum (kantong
testis),
berfungsi melindungi testis dan
mengatur
suhu
bagi
pembentukan sperma.

Lubang uretra, tempat keluarnya


urine dan sperma.

Alat reproduksi bagian


(Genetalia interna)

dalam
79

Sepasang testis,
tempat
pembentukan
sperma
dan hormon testosteron.

Epididimis, merupakan saluran


sperma. Berfungsi juga sebagai
tempat pematangan sperma.

Vas deferens, merupakan saluran


sperma menuju ke uretra.

Vesikula
seminalis (kantong
sperma),
merupakan
tempat
penampungan sperma.

Saluran uretra,
bersama

adalah

saluran

antara urine dan sperma.


Alat reproduksi pada wanita

80

Organ reproduksi wanita


Alat reproduksi bagian luar
(Genetalia eksterna)
o Celah (vulva), terbentuk oleh dua
bibir besar (labium mayora) pada
bagian luar, dan dua bibir kecil
(labium minora) pada bagian
dalam.
o

Kelentit (klitoris), jaringan erektil


yang memiliki struktur seperti
penis pada pria.

Lubang uretra,
lubang kencing.

merupakan

Alat reproduksi bagian dalam


(Genetalia interna)
81

Sepasang indung telur (ovarium),


merupakan tempat pembentukan
sel telur (ovum) dan hormon
reproduksi
(estrogen danprogesteron).

Sepasang saluran telur (oviduk)


atau tuba
fallopiiyang
menyalurkan telur dari ovarium
menuju uterus. Oviduk juga
merupakan tempat terjadinya
pembuahan (fertilisasi).

Rahim
(uterus),
pertumbuhan embrio.

Leher rahim (cervix).

Liang
peranakan
(vagina),
tempat masuknya sperma dan
keluarnya bayi saat melahirkan.

Selaput dara (hymen).

tempat

Tahap siklus menstruasi:


1. Fase menstruasi, dipengaruhi oleh
hormon estrogen dan progesteron.
2. Fase pra ovulasi, dipengaruhi oleh
hormon FSH.
3. Fase ovulasi, dipengaruhi oleh hormon
LSH.
82

4. Fase pasca ovulasi, dipengaruhi oleh


hormon progesteron.
Siklus menstruasi
Perubahan-perubahan yang terjadi
selama menstruasi menyangkut pemasakan
sel telur dan penebalan dinding rahim guna
menerima sel telur yang telah dibuahi .
Jika sel telur di dalam ovarium masak,
dinding rahim menebal. Lebih kurang pada
hari ke 14 dari siklus menstruasi yang 28
hari, sel telur dihasilkan dari ovarium, dan
dikenal sebagai proses ovulasi.
C. Proses Reproduksi Manusia
Proses reproduksi pada manusia diawali
dengan pembentukan sel kelamin pada lakilaki dan perempuan. Pembentukan sel
kelamin pada laki-laki (sperma) disebut
spermatogenesis.
Pembentukan sel kelamin (sel telur/ ovum)
pada
perempuan
disebut
oogenesis.
Oogenesis terjadi pada ovarium.
Fertilisasi

83

Apabila sel telur bertemu dengan sperma


pada tuba fallopii, maka akan terjadi
pembuahan dan terbentuklah zigot. Fungsi
plasenta adalah sebagai berikut:
1. Menyalurkan zat makanan dari induk
ke embrio.
2. Mengalirkan zat sampah dari embrio ke
induk.
3. Melindungi janin dari berbagai racun
dan penyakit.
Perkembangan embrio dalam rahim adalah
sebagai berikut:
1. Usia 4 minggu, mulai tampak mata dan
telinga.
2. Usia 8 minggu, mulai tampak tangan,
jari tangan, hidung, dan kaki.
3. Usia 10 minggu, sudah tampak sebagai
bayi dengan kepala lebih besar dari
badan.
4. Usia 16 minggu, tampak organ sudah
lengkap.
5. Usia 38 minggu, sudah siap dilahirkan.
Penyakit Pada Sistem Reproduksi
Manusia
84

Penyakit Tidak Menular

Kanker leher rahim dan kanker rahim


Kista

Kanker prostat (pada pria)

Impoten (lemah syahwat)

Penyakit Menular

Sifilis,
disebabkan
oleh
bakteri Treponema pallidum.
Gonorhoe (GO/kencing
nanah)
disebabkan
oleh
bakteri Neisheria
gonorhoe.
Keputihan,
disebabkan
oleh Trichomonas
vaginalis yaitu
hewan protozoa sejenis flagellata

Cara mencegah penyakit kelamin adalah


sebagai berikut:

Menjaga kebersihan organ reproduksi


(kewanitaan): membasuh dari arah
depan ke belakang, membasuh dengan
air daun sirih, sesering mungkin
mengganti pakaian dalam, memilih
bahan pakaian dalam terbuat dari
katun untuk mengurangi kelembaban.
85

Menjauhkan diri dari perbuatan zina


(suka
berganti
pasangan)
baik
ditempat pelacuran maupun dengan
pasangan selingkuh.

Himbauan bagi para pezina untuk


selalu memakai pelindung (kondom)
bagi kaum prianya.

AIDS
AIDS
(Acquired
Immuno
Deficiency
Syndrome) bukan merupakan penyakit pada
sistem reproduksi, namun AIDS dapat
disebabkan karena adanya hubungan seksual
oleh penderita AIDS.
AIDS merupakan kumpulan gejala penyakit
karena turunnya sistem kekebalan tubuh.
Penyebab AIDS adalah virus HIV (Human
Immunodeficiency Virus).
Beberapa perilaku yang beresiko menularkan
AIDS antara lain:
Hubungan seks dengan penderita AIDS
Menerima transfusi darah yang sudah
tercemar HIV

Penggunaan jarum tindik atau


pembuatan tato yang sudah tercemar
HIV
86

Penggunaan jarum suntik yang sudah


tercemar HIV

Ibu hamil yang terinfeksi HIV secara


otomatis menularkan HIV pada bayi
yang dikandung

LATIHAN
Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang
paling tepat!
1.Berikut ini merupakan alat reproduksi pria,
kecuali....
a.penis.
b.testis.
c.ureter.
d.skrotum.
2.Manakah pernyataan yang benar?
a. bila ovum masak, dinding rahim menebal.
b. bila ovum masak, dinding rahim menipis.
c. bila menstruasi, dinding rahim menebal
d. bila dinding rahim menipis, terjadi ovulasi.
3.Peristiwa pelepasan sel telur dari ovarium
disebut....
a. Fertilisasib. ovulasi c. Kontraksi d.
relaksasi
4.Hasil akhir dari proses oogenesis yaitu....
a.1 ootid dan 2 badan polar.
b.1 ootid dan 3 badan polar.
87

c.1 spermatosit primer dan 2 badan polar.


d.1 spermatosit primer dan 3 badan polar.
5.Proses fertilisasi terjadi di bagian....
a. vagina. b. rahim.
c. ovarium. d. tuba
fallopi
6.Seorang wanita sudah tidak produktif untuk
bereproduksi yang ditandai dengan tidak
mengalami menstruasi disebut ....
a. Oogenis b. spermatogenesis
c. Ovulasi d. menopause
7.Bayi kembar yang dilahirkan dari
pembelahan satu zigot menjadi dua yang
terus tumbuh menjadi individu disebut
kembar....
a.identik
b.tidak identik
c.Fraternal d.non-fraternal
8.Selain menghasilkan sel sperma, testis juga
berfungsi sebagai tempat pembentukan
hormon ....
a.insulin
b.estrogen
c.progesteron
d.testesteron
9.Uterus adalah bagian alat kelamin wanita
yang berfungsi sebagai tempat....
a.pembuahan
b.pembentukan sel telur
c.perkembangan embrio
88

d.peleburan sel sperma dan ovum


10.Bakteri Triponema pallidum merupakan
bakteri yang menyebabkan penyakit....
a.sifilis.
b.gonorea.
c.herpes. d.AIDS.
KUNCI JAWABAN
CABBD DADCA

BAB 4. LISTRIK DINAMIS


A.Arus Listrik
89

I = arus listrik (A)


q = muatan (C)
t = waktu (s)
Amperemeter adalah alat untuk megukur
kuat arus listrik yang mengalir dalam suatu
rangkaian.
Arus listrik hanya terjadi dalam suatu
rangkaian tertutup.
Rangkaian tertutup adalah rangkaian
yang tidak memiliki ujung pangkal.
Di luar sumber tegangan, arus listrik
mengalir dari kutub positif ke kutub
negatif.
Sebaliknya, di dalam sumber
tegangan, arus listrik mengalir dari
kutub negatif ke kutub positif.
B.Beda Potensial

90

Aliran listrik terjadi karena elektron


berpindah dari tempat yang potensialnya
rendah ke tempat yang potensialnya tinggi.
beda potensial antara titik A dan B atau VAB
dapat ditulis sebagai :

C.Hambatan
Menurut Ohm, nilai perbandingan
antara beda potensial dan arus
yang mengalir merupakan suatu
nilai tetap yang disebut sebagai
hambatan. Hambatan atau
resistensi memiliki lambang R.
Dalam satuan SI hambatan (R),
dinyatakan dalam satuan volt per
ampere atau ohm dan disingkat
.

Keterangan :
91

V = beda potensial = beda tegangan (V)


I = kuat arus listrik (A)
R = Hambatan listrik ()
Hambatan dalam suatu rangkaian dapat
disusun secara seri ataupun pararel.
Pada rangkaian hambatan seriR1, R2,
R3, ....dapat diganti dengan hambatan
penganti RS, dengan besar RS ditentukan
dengan rumus :
RS = R1 + R2 + R3 + ....
Rangkaian hambatan dapat juga disusun
pararel. Pada hambatan pararel hambatan
disusun berdampingan dengan ujung
hambatan satu berhubungan dengan ujung
hambatan lain.
Hambatan pararel R1, R2 dan R3 dapat
digantikan dengan hambatan penganti Rp.
Besar Rp ditentukan berdasarkan rumus:

92

Besar hambatan dalam suatu kawat


penghantar bergantung pada jenis kawat,
panjang kawat dan luas penampang kawat.
Hubungan antara hambat jenis (), panjang
kawat (l) dan luas penampang kawat
penghantar tampak dalam persamaan
berikut:

Keterangan :
R = Hambatan listrik ()
= hambat jenis kawat (m)
= panjang kawat (m)
A = Luas penampang kawat (m2)

Konduktor
Konduktor adalah suatu bahan yang
memungkinkan elektron-elektron bergerak
dengan mudah melalui bahan tersebut..
93

Isolator
Isolator adalah bahan yang tidak memungkinkan elektron-elektron mengalir
dengan mudah melalui bahan tersebut.
Pilihlah jawaban yang tepat !
1. Bagian dari ilmu listrik yang mempelajari
sifat-sifat muatan listrik disebut .
a. arus listrik
c. listrik statis
b. listrik dinamis
d. potensial listrik
2. Ada dua cara memberikan muatan listrik
kepada benda, yaitu dengan ... .
a. mendekatkan dan menjauhkan benda
pada
suatu muatan
b. induksi listrik dan potensial listrik
c. menggosokkan benda dengan benda lain
yang bermuatan dan induksi listrik
d. menggosokkan benda dengan benda lain
yang bermuatan dan menjauhkan benda
pada suatu muatan
3. Ebonit yang digosok dengan kain wol akan
bermuatan negatif karena ....
a. elektron dari ebonit ke kain wol
b. proton dari ebonit ke kain wol
c. elektron dari wol ke ebonit
94

d. proton dari wol ke ebonit

4. (1) Medan listrik digambarkan sebagai garis gaya listrik


berupa anak panah

(2) Makin rapat garis gaya listrik, makin besar kuat medan

(3) Pada muatan positif arah panah menuju


muatan, sedangkan pada muatan negatif arah panah k
muatan
Pernyataan yang benar mengenai medan listrik adalah....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)

c. (3)
d. semua benar

5. dilukiskan seperti gambar


Dalam hal ini.
a. A positif, B negatif
b A negatif, B positif

95

c. A negatif, B negatif
6. Ketika batang plastik digosok dengan kain
wol, elektron-elektron dari kain wol
berpindah ke batang plastik, sehingga
batang
plastik kelebihan elektron. Dengan
demikian,
batang plastik menjadi bermuatan ....
a. positif
c. netral
b. negatif
d. tidak bermuatan

96

7. Setelah mistar plastik digosokkan pada benang


wol dan batang kaca digosokkan pada kain
sutera, maka interaksi yang terjadi jika mistar
plastik dan batang kaca didekatkan adalah ... .
a. tolak menolak
c. tidak bereaksi
b. tarik menarik
d. saling menjauhi
8. Benda-benda yang lebih mudah mengalirkan
muatan listrik disebut....
a. isolator
c. induktor
b. konduktor
d. motor
9. Di bawah ini yang merupakan isolator adalah...
a. karet, tembaga, dan plastik
b. plastik, karet, dan perak
c. plastik, karet, PVC
d. perak, tembaga, aluminium
10. Elektroskop berfungsi untuk ...
a. memperbesar muatan listrik
b. mengurangi pencemaran
c. menguji muatan listrik suatu benda
d. Memberi muatan listrik pada benda

Kunci jawaban :
CCCAABBBCC
97

BAB 5. SISTEM KOORDINASI, REGULASI


DAN INDRA MANUSIA
Sistem Saraf
Sel saraf merupakan bagian
utama pada sistem saraf. Sel
saraf membawa pesan melalui
sistem saraf.
Sel saraf disebut neuron.
Neuron seringkali
diperbandingkan dengan kawat
listrik yang sangat kecil dan
panjang.
o Kawat membawa pesan dan
memiliki pembungkus (isolator)
di luarnya.
o Kawat biasanya menghubungkan
dua hal seperti misalnya sumber
listrik dengan lampu.
o Neuron juga sangat kecil dan
juga dapat sangat panjang.
o Neuron dapat memiliki ukuran
panjang sampai satu meter di
beberapa bagian tertentu
daritubuhmu.
o Neuron juga memiliki
pembungkus.
98

o Neuron membawa pesan ke


seluruh tubuhmu.
o Neuron memungkinkan bagian
tubuh yang satu
berekoordinasidengan bagian
tubuh yang lain.

Dendrit adalah bagian neuron yang


menerima pesan dari neuron tetangganya.
Ujung yang lain biasanya lebih panjang
disebut akson.
Akson adalah bagian dari neuron yang
berfungsi mengirim pesan ke neuron-neuron
sekitar atau ke organ tubuh.
Susunan dan Fungsi Saraf Pusat dan
Saraf Tepi
99

Sel-sel saraf membentuk tiga bagian


atau area penting dari sistem sarafmu.
Bagian yang dimaksud adalah otak,
sumsum tulang belakang, dan sarafsaraf
tubuh.
Otak dan sumsum tulang belakang
merupakan saraf pusat, sedangkan
saraf-saraf tubuh merupakan saraf
tepi.
Organ utama pertama sistem saraf
manusia adalah otak.
Otak adalah organ yang mengirim dan
menerima pesan ke dan dari seluruh
bagian tubuh.
Otak juga berfungsi merekam dan
menginterpretasikan pesan. Otak
tersusun dari berjuta-juta neuron.
Bagian utama kedua sistem saraf
manusia adalah sumsum tulang
belakang.
Sumsum tulangbelakang adalah
bagian yang membawa pesan dari otak
ke saraf-saraf tubuh atau dari saraf
tubuh ke otak.
Pesan berjalan ke atas pada jalur
menuju ke otak dan turun ke sumsum
tulang belakang menuju ke saraf
tubuh. Sumsum tulang belakang
tersusun dariberjuta-juta neuron.
100

Fungsi Otak
Otak manusia terdiri dari tiga bagian
utama :
Cerebrum (otak besar) adalah bagian
otak yang mengontrol pikiran, nalar,
dan indera.Cerebrum merupakan
bagian otak yang paling besar.
Cerebellum(otak kecil) adalah bagian
otak yang membantu kamu bergerak
secara lemah lembut dan gemulai tidak
kaku seperti robot.
Medulla oblongata adalah bagian
otak yang berfungsi mengontrol denyut
jantung, pernapasan, dan tekanan
darah.
Refleks
Gerakan cepat, adalah reaksi perlindungan
yang terdapat di dalam sistem saraf dan
disebut refleks.
Empat hal berikut ini adalah benar
tentang refleks.
Pertama refleks bersifat tidak
sadar;
Kedua refleks terjadi amat cepat;
Ketiga refleks mungkin
melibatkan atau tidak melibatkan
otak. Hal ini akan membawa kita
kepada hal yang keempat
tentang refleks, yaitu
kebanyakan refleks bermanfaat.
101

Refleks membantumu melindungi


diri dari bahaya. Batuk dan
bersin adalah refleks.
Sistem Hormon
Sistem hormon merupakan sistem
untuk mengirim pesan keseluruh tubuh,
namun pesan tidak dihantarkan melewati
saraf.
.
Kelenjar hipofisis.
Kelenjar hipofisis atau pituitari
berbobotsekitar 0,5 gram, berukuran sekitar
10X13X6 mm.Walaupun amat kecil dan
ringan , hipofisisberperan sangat penting
dalam mengatur kerjahormon-hormon yang
lain. Karena mengatur kerja
hormon-hormon lain inilah, maka hipofisis
disebut sebagai master gland atau kelenjar
induk.
Terdapat beberapa macam hormon yang
dihasilkan oleh
kelenjar hipofisis, antara lain :
1. Hormon petumbuhan, disebut pula
somatotropin yang berfungsi mengatur
pertumbuhan tubuh. Hormon ini bekerja
sama dengan hormon yang dihasilkan
kelenjar tiroid.
2. Hormon perangsang pertumbuhan sel
telur maupun sperma yang disebut
gonadotropin
102

3. Hormon TSH (Thyroid Stimulating


Hormon), yang bertugas mengatur kegiatan
kelenjar gondok.
4. Hormon ACTH (Adreno Cortico Tropic
Hormon), yang bertugas mengatur kegiatan
kelenjar anak ginjal.
5. Hormon pengatur pengeluaran air seni,
yang disebut vassopresin.
6. Hormon yang mempengaruhi dinding otot
rahim pada wanita menjelang proses
persalinan, yang disebut hormon oksitosin .
7. Hormon yang mempengaruhi produksi air
susu ibu, yang disebut prolaktin.
Kelenjar Gondok dan Anak Gondok.
Kelenjar gondok berjumlah sepasang
dan terletak di leher, tepat di bagian depan
tenggorokan dan dibagian bawah jakun.
Kelenjar Pankreas.
Kelenjar pankreas menghasilkan
hormon insulin dan glukagon. Kerja ke dua
macam hormon tersebut berlawanan.
Kelenjar Kelamin.
Kelenjar kelamin laki-laki disebut testis
dan hormon yang dihasilkan disebut
testosteron. Hormon ini berfungsi mengatur
timbulnya sifat khusus pada laki-laki.
Sifat tersebut disebut sifat kelamin
sekunder laki-laki yang ditandai dengan
103

bentuk dada bidang, adanya cambang, kumis


dan suara membesar.
Kelenjar Anak Ginjal
(Suprarenalis)
Kelenjar suprarenalis (terdiri dari
bagian kulit (korteks) dan sumsum (medulla).
Bagian korteks menghasilkan hormon
glukokortikoid , aldosteron dan
testosteron.
Hormon-hormon tersebut bekerja mengatur
kadar cairan tubuh dan
mempengaruhi perkembangan alat kelamin.
Sistem Indera
1. Mata ( Indra Penglihat)
Sklera merupakan jaringan kuat,
berwarna putih yang menutup bagian luar
bola matamu. Sklera melindungi matamu.
Iris merupakan otot. Iris mengatur
jumlah cahaya yang masuk ke mata.
Pupil adalah lubang di tengah-tengah
iris. Cahaya memasuki mata melalui pupil.
Lapisan luar mata yang jernih adalah
kornea. Kornea melindungi mata.
Lensa adalah bagian jernih mata yang
berubah bentuk saat kamu melihat benda
dengan jarak yang berbeda.
104

Retina adalah bagian mata yang


terletak di bagian belakang. Retina tersusun
dari sel-sel saraf yang peka terhadap cahaya.
Cairan vitreus adalah cairan seperti
agar-agar cair yang memenuhi rongga dalam
bola mata.
2. Hidung ( Indra Pembau)
Molekul yang lepas ke udara
merupakan molekul gas. Rongga hidung
berisi selsel saraf yang peka terhadap
molekul gas.
3. Lidah ( Indra Pengecap)
Larutan yang mengandung
molekul makanan membasahi
seluruh kuncup pengecap,
sehingga impuls mulai terbentuk.
Impuls ini kemudian dikirimkan
ke otakmu.
Otak menterjemahkan impuls
tersebut dan memberitahumu
apa yang kamu kecap.
Lidah mengecap empat rasa
dasar yaitu manis, asin, asam,
dan pahit
4. Telinga ( Indra Pendengaran)
Telinga adalah organ untuk mendeteksi
adanya gelombang suara. Gelombang suara
105

adalah molekul molekul udara yang bergerak


membentuk gelombang.
1. Telingaluar
a. Daun telinga membantu mengarahkan
gelombang suara ke telinga tengah.
b. Saluran yang sempit menuju ke telinga
tenga disebut saluran telinga. Saluran telinga
menyalurkan gelombang suara ke telinga
tengah.
2. Telinga tengah
a. Gendang telinga adalah membran yang
bergetar di ujung saluran telinga.
b. Tiga tulang kecil merupakan bagian-bagian
utama telinga tengah.
3. Telinga dalam
a. Koklea adalah kata latin yang berarti
rumah siput. Koklea adalah ruang berpilin di
dalam telinga yang mengandung sel-sel saraf
dan berisi cairan.
b. Di telinga dalam terdapat saluran
setengah lingkaran yang membantu kita
mempertahankankeseimbangan.
5. kulit( Indra Peraba)
Kulit mempunyai dua lapisan, yaitu
epidermis dan dermis. Epidermis adalah
lapisan luar kulit.
106

Dermis adalah lapisan dalam


kulit.Sel-sel saraf itu mendeteksi adanya
sakit, tekanan, sentuhan, panas, dan dingin.
Sebagian besar sel-sel saraf ditemukan di
dalam dermis. Hanya sel-sel saraf yang
mendeteksi sakit yang ditemukan di dalam
epidermis maupun dermis.
Kelainan Sistem Koordinasi dan
Regulasi
Penyakit Parkinson
Penyakit ini disebabkan oleh
berkurangnya dopamin,sehingga
menimbulkan gejala gemetaran tangan, sulit
bergerak, dan kekakuan otot.
Stroke adalah kematian sel-sel otak
disertai fungsinyakarena terganggunya aliran
darah di otak.
Rabies (Penyakit Anjing Gila)
Penyakit ini disebabkan oleh virus yang
ditularkan olehbinatang yang sakit melalui
luka gigitan. Virus masuk dari tempat gigitan,
bergerak emnuju otak dan medula spinalis
melalui saraf perifer.
Ayan (Epilepsi)

107

Penyakit ini ditandai dengan timbulnya


kejang-kejangyang tidak terkendali.
Vertigo
Penderita penyakit ini akan merasakan
pusing yangamat sangat disertai pandangan
berputar.
Tumor otak
Penyakit ini disebabkan oleh adanya
pertumbuhan liardari sel-sel saraf, maupun
jaringan penyokongnya.
Gigantisme
Penyakit ini disebabkan oleh adanya
kelebihanproduksi hormon pertumbuhan,
akibatnya akan terjadi pertumbuhan seperti
raksasa.
Kretinisme
Penyakit ini disebabkan oleh adanya
kekuranganproduksi hormon pertumbuhan,
akibatnya akan terjadi gangguan
pertumbuhan (kerdil).
Diabetes mellitus
Penyakit/kelainan yang diakibatkan
kekuranganhormon insulin, sehingga gula
darah tidak dapat disimpan di dalam sel,
108

sehingga darah mengandung gula dengan


kadar tinggi.
Goiter
Penyakit/kelainan berupa
pembengkakan kelenjar gondok akibat
kekurangan Iodium.
Miopi
Penyakit/kelainan tidak dapat melihat
benda denganjelas pada jarak jauh (rabun
jauh), hanya bisa melihat benda dekat.
Hipermitropi
Penyakit/kelainan tidak dapat melihat
benda padajarak dekat, hanya bisa melihat
benda jauh (rabun dekat) .
Butawarna
Penyakit/kelainan tidak dapat
membedakan warnaakibat dari kurang atau
tidak adanya sel-sel kerucut
1.Bagian sel saraf yang berfungsi
menghantarkan impuls ke badan sel
adalah ....
a.
neurit
c. inti badan sel
b.
dendrit
d. sinaps
2.

Bagian sel saraf yang membungkus


109

akson dan berfungsi sebagai isolator


adalah ....
a. selaput myelin
c. nodus ranvier
b. sel Schwann
d. inti sel
Schwann
3.

Sistem saraf pusat terdiri atas ....


a. otak dan serabut saraf
b. otak dan sumsum tulang
belakang
c. serabut saraf dan sumsum tulang
belakang
d. otak kecil dan sumsum tulang
belakang

4. Jalan impuls pada gerak refleks


adalah ....
a. reseptor saraf sensorik
sumsum tulang belakang saraf
motorik efektor
b. interneuron saraf pusat saraf
motorik
c. efektor saraf pusat reseptor
d. saraf sensorik interneuron
saraf pusat
5. Berikut ini adalah fungsi dari sistem
saraf simpatik, kecuali
a. menurunkan sekresi ludah
b. mempercepat denyut jantung
c. memperbesar pupil
d. meningkatkan sekresi empedu
110

6. Susunan saraf yang cara kerjanya tidak


dipengaruhi oleh kehendak kita adalah ...
a.
sistem saraf autonom c. susunan saraf
pusat
b.
susunan saraf tepi
d. saraf sadar

a.
b.
c.
d.
8.

7.
Memukul nyamuk yang menempel di
tangan kita merupakan gerak yang jalan
rangsangnya secara berurutan adalah
saraf sensorik rangsang konduktor
saraf motorik gerak
saraf sensorik rangsang otak saraf
motorik gerak
rangsang saraf sensorik konduktor
saraf motorik gerak
rangsang saraf sensorik otak saraf
motorik gerak
Saraf pusat yang berfungsi dalam
koordinasi gerakan adalah.....
a. serebrum
c. medula oblongata
b. serebelum
d. medula spinalis

9.

Pusat penglihatan di otak besar terdapat di


bagian ....
a. lobus olfaktorius
c. lobus temporalis
b. lobus oksipitalis
d. lobus parietalis
10.Bagian otak besar yang berfungsi mengatur
gerakan anggota tubuh sebelah kanan
adalah....
a. otak kanan
c. otak kiri
111

b.

otak tengah
d. sumsum
lanjutan
KUNCI JAWABAN : BABAD ADBBC
MATEMATIKA
BAB 1. KESEBANGUNAN DAN
KEKONGRUENAN

1.

Dua bangun datar yang sebangun

Kedua bangun di atas, ABCD dan KLMN


adalah dua bangun yang sebangun, karena
memiliki sifat-sifat sebagai berikut :
a.
Pasangan sisi yang bersesuaian
mempunyai perbandingan yang sama, yaitu
:
Pasangan sisi AD dan KN =
Pasangan sisi AB dan KL =
Pasangan sisi BC dan LM =
Pasangan sisi CD dan MN =
Jadi,
112

b.

Besar sudut yang bersesuaian sama, yaitu


:

2.

Dua segi tiga yang sebangun

Segitiga ABC dan PQR adalah sebangun,


karena memiliki sifat :
a.
Perbandingan sisi yang sama besar
bersesuaian sama besar, yaitu :
AC bersesuaian dengan PR =
AB bersesuaian dengan PQ =
BC bersesuaian dengan QR =
Jadi,

113

b.

Besar sudut-sudut yang bersesuaian


sama, yaitu :

Perhatikan segitiga berikut !


dan

sebangun, maka :

Pada segitiga siku-siku dapat dibuat


garis tinggi ke sisi miring, maka diperoleh
rumus :

AB2 = BD x BC
AC2 = CD x CB
AD2 = BD x CD
Kongruenan Bangun
114

1.

Dua bangun datar yang kongruen


Perhatikan dua bangun datar berikut !

KL = PQ
LM = QR
MN = RS
NK = SP
KLMN dan PQRS kongruen. Dua bangun
dikatakan kongruen jika kedua bangun
tersebut memiliki bentuk dan ukuran yang
sama.
2.
Dua segitiga yang kongruen
Secara geometris dua segitiga konsruen
adalah dua segitiga yang saling menutpi
dengan tepat. Sifat dua segitiga kongruen :
a.
Pasangan sisi-sisi yang bersesuaian sama
panjang.
b.
Sudut yang bersesuaian sama besar.
Syarat dua segitiga kongruen adalah
sebagai berikut :

a.
115

Tiga sisi yang bersesuaian sama besar


(sisi, sisi, sisi)
AB = PQ (sisi)
AC = PR (sisi)
BC = QR (sisi)

b.
Dua sisi dan satu sudut apit yang
bersesuaian sama besar (sisi, sudut,
sisi)
AB = PQ (sisi)

c.

BC = QR (sisi)
Satu sisi api dan dua sudut
bersesuaian sama besar (sudut, sisi,
sudut)

AC = RP (sisi)

116

Menghitung Panjang Salah Satu Sisi yang Belum Dike


Segitiga yang Sebangun
Konsep kesebangunan dua segitiga dapat digunakan untuk m
panjang salah satu sisi segitiga sebangun yang belum diketa
perhatikan contoh berikut! Contoh :

Diketahui ABC sebangun dengan DEF.

jawab:

Garis-Garis Sejajar pada Sisi Segitiga


Pada Gambar Dibawah, ABC dan DEC sebangun. Berikut
perbandingan ruas garis dari kedua segitiga tersebut.
Perhatikan Gambar dibawah.

117

Soal No. 1
Diberikan dua buah
persegipanjang
ABCD dan
persegipanjang
PQRS seperti
gambar berikut.

Kedua
persegipanjang
tersebut adalah
sebangun.
Tentukan:
a) panjang PQ
b) luas dan keliling
persegipanjang
PQRS
Soal No. 2
Perhatikan gambar
berikut!

Tentukan panjang
DB!
Soal No. 3
Dari soal berikut,
tentukan:

a) QR
b) QU
Soal No. 4
Perhatikan gambar
berikut!

118

Tentukan panjang
QS!
Tentukan panjang
DE
Soal No. 5
Dari soal berikut
tentukan panjang
DE!

Soal No. 7
Dari soal berikut ini
tentukan panjang
EF!

Soal No. 8
Perhatikan gambar
berikut ini.
Soal No. 6
Diketahui panjang
SR adalah 8 cm.

119

Tentukan panjang
EF, jika titik E dan
titik F berturutturut adalah titik
tengah diagonal DB
dan diagonal CA!
Soal No. 9
Perhatikan gambar
berikut ini!

Jarak titik E ke B
adalah....
A. 1,5

B. 6
C. 8
D. 10
Soal No. 10
Perhatikan gambar
berikut ini!

Panjang TQ
adalah...
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7

PEMBAHASAN :
120

1. a) Perbandingan panjang garis AB dengan AD


bersesuaian dengan perbandingan panjang garis PQ
dengan PS. Sehingga

Panjang PQ = 24 cm
b) Luas persegipanjang PQRS = PQ x PS = 24 cm x 6
cm = 144 cm2
Keliling persegipanjang PQRS = 2 x (PQ + PS) = 2 x (24
cm + 6 cm) = 60 cm
2.Soal ini tentang kesebangunan segitiga. Segitiga ABC
yang lebih besar sebangun dengan segitiga kecil ADE
sehingga perbandingan panjang sisi-sisi yang
bersesuaian akan sama. Temukan dulu panjang sisi AB,
ambil perbandingan alas dan tinggi dari kedua segitiga
seperti berikut ini:

Dengan demikian DB = AB AD = 15 cm 10 cm = 5
cm
121

3.a) Penyelesaian seperti nomor 2, ambil perbandingan


sisi-sisi yang bersesuaian dari segitiga PQR dan segitiga
SUR.

b) QU = QR UR = 20 cm 15 cm = 5 cm
4.Kesebangunan dua segitiga siku-siku

5.Bedakan pengambilan sisi-sisi yang bersesuaian dari


soal nomor sebelumnya.

6. Kongruensi dua segitiga siku-siku, tentukan lebih


dahulu panjang PS gunakan teorema phytagoras akan
122

didapat angka 6 cm untuk panjang PS. Kemudian


lakukan perbandingan sisi yang sesuai:

7. Buat satu garis yang sejajar dengan garis AD namakan


CH seperti gambar berikut.

Terlihat muncul data-data baru yaitu EG = 15 cm, AH =


15 cm dan HB = 13 cm. Ambil dua segitiga sebangun
GFC dan HBC bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian:

Dengan demikian panjang EF = EG + GF = 15 + 4 = 19


cm
8. Perhatikan garis DB yang dibagi menjadi segmensegmen DE, EG dan GB.
Misalkan
123

panjang DB adalah 2a
maka
DE = a
EB = a

Dari kesebangunan segitiga DGC dan segitiga AGB


didapatkan perbandingan panjang garis
DG : GB = 2 : 1 didapatnya dari 24 cm : 12 cm
Sehingga

Dari pembagian segmen garis DB terlihat bahwa


DG = DE + GE
Sehingga

Akhirnya bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian pada


124

segitiga kongruen ABG dan EGF.

9.Misalkan EB dinamakan x, maka AB nantinya akan


sama dengan (2 + x). Perbandingan sisi EB dengan ED
pada segitiga kecil (segitiga BDE), harus sama dengan
perbandingan AB dengan AC pada segitiga besar
(segitiga BCA). Selanjutnya:

Jadi panjang EB adalah 6 cm.

125

10. Dengan cara yang sama dengan nomor 9 diperoleh:

STATISTIKA

Menyajikan data ukuran menjadi data


statistic diskriptif
1.

Memahami Statistik, populasi dan

sample
Statistika adalah ilmu pengetahuan
tentang cara-cara pengumpulan data,

126

pengumpulan data, penyusunan data,


penyajian data serta penarikan kesimpulan.
Statistik adalah kumpulan fakta yang
umumnya berbentuk bilangan / agka dan
disajikan dalam bentuk table atau diagram
sehingga dapat menggambarkan suatu
masalah.
Populasi adalah keseluruhan objek
yang akan diteliti.
Sampel adalah sebagian dari populasi
yang benar-benar diteliti.
A. Pengertian populasi dan sampel
Sekelompok objek (bilangan, benda, orang,
binatang dan lain-lain) yang dibicarakan
disebut populasi. Sampel adalah sebagian
dari populasi
B. Mengurutkan Data
jangkauan (R), dengan R = xmax xmin.

127

Contoh 2.1
Diberikan data sebagai berikut.
7, 4, 3, 9, 13, 10, 8, 7, 3, 6, 8, 15
Tentukan jangkauan data di atas.
Penyelesaian:
Langkah pertama adalah mengurutkan data.
3, 3, 4, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 10, 13, 15.
Setelah diurutkan, diperoleh:
Statistika maksimum (xmin) = 15
Statistika minimum (xmax) = 3
Jangkauan (R) = xmax xmin = 15 3 = 12
C. Ukuran Pemusatan Data
A. Mean ( x )
Mean adalah rata-rata hitung suatu data.
Mean dihitung dengan cara membagi jumlah
nilai data dengan banyaknya data. Mean
atau rata-rata hitung disebut juga rataan
atau rata-rata.
Mean = x1+x2+x3+ ... +xn
128

Mean =
B. Median (Me)

Median

adalah

sekumpulan

data,

nilai
setelah

tengah
data

dalam
tersebut

diurutkan.
a . Data Ganjil
Untuk banyaknya data ganjil (n ganjil) maka
median adalah nilai data ke
b. Data Genap
Untuk banyaknya data genap (n genap)
maka median adalah nilai rata-rata dari nilai
data ke , dengan data ke =
C. Modus (Mo)

Modus didefinisikan sebagai nilai data yang


paling sering atau paling banyak muncul
atau nilai data yang frekuensinya paling
129

besar. Untuk data kelompok dapat dicari


dengan :

Mo = modus
Tb = tepi bawah kelas modus
d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan
kelas sebelumnya
d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan
kelas sesudahnya
c = panjang interval kelas
D. Penyajian Data Statistik
1. Tabel Frekuensi
Penyajian data tunggal dalam bentuk tabel
disebut distribusi frekuensi data tunggal.
Untuk mempermudah dalam membuat tabel
frekuensi digunakan tally atau turus.
2. Diagram Batang
Diagram batang biasanya berbentuk batangbatang

vertikal

(mendatar),

(tegak)

dengan

atau

alasnya

horisontal

menyatakan
130

kategori dan tingginya menyatakan kuantitas


dari kategori berikut.Diagram batang cocok
digunakan jika variabel data berupa kategori.

3. Diagram Garis (Poligon)


Diagram garis biasa digunakan untuk
mengambarkan
berkelanjutan

suatu
dalam

data
kurun

yang
waktu

tertentu.Diagram garis terdiri atas sumbu


datar dan sumbu tegak yang saling tegak
lurus.Sumbu
sedangkan

datar
sumbu

menyatakan
tegak

waktu

melukiskan

menunjukkan nilai data.

131

3. Diagram Lingkaran
Diagram lingkaran merupakan salah satu
bentuk penyajian yang berbentuk lingkaran,
yang telah dibagi dalam sektor-sektor atau
juring-juring.Tiap sektor melukiskan kategori
data. Sebelum membuat diagram ini, terlebih
dahulu kita mencari proporsi dari jumlah data
keseluruhan, kemudian luas atau sudut pusat
atau

juring

menyatakan

proporsi

untuk

kategori tersebut.

Data berikut untuk soal nomor 1 4


Nilai ulangan harian matematika dari 14
orang siswayang diambil secara acak adalah
7 , 5 , 8 , 6 , 7 , 8 , 7 , 7 , 7 , 9 , 5 , 8 , 6 ,8
132

1.Nilai rata-rata ulangan harian matematika


adalah ....
a. 6
b. 6,5
c. 7
d. 7,5
e. 8
2.Median dari data tersebut adalah ....
a. 8
b. 9
c. 5,9
d. 7
e. 4
3.Modus data diatas adalah .
a. 3
b. 1
c. 6
d. 8
e. 7
4.Jangkauan data tersebut adalah .
a. 4
b. 2
c. 7
d. 9
e. 1
5.Dari data : 5 , 6 , 9 , 6 , 5 , 8 , 6 , 9 , 6 , 10
Dapat disimpulkan
a. Mean = modus
b. Median = modus
c. Mean > modus
d. Median < mean
133

e. Modus > median


6.Nilai rata-rata, median dan modus dari
data 6, 4, 5, 8, 8, 4, 7, 6, 6 berturut-turut
adalah .
a. 8,8,7
b. 6,5,6
c. 7,7,7
d. 4,5,6
e. 6,6,6
7.Diketahui data : 3 , 7 , 5 , a , 6 , 4 , 6 , 9 ,
6,4
Jika rata-rata data tersebut adalah 6 maka
nilai a = .
a. 6
b. 7
c. 8
d. 9
e. 10
8.Tentukan simpangan baku dari data : 4 , 8 ,
5 , 9 , 10 , 6
A. 3,04
B. 2,5
C. 1,28
D. 3,42
E. 2,16
9.Nilai rata-rata ujian Sejarah dari 20 siswa
adalah 7,8, jika digabung dengan 12 siswa
maka nilai rata-rata menjadi 7,5. nilai ratarata dari 12 siswa tersebut adalah
A. 7
B. 7,1
C. 7,2
134

D. 7,3
E. 7,4
10.Hasil suatu penelitian adalah sebagai
berikut:5 , 5 , 14 , 7 , 10 , 7 , 12 , 9 , 6.
Kuartil bawah dari data diatas adalah .
A. 7
B. 6
C. 6,5
D. 7,5
E. 8
Kunci jawaban : CDEAN EEEAC

BANGUNG RUANG SISI LENGKUNG


A. TABUNG
Rangkaian dari ketiga bidang datar itu
disebut sebagai jaring-jaring tabung. Coba
kalian gambarkan jaring-jaring dari kaleng
tersebut. Apakah kalian mendapatkan jaringjaring tabung seperti gambar berikut?

135

Gambar 2.3 menunjukkan jaring-jaring


sebuah tabung dengan jari-jari alas dan
atapnya yang berupa lingkaran adalah r dan
tinggi tabung adalah t.
Jaring-jaring tabung terdiri atas:
a. Selimut tabung yang berupa persegi
panjang, dengan panjang selimut sama
dengan keliling lingkaran alas tabung 2r
dan lebar selimut sama dengan tinggi tabung
t.
b. Dua lingkaran dengan jari-jari r.
2. Menghitung Luas Selimut dan Volume
Tabung
Sebuah benda berbentuk tabung memiliki
jari-jari r dan tinggi t. Jika kalian ingin
membuat tabung dari kertas yang ukurannya
tepat sama dengan ukuran benda tersebut,
136

berapakah luas kertas yang kalian perlukan?


Untuk menjawabnya, pelajari uraian materi
berikut.
a. Luas Selimut
Dengan memerhatikan gambar 2.3, kita
dapat mengetahui bahwa luas seluruh
permukaan tabung atau luas sisi tabung
merupakan jumlah dari luas alas ditambah
luas selimut dan luas atap. Untuk lebih
jelasnya perhatikan gambar jaring-jaring
tabung sekali lagi.

137

Sehingga kita dapatkan rumus:

b. Volume Tabung
Tabung merupakan pendekatan dari prisma
segi-n, dimana n mendekati tak hingga.
Artinya, jika rusuk-rusuk pada alas prisma
diperbanyak maka akan membentuk sebuah
tabung dimana hanya mendekati satu bidang
alas, satu bidang atas dan satu sisi tegak.
Karena alas dan tutup tabung berbentuk
lingkaran maka volume tabung adalah
perkalian luas daerah lingkaran alas dengan
tinggi tabung.

138

Jaring-jaring Kerucut
Berdasarkan kegiatan dan gambar di atas
kita ketahui bahwa kerucut tersusun dari dua
bangun datar, yaitu lingkaran sebagai alas
dan selimut yang berupa bidang lengkung
(juring lingkaran). Kedua bangun datar yang
menyusun kerucut tersebut disebut jaringjaring kerucut. Perhatikan gambar berikut.

139

Gambar 2.6(a) menunjukkan kerucut dengan


jari-jari lingkaran alas r, tinggi kerucut t,
apotema atau garis pelukis s. Terlihat bahwa
jaring-jaring kerucut terdiri atas dua buah
bidang datar yang ditunjukkan gambar 2.6
(b) yaitu:
a. selimut kerucut yang berupa juring
lingkaran dengan jari-jari s dan panjang
busur 2r,
b. alas yang berupa lingkaran dengan jari-jari
r.
2. Menghitung Luas Selimut dan Volume
Kerucut
Dapatkah kalian menghitung luas bahan
yang diperlukan untuk membuat kerucut
dengan ukuran tertentu? Perhatikan uraian
berikut.
140

a. Luas Selimut
Dengan
memerhatikan
gambar, kita dapat
mengetahui bahwa
luas seluruh
permukaan
kerucut atau luas
sisi kerucut
merupakan jumlah
dari luas juring
ditambah luas alas
yang berbentuk lingkaran. Untuk lebih
jelasnya perhatikan jaring-jaring kerucut ini.
Jadi luas juring TAA1 atau luas selimut
kerucut dapat ditentukan.

Karena
luas
selimut
kerucut
sama dengan luas juring TAA1 maka kita
dapatkan:

141

Sedangkan luas permukaan kerucut


= luas selimut + luas alas kerucut
= rs + r2
= r (s + r)
Jadi

dengan r = jari-jari lingkaran alas kerucut


s = garis pelukis (apotema)
b. Volume Kerucut
Kerucut dapat dipandang sebagai limas yang
alasnya berbentuk lingkaran. Oleh karena itu
kita dapat merumuskan volume kerucut
sebagai berikut.

Hubungan antara r, t dan apotema (s) adalah


s2 = r2 + t2

142

c. Luas Selimut dan Volume Kerucut


Terpancung

143

1) Luas selimut
Luas selimut kerucut terpancung adalah luas
kerucut besar dikurangi luas selimut kerucut
kecil. Kerucut besar ACC' mempunyai tinggi
t1, jari-jari r, dan apotema s1. Sedangkan
kerucut kecil ABB' mempunyai tinggi t2, jarijari r2, dan apotema s2. Luas selimut kerucut
terpancung adalah luas selimut kerucut
besar dikurangi luas selimut kecil.

144

C. Bola

145

2. Menghitung Luas Selimut dan Volume


Bola
Ternyata dari kegiatan di atas kita dapat
merumuskan luas selimut atau permukaan
(sisi) bola. Jika jari-jari alas tabung tersebut r
dan tingginya sama dengan diameter d,
maka luas selimut atau sisi bola dengan jarijari r adalah:

146

D. Hubungan Volume Bangun Ruang Sisi


Lengkung dengan Jari-jari
Pada rumus mencari volume bangun ruang
sisi lengkung, semua tergantung pada unsurunsur bangun tersebut, misalnya jari-jari dan
tinggi bangun tersebut.
1. Perbandingan Volume Tabung,
Kerucut, dan Bola karena
Perubahan Jari-jari
a. Perbandingan Volume Tabung
Apabila ada dua buah tabung dengan tinggi
yang sama, tetapi jari-jari berbeda, maka
perbandingan kedua volume tabung sama
dengan perbandingan kuadrat masingmasing jari-jarinya.

147

b. Perbandingan Volume pada Kerucut


Apabila ada dua buah kerucut dengan tinggi
sama, tetapi jari-jari alasnya berbeda, maka
perbandingan volume kedua kerucut dengan
perbandingan kuadrat masing-masing jarijarinya.

148

c. Perbandingan Volume pada Bola


Apabila ada dua buah bola dengan jari-jari
yang berbeda, maka perbandingan
volumenya sama dengan perbandingan di
pangkat tiga dan masing-masing jari-jarinya.

149

150

151

2. Selisih Volume Tabung, Kerucut, dan


Bola karena Perubahan Jari-jari
152

a. Selisih Volume pada Tabung


Sebuah tabung dengan jari-jari lingkaran alas
r1 dan tinggi t diperbesar sehingga jari-jari
lingkaran alas menjadi r2 dengan r2> r1 dan
tinggi tetap. Maka berlaku:

b. Selisih Volume pada Kerucut


Sebuah kerucut dengan jari-jari lingkaran
alas r1 dan tinggi t diperbesar sehingga jarijari lingkaran alas menjadi r2 dengan r2> r1
dan tinggi tetap. Berlaku:
153

Jadi selisih volumenya:

dengan r1 = jari- jari awal r2 = jari-jari setelah


diperbesar Bagaimana jika jari-jari kerucut
diperpanjang sebesar k satuan? Ternyata
berlaku r2 = r1 + k, sehingga:

154

c. Selisih Volume pada Bola


Sebuah bola dengan jari-jari r1 diperbesar
sehingga jarijarinya menjadi r2 dengan r2> r1.
Berlaku:

Jadi selisih volumenya:


155

dengan r1 = jari-jari awal, r2 = jari-jari setelah


diperbesar
Bagaimana jika jari-jari bola diperpanjang
sebesar k satuan? Ternyata berlaku r2 = r1 +
k, sehingga:

156

157

I.

1.

2.

3.

4.

Berilah tanda silang (x) huruf a,b,c,


atau d pada jawaban yang paling benar
!
Jika luas sisi tabung = 517 cm2 dan jarijarinya = 3.5 cm , maka tinggi tabung
adalah.
a. 15 cm
b. 20 cm
c. 25 cm
d. 30 cm
Jika tinggi sebuah kerucut 15 cm dan
jari-jari alasnya 8 cm, maka luas
selimut kerucut tersebut adalah..
a. 376,8 cm2
b. 427,04 cm2
c. 706,5 cm2
d. 800,7 cm2
Sebuah besi berbentuk setengah bola
dengan jari-jari 25 cm. Luas sisinya
adalah..
a. 1.962,5 cm2
b. 3.925 cm2
c. 6.672,5 cm2
d. 7.065 cm2
Diketahui jari-jari sebuah kerucut 6 cm
dan tingginya 8 cm. luas selimut
kerucut adalah.
a. 1.962,5 cm2
b. 4.710 cm2
c. 188,4 cm2
158

5.

6.

7.

8.

d. 7.065 cm2
Jika panjang jari-jarinya 10 cm dan
tinggi tabung 30 cm, maka luas
permukaan tabung tersebut adalah.
a. 176 cm2
b. 1.408 cm2
c. 2.816 cm2
d. 2.512 cm2
Diketahui panjang jari-jari sebuah bola
16 cm, luas permukaan bola tersebut
adalah.
a. 803,84 cm2
b. 1.607,68 cm2
c. 2.411,52 cm2
d. 3.215,36 cm2
Tabung dengan jari-jari 3.5 cm dan
tinggi 45 cm, maka volume tabungnya
adalah.
a. 495 cm3
b. 1.732,5 cm3
c. 2.227,5 cm3
d. 17.325 cm3
Sebuah bola dengan jari-jari 19,5 cm ,
volume bola tersebut adalah.
a. 93.130,83 cm3
b. 31.043,61 cm3
c. 10.347,87 cm3
d. 1.591,98 cm3

159

9. Diketahui jari-jari sebuah kerucut 6 cm


dan
tingginya
8
cm.
Volume
kerucutnya adalah..
a. 1.320 cm3
b. 2.887,5 cm3
c. 301,44 cm3
d. 23.100 cm3
10.
Volume tabung 1.570 cm3 . Jika
tinggi 200 cm, maka jari-jari tabungnya
adalah.
a. 13 cm
b. 23 cm
c. 50 cm
d. 961 cm

Kunci Jawaban :
1.
2.
3.
4.
5.

B
B
B
C
D

6. D
7. B
8. B
9. C
10.C

BAHASA INGGRIS
BAB 1. ARE YOU SURE ABOUT...
Certainty:
160

1.Im sure about it.


2.Im quite sure that he told the truth.
3.Im absolutely sure about the news.
4.Im no doubt about it.
5.Im absolutely certain that he told the
truth.
6.Im sure/certain about .....
7.Ive no doubt about ......
8.Im sure/certain about .....
9.Ive no doubt about .....
Doubt:
1.Sorry, Im not sure about it.
2.Im not really sure that he told the truth.
3.Im not really sure about it.
4.Im not too sure about the news
Responses to expressions of doubt which
show
concern as well:
1.I think you dont need to be worried about
it.
2. Everythingwillbefine.
3.Its all going to be okay.
4.Dont be worried too much. Next time
better
Repetition:
I am sorry. What did you say?
161

I am sorry. Would you repeat what you just


said?
I am sorry. Would you mind repeating what
you just said?
What?. Could you repeat what you just said?
Surprises:
1.What a diligent student she is!
2.How diligent she is!
3.What a big surprise!
4.How surprising it is!
Asking for certainty:
Part A

Part B

Are you certain /sure

that Bambang will


come to the meeting
on time?
that there will be no
classes tomorrow?
that she will keep her
promise

Showing certainty/doubt:
Part A
I am (not)

Part B
that Bambang will
162

certain/sure

come to the
meeting on time.

that there will be no


classes
tomorrow.
that she will keep her
promise.
about that
Asking for repetition:
Part A
I am sorry
What?

Part B
Would you mind
repeating what you
just said?
Would you repeat
what you just
said?
What did you say?

Showing surprises:
163

Part A
What

Part B
a city!
a big city!
a diligent student

How big

the city is.

How diligent

the student is

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di
bawah ini dengan memilih salah satu
jawaban yang paling benar!
1. 1. Which of the following sentence is the
expression of asking certainty?
A. Well, Im very sure about that.
B.John, Are you sure?
C. Well, Im not so sure about that.
D.Try it, Im sure you can!
2. Which of the following sentence is the
expression of certainty?
A.Well, Im very sure about that.
B. Well, Im not so sure about that.
C. I know you can do it well.
164

D. Dont worry, I will help you.


3. Which of the following sentence is the
expression of uncertainty?
A.Sorry, Im not so sure about that.
B. Well, Im very sure about that.
C. I know you can do it well.
D. Dont worry, I will help you.
4. Which of the following sentence is the
respond of uncertainty?
A.Sorry, Im not so sure about that.
B. Well, Im very sure about that.
C. I believe you can do it well.
D. Really?
5. Which of the following sentence is asking
for repetition?
A. Sorry, Im not so sure.
B. Well, thats all right.
C. Sorry, I beg your pardon, sir?
D. Really?

165

6. Which of the following sentence is the


respond of asking for repetition?
A. Do you understand?.
B.What did you say?.
C. Ok. Listen it well.
D. Really?
7. Andi : You know, Jalak Bali Bird are
almost extinct now.
Jimy :

I see.. But How can it happen?

The sentence I see.. is the expression


of:
A. Giving respond to uncertain..
A. Asking for certainty.
B. Showing uncertainty.
C. Showing attantion
8. Ajeng : What do you think of this new
shirt?
Danias : Thats fantastic! Where did you
buy it?
Ajeng :
Market.

: In Sinar Baru super

The sentence Thats fantastic! is the


expression of:
166

A. Showing uncertainty.
A. Asking for certainty.
B.Showing attention.
C. Showing admiration
9. Which of the following sentence is the
Showing surprises?
A. What a big surprise!
B. I am sorry. What did you say?
C. I am sorry. Would you repeat what you
just said?
D. I am sorry. Would you mind repeating
what you just said?
10. Which of the following sentence is the
Repetition ?
A. Really?
B. What?. Could you repeat what you
just said?
C. Im not really sure that he told the
truth.
D. Im not really sure about it.

Modelling of Text
B. 1. Procedure Text
Activity 10
167

Observe the picture, then read the


instruction!

Goal

How to use a public phone

Uten

Phone, coin

sil
Steps 1. First, lift the phone receiver
2. Then, insert the coin
3. Next, dial the number you want
4. Wait for the dial tone
5. Finally, put the receiver back
after you finish your call.

168

Activity 12
Read the following instruction manual and
answer the questions.

In order to take
photographs

with

your

new

Fotomatic 5, you
must follow these
simple
instructions.

First,

take the film cassette out of its packet, and


insert it into the back of the camera. Wind
the film on until a number 1 appears in the
film window at the back of the camera.
Now set the aperture to one of the five
positions, marked by the sun or cloud signs,

169

according to the lighting conditions. (Dont


forget to take off the lens cover).
Look through the viewfinder and move the
camera until what you want to photograph
appears between the white lines. Hold the
camera steady and press the shutter release
button slowly. There thats all you have to
do to get perfect pictures.
Glossary:
insert

memasukkan

appears

muncul/tampak

the aperture

lobang lensa

take off

: melepas

Activity 13
Read the following instruction
Goal

Making a decorative jar of


stone

Utensil/

Stone, a brash, a bowl, a glass


170

Material
Steps

1. Firstly, collect some stones


with interesting shapes,
texture, and colours.
2. Secondly, Put them in a
bowl of warm soapy water.
3. Then, scrub them with
brush.
4. Rinse the stones.
5. After that, stand them on
windows sill for a day.
6. Next, give the stone a thin
coat of varnish. Let the
varnish dry.
7. Finally, arrange the stones
in glass jar or container and
use it an ornament.

171

172

HOW TO MAKE JELLY

Making jelly is very simple by following these


directions.
You will need one packet of jelly crystals, a
500 ml jug, 250 ml of boiling water, 200 ml of
cold water, and a bowl.
1. Empty contents of a packet of jelly crystals
into the jug.
2. Add boiling water.
3. Stir well until the crystals dissolve.
4. Add the cold water and stir.
5. Pour mixture into a bowl.
6. Refrigerate until firm.
(Dit. PSMP, 2006)

173

B. disappear
C. come out
D. become warm

Short functional text


FUNCTIONAL TEXT is writing meant to help
the reader accomplish an everyday task.
Examples of functional text might include a
recipe for cooking; directions to a location; a
memo notifying of a change in a company's
address,

or

store's

opening

time;

schedule of event times and locations during


a seminar; a directory of addresses, phone
numbers or e-mail addresses; directions on a
test; a menu from a restaurant; a pamphlet
notifying the public of a grand opening, store
closing, or a foreclosure; or a how-to manual
just to name a few.
Functional

text

is

used

for

everyday

information. It is called functional because it


174

helps you function in your day-to-day life. For


example, if I wanted to make chocolate chip
cookies, I would read a recipe. If I wanted to
know my friend's phone number, I would look
in a phone book. If my English teacher gave
a test, I would need to read the directions.
Some examples of functional texts are :
A.

Announcements

B.

Advertisements

C.

Greeting cards

D.

Short messages

E.

Notices

F.

Cautions

G.

Invitation cards

H.

Postcards

I.

Shopping lists

J.

Food labels

175

A.

Announcement

1.

Announcement is an important or official


statement that informs people about
something.

2.

Examples of announcements:

a.

School announcements
ANNOUNCEMENT
There will be a flag ceremony next
Monday. All students must wear white
uniforms. Do not be late.
Principal
To
: All grade IX Students
From : Headmaster
Please choose one of the activities :
swimming, painting or singing. Report to your
class teacher or class captain the activity you
choose.

b.

A Wedding Announcement
Mr Lowrence James Fox
And

Miss Eleanor Rebecca Smith


Announce their marriage on Saturday, the
sixth of November two thousand and ten
Chesterfield, Derbyshire
c.

Outdoor Program Announcement


Weekend Outbound
Lets have weekend outbound!
If youre the nature lovers, please join us on
our program. It will be held on Sunday, 26
September 2010 in Puncak Campsite. The
opening ceremony will be held at 7 a.m. If
you are interested, please come and join us.
Contact us and register your group of four.
Wear your blue jeans and white T-shirt. Dont
forget to bring necessary equipments, foods
and drinks are provided by the committee.
The chairman,
Seconda Althaf
Contact Person: Firsta Ahnaf (085814143801)
Jl. Kintamani 75, Bekasi.

B.

Advertisement

1.

Advertisement is a picture and/or set of


words used to persuade people to buy a
product or use of service, or that gives
information about a job that is available.

2.

Examples of advertisements.
Grand Opening
Special offer
Happy-Happy Mall
All items
50% off
th
Start from 28 November until 8th
December 2010

URGENTLY REQUIRED
AN ENGLISH TEACHER

Male max 35 years old

S1 in English Education program

3 to 5 years working experience


Send your application

not later than October 31st, 2010 to :


SMAN 101 Bekasi, Jalan Bekasi Raya
No. 12

C.
1.

Greeting Cards
A greeting card is a card, with a picture in
front and a message inside, that you send to
someone on their birthday or on a special
occasion/holiday.

2.

An example of a greeting card:

Happy Birthday
may your wish come true
D.

Short messages

1.

A short message is a written piece of


information that you send/leave to another
person.

2.

Examples of short messages

Hey Tina. I dont think I can meet you tonight


because I have to pick up my grandma at the
airport. (Tony)
Dear Vera,
Meet me in the library after school. I have
something to show you. please be there.
Angga
E.

Notices

1.

A notice is a sign or printed statement that


gives information or a warning to people.

2.

Examples of notices:
WAIT FOR LIFT
DOORS TO
CLOSE BEFORE
PRESSING
BUTTON
Please switch off the light when you
dont use it.
F.

1.

Cautions
A caution is a warning or piece of advice

telling you to be careful.

2.

Examples of cautions:
DANGER!
DO NOT GO
INTO
THE WATER
G.

1.

Invitation cards
An invitation card is used to invite

someone to attend the event like birthday


party, wedding ceremony, informal dinner,
etc.
2.

An invitation card should give information


about:

The name of the event

When the event will be held

Where the event will take place

Additional information (e.g., dress code,


RSVP)

3.

Examples of invitation cards:


You and Your partner are invited to attend

Jessicas 14 Birthday in Hilton hotel.


20 December 2010 at 7:00 p.m.
Jessica
Mr. and Mrs. Tailor Lopes request the pleasure
of your company at the marriage of their
daughter
Jessica Spears
To
Steven Martin
On Sunday, the twenty-first of November
2010
At 10 a.m
Plaza Juanda
021 Juanda Street, Bekasi
4.

Some common expressions used in an


invitation cards are:

You are invited to ..

.. cordially invites you to ..

Come and share our wedding.


Reading Text 1 (for question number 1
and 2)
Learn the following text and answer the
questions that follow.

1. What is the name of the company?


A. Portage Golf Cart
B. Jack De Young
C. Sales, Service and repair
D. Maripoe Road
2. Which statement is not true about the
company?
A. The company also offers services
B. The address of the company is 12080
Maripoe Rd.
C. Jack De Young works for the company
D. FL 34614 is the telephone number
customers may contact
3. Besides service and repair, the company
also offers 'sale'.
It means that customers can ... goods from
the company.

A. rent

B. borrow

C. buy

D. sell

Reading Text 2

4. What event is offered in the ads?


A. The Jakarta Post

B. 5 k Charity Run

C. Refreshments D. Marketing
Communication
5. Who organized the activity scheduled on
17 September 2006?
A. Hard Rock Hotel

B. The 6th Chapter

C. Bali Hotel

D. The Jakarta Post

6. Which of the following companies sponsors


the activity?
A. Suara Merdeka B. Tora Bika
C. Bali Bank

D. Merpati Airlines

Reading Text 3
TERMINAL 1 GATE 4
C/ IN TIME : 2 HOURS BEFORE DEPARTURE
COUNTER CLOSE : 45 MINUTES BEFORE
DEPARTURE

7. Where can you see that notice?


A. At a bus station
C. At an airport

B. At a railway station

D. At a cinema

KUNCI JAWABAN :ADCBABC