Anda di halaman 1dari 11

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
MTsN Subang adalah sebuah institusi pendidikan yang dalam pencapaian tujuannya
sangat didukung oleh berbagai komponen, salah satunya adalah Laboratorium IPA. Lebih dari
itu Laboratorium IPA adalah komponen yang sangat mendasar dalam terlaksananya suatu
proses pendidikan untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik. Laboratorium adalah
tempat pembelajaran sains IPA dengan cara mencari pengetahuan tentang alam secara
sistematis melalui proses penemuan (inquiry) yang menekankan pemberian pengalaman
langsung dalam penggunaan dan pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah
peserta didik, yang bermuara pada pembelajaran Work-Based experimen (belajar sambil
bekerja).
Keberadaan Laboratorium IPA juga perlu didukung oleh sebuah program yang baik
agar dapat mencapai tujuan yang direncanakan dan mengacu kepada Visi dan Misi MTsN
Subang. Penyusunan program yang baik dan terencana akan menciptakan suatu
pengembangan dan pemeliharaan Laboratorium IPA ke depan. Hal ini akan mendukung
tingkat keberhasilan program yang ingin dicapai sekaligus memberikan tingkat ketercapaian
Visi dan Misi MTsN Subang
B. Dasar Pemikiran
1. Pasal 12 ayat (1) dan Pasal 30 UU No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. PP Nomor 19

Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 42 ayat (2) serta

Pasal 43 ayat (1) dan ayat (2)


3. Peraturan menteri no.24 tahun 2007 tentang standar sarana dan prasarana
Laboratorium IPA untuk SMP/MTs
4. Visi dan Misi serta Program Kerja MTsN Subang
5. Surat Keputusan Kepala MTsN Subang tentang pembagian tugas
C. Tujuan
Tujuan Pembuatan Program
1. Sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan di Laboratorium IPA MTs Negeri Subang.
2. Sebagai bahan evaluasi dan refleksi untuk kegiatan yang sudah dan akan dilaksanakan
di Laboratorium IPA MTs Negeri Subang
Tujuan Program Laboratorium IPA
1. Membantu guru IPA dalam mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran IPA
berupa alat dan bahan praktikum.
2. Meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep IPA
1

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang

3. Meningkatkan keterampilan ilmiah siswa dalam menerapkan konsep-konsep IPA


D. SASARAN
1. Seluruh guru IPA MTs Negeri Subang
2. Seluruh siswa MTs Negeri Subang

E.

BIAYA PROGRAM
Biaya untuk pelaksanaan semua kegiatan Laboratorium IPA disesuaikan dengan
Rencana Anggaran Pendapatan Sekolah (RAPBS).

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang

BAB II
RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM IPA
Berdasarkan surat tugas dari kepala MTs Negeri Subang, kami selaku pengelola
laboratoium IPA, menyusun suatu program kegiatan praktikum IPA yang dilaksanakan di ruang
laboratorium, untuk menunjang keberhasilan dalam kegiatan proses belajar mengajar bidang
studi IPA.
Untuk maksud tersebut di atas, kami selaku pengelola Lab. IPA, telah menyusun
beberapa program sebagai berikut:
A. BIDANG PERENCANAAN
1. Penyusunan program semester
2. Penyusunan alat dan bahan berdasarkan LKS (terlampir dalam program semester)
B. BIDANG ADMINISTRASI
1. Katalogisasi alat/bahan praktek IPA
2. Menginventarisir alat, bahan dan semua barang yang ada di Lab. IPA
3. Pengaturan penggunaan alat/bahan praktikum melalui pengadaan kartu stok dan
format permintaan alat/bahan.
4. Pendataan alat/bahan yang habis pakai
5. Penertiban buku-buku administrasi lainnya
C. BIDANG PENGADAAN ALAT DAN BAHAN
Program pengadaan alat dan bahan berupa usulan alat dan bahan yang diperlukan
untuk praktikum IPA dan keselamatan kerja di Laboratorium IPA selama satu tahun
pelajaran (terlampir).
D. BIDANG PENGGUNAAN LABORATORIUM IPA
1. Penyusunan jadwal kegiatan praktikum IPA yang disesuaikan dengan jadwal
pembelajaran setiap guru mata pelajaran IPA. (jadwal terlampir)
2. Tata tertib penggunaan laboratorium untuk siswa dan guru pembimbing
(terlampir)
E. BIDANG KEGIATAN
1. Kegiatan di Laboratorium IPA dilakukan secara bergilir sesuai dengan jadwal
2. Membersihkan Laboratorium IPA secara berkala setiap hari menurut jadwal yang
sudah di tentukan.
3. Memelihara peralatan yang ada di laboratorium IPA secara berkesinambungan
3

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang

F. PENATAAN RUANG LABORATORIUM


DENAH RUANG LABORATORIUM IPA

A
Ruang
Persiapan

Ruang Penyimpanan
Alat dan Bahan

A
U

Meja Demonstrasi

RUANG PRAKTIKUM

W : Wastafel
A : Lemari Alat
B : Lemari bahan

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang

BAB III
ORGANISASI LABORATORIUM IPA
Organisasi Laboratorium IPA adalah suatu sistem kerja sama dari kelompok orang,
barang, atau unit tertentu tentang laboratorium IPA untuk mencapai tujuan. Mengorganisasikan
laboratorium IPA berarti menyusun sekelompok orang atau petugas dan sumberdaya yang lain
untuk melaksanakan suatu rencana atau program guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan
dengan cara yang paling berdaya guna terhadap laboratorium IPA.
Orang-orang atau petugas yang terlibat langsung dalam organisasi
laboratorium IPA adalah sebagai berikut:
1.

Kepala Sekolah
Tugas Kepala Sekolah:
a.

Memberikan bimbingan, motivasi, pemantauan, dan evaluasi kepada petugas-petugas


laboratorium IPA.

b. Memberikan motivasi kepada guru-guru IPA dalam hal kegiatan laboratorium IPA.
c.
2.

Menyediakan dana keperluan operasional laboratorium.

Waka Urusan Kurikulum


Tugas Waka Urusan Kurikulum:
a.

Melakukan koordinasi dengan Kepala Laboratorium dalam pengaturan jadwal kegiatan


di laboratorium.

3.

Waka Urusan Humas Sarana & Prasarana


Tugas Waka Urusan Humas Sarana prasarana, yaitu melakukan koordinasi dengan Kepala
Laboratorium dalam menyediakan sarana dan prasarana laboratorium.

4.

Kepala Laboratorium
Penanggungjawab laboratorium bertugas menyusun tata tertib laboratorium,

program

kerja laboratorium, dan jadwal pelaksanaan kegiatan praktikum; bersama-sama

dengan laboran

melakukan inventarisasi dan adminitrasi alat, bahan, dan fasilitas;

bertanggung jawab terhadap

keamanan,

keselamatan,

kebersihan

dan

keindahan

lab;

bertanggung jawab terhadap perawatan

sarana dan prasarana; menyusun dan mengajukan

kebutuhan alat dan bahan kepada Kepala

Sekolah; serta menciptakan suasana akademik

laboratorium yang nyaman dan kondusif sehingga menjamin


laboratorium (Manajemen Laboratorium IPA, Tim Ahli
5.

Program

keselamatan

kerja

di

STEP-2, 2007)

Teknisi
Tugas seorang teknisi laboratorium:
1) Merencanakan pemanfaatan laboratorium sekolah / madrasah
2) Mengatur penyimpanan bahan, peralatan, perkakas, dan suku cadang laboratorium
sekolah/madrasah
3) Menyiapkan kegiatan laboratorium sekolah/madrasah
5

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang

4) Merawat peralatan dan bahan di laboratorium sekolah/madrasah


5) Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium sekolah/madrasah
6.

Laboran
Laboran adalah tenaga laboratorium dengan keterampilan tertentu yang bertugas
membantu pendidik dan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran di laboratorium

sekolah.
a.

Tugas Laboran adalah:

Menginventarisasi bahan praktikum

b. Menginventarisasi alat praktikum


c.

Mencatat kegiatan praktikum, meliputi:


1) Mencatat kehadiran guru dan peserta didik
2) Mencatat penggunaan alat
3) Mencatat penggunaan penuntun praktikum
4) Mencatat kerusakan alat
5) Melaporkan keseluruhan kegiatan praktikum secara periodik

d. Merawat ruang laboratorium sekolah/madrasah


e.

Mengelola bahan dan peralatan laboratorium sekolah/madrasah

f.

Melayani kegiatan praktikum, meliputi:


1) Menyiapkan bahan sesuai dengan penuntun praktikum
2) Menyiapkan peralatan sesuai dengan penuntun praktikum
3) Melayani guru dan peserta didik dalam pelaksanaan praktikum
4) Menyiapkan kelengkapan pendukung praktikum (lembar kerja, lembar rekam data,
dan lainlain)

g. Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium sekolah/ madrasah


7.

Guru Mapel IPA


Tugas Guru Mapel IPA:
a.

Bersama teknisi dan laboran menyelenggarakan praktikum mulai perencanaan,


persiapan alat/bahan, persiapan praktikum, dan pelaksanaan praktikum.

b. Menjaga ketertiban dan kelancaran pelaksanaan praktikum.


c.

Menjaga kebersihan ruangan dan peralatan yang digunakan setelah selesai praktikum.

d. Mengatur kembali penyimpanan alat-alat laboratorium yang telah digunakan.


e.

Mengisi jurnal penggunaan laboratorium.

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang

STRUKTUR ORGANISASI
LABORATORIUM IPA

KEPALA MADRASAH
Drs. WAWAN S. SETIAWAN, M.Pd

KEPALA TU
H.A.SOFYAN HARIS, SH

WAKAMAD KURIKULUM
Drs. DEDE KOMARUDIN, M.M.Pd
KEPALA LABORATORIUM
YANTO ABDULAH, S.Si

LABORAN
-

TEKNISI
-

GURU/PEMBIMBING
KELAS VII
Dra. JAMILAH ABU BAKAR
R. Panji Sumpena, S.Pd

GURU/PEMBIMBING
KELAS VIII
S.

GURU/PEMBIMBING
KELAS IX

ELBANIA R. TIRANA, S.Pd

Dra. JAMILAH ABU BAKAR

R.

Yanto Abdulah, S.Si

Panji Sumpena, S.Pd

S.

PESERTA DIDIK

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang

BAB IV. PENUTUP

A. Simpulan
Pelaksanaan Program Kerja Laboratorium IPA di MTsN Subang ini diharapkan menjadi
solusi dalam menyiasati besarnya tanggung jawab yang diemban oleh mata pelajaran IPA di
sekolah. Dengan adanya pelaksanaan program kerja ini sebagai agenda rutin di MTsN Subang,
diharapkan nilai-nilai sains yang telah dipelajari oleh peserta didik lebih bermakna dan
bermanfaat dalam kehidupan di masyarakat serta

tidak sekedar menjadi pengetahuan.

B. Saran
Semua kegiatan laboratorium IPA akan terlaksana dengan baik dan lancar jika ada
prasarana, sarana, dan kerja sama yang baik dari semua unsur yang terlibat di Laboratorium IPA
MTs Negeri Subang. Untuk mendukung terlaksananya program-program di atas dan membantu
Penanggung Jawab Laboratorium IPA, kami mengusulkan kepada Kepala Madrasah untuk
mengangkat secara khusus:
1.

Tenaga Laboran

2.

Teknisi Laboratorium

Demikianlah program laboratorium ini kami buat dengan harapan semoga semua program
laboratorium IPA dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Kami yakin masih banyak
kekurangan dan kesalahan dalam pembuatan program ini, oleh karena itu, saran dan kritik
membangun dari semua pihak sangat kami harapkan.

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang

KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI SUBANG
JL.Arief Rahman Hakim No. 26 Subang Jawa-Barat
TATA TERTIB LABORATORIUM IPA
BAGI SISWA
1. Lima menit sebelum kegiatan dimulai siswa sudah berada di dalam laboratorium
2. Siswa memasuki laboratorium harus seizin guru pembimbing atau laboran
3. Siswa tidak diperkenankan makan dan minum di dalam laboratorium
4. Siswa

tidak

diperkenankan

mengambil

alat

sendiri

tanpa

seizin

guru

pembimbing/laboran
5. Siswa harus selalu berhati-hati dalam melakukan percobaan agar tidak menimbulkan
kecelakaan pada dirinya atau orang lain serta tidak menimbulkan kerusakan pada
alat-alat yang digunakan
6. Dalam menggunakan bahan kimia yang berbahaya, mintalah terlebih dahulu petunjuk
kepada guru pembimbing/laboran
7. Siswa dilarang mencicipi bahan-bahan kimia yang ada di laboratorium.
8. Kecelakaan

apapun

yang

terjadi,

supaya

segera

melaporkan

kepada

guru

pembimbing/laboran
9. Siswa yang lalai hingga merusak alat praktek, wajib mengganti alat yang rusak tersebut.
10. Siswa membersihkan, mengeringkan dan menyimpan kembali alat/bahan yang telah
selesai digunakan dalam praktikum ke tempat semula
11. Membuang sampah pada tempat yang sudah disediakan
12. Setelah praktikum selesai, laboratorium tetap dalam keadaan bersih dan kursi disimpan
di atas meja
13. Siswa tidak diperkenankan meminjam atau membawa alat-alat kebersihan milik
laboratorium IPA
14. Mintalah petunjuk kepada guru pembimbing/laboran apabila mendapat kesukaran
dalam melakukan percobaan
15. Menjaga Ketertiban, keamanan, keindahan, kerapihan, dan kebersihan laboratorium.
Subang, 27 Juli 2015

Mengetahui,
Kepala MTsN Subang

Guru Mata Pelajaran,

Drs. Wawan Soleh Setiawan, M.Pd


NIP. 19651204 198503 1001

YANTO ABDULAH, S.Si


NIP. 19810318 200604 1001

10

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang

KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI SUBANG
JL.Arief Rahman Hakim No. 26 Subang Jawa-Barat
TATA TERTIB LABORATORIUM IPA

BAGI GURU PEMBIMBING


1. Mengisi format permintaan alat/bahan praktikum, selambat-lambatnya satu
hari sebelum demonstrasi atau praktikum dilaksanakan.
2. Mengisi dan mencatat kejadian penting dalam kegiatan praktikum pada
Buku Harian laboratorium.
3. Guru selalu berada di laboratorium ketika siswa melakukan praktikum untuk
melakukan pengawasan dan pembimbingan.
4. Guru harus mengetahui dan yakin bahwa siswanya mengerti tata tertib di
laboratorium IPA dan dapat melaksanakannya dengan baik dan benar.
5. Memberikan petunjuk/bimbingan praktikum kepada siswa (praktikan)
sebelum dan selama praktikum berlangsung.
6. Guru harus memastikan bahwa alat-alat yang telah digunakan dalam
praktikum, dikembalikan ke tempat semula dalam keadaan bersih, kering
dan rapih.
7. Mengawasi dan mengarahkan siswa untuk selalu menjaga kebersihan
laboratorium.

Subang, 27 Juli 2015

Mengetahui,
Kepala MTsN Subang

Guru Mata Pelajaran,

Drs. Wawan Soleh Setiawan, M.Pd


NIP. 19651204 198503 1001

YANTO ABDULAH, S.Si


NIP. 19810318 200604 1001

11

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA MTsN Subang