Anda di halaman 1dari 15

PANDANGAN MONTESSORI

TERHADAP
HIDUP BERMASYARAKAT,
OLAHRAGA, DAN MAKAN-
MINUM
DALAM PERKEMBANGAN
ANAK

Oleh:
Mikael Jati Kurniawan
  Bagaimana
pandangan Montessori
mengenai pelatihan hal praktis dan
bermasyarakat?

 Bagaimanapandangan Montessori
mengenai olahraga (senam)?

 Bagaimanapandangan Montessori
mengenai makan dan minum sebagai
pendorong pertumbuhan dan
pekembangan anak?
Pandangan Montessori


Hal Pr aktis
Ber masyar akat


Ber olahr aga


Makan Dan Minum

Hal Praktis Bermasyarakat
 Masa Emas Menurut Montessori

 Sensitive
Periode??
Usia pra-sekolah >>mengalami

perkembangan pesat. Masa ini anak


harus dilatih dalam pekerjaan praktis.

USIA ANAK PERIODE PERKEMBANGAN
(tahun)
Lahir-3 Perkembangan kepekaan inderawi dan pikiran yang sudah dapat
menyerap stimulus melalui panca indera

1½-3 Perkembangan kepekaan dan kemampuan berbahasa (menirukan,


berkomunikasi dua arah)

1½-4 Perkembangan kordinasi dan gerakan otot


Tertarik dengan objek-objek yang kecil

2–4 Pematangan kordinasi gerakan


Peduli/mempertanyakan kebenaran dan kenyataan
Sadar akan ruang dan waktu

2½ - 6 Pematangan pada kepekaan inderawi


3-6 ‘Tunduk’ pada pengaruh orang dewasa
3½ - 4½ Perkembangan kemampuan menulis
4 – 4½ Perkembangan kemampuan fisik
4½ - 5½ Perkembangan kemampuan membaca

BEROLAHRAGA

Berolahraga

 Montessori setuju dengan metode
penyampaian materi pelajaran dengan
metode peragaan.
 sesuai asas didaktik.
 1) latihan otot
 2) latihan alat indra
 3) latihan akal.
 Free Gymnastic (senam bebas)
 Educational Gymnastic (Senam
Pendidikan)
 Respiratory Gymnastic (Senam

Makan dan Minum

Bagi Petumbuhan dan Perkembangan Anak
 Asupan gizi dari makanan dan minuman
dipercayakan pada lembaga sekolah
karena akan disesuaikan dengan sifat
dan fisik anak.

 Mengajak anak makan bersama


keluarga

 Mengolahmakanan sehingga mudah


dicerna oleh anak-anak.

 Disarankan
untuk minum minuman
yang menyegarkan seperti air putih

 susu sebagai asupan protein hewani dan


 Tidak dianjurkan untuk memberikan
minuman beralkohol bagi anak.




 Memodifikasi/mengkreasi makanan dan
minuman untuk anak sehingga anak
tidak merasa jenuh dan bosan
 Sehingga muncul generasi yang lebih
baik dan berguna bagi masa depan.
KESIMPULAN
 Anakdapat tumbuh dan berkembang
pada masa emas.

 Menurut Montessori pertumbuhan dan


perkembangan anak di pengaruhi oleh
lingkungan serta makanan dan
minuman serta berolahraga.

 Melaluilingkungan anak akan mencontoh


apa yang di lihatnya.

 Melaluimakanan dan minuman anak
akan mendapatkan asupan gizi yang di
perlukan untuk perkembangan
 Baik untuk kalangan mampu maupun
tidak mampu, diusahakan untuk
asupan gizi yang seimbang.

 Senam untuk mengoptimalkan fungsi
organ – organ tubuh pada anak

 Anak membutuhkan perhatian yang lebih
dari orang tua, pembimbing, atau
pengasuh. Karena oleh merekalah
tumbuh dan perkembangan anak dapat
di kontrol terutama dalam hal praktis
kehidupan bermasyarakat, olahraga,
dan makan-minum
Terimakasih ya mbak…
mas…