RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

zMINGGU /
TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

CATATAN

Suai kenal / Pengenalan mata pelajaran serta format

CUTI TAHUN
BARU

NILAI BERKAITAN DENGAN

PERKEMBANGAN DIRI

Manusia diamanahkan untuk mengurus alam dan

penghuninya

2-3/1/14
KhamisJumaat

1.1 KEPERCAYAAN KEPADA

TUHAN

Peranan dan tanggungjawab sebagai saru amanah

6
-10/1/14

Keyakinan wujudnya Tuhan

sebagai pencipta alam dan
mematuhi segala suruhanNya
berlandaskan pegangan agama
masing-masing selaras dengan
prinsip Rukun Negara

Unit 1
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 1
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Melaksanakan
setiap tugas dan
tanggungjawab
dengan amanah
seperti yang
dituntut oleh
agama

Unit 2
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 2
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Menentukan
matlamat yang
diingini untuk
mencapai
kesejahteraan
hidup

Unit 3
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 3
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Perlakuan yang baik perlu dilakukan oleh setiap

individu

1.2 AMANAH

Sikap amanah sebagai pegangan hidup

Sikap bertanggungjawab yang

boleh menimbulkan kepercayaan
dan keyakinan orang lain

Amalan amanah dalam kehidupan

Amalan slogan Bersih, Cekap, Amanah dalam
setiap tugas dan tanggungjawab jentera
pentadbiran dan kegiatan politik
Amalan amanah mngikut perspektif agama
Islam
Buddha
Hindu
Kristian
Sikh

1.3 HARGA DIRI

Kecermerlangan tunggak kehidupan

Keupayaan dan keyakinan diri

agar mampu memulia dan
menjaga maruah diri dalam
kehidupan

Penentuan matlamat hidup yang diingini

Matlamat untuk mencapai kesejahteraan hidup,
Berjaya dan bahagia
Pengiktirafan masyarakat kepada individu yang
mempunyai harga diri
Sokongan

1317/1/14

2024/1/14

Sikap bertanggungjawab terhadap setiap

tindakan untuk kesejahteraan diri dan orang lain

Menerima hakikat
bahawa manusia
dipertanggungjawa
b menjaga dan
melindungi alam
dan penghuninya

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

27/1/14
Thaipusa
m 28
31/1/14
CUTI TAHUN
BARU CINA

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

1.4 BERTANGGUNG
JAWAB

Pengurusan masa tanggungjawab setiap insan

Merancang
pengurusan masa
secara bijaksana
dengan penuh
tanggungjawab

Unit 4
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 4
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Sentiasa berlaku
sopan dalam
setiap tindakan

Unit 5
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 5
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Menghormati
amalan hidup
pelbagai kaum

Unit 6
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 6
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Menyedari
kepentingan
berilmu supaya
dapat membantu
hidup berdikari

Unit 7
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 7
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Kesanggupan diri seseorang

untuk memikul dan melaksanakan
tugas serta kewajipan dengan
sempurna

1.5 HEMAH TINGGI

1 /2/14
Hari
Wilayah
4 7/2/14

Galakan

Beradap sopan dan berbudi

pekerti mulia dalam pergaulan
seharian

Pengurusan masa meningkatkan daya produktiviti diri

Pengurusan masa secara bijaksanan
Perancangan masa belajar
Perancangan masa untuk aktiviti kokurikulum
Perancangan masa untuk keluarga
Perancangan masa untuk diri (beristirehat dan
hobi)
Amalan berhemah tinggi pemangkin tindakan
yang bijaksana
Tindakan yang bijaksana melalui pendekatan
berhemah
Ramah mesra tanpa mengira status
Usaha menyesuaikan diri dalam pelbagai situasi

1.6 TOLERANSI

Toleransi asas perpaduan kaum

1014/2/14

Kesanggupan bertolak ansur,

sabar dan mengawal diri bagi
mengelakkan berlakunya
pertelingkahan dan perselisihan
faham demi kesejahteraan hidup

Toleransi mewujudkan perpaduan masyarakat

Amalan hidup pelbagai kaum perlu dihormati
Agama/kepercayaan
Cara hidup
Adat resam

1721/2/14

1.7 BERDIKARI

Amalan berdikari pemangkin pembangunan

negara

Kebolehan dan kesanggupan

melakukan sesuatu tanpa
bergantung kepada orang lain

Ilmu menjana masayarakat berdikari

Masyarakat berilmu yang berdikari membantu
membangunkan negara

CATATAN

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

1721/2/14

Pendidikan
Sains dan teknologi

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

1.8 KERAJINAN

Kecekalan membawa kejayaan dalam hidup

Usaha yang berterusan penuh

dengan semangat ketekunan,
kecekalan, kegigihan, dedikasi
dan berdaya maju dalam
melakukan sesuatu perkara

Berkat cekal dan yakin dalam menghadapi segala

rintangan akan menghasilkan kejayaan

Beerkeyakinan dan
tabah menghadapi
dugaan dan
cabaran untuk
mencapai
kejayaan

Unit 8
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 8
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

1.9 KASIH SAYANG

Ilmu yang bermanfaat boleh mengukuh kasih

sayang

Mengamalkan
kasih saying
dengan
menggunakan
pelbagai ilmu
secara bijaksana
tanpa
menyalahgunakan
nya

Unit 9
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 9
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Unit 10
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 10
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Kepekaan dan perasaan cinta

yang mendalam serta berkekalan
yang lahir daripada hati yang
ikhlas

24
28/2/14

Cekal menghadapi dugaan dan cabaran kunci

kejayaan
Penjelajah
Perekacipta
Penemu

Manusia yang menyayangi diri dan orang lain

sentiasa melengkapkan diri dengan ilmu yang
bermanfaat
Penggunaan ilmu untuk
Kesejahteraan hidup bersama
Teknologi matlumat dan komunikasi
Perubatan
Penyalahgunaan ilmu pengetahuan sains dan
teknologi harus dielakkan
Ciptaan senjata nuclear dan kimia
Penggunaan manusia / haiwan dalam ujikaji

3 7/3/14

Berusaha
menuntut ilmu
untuk hisup
berdikari

1.10 KEADILAN
Tindakan dan keputusan yang
saksama serta tidak berat

Pengadilan yang telus pemangkin keamanan dan

keharmonian
Keadilan menjamin kesejahteraan masyarakat

CATATAN

Mengamalkan
kasih saying dalam
kehidupan
seharian

Menerima amalan
keadilan melalui
system kehakiman
negara

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

sebelah

10
14/3/14

10
14/3/14

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

1.11 RASIONAL

Sikap rasional asas pertimbangan yang wajar

Boleh berfikir berdasarkan alasan

dan bukti yang nyata dan dapat
mengambil tindakan berasaskan
pertimbangan yang wajar

Pemikiran yang matang melahirkan tindakan

berhemah
Kesudian member teguran yang membina dan
bersedia menerima teguran orang lain
Amalan berfikir sebelum bertindak

1.12 KESEDERHANAAN

Kesederhanaan sikap yang mulis

Bersikap tidak keterlaluan dalam

membuat pertimbangan dan
tindakan sama ada dalam
pemikiran, pertuturan atau
perlakuan tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan orang lain

Sikap kesederhanaan dalam kehidupan

Amalan kesederhanaan mengikut perspektif
agama
Islam
Buddha
Hindu
Kristian
Sikh

17
21/3/14
24-29 /
3/14
31 /3/14
4/4/14

Peranan pelbagai pihak dalam menjamin

keadilan
Sistem kehakiman
Suruhanjaya Hak Asasi manusia (SUHAKAM)

Bersikap sdil
dalam mengambil
tindakan dan
membuat
keputusan
HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

Mengamalkan
sikap rasional
dalam ssetiap
tindakan

Unit 11
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 11
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Mengamalkan
sikap
kesederhanaan
seperti yang
dituntut oleh
agama

Unit 12
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 12
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Unit 17
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 17
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

CATATAN

PEPERIKSAAN BULAN MAC

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
NILAI BERKAITAN DENGAN
ALAM SEKITAR
3.1 MENYAYANGI DAN
MENGHARGAI ALAM SEKITAR

Cintai alam haargai kehidupan

Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
dijayakan bersama

Melaksanakan
tanggungjawab
bersama dalam
memelihara dan
memulihara alam

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

PERBINCANGA
N JAWAPAN

7-11/4/14

Usaha penghutanan semula

Usaha mengekalkan

keseimbangan ekosistem

Manusia

flora dan fauna

sekitar

Kesedaran tentang perlunya

memelihara dan memulihara alam
sekeliling untuk mengekalkan
keseimbangan ekosistem

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

NILAI BERKAITAN DENGAN

ALAM SEKITAR

Cintai alam haargai kehidupan

Melaksanakan
tanggungjawab
bersama dalam
memelihara dan
memulihara alam
sekitar

Unit 17
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 17
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Melibatkan diri
dalam penjimatan
penggunaan
sumber dan
menguruskan sisa
secara bijaksana

Unit 18
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 18
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Menjaga dan
menguruskan alam
sekitar dengan
sebaik-baiknya

Unit 19
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 19
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

3.1 MENYAYANGI DAN

MENGHARGAI ALAM SEKITAR
Kesedaran tentang perlunya
memelihara dan memulihara alam
sekeliling untuk mengekalkan
keseimbangan ekosistem

1418/4/14

2125/4/14

Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar

dijayakan bersama
Usaha penghutanan semula
Usaha mengekalkan

keseimbangan ekosistem

Manusia

flora dan fauna

3.2 KEHARMONIAN ANTARA

MANUSIA DAN ALAM SEKITAR

Perancangan dan pengurusan sisa yang

sistematik menjamin keselesaan hidup

Keadaan saling memerlukan

hubungan harmonis antara
manusia dengan alam sekeliling
supaya kualiti kehidupan manusia
dan alam terpelihara

Pelupusan sisa secara terancang dan berteknologi

menjakin persekitaran berkualiti
Usaha mengurangkan penggunaan bahan
sumber yang terhad
Usaha mengguna semula
Usaha mengitar semula

3.3 KEMAPANAN ALAM

SEKITAR

Pengurusan yang berhikmah menjamin

keseimbangn alam

Pengekalan keseimbangan alam

sekeliling sebagai tanggungjawab

Pengurusan tanah secara berhikmah manjamin

kehidupan berkualiti

CATATAN

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

bersama untuk kesejahteraan

hidup

Pengurusan tanah secara bertanggungjawab

untuk pelbagai aktiviti

perindustrian

pertanian

perlombongan

petempatan

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

3.4 PEKA TERHADAP ISU-ISU

ALAM SEKITAR

Keseimbangan alam sekitar menjamin

kesejahteraan semua hidupan

Prihatin terhadap persoalan yang

berkaitan dengan alam sekeliling
dan berusaha menyelesaikannya

Pengekalan keseimbangan alam sekitar

tanggungjawab bersama

Melibatkan diri
denganagensiagensi berkaitan
dalam menjaga
kualiti alam sekitar

Unit 20
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 20
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Meraikan hari-hari
istimewa keluarga
sebagai
menunjukkan kasih
saying terhadap
keluarga

Unit 13
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 13
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

CATATAN

Peranan pelbagai pihak dalam menjaga kualiti alam

sekitar

28/4/14
2/5/14

Individu
Agensi Kerajaan (Jabatan Alam Sekitar)
Badan bukan kerajaan (NGO) tempatan
Badan NGO antarabangsa (World Wide Fund For
Nature dan Green Peace)

5-9/5/14

NILAI BERKAITAN DENGAN

KEKELUARGAAN
2.1 KASIH SAYANG TERHADAP
KELUARGA
Perasaan cinta, kasih dan sayang
yang mendalam dan berkekalan
terhadap keluarga

Budaya penyayang pegangan hidup berkeluarga

Hari istimewa keluarga menjalin kemesraan sesama
anggota keluarga
Hari istimewa keluarga diraikan bersama

Hari Ibu / Bapa

Ulang tahun perkahwinan

Ulang tahun kelahiran

Hari-hari perayaan

Menunjukkan
perasaan kasih
dan saying
terhadap keluarga

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

1216/5/14

1216/5/14

2.3 MENGEKALKAN TRADISI

KEKELUARGAAN

Pengekalan tradisi kekeluargaan tanggungjawab

setiap anggota keluarga

Menerima, menghormati dan

mengamalkan sesuatu
kebiasaan, adat dan kepercayaan
yang diwarisi secara turun
temurun dalam keluarga
BIDANG PEMBELAJARAN

Tanggungjawab setiap anggota keluarga

mengekalkan tradisi keluarga
Amalan sesuatu tradisi keluarga
Amalan tradisi keluarga sebagai cara hidup

2.4 TANGGUNGJAWAB
TERHADAP KELUARGA
Kewajipan yang harus
dilaksanakan oleh setiap individu
terhadap keluarga untuk
melahirkan keluarga bahagia,
meningkatkan imej dan menjaga
meruah keluarga

1923/5/14

PERBINCANGA
N JAWAPAN

Unit 15
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 15
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

Rumahku Syurgaku

Bertanggunjawab
terhadap keluarga
bagi membentuk
keluarga bahagia

Unit 16
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 16
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Unit 24
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 24
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Kehidupan keluarga berkualiti tanggungjawab

anggotanya

CATATAN

Usaha meningkatkan dan mengekalkan suasana

kehidupan keluarga yang berkualiti
Perpaduan
Kemesraan
Perkongsian masa suka dan duka
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

27MEI-14
JUN 2014
16
-20/6/14

Mengamalkan
tradisi keluarga
dalam kehidupan
seharian

CUTI PERTENGGAHAN PENGGAL 1

NILAI BERKAITAN DENGAN

HAK ASASI MANUSIA
5.1 MELINDUNGI HAK KANAKKANAK
Membela, memberi naungan dan
memelihara hak kanak-kanak
bagi menjamin kehidupan mereka
yang sempurna

Pengiktirafan menjadi pemangkin perkembangan

diri
Pengiktirafan kanak-kanak dari segi bakat dan
kebolehan
Peringkatan pengiktirafan
Sekolah
Kebangsaan
Bentuk pengiktirafan
Lisan
Bertulis

Menyedari tentang
hak mendapat
layanan dan
pengiktirafan
setimpal dengan
bakat dan
pencapaian

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

5.2 MENGHORMATI HAK

WANITA

2627/6/14

Hak wanita diperuntukkan dalam undang-undang

Dasar Wanita Negara menjana kemajuan wanita

Menyokong usaha
pelbagai pihak
dalam mengangkat
martabat wanita

Unit 25
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 25
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Melindungi dan mengiktiraf wanita

sebagai individu yang boleh
memberi sumbangan dalam
pembangunan keluarga,
masyarakat dan negara

Penggubalan Dasar Wanita Negara menjamin

kebajikan dan kepentingan wanita
Di luar Bandar
Kurang berupaya dan cacat
Pekerjaan keperluan kesihatan
Peluang pendidikan

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

5.3 MELINDUNGI HAK

PEKERJA

Pekerja berkualiti teras kejayaan negara

Usaha meningkatkan kualiti perkhidmatan pekerja
tanggungjawab bersama
Peranan pelbagai pihak bagi meningkatkan mutu
perkhidmatan pekerja
Kementerian Sumber manusia
Kesatuan Sekerja
Pertubuhan Buruh Antarabangsa

Menyokong usaha
pelbagai pihak
dalam
meningkatkan
kualiti
perkhidmatan
pekerja

Unit 26(Rujuk tajuk

buku teks
Tingkatan 4)

Unit 26
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan )

Golongan kurang berupaya asset negara

Kecacatan tidak menghalang seseorang individu
untuk berjaya

Menerima bahawa
kecacatan bukan
penghalang untuk
Berjaya dan
menjadi terkenal

Unit 27
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 27
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan )

CATATAN
CATATAN

2327/6/14

Ahad
29/6/14
Awal
Ramadan
30/6/14
-4/7/14

Menghormati, menghargai dan

mengiktiraf perkhidmatan, jasa
dan sumbangan golongan pekerja
dalam pembangunan negara

5.4 MENGHORMATI HAK

GOLONGAN KURANG
BERUPAYA
Memberi layanan yang bersopan
kepada golonga kurang berupaya
supaya tidak berasa tersisih dan
mengiktiraf mereka sebagai insan
ciptaan Tuhan

Golongan kurang berupaya berkebolehan untuk

berjaya
Tempatan / negara
Antarabangsa

Mengiktiraf
sumbangan
golongan kurang
berupaya

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

7-11
7/14

1418/7/14
21-25 /
7/14

28
29/7/14
Cuti Hari
Raya
Puasa
30
1/8/14

5.5 MELINDUNGI HAK

PENGGUNA
Membela dan memelihara hak
individu untuk menjadi pengguna
yang berilmu, mendapat
perkhidmatan serta barangan
yang berkualiti dan tidak mudah
dieksploitasi

Pengguna penggerak kualiti perkhidmatan

Hak pengguna wajar diperjuangkan
Usaha mendapatkan layanan yang adil

NILAI BERKAITAN DENGAN

PATRIOTISME

Cinta akan negara membawa kemajuan

Amalan berwaspada terhadap akibat

pengeksploitasian pengusaha / pengeluar

Kemajuan negara kebanggaan rakyat

4.1 CINTA AKAN NEGARA
Perasaan sayang dan bangga
kepada negara serta meletakkan
kepentingan negara melebihi
kepentingan diri

Bangga dengan kemajuan negara dalam

pelbagai bidang
Ekonomi
Sains dan teknologi

Membela hak
pengguna untuk
mendapat
barangan dan
perkhidmatan yang
berkualiti

Unit 28
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 28
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Bangga dan
menyokong usaha
pelbagai pihak
bagi memajukan
negara dalam
pelbagai bidang

Unit 21
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 21
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

4.2 TAAT SETIA PADA RAJA

DAN NEGARA

Sejarah negara pemangkin semangat patriotik

Kesetiaan rakyat dalam memperjuangkan
kemerdekaan dan kedaulatan negara menjadi teladan
generasi kini

Patuh dan setia

kepada negara
sebagaimana yang
ditunjukkan oleh
tokoh-tokoh yang
mempertahankan
maruah negara

Unit 22
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 22
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Kepatuhan dan kesetiaan yang

berkekalan kepada Raja dan
Negara

1.

Perjuangan anak watan

Menentang penaklukan penjajah
Dato Onn b. Jaafar
Datuk Panglima Bukit Gantang
Dato Nik Ahmad Kamil
Dato Hamzah Abdullah
Rosli Dhobi
Perjuangan untuk menuntut kemerdekaan
negara
Pakatan murni ke London

CATATAN

4-8 /8/14
9

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

4.3 SANGGUP BERKORBAN

UNTUK NEGARA

1115/8/14

1822/8/14
2529/8/14

Rakyat setia negara gemilang

Menjadi rakyat
yang sanggup
berkorban dan
berbakti untuk
negara

Unit 23
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 23
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Menerima
kenyataan bahawa
setiap kegiatan
yang mematuhi
undang-undang
penting untuk
pembangunan dan
kestabilan negara

Unit 29
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 29
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Kerelaan melakukan atau

menyerahkan sesuatu termasuk
nyawa sebagai tanda kebaktian
untuk negara

Berkorban demi negara

Kesanggupan rakyat berkorban
untuk berbakti kepada negara
nyawa
harta benda

NILAI BERKAITAN DENGAN

DEMOKRASI

Penguatkuasaan undang-undang menjamin

kestabilan negara

6.1 MEMATUHI PERATURAN

DAN UNDANG-UNDANG
Menerima dan mematuhi
peraturan dan undang-undang
yang telah ditentukan tanpa
mengira sesiapa dan di mana
seseorang itu berada

Tanggungjawab rakyat mematuhi undang-undang

negara
Patuh kepada undang-undang yang
diperuntukkan
Akta Keselamatan Dalam Negeri
Akta Dadah Merbahaya
Akta Juvana
Akta Cukai Pendapatan

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

6.2 KEBEBASAN BERSUARA

Kebebasan bersuara ditempat awam berasaskan

adab dan peraturan

Mematuhi
peraturan berucap
di tempat awam

Unit 30
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 30
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Kebebasan berucap dan

mengeluarkan fikiran dengan
batasan tertentu bagi menjaga
keselamatan dan ketenteraman

Kebebasan bersuara dengan batasa menjamin

ketenteraman bersama

Mematuhi undangundang negara

CATATAN

Batasan berucap di tempat awam / Peraturan

berucap

Tidak menyentuh isu sensitif

Tidak menimbulkan huru-hara

10

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

6.3 KEBEBASAN BERAGAMA

1-5/9/14

2226/9/14

8-12 /
9/14

Kebebasan setiap individu untuk

menganuti dan mengamalkan
agamanya seperti yang
diperuntukkan dalam
Perlembagaan Malaysia

Memelihara kesucian tempat beribadat hak setiap

penganut agama
Saling menghormati tempat beribadat penganut
pelbagai agama mengelak prasangka kaum
Amalan menghormati tempat beribadat
penganut pelbagai agama
Masjid
Tokong
Kuil
Gereja

Menjaga kesucian
tempat beribadat
agama sendiri dan
menghormati
tempat beribadat
penganut agama
lain.

Unit 31
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 31
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Memberi khidmat
sosial ke arah
pembangunan
negara dimi
kebaikan bersama

Unit 32
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 32
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Menghormati
anutan dan
amalan agama
orang lain.

6.4 PENGLIBATAN DIRI DALAM

PEMBANGUNAN NEGARA

Rakyat penyumbang kea rah pembangunan

negara

Kebebasan untuk melibatkan diri

dalam pelbagai aktiviti
pembangunan negara dengan
memetuhi peraturan, undangundang dan Perlembagaan
Malaysia

Kebesan melibatkan diri dalam

aktiviti khidmat sosial
Unit beruniform
Organisasi kebajikan
Pertubuhan sukarela

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

6.5 SIKAP KETERBUKAAN

Sikap keterbukaan menjamin hubungan yang

harmonis

Bersedia
menerima nasihat,
kritikan dan
teguran.

Unit 33
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 33
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Bersedia memberi dan menerima

pendangan, pembaharuan dan
kritikan selaras dengan
kebenaran fakta dan norma
masyarakat Malaysia

Amalan sikap terbuka dalam hubungan dengan

pelbagai pihak
Nasihat, kritikan dan teguran diberi dan diterima
dengan sikap terbuka
Anggota keluarga
Pihak sekolah

CATATAN

11

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

Anggota masyarakat

12-30
SEPT

29/9/14
3/10/14

67/10/13
Hari raya
Qurban
8
10/10/14

1317/10/14

CUTI PERTENGGAHAN PENGGAL 2

NILAI BERKAITAN DENGAN
KEAMANAN DAN
KEHARMONIAN

Masyarakat bersstu negara makmur

7.1 HIDUP BERSAMA SECARA

AMAN

Peranan pelbagai pihak dalam menyatupadukan

rakyat ke arah keharmonian negara
Individu
Agensi kerajaan
Agensi bukan kerajaan

Hidup berbaik-baik antara satu

sama lain dengan mengutamakan
kedamaian dan keharmonian
hidup tanpa mengira agama,
bangsa dan budaya
7.2 SALING MEMBANTU DAN
BEKERJASAMA

Perpaduan dan keharmonian negara dipikul bersama

Peningkatan taraf hidup rakyat, usaha bersama

Wawasan 2020 dijayakan bersama

Turut serta dalam

usaha-usaha kea
rah
menyatupadukan
masyarakat

Unit 34
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 34
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Menerima
cabaran-cabaran
Wawasan 2020
dan berusaha
menjadikannya
kenyataan

Unit 35
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 35
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Usaha yang baik dan membina

yang dilakukan bersama pada
peringkat individu, komuniti atau
negara untuk mencapai sesuatu
matlamat

Iltizam rakyat dalam

Merealisasikan Wawasan 2020
Matlamat Wawasan 2020
Cabaran-cabaran Wawasan 2020

BIDANG PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKADEMIK

HASIL
PEMBELAJARAN

TEKS
UTAMA

BAHAN
BANTU
MENGAJAR

7.3 SALING MENGHORMATI

ANTARA NEGARA

Dasar Malaysia dihormati dunia

Menyokong Dasar
Berkecuali
Malaysia yang
menghormati
semua negara di
dunia

Unit 36
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 36
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Malaysia pengamal prinsip berkecuali

Menghargai dan memuliakan
hubungan antara negara untuk
menjamin kesejahteraan sejagat

Dasar berkecuali Malaysia dan penghormatan dunia

terhadapnya
Konsep Zon Aman, Bebas dan Berkecuali
(ZOPFAN)

CATATAN

12

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

2024/10/14
23/10
Deepaval
i

ULANGKAJI

2731/10/14

3-7/11/14

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

NILAI BERKAITAN DENGAN

KEAMANAN DAN
KEHARMONIAN

Masyarakat bersstu negara makmur

7.1 HIDUP BERSAMA SECARA

AMAN

Peranan pelbagai pihak dalam menyatupadukan

rakyat ke arah keharmonian negara
Individu
Agensi kerajaan
Agensi bukan kerajaan

Hidup berbaik-baik antara satu

sama lain dengan mengutamakan
kedamaian dan keharmonian
hidup tanpa mengira agama,
bangsa dan budaya
7.2 SALING MEMBANTU DAN
BEKERJASAMA

Perpaduan dan keharmonian negara dipikul bersama

Peningkatan taraf hidup rakyat, usaha bersama

Wawasan 2020 dijayakan bersama

1014/11/14

Usaha yang baik dan membina

yang dilakukan bersama pada
peringkat individu, komuniti atau
negara untuk mencapai sesuatu
matlamat

Iltizam rakyat dalam

Merealisasikan Wawasan 2020
Matlamat Wawasan 2020
Cabaran-cabaran Wawasan 2020

Turut serta dalam

usaha-usaha kea
rah
menyatupadukan
masyarakat

Unit 34
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 34
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

Menerima
cabaran-cabaran
Wawasan 2020
dan berusaha
menjadikannya
kenyataan

Unit 35
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 35
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

13

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK BANDAR SUNWAY 2014

7.3 SALING MENGHORMATI

ANTARA NEGARA

Dasar Malaysia dihormati dunia

Malaysia pengamal prinsip berkecuali

1721/11/14

Menghargai dan memuliakan

hubungan antara negara untuk
menjamin kesejahteraan sejagat

Dasar berkecuali Malaysia dan penghormatan dunia

terhadapnya
Konsep Zon Aman, Bebas dan Berkecuali
(ZOPFAN)

Menyokong Dasar
Berkecuali
Malaysia yang
menghormati
semua negara di
dunia

Unit 36
(Rujuk tajuk
buku teks
Tingkatan 4)

Unit 36
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 4)

22/11/20
14 CUTI

14