LKKS.

3.B6.SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN I
Materi: Manajemen Implementasi Kurikulum
Topik: Pengolahan Hasil Penilaian
Petunjuk:

LK ini digunakan untuk peserta diklat Narasumber Nasional.

Bacalah materi Pengolahan Hasil Penilaian yang terdapat dalam

Hand Out. Kemudian diskusikan dan kerjakan LK di bawah ini!

Perhatikan kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi
ini!

Satuan Pendidikan: Sekolah Menengah Pertama

Mata Pelajaran
Kelas

1.1

:Bahasa Indonesia

:VIII

KOMPETENSI DASAR
Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Indonesia
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa untuk
mempersatukan bangsa
Indonesia di tengah keberagaman
bahasa dan budaya

INDIKATOR

2.1Memiliki perilaku jujur, tanggung

jawab, dan santun dalam
menanggapi secara pribadi hal-hal
atau kejadian berdasarkan hasil
observasi
3.2Membedakan teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek baik
melalui lisan maupun tulisan

4.2 Menyusun teks hasil observasi,

tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
sesuai dengan karakteristik teks
yang akan dibuat baik secara lisan

3.2.1 Membedakan teks hasil

observasi dengan teks deskripsi
dilihat dari struktur isinya
3.2.2 Membedakan teks hasil
observasi dengan teks deskripsi
dilihat dari fitur bahasanya
4.2.1 Menulis kerangka teks laporan
hasil observasi dengan tidak
menyontek karya orang lain
4.2.2 Menulis klasifikasi umum teks
hasil observasi sesuai dengan
fakta yang ditemukan

KOMPETENSI DASAR
maupun tulisan

INDIKATOR
4.2.3 Menulis deskripsi penciri teks
hasil observasi secara detail
sesuai dengan data yang
dikumpulkan

Berdasarkan kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi di atas kembangkanlah instrumen
penilaiannya untuk aspek: pengetahuan, keterampilan, dan sikap!
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas
Alokasi Waktu
Jumlah Soal

: SMPN Penghijauan
: Bahasa Indonesia
: VIII
: 2 x 40 menit
: 5 butir

No

Kompetensi Dasar (KD)

Indikator
Ketercapaian KD

Indikator
Soal

Aspek
P

3.2
Membedakan
teks hasil
observasi,
tanggapan
deskriptif,
eksposisi,
eksplanasi, dan
cerita pendek
baik melalui
lisan maupun
tulisan

3.2.1 Membedak
an teks
hasil
observasi
dengan
teks
deskripsi
dilihat dari
struktur
isinya
3.2.2 Membedak
an teks
hasil
observasi
dengan
teks
deskripsi
dilihat dari
fitur
bahasanya

1. apa perbedaan teks hasil

observasi dengan teks
deskripsi jika dilihat dari
struktur isinya?

4.2 Menyusun
teks hasil
observasi,
tanggapan
deskriptif,
eksposisi,
eksplanasi, dan

4.2.1 Menulis
kerangka
teks
laporan
hasil
observasi
dengan
tidak

3. tulislah kerangka
teks laporan hasil
observasimu dengan
tidaak menyontek kaya
orang lain

Nomor
Soal

Uraian

uraian

2. apa perbedaan teks hasil

observasi dengan teks
deskripsi jika dilihat dari
fiutur bahsanya?

4.tulislah klasifikasi
umum dari hasil

Instrumen Soal/Tugas

Uraian

No

Kompetensi Dasar (KD)

Indikator
Ketercapaian KD

Indikator
Soal

Aspek
P

3.2
Membedakan
teks hasil
observasi,
tanggapan
deskriptif,
eksposisi,
eksplanasi, dan
cerita pendek
baik melalui
lisan maupun
tulisan

3.2.1 Membedak
an teks
hasil
observasi
dengan
teks
deskripsi
dilihat dari
struktur
isinya
3.2.2 Membedak
an teks
hasil
observasi
dengan
teks
deskripsi
dilihat dari
fitur
bahasanya

1. apa perbedaan teks hasil

observasi dengan teks
deskripsi jika dilihat dari
struktur isinya?

cerita pendek
sesuai dengan
karakteristik
teks yang akan
dibuat baik
secara lisan
maupun

menyonte
k karya
orang lain
4.2.2 Menulis
klasifikasi
umum
teks hasil
observasi

observasi yang telah

kamu lakukan sesuai
dengan pakta yang
ditemukan

Nomor
Soal

Uraian

uraian

2. apa perbedaan teks hasil

observasi dengan teks
deskripsi jika dilihat dari
fiutur bahsanya?

5. tulislah deskripsi
penciri teks hasil
observasimu secara

Instrumen Soal/Tugas

Uraian

No

Kompetensi Dasar (KD)

Indikator
Ketercapaian KD

Indikator
Soal

Aspek
P

3.2
Membedakan
teks hasil
observasi,
tanggapan
deskriptif,
eksposisi,
eksplanasi, dan
cerita pendek
baik melalui
lisan maupun
tulisan

3.2.1 Membedak
an teks
hasil
observasi
dengan
teks
deskripsi
dilihat dari
struktur
isinya
3.2.2 Membedak
an teks
hasil
observasi
dengan
teks
deskripsi
dilihat dari
fitur
bahasanya

1. apa perbedaan teks hasil

observasi dengan teks
deskripsi jika dilihat dari
struktur isinya?

sesuai
dengan
fakta yang
ditemukan
4.2.3 Menulis
deskripsi
penciri
teks hasil

detail sesuai dengan

data yang telah
dikumpulkan.

Instrumen Soal/Tugas

Nomor
Soal

Uraian

uraian

2. apa perbedaan teks hasil

observasi dengan teks
deskripsi jika dilihat dari
fiutur bahsanya?

uraian

No

Kompetensi Dasar (KD)

Indikator
Ketercapaian KD

Indikator
Soal

Aspek
P

3.2
Membedakan
teks hasil
observasi,
tanggapan
deskriptif,
eksposisi,
eksplanasi, dan
cerita pendek
baik melalui
lisan maupun
tulisan

3.2.1 Membedak
an teks
hasil
observasi
dengan
teks
deskripsi
dilihat dari
struktur
isinya
3.2.2 Membedak
an teks
hasil
observasi
dengan
teks
deskripsi
dilihat dari
fitur
bahasanya
observasi
secara
detail
sesuai
dengan
data yang
dikumpulk
an

1. apa perbedaan teks hasil

observasi dengan teks
deskripsi jika dilihat dari
struktur isinya?
2. apa perbedaan teks hasil
observasi dengan teks
deskripsi jika dilihat dari
fiutur bahsanya?

Instrumen Soal/Tugas

Nomor
Soal

Uraian

uraian

No

Kompetensi Dasar (KD)

Indikator
Ketercapaian KD

Indikator
Soal

Aspek
P

3.2
Membedakan
teks hasil
observasi,
tanggapan
deskriptif,
eksposisi,
eksplanasi, dan
cerita pendek
baik melalui
lisan maupun
tulisan

3.2.1 Membedak
an teks
hasil
observasi
dengan
teks
deskripsi
dilihat dari
struktur
isinya
3.2.2 Membedak
an teks
hasil
observasi
dengan
teks
deskripsi
dilihat dari
fitur
bahasanya

1. apa perbedaan teks hasil

observasi dengan teks
deskripsi jika dilihat dari
struktur isinya?

2. apa perbedaan teks hasil

observasi dengan teks
deskripsi jika dilihat dari
fiutur bahsanya?

Keterangan :
Beri tanda (V) pada kolom P, K, S. Disesuaikan dengan aspek pengetahuannya.
P = Pengetahuan
K = Keterampilan
S= Sikap

Instrumen Soal/Tugas

Nomor
Soal

Uraian

uraian

Kelompok
Ketua
Sekretaris

: Penghijauan
: Juhana, S.Pd, M.Pd (C10) SMPN Satu Atap 2 Salopa
: Hj. Dida Nurhayati, S.Pd, M.Pd (C09) SMPN Satu Atap 1 Salopa

Anggota
:
1. Yudi Haryadi, S.Pd, M.Pd (C05) SMPN 3 Jatiwaras
2. Supyan, S.Pd, M.Pd (C25) SMPN Satu Atap 2 Cikatomas
3. Ikin Sodikin, S.Ag (C20) SMP Terpadu Cahaya Anak Bangsa
4. Saripudin, S.Pd.I (C210) SMP Islam Nurul Huda Legok Randu
5. Heris Sukrisman, S.Pd (C34) SMPN Satu Atap 2 Pancatengah
6. Dodo Suryono, S.Pd (C23) SMPN 3 Cikatomas