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Estudios Gramaticales - 2015

Actividades de la Unidad 1
I. Realizar juicios sobre los datos de 1-4, aplicando las notaciones correspondientes. Explicar las
diferencias en trminos de los criterios adoptados para realizar los juicios. Con qu enfoque
de la gramtica se vinculan?
1. a) Ira a nadar ms seguido si tendra ms tiempo.
b) Ira a nadar ms seguido si tuve ms tiempo.
2. a) Ests seguro que habl con Raquel?
b) Ests seguro que habl para Raquel?
3. a) Le hicimos la misma propuesta a los dos grupos.
b) Le hicimos la misma propuesta a los dos grupo.
4. a) inempleo, desempleo, desemplear / incolor, decolor, decolorar
b) inconectar, desconectar, desconexin / incomprender, descomprender, incomprensin
c) patilargo, tronquicorto, orejigrande/ lavaplatos, paseaperros, juntapuchos
II. Comparar los juicios anteriores con los de los siguientes datos. En qu se diferencian?
5. Yo no fui la que dijo que no era probable que el argumento de que somos las amigas del
amigo del cuado del yerno de su primo nos hubiera permitido entrar sin pagar.
6. El paro fue convocado por profesores y estudiantes de izquierda.
III. Realizar juicios sobre los datos de 7-11, teniendo en cuenta el contexto de produccin y el
tipo de hablante.
7. La seora est lavando los platos, las tazas; se est secndole y se le est rechoceando el
agua al piso.1
8.

a) Hoy hice ese video intentando hablar en espaol, espero que pueda tener comprendido
un poco. El propsito es que me lo diga lo que pensa sobre yo hablar espaol.2
b) El mejor vacacin de mi vida comenc cuando yo gan un viaje a Montevideo,
Uruguay. Yo pens yo viaj con nadie, pero a mi sorpresa Oprah fue vamos con yo.3

9.

Pues nosotros por obedeceros y serviros avemos hablado esta maana en lo que vos
avis querido y muy cumplidamente os avemos respondido a todo lo que nos avis
preguntado.4

10. a) se cae tapa (1;7)


b) nenes juega pelota (2;3)
c) me ponguiste el vestido; me leys?; me haci as (2;3)5

Ejemplo tomado de Agero Murrieta, R. L. (2013) El uso del verbo en pacientes con afasia fluente atendidos en un
centro hospitalario del Callao. Tesis de maestra, Pontificia Universidad Catlica del Per.
2
Fragmento de un video publicado por Camila Diles en Youtube, 1/6/2015.
3
Extractado de Tiranos Temblad, N57, Youtube, octubre de 2014.
4
Dilogo de la lengua, Juan de Valds, 1737.
5
Datos tomados de Brandani, Luca (2013) La adquisicin de las categoras funcionales en espaol: un anlisis
desde la Morfologa Distribuida. Tesis doctoral, Universidad de Buenos Aires.

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11. a) Qu t quieres, chico?


b) Joder, to, sois todos unos gilipollas!
IV. Comparar los datos anteriores con los siguientes casos. Explicitar con qu conceptos
trabajados en la unidad 1 se pueden vincular.
12.
huesos que fuego a tanto amor han dado
exiliados del sur sin casa o nmero
ahora desuean tanto sueo roto
()
pas de la memoria /donde nac/mor/tuve sustancia
huesitos que junt para encender
tierra que me entierraba para siempre6

13.
Vivimo en una ensalada fantsteca (). Estamo a la tierra de la carbonada: salado, picante, agrio,
dulce, amargo, veleno, explosivo Todo e bueno: a la cacerola! Ladrone, vittimas, artista,
comerciantes, ignorante, profesores, serpientes, pajaritos son uguale: A la olla! Te lo bteno un
poco e te lo brndano.7

14.
No es tanto que ya no sepamos
S, sobre todo eso, no encontrar
Pero acaso lo hemos buscado desde el da en que
Tal vez no, y sin embargo cada maana que
Puro engao, llega el momento en que uno se mira como
Quin sabe, yo todava
No basta con quererlo, si adems no hay la prueba de
Ves, de nada vale esa seguridad que
Cierto, ahora cada uno exige una evidencia frente a
Como si besarse fuera firmar un descargo, como si mirarse8

15.
La sangre quiere sentarse.
Le han robado su razn de amor.
Ausencia desnuda.
Me deliro, me desplumo.
Qu dira el mundo si dios
lo hubiera abandonado as?9

16.
Se dio el juego de remanye, cuando vos, pobre percanta,
gambeteabas la pobreza en la casa de pensin;
hoy sos toda una bacana, la vida te re y canta,
los morlacos del otario los tiras a la marchanta
como juega el gato maula con el msero ratn.10

Nota XXII, Juan Gelman, 1979.


Extractado de Babilonia, Armando Discepolo, 1924.
8
Fragmento de Dilogo de ruptura, Julio Cortzar, 1979.
9
El ausente, Alejandra Pizarnik, 1956.
10
Extractado de Mano a mano, Celedonio Flores, Carlos Gardel y Jos Razzano, 1920.
7

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V. En el siguiente fragmento de El hombre de la esquina rosada, de Jorge Luis Borges,


determinar cules palabras constituyen categoras lxicas y cules funcionales. Tomar en
cuenta los criterios semnticos, morfolgicos y sintcticos estudiados en la unidad 1.
Parece cuento, pero la historia de esa noche rarsima empez por un placero insolente de ruedas
coloradas, lleno hasta el tope de hombres, que iba a los barquinazos por esos callejones de barro duro,
entre los hornos de ladrillos y los huecos, y dos de negro, dele guitarriar y aturdir, y el del pescante que
les tiraba un fustazo a los perros sueltos que se le atravesaban al moro, y un emponchado iba silencioso
en el medio, y se era el Corralero de tantas mentas, y el hombre iba a peliar y a matar. La noche era
una bendicin de tan fresca; dos de ellos iban sobre la capota volcada, como si la soled juera un corso.
Ese jue el primer sucedido de tantos que hubo, pero recin despus lo supimos.

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