Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standart Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

Matematika
3 / Ganjil
2 (Dua)
5 Jam Pelajaran
Menerapkan Konsep Statistika
Menyajikan data dalam tabel dan

Indikator

: Data disajikan dalam diagram

diagram
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh diagram batang, diagram garis dan
diagram lingkaran
2. Siswa dapat menggambar diagram batang, diagram garis dan diagram
lingkaran
3. Siswa dapat membaca data dalam bentuk diagram

II. Materi Ajar :

Menyajikan data dalam bentuk grafik atau diagram
A. Diagram batang (Histogram)
Untuk menyajikan data dalam bentuk diagram batang, perlu diperhatikan
hal-hal sebagai berikut :
1. Melukis sumbu mendatar dan sumbu tegak berpotongan
2. Sumbu mendatar menyatakan data dan sumbu tegak menyatakan
frekuensi
3. Membuat skala yang sesuai
4. Menuliskan judul diagram
Contoh :
Data berikut menyatakan hasil ulangan Matematika dari 50 siswa
Nilai
Frekuensi
40 - 47
2
48 - 55
4
56 - 63
10
64 - 71
14
72 - 79
12
80 - 87
5
88 - 95
3
Jumlah
50
Sebelum menggambar diagram batang dan diagram garis , terlebih dahulu
tentu-kan nilai tengah interval, tepi bawah, tepi atas
Lihat tabel persiapan berikut ini :
Interval
1
2
3
4
5
6
7

40 - 47
48 - 55
56 - 63
64 - 71
72 - 79
80 - 87
88 - 95
Jumlah

F
2
4
10
14
12
5
3
50

Nilai Tengah
( Xi )
43,5
51,5
59,5
67,5
75,5
83,5
91,5

Diagram Batang / Histogram

Nilai Ulangan Matematika SMK X

Tepi bawah
( Xtb )
39,5
47,5
55,5
63,5
71,5
79,5
87,5

Tepi atas
( Xta )
47,5
55,5
63,5
71,5
79,5
87,5
95,5

14
12
10

5
4
3
2

39,5

47,5

55,5

63,5

71,5

79,5

87,5

95,5

Diagram Garis / Poligon

Nilai Ulangan Matematika SMK X
F
14
12
10
5
4
3
2
Nilai
43,5

51,5

59,5

67,5

75,5

83,5

91,5

Diagram Lingkaran
Data hasil penjualan beberapa komoditas pada toko Makmur selama
bulan
April 2005 tercatat sebagai berikut :
Jenis Barang
Beras
Gula Pasir
Kacang Tanah
Tepung Terigu
Garam Dapur

Jumlah (Kwintal)
400
100
150
200
50

Tabel persiapan:
Jenis Barang
Beras

Jumlah
400

Gula Pasir

100

Kacang
Tanah
Tepung Terigu

150

Garam Dapur

50

Jumlah

900

Sudut Pusat
400
x 360 o 160 o
900
100
x 360 o 40 o
900
150
x 360 o 60 o
900
200
x360 o 80 o
900
50
x 360 o 20 o
900

200

Persentase
400
x100% 44,44%
900
100
x100% 11,11%
900
150
x100% 16,67%
900
200
x100% 22,22%
900
50
x100% 5,56%
900

DATA HASIL PENJUALAN BARANG TOKO MAKMUR

BULAN APRIL 2005

Beras
44,44%
Garam Dapur
Gula pasir

5,5%

11,11%
Tepung Terigu
Kacang tanah

22,22%

16,67 %

III. Metode Pembelajaran :

o
o
o
o

Diskusi kelompok
Tanya Jawab
Ceramah
Pemberian tugas

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran :

o
o
o
o
o
o
o
o

Guru memberikan pengantar dengan contoh-contoh diagram dan iluatrasi

Siswa menyebutkan tampilan data yang sering dijumpai
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, untuk mendiskusikan tugas
membuat diagram batang, diagram garis dan diagram lingkaran
Guru membahas hasil diskusi kelompok
Siswa mengerjakan soal-soal latihan modul
Siswa mengerjakan tes formatif
Guru membahas soa-soal tes formatif
Tugas individu dirumah, siswa diminta menggambar Histogram, poligon dan
diagram lingkaran dikertas milimeter.

V. Alat / Bahan / Sumber Belajar :

Alat

: ~ Contoh-contoh gambar tabel dan diagram

~ Alat praga dengan media LCD
Sumber belajar : ~ Modul 13 (untuk kalangan sendiri)
~ Matematika SMK (Galaksi Puspa Mega)

VI. Penilaian :
1. Data berat badan anak usia SD tercatat sebagai berikut :
25 36 23 34 40 24 36 38 45 29
40 35 24 26 29 31 36 42 41 40
39 24 26 31 40 27 28 41 44 37
Dari data diatas, gambarlah Histogram dan Poligon !
2. Nilai ulangan matematika dari 30 siswa sebagai berikut :
Nilai
Frekuensi

4
2

5
4

6
12

7
8

8
3

9
1

Gambarkan dalam bentuk diagram batang, diagaram garis dan diagram

lingkaran
3.
.
SK

Diagram disamping menunjukkan bahwa data

kelulusan SMK IMBA tahun 2004/2005.
Jika siswa MB yanglulus sebanyak 80 orang,

MB

maka
hitunglah jumlah seluruh seluruh siswa SMK

IMBA.
o
120

AK

4.
Pada diagram disamping, diketahui golongan
darah O
A
AB
130o

jumlahnya 30 orang . Tentukan golongan A!

B

60o
O

Mengetahui,
Kepala SMKN

Jakarta,
Guru Mata Pelajaran

_________________

___________