Tugasan:
Kata kunci:
Ayat tugasan :
ialah
Isi 1
Selain itu,
Isi 2
Seterusnya,
Isi 3
Tambahan lagi,
Isi 4
Malahan,
Isi 5
Selanjutnya,
Isi 6
Bahagian A(i)
(Markah 20)
Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah
ringkasan tentang langkah-langkah untuk mengatasi masalah banjir. Panjang
ringkasan hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan. Anda digalakkan
menggunakan ayat sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.
Kajian menunjukkan bahawa hutan tropika mampu membantu mengurangkan
kemusnahan yang besar akibat banjir. Namun, menurut laporan beberapa pertubuhan
bukan kerajaan, dalam tempoh dua tahun ini pembalakan haram secara besar-besaran
menyebabkan sungai menjadi cetek dan berlumpur, seterusnya mengakibatkan banjir
dan kehilangan nyawa. Kini, tibalah masanya pihak kerajaan mengenakan hukuman
yang lebih berat kepada kegiatan pembalakan haram.
Pembangunan yang tidak lestari turut mengundang banjir kilat . Oleh itu, setiap
pemaju perumahan seharusnya membuat penilaian kesan alam sekitar sebelum
sesuatu projek perumahan dibangunkan. Tragedi Highland Tower yang berlaku
menunjukkan bahawa kemampuan penguatkuasaan masih boleh dipersoalkan. Dalam
hal ini, pihak yang berwajib seharusnya melaksanakan tugas penguatkuasaan dengan
amanah agar tragedi banjir yang disebabkan aktiviti manusia tidak berulang lagi.
Kini, di bandar dan di kawasan-kawasan perumahan hampir tiada tanah untuk
air meresap kerana kesemua kawasan telah disimen. Satu undang-undang
seharusnya digubal bagi memastikan ada kawasan untuk membolehkan air meresap
dengan cepat. Jika langkah ini tidak diambil boleh menyebabkan berlakunya banjir jika
hujan berterusan. Cadangan untuk mewajibkan pemaju perumahan membuat kolam
bagi menampung air seharusnya dilaksanakan segera. Kawasan takungan air ini boleh
dijadikan tempat menyimpan air pada waktu kemarau di samping menampung air
sewaktu hujan. Sistem perparitan juga perlulah dinaik taraf supaya air dapat mengalir
dengan lancar.
Berbagai-bagai kaedah harus dicari untuk mengatasi masalah tersebut termasuk
meningkatkan keupayaan manusia untuk menanganinya. Selain itu, pihak media
seharusnya membuat liputan tentang sungai bagi memastikan sungai-sungai di negara
kita mampu mengalirkan airnya dengan baik. Kempen-kempen cintai sungai kita perlu
diteruskan dan diperhebat. Jika langkah-langkah drastik tidak diambil dengan segera
pastinya masalah ini akan menjadi rumit pada masa hadapan, seterusnya akan memberi
kesan negatif kepada manusia.
( Dipetik dan diubahsuaikan daripada 'Fenomena Banjir Mega
Dewan siswa, Februari 2007)
Bahagian A(ii)
(Markah 10)
1. Apakah maksud kemampuan penguatkuasaan dalam petikan tersebut?
( 2 markah )
2. Nyatakan kesan-kesan pembalakan haram kepada kehidupan manusia?
( 4 markah)
3. Pada pedapat anda, nyatakan peranan yang boleh dimainkan oleh masyarakat
untuk mengatasi masalah banjir.
( 4 markah )
Langkah
1
Langkah
2
Langkah
3
Langkah
4
Langkah
5
Langkah
6
Langkah
7
Langkah
8
Ayat tugasan :
Langkah-langkah untuk mengatasi masalah banjir
ialah
Isi 1
Isi 2
Isi 3
Isi 4
Isi 5
Isi 6
Kempen-kempen
diperhebat.
cintai
sungai
perlu
kita
diterus
Malahan,
dan
Nota: Perkataan dan frasa berhuruf condong merupakan perkataan dan frasa yang telah
diubah dan sama maksud dengan perkataan dan frasa dalam petikan.
Contoh Jawapan Lengkap:
Langkah-langkah untuk mengatasi masalah banjir ialah pihak kerajaan
seharusnya mengenakan hukuman yang lebih berat kepada kegiatan
haram. Selain itu, setiap pemaju perumahan
pembalakan
membina
kolam
bagi
menampung
air
seharusnya
dilaksanakan.
Bahagian A(ii)
( (Markah 10)
1. Apakah maksud kemampuan penguatkuasaan dalam petikan tersebut?
( 2 markah )
Maksud rangkai kata kemampuan penguatkuasaan ialah keupayaan
tindakan.
2. Nyatakan kesan-kesan pembalakan haram kepada kehidupan manusia ?
( 4 markah )
Kesan-kesan pembalakan haram kepada kehidupan manusia ialah sungaisungai akan menjadi cetek dan menyebabkan berlakunya banjir. Selain itu,
bencana ini boleh menyebabkan kehilangan nyawa manusia.
3. Pada pedapat anda, nyatakan peranan yang boleh dimainkan oleh masyarakat
untuk mengatasi masalah banjir.
( 4 markah )
Pada pendapat saya, peranan yang boleh dimainkan oleh masyarakat untuk
mengatasi masalah banjir ialah orang ramai tidak membuang sampah sarap di
dalam sungai. Selain itu, ahli masyarakat perlulah melaporkan kegiatan
pembalakan haram kepada pihak berkuasa.
LATIHAN 1
Bahagian A(i)
[ Masa yang dicadangkan : 40 minit ]
[ 20 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah
ringkasan tentang peranan pusat sumber sekolah. Panjang ringkasan anda
hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan. Anda digalakkan menggunakan
ayat sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.
Pusat sumber merupakan satu sistem yang tersusun dan berpusatkan
pelajar, fleksibel serta mempunyai pelbagai fungsi. Selain menjadi pusat sumber
kepada pelajar, prasarana itu turut mempunyai pelbagai fungsi dan peranan yang
tersendiri selari dengan kehendak penggunanya, khasnya guru dan pelajar.
Dalam pengajaran bahasa, pusat sumber berfungsi sebagai tempat untuk
merujuk kepada koleksi pemelajaran kendiri pelajar seperti buku.
Dalam pendekatan pengajaran dan pembelajaran bahasa, , seseorang
guru boleh memberi suatu tugasan, sama ada secara individu ataupun kumpulan
dan menyediakan sesuatu tajuk untuk dibincangkan. Dalam hal tersebut, pelajar
akan mendapatkan maklumat dengan memanfaatkan sumber yang ada di pusat
sumber untuk melaksanakan tugasan yang diberi.
Namun demikian, peranan pusat sumber amat berbeza. Peranan pusat
sumber bukanlah semata-mata untuk memberikan kemudahan pengajaran yang
utama, tetapi berfungsi memberikan bahan pemulihan atau sokongan kepada
kaedah pengajaran yang berlainan. Terdapat juga sesetengah pusat sumber
yang mengadakan pameran untuk merangsang minat pelajar terutama dalam
bidang bahasa. Guru dan pelajar yang menjadi ahli kelab bahasa dapat turut
serta dalam pameran tersebut. Selain pameran, aktiviti lain dapat juga dilakukan
dalam bentuk kuiz, permainan, soal jawab, perbincangan selaras dengan
fungsinya sebagai gedung ilmu.
Selanjutnya, pusat sumber boleh dijadikan sebagai pusat pengajaran dan
pembelajaran. Penukaran suasana ini, dapat membantu pelajar untuk
merangsang minat terhadap sesuatu persekitaran baharu dan berbeza. Jika
diamati, biasanya suasana pusat sumber jauh lebih kondusif berbanding bilik
darjah. Kadang kala di pusat sumber terdapat kemudahan seperti komputer,
projektor paparan hablur cecair dan televisyen. . Oleh itu, kewujudan pusat
sumber sekolah sedikit sebanyak membantu tugas guru dan pelajar dalam
aktiviti pengajaran dan pemelajaran mereka. Tuntasnya, peranan pusat sumber
hendaklah sentiasa ditingkatkan dari semasa ke semasa sejajar dengan
kepentingannya.
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada rencana
Peranan Pusat Sumber dalam Pengajaran Bahasa Pelita Bahasa, Mei 2009)
Bahagian A(ii): Pemahaman
[ 10 markah]
1.
[ 2 markah ]
2.
3.
Pada pendapat anda, apakah langkah yang boleh diambil untuk menarik
minat pelajar ke pusat sumber
[ 4 markah ]
LATIHAN 2
Bahagian A(i)
[ Masa yang dicadangkan : 40 minit ]
[ 20 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah
ringkasan tentang kebaikan-kebaikan industri pelancongan. Panjang
ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan.
Anda
digalakkan menggunakan ayat sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.
Malaysia terletak di garisan khatulistiwa yang mengalami iklim panas dan
lembap sepanjang tahun. Malaysia merupakan negara yang indah dan
mempunyai tempat-tempat menarik sesuai untuk dijadikan destinasi
pelancongan. Contoh tempat peranginan yang terdapat di Malaysia ialah Pulau
Sipadan, Pulau Tioman, Pulau Redang, Pulau Perhentian dan Pulau Ketam. Di
pulau-pulau tersebut, terdapat banyak terumbu karang yang indah menanti para
pelancong. Di samping itu, tempat tersebut tenang dan selamat untuk aktiviti
sukan air seperti jet ski, perahu layar dan scuba.
Industri pelancongan ini banyak mendatangkan faedah kepada negara.
Antaranya dapat memajukan industri kraf tangan yang berkualiti untuk
dipasarkan bukan sahaja di dalam negara malah di luar negara. Dengan
sokongan dan bantuan modal oleh kerajaan pula, industri pelancongan boleh
beroperasi dengan lebih meluas. Keadaan ini menarik pelabur asing untuk
membuat pelaburan di Malaysia dalam industri pelancongan. Secara tidak
langsung dapat menambahkan lagi pendapatan negara.
Selain itu, tempat-tempat yang menarik di Malaysia merupakan daya
tarikan kepada para pelancong asing. Kehadiran para pelancong boleh
memperkenalkan budaya masyarakat Malaysia yang berbilang kaum ke serata
dunia. Di samping itu, industri ini juga memberi peluang pekerjaan terutamanya
kepada penduduk kampong. Misalnya industri kraf tangan di desa-desa
memberi pekerjaan kepada penduduk kampung mengusahakan hasil kraf seperti
bakul, rotan, dan tikar mengkuang. Seterusnya dapat meningkatkan taraf hidup
masyarakat luar bandar. Selain itu, kedatangan pelancong juga menyebabkan
pusat-pusat penginapan berkembang dan hal ini dapat memajukan industri
perhotelan.
Oleh itu, rakyat Malaysia diseru supaya menyahut seruan kerajaan
dengan bersikap mesra dan berbudi bahasa kepada para pelancong seiring
dengan Kempen Budi Bahasa Budaya Kita.
Usaha kerajaan untuk
meningkatkan perkhidmatan pelancongan terutamanya dari segi pengurusan dan
penyediaan infrastruktur yang lebih baik secara tidak langsung memberi
keuntungan kepada masyarakat setempat.
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada rencana
Faedah Industri Pelancongan Dewan Siswa, Mei 2007)
2.
3.
[ 2 markah ]
[ 4 markah ]
[ 4 markah ]
LATIHAN 3
Bahagian A( i )
[ Masa yang dicadangkan: 40 minit ]
[ 20 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis suatu ringkasan
tentang faedah-faedah menguasai bahasa pertama . Panjang ringkasan anda
hendaklah tidak melebihi 80 Patah perkataan. Anda digalakkan menggunakan ayat
sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.
Bahasa pertama ialah bahasa yang diperoleh secara semula jadi sejak
seseorang Itu kecil lagi. Bahasa pertama terdiri daripada bahasa ibunda atau bahasa
lain yang diperoleh hasil pendedahan daripada bahasa yang dituturkan oleh keluarga
Bahagian A ( ii ) : Pemahaman
[ 10 markah ]
Berdasarkan petikan Bahagian A ( i ) , jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
1
Cadangan jawapan :
Bahagian A (i)
5. Bahasa pertama juga ditekankan sebagai bahasa untuk menguasai ilmu bagi
melebarkan ilmu pengetahuan moden
Keperluan
Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis suatu ringkasan
tentang punca-punca merokok dalam kalangan remaja . Panjang ringkasan anda
hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan. Anda digalakkan menggunakan ayat
sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.
Merokok merupakan perbuatan yang dikategorikan sebagai kesalahan utama di
dalam kawasan sekolah. Apakah nikmatnya ketika merokok? Adakah ilham datang
mencurah-curah atau asap rokok itu sebagai illusi yang membawa imaginasi jauh tanpa
sempadan? Berdasarkan pemerhatian didapati remaja sudah berani hendak merokok dan
membahayakan diri sendiri disebabkan oleh pengaruh rakan sebaya. Jika mahu diri
mereka diterima dalam kalangan rakan sebaya, mereka haruslah mengikut perbuatan
yang dilakukan oleh rakan lain . Malah, ada juga dalam kalangan remaja yang melihat
seseorang yang merokok itu dianggap hebat oleh rakan mereka.
Banyak remaja mengetahui akan bahaya merokok. Mereka sedar tentang larangan
merokok dan hukuman yang akan diterima jika tertangkap di kawasan sekolah. Oleh
sebab itu, mereka tetap merokok sebagai tanda membantah peraturan tersebut. Mereka
tidak takut malah sengaja sebagai tanda protes pihak sekolah dan ibu bapa. Selain itu
tanggapan bahawa tabiat merokok sebagai tanda orang yang cepat dewasa telah
mendorong mereka untuk merokok.
Peribahasa bapa borek anak rintik menggambarkan pengaruh keluarga terhadap
gejala merokok dalam kalangan remaja. Mana tidaknya, anggota keluarga terdekat yang
merokok seperti ayah, abang dan kaum keluarga yang lain turut mendorong mereka untuk
merokok. Hal ini menyebabkan remaja menganggap bahawa merokok bukan perbuatan
yang salah. Ada juga sesetengah remaja beranggapan bahawa merokok sebagai trend
terkini. Tingkah laku ini membuktikan mereka sentiasa peka dengan aliran gaya terkini.
Bahagian A ( ii ) : Pemahaman
[ 10 markah ]
Berdasarkan petikan Bahagian A ( i ) , jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
1
Pada pendapat anda , mengapakah kita perlu mencegah remaja daripada gejala
merokok ?
[4 markah]
Cadangan jawapan :
Bahagian A (i):
Punca-punca merokok dalam kalangan remaja,
1
Ada juga dalam kalangan remaja yang melihat seseorang yang merokok itu
dianggap hebat oleh rakan mereka.
Tanggapan bahawa tabiat merokok sebagai tanda orang yang cepat dewasa
telah mendorong mereka untuk merokok
Bahagian A (ii)
1
imaginasi
sakit jantung
badan berbau ,
nafas berbau
Bahagian A(ii)
(Masa dicadangkan : Minit)
(Markah 10)
[ 2 markah ]
[ 4 markah ]
3. Pada pedapat anda, nyatakan peranan yang boleh dimainkan oleh masyarakat
untuk mengatasi pencemaran air.
[ 4 markah ]
Cadangan Jawapan:
Bahagian A (i)
1. Aktiviti pertanian sama ada yang berskala kecil mahupun bersekala besar
berperanan menyebabkan berlakunya pencemaran air
2. Keadaan ini menjadi serius apabila berlakunya penerokaan hutan secara haram
untuk kegiatan pertanian
3. penggunaan racun serangga dan baja kimia yang tidak diserap oleh tumbuhan
akan meresap dan mengalir ke sungai
4. masalah pencemaran air yang disebabkan aktiviti perternakan memang sukar
dikawal
5. Sikap masyarakat yang membuang sampah ke dalam sungai memburukkan lagi
keadaan ini
6. Pertambahan pusat pelupusan sampah secara haram seperti yang berlaku di
Selangor dan Putrajaya menjadi bukti yang jelas kesan pencemaran air akibat
pembuangan sampah yang tidak terurus
7. Sikap lepas tangan penguasa kilang mengalirkan sisa buangan yang tidak
dirawat terus ke dalam sungai menjadikan air tidak selamat untuk digunakan
8. Dalam masa yang sama juga terdapat pengusaha kilang perindustrian yang
gagal mematuhi peraturan Kualiti Persekitaran 1979 Jabatan Alam Sekitar
Bahagian A (ii)
1. Maksud rangkai kata:
penyumbang
masalah
3. Peranan masyarakat:
-
masyarakat negara Malaysia yang berlainan bangsa akan turut sama-sama merayakan
Majlis Rumah Terbuka Malaysia.
Penganjuran rumah terbuka ini adalah berasaskan semangat untuk
mengekalkan satu matlamat memupuk perpaduan pelbagai kaum. Perayaan yang akan
diadakan bukannya berbentuk keagamaan yang menyentuh prinsip agama lain.
Malahan, menyerahkan kebebasan beragama di negara kita. Rumah tebuka juga
bukanlah sekadar program makan-makan, sebaliknya yang lebih penting perayaan
tersebut merupakan wadah mengeratkan persefahaman antara pelbagai kaum di negara
ini.
Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi dalam ucapannya menegaskan, program
perayaan rumah terbuka akan diteruskan kerana majlis tersebut merupakan warisan
budaya yang akhirnya membawa kepada pembangunan dan kemajuan negara. Beliau
juga mengharapkan perayaan kongsi raya akan diteruskan dan tidak lagi dijadikan
polemik yang berpanjangan. Menurut beliau juga, Majlis Rumah terbuka biasanya akan
dihadiri oleh pelancong dari negara luar seperti Jepun, Itali dan Perancis. Dengan kata
lain industri pelancongan di Malaysia akan mendapat sambutan daripada penduduk
tempatan dan luar negara. Secara tidak langsung, akan mengharumkan nama Malaysia
di Persada antarabangsa. Dalam masa yang sama pula, amalan ini dapat merintis jalan
untuk menjalin hubungan harmoni dengan negara jiran.
Pendapat yang mengatakan bahawa sambutan perayaan yang diadakan secara
besar-besaran ini merupakan suatu pembaziran adalah satu tanggapan yang tidak
berasas sama sekali. Amalan rumah terbuka ini sebenarnya dapat memupuk kesedaran
dalam kalangan rakyat Malaysia betapa
perasaan saling mempercayai harus
dipertahankan demi kesejehteraan negara. Hal ini demikian kerana keharmonian antara
kaum adalah kunci kejayaan bangsa Malaysia dari dahulu dan hari-hari mendatang.
Selain itu, program ini juga diharapkan dapat mewujudkan suatu budaya kebangsaan
kepada negara. .Oleh itu, jelaslah menunjukkan bahawa Majlis Rumah Terbuka ini
merupakan komitmen kerajaan pusat terhadap perayaan-perayaan kaum sebagai asas
kepada perayaan nasional.
( Dipetik dan diubahsuaikan daripada Rumah Terbuka Malaysia
Dewan siswa Disember 2006 )
Bahagian A(ii)
(Masa dicadangkan : 40 Minit)
(Markah 10)
1. Apakah maksud kunci kejayaan dalam petikan tersebut?
[ 2 markah ]
[ 4 markah ]
Cadangan Jawapan:
Bahagian A (i):
1. Penganjuran
rumah
terbuka
ini
adalah
berasaskan
semangat
untuk
kejayaan
: kemenangan / hasil