BAB III

MATERI DAN MEODE

A. GURU
1. PAUD Melati
a. TungKu Lucu (Kantung Buku Lucu)

Sasaran program TungKu Lucu adalah tenaga pengajar atau guru di

PAUD Melati. PAUD Melati dijadikan sebagai lokasi untuk
mengadakan pelatihan membuat kantung buku lucu (TungKu Lucu).
B. METODE PENERAPAN
1. PAUD Melati
a. TungKu Lucu (Kantung Buku Lucu)
Metode yang digunakan dalam pelaksanaan membuat kantung buku lucu
(TungKu Lucu), yaitu :
1) Pelatihan
Program TungKu Lucu ini dilakukan dalam bentuk pelatihan yang
ditujukan kepada tenaga pengajar atau guru di PAUD Melati untuk
guru membuat kantung buku yang lucu atau menarik untuk anak dan
bertujuan untuk menampung buku-buku cerita.
2) Praktik langsung

Metode praktek langsung membuat kantung buku lucu (TungKu

Lucu) dilakukan oleh tenaga pengajar atau guru PAUD Melati secara
bersama-sama dengan cara mengikuti instruksi akan cara-cara yang
diberikan untuk membuat kantung buku lucu (TungKu Lucu).
C. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. PAUD Melati
a. Tungku Lucu (Kantung Buku Lucu)
Penanggung jawab

Umi Kulsum Triyani

Tanggal pelaksanaan

20 Agustus 2015

Pukul

13.00 16.30

Tempat pelaksanaan

PAUD Melati

Pemateri

Umi Kulsum Triyani

Proses pelaksanaan program pelatihan TungKu Lucu :

20 Agustus 2015

: Program pelatihan pembuatan TungKu

Lucu (Kantung Buku Lucu) dilakukan
mulai dari pukul 13.00 sampai pukul
16.30 WIB. Program dimulai dengan
penjelasan mengenai tujuan dilakukan

program pelatihan pembuatan kantung

buku lucu (TungKu Lucu). Setelah itu
dilaksanakan pembuatan kantung buku
dan dilaksanakan secara seksama dengan
mengikuti instruksi akan cara-cara yang
diberikan untuk membuat kantung buku
tersebut. Kemudian dilakukan sesi foto
hasil karya kantung buku yang sudah
dibuat.
D. EVALUASI KEGIATAN
1. PAUD Melati
a. TungKu Lucu (Kantung Buku Lucu)

Saat berlangsungnya program pelatihan pembuatan kantung buku

yang dilaksanakan di PAUD Melati berjalan sesuai rencana. Namun
program tersebut hanya dihadiri oleh 2 orang tenaga pengajar saja
yang dapat menyempatkan diri untuk melakukan program pelatihan
pembuatan kantung buku. Empat orang guru berhalanganm untuk
hadir.

BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Kegiatan
1. PAUD Melati
a. TungKu Lucu (Kantung Buku Lucu) :
Program pelatihan pembuatan kantung buku mendapatkan tanggapan
yang baik oleh peserta pelatihan atau guru PAUD Melati. Peserta didik
dapat berkerjasama dengan baik hingga akhir pelatihan. Dari hasil
karya yang dibuat oleh peserta pelatihan, terlihat peserta memberikan
sedikit inovasi terhadap karyanya yang dibuat. Terdapat guru yang
menanmbahkan bros pada hasil kantung bukunya lalu ada pula guru
yang memberi atau membuat jahitan untuk membatasi buku dengan
buku lain yang disampingnya.
B. Pembahasan
1. PAUD Melati
a. Tungku Lucu (Kantung Buku Lucu) :
1) Faktor Pendukung
Faktor pendukung pada saat pelaksanaan program pelatihan
pembuatan kantung buku (TungKu Lucu) adalah respon dan
penerimaan guru PAUD Melati yang positif menerima
mahasiswa KKN untuk melaksanakan pelatihan dan bersedia
untuk memberikan tempat untuk pelaksaan program pelatihan
tersebut. Peserta pelatihan atau guru PAUD Melati juga
mempersiapkan bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat
kantung buku, yaitu bahan atau baju yang sudah tidak terpakai.
2) Faktor Penghambat
Pada saat pelaksanaan program pelatihan pembuatan kantung
buku (TungKu Lucu) dirasa tidak terdapat faktor penghambat
yang berarti. Hanya saja program pelatihan tersebut tidak dapat
diberikan kepada sluruh peserta pelatihan atau guru PAUD
Melati karena terdapat guru yang sedang berhalangan hadir.
3) Tindak Lanjut/ Kelanjutan Program
Setelah berakhirnya program peserta pelatihan atau guru PAUD
Melati berencana akan memasangkan kantung buku di sisi
tembok untuk meletakan buku-buku bacaan dan buku kerja
siswa atau LKS.