Nama :Nor Ayuni Binti Ahmad

No K/P : 920626-11-5216

Kelas : 2 Mawar
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu
KUMPULAN
NAMA MURID :
KONSTRUK / KEMAHIRAN :

Hari : Selasa

Masa : 8.15 9.15 pagi (60 minit)

Pahlawan
1. Ismail bin Abdullah
2. Adlina Farisya binti Hasanuddin
3. Ain Syuhada binti Ishak
Konstruk 5:
Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku

OBJEKTIF PEMBELAJARAN.
Pada akhir P&P murid dapat :

kata tertutup
1. Membaca perkataan kvkvk sekurang-kurangnya
4 daripada 5 perkataan dengan betul.
2. Menulis perkataan kvkvk sekurang-kurangnya 4

Pengetahuan Sedia Ada

daripada 5 perkataan dengan betul.

Murid sudah menguasai kemahiran membaca dan

Isi Pelajaran

menulis suku kata terbuka.

Perkataan kvkv :
1. makan 2. rumah 3. kolam 4. jemur 5. hitam

Penggabungjalinan mata pelajaran: Pendidikan Muzik , Pendidikan Jasmani

EMK: Teknologi Maklumat dan Komunikasi, Nilai Murni
Penyerapan nilai: Kerajinan, berdikari, jujur, kerjasama, hormat
Unsur-unsur terapi: Terapi Main, Terapi Muzik dan Nyanyian
Kemahiran Belajar :Mencirikan, Menjana Idea, Menghubungkait
Bahan Bantu Mengajar : LCD, komputer, pembesar suara, klip video Lagu Tiga
Kupang, kad gambar, lembaran lirik lagu, lembaran kerja, set permainan bola jaring,
kad puzzle gambar, gam, kad perkataan, kotak beracun.
Kumpulan /
Langkah

Pahlawan

Set Induksi
6 minit
(8.15 8.21 pagi)

1.
2.
3.
4.

Kelas dimulakan dengan rutin harian :

Kemasan diri
Beri salam dan bacaan doa
Murid bermaina permainan Kotak Beracun dengan iringan

muzik.
5. Murid mencabut kad gambar di dalam Kotak Beracun.
6. Murid sebut nama objek pada kad gambar.
7. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pengajaran.
Langkah 1

Interaksi Pengajaran

16 minit

1. Guru menayangkan klip video Lagu Tiga Kupang (nyanyian

(8.21 8.37 pagi)

rakyat).
2. Murid menyanyi lagu sambil membuat pergerakan.
3. Guru baca perkataan dalam lirik lagu.
4. Murid dikehendaki mencari dan menggaris perkataan pada
lembaran lirik lagu berdasarkan kad gambar yang ditampal
pada papan putih.
5. Murid dikehendaki menyebut perkataan yang digaris secara
individu dengan bimbingan guru.

Langkah 2

Aktiviti Bertulis

16 minit

1.
2.
3.
4.
5.
6.

(8.37 8.53 pagi)

Langkah 3
16 minit
(8.53 9.09 pagi)

Guru mengedarkan lembaran kerja kepada semua murid.

Guru menerangkan arahan soalan kepada murid.
Murid diberikan tempoh masa untuk menjawab soalan.
Murid diberikan helaian kedua selepas selesai yang pertama.
Guru memantau perkembangan murid dari semasa ke semasa.
Murid yang dapat menjawab dengan betul dan kemas diberikan

token.
Aktiviti Pengukuhan
1. Guru memperkenalkan kepada murid set bola jaring.
2. Murid dikehendaki memasukkan bola ke dalam jarring A yang
disediakan.
3. Sekiranya berjaya, murid akan mengambil puzzle gambar pada
kotak A.
4. Murid dikehendaki memasukkan bola ke dalam jarring B yang
disediakan.
5. Sekiranya berjaya, murid akan mengambil puzzle gambar pada
kotak B bagi mencantumkan kad puzzle gambar daripada kotak

A.
6. Murid mencantumkan dan melekatkan puzzle gambar pada
buku latihan.
7. Murid menulis perkataan berdasarkan gambar yang
dicantumkan.
8. Guru membimbing murid sepanjang aktiviti dijalankan.
9. Murid yang dapat menulis perkataan berdasarkan puzzle
gambar paling banyak dengan betul dan kemas akan diberikan
Penutup

token.
Penutup Kognitif

6 minit

1. Murid akan bermain permainan Kotak Beracun dengan iringan

(9.09 9.15 pagi)

Lagu Tiga Kupang.

2. Murid dikehendaki mencabut kad gambar daripada Kotak
Beracun dan sebut nama objek pada gambar
3. Murid tampal kad gambar pada papan putih dan tulis perkataan
berdasarkan gambar.
Penutup Sosial
1. Murid diminta mengemas tempat kerja.
2. Murid yang menunjukkan usaha dan kesungguhan akan diberi
pujian.