TARIKH
TAHUN
TAJUK
MASA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KESELAMATAN
1 APRIL 2015
4 BESTARI
BANJIR
10.15-11.15 pagi
1.3.3 mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
Pada akhir pengajaran, murid dapat :
i.
ii.
PENGISIAN
KURIKULUM
SISTEM BAHASA
BAHAN BANTU
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KB
BCB
TKP : interpersonal
Tatabahasa : Ayat Majmuk
Kad gambar, kad pesanan, pita rakaman dan lembaran kerja
Murid dapat menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan tentang
bahan yang didengar daripada pita rakaman
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
KB : menjana idea
Nilai : Berhati-hati
TKP: interpersonal
Nilai : patuh
EMK : TMK
Lampiran 1
BBB: Kad gambar
BCB : mendengar
dengan teliti, mencatat
nota
Lampiran 1
BBB : radio
Penilaian
1. Murid menyampaikan pesanan
yang telah didengar dan ditulis
pada lembaran kerja dengan
jelas mengikut urutan yang
betul.
Nilai : bekerjasama
BCB : mengingat
EMK : kreativiti
TKP : interpersonal
Lampiran 3
Lampiran 4
Pemulihan
1. Murid menyusun pesanan
yang
diberi mengikut urutan
yang betul kemudian
menyampaikan
maklumat kepada rakan
sekelas
KB : Menyusun atur
Pengayaan
KB : menjana idea
Lampiran 6
Lampiran 5
Kad Gambar
rakan
sekelas.
TEMA
TAHUN
TARIKH
TAJUK
MASA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PENGISIAN
KURIKULUM
SISTEM BAHASA
BAHAN BANTU
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEMASYARAKATAN
4 BESTARI
15 APRIL 2015
BUDI BAHASA BUDAYA KITA
10.15-11.15 pagi
1.4.2
:
:
:
:
:
:
Pendidikan Sivik
berbudi bahasa, hormat menghormati, berjimat cermat
TMK
kreativiti dan inovasi
menghubung kait, menjana idea
verbal linguistik
AKTIVITI
Bersoal jawab
1. Murid menonton tayangan
video/Melihat gambar yang
dipaparkan.
2. Murid diminta mencatat
gelaran yang didengar dan
ditonton daripada watak
melalui tayangan video
tersebut.
3. Guru bersoal jawab
berdasarkan video yang
ditonton atau gambar
yang dilihat
Berlakon
1. Murid dibahagikan
kepada beberapa
kumpulan.
2.
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Ilmu : Pendidikan
Moral
KP : Verbal
Linguistik
Nilai : Menghormati
Lampiran 1
EMK : TMK
Slaid Video
Nilai: Bekerjasama
EMK:
Kreativiti dan inovasi
KB : Menghubung
Kait
Lampiran 1
Perbincangan
1.
2.
Nilai: Bekerjasama
Berjimat-cermat
Elemen :
Simpanan dan
Pelaburan
KB : Menjan Idea
KMD : Membuat
Ramalan
Lampiran 2
Kad Situasi
3.
Penilaian
1. Murid diminta berbual
berdasarkan situasi yang
terdapat dalam gambar
menggunakan kata
gelaran
yang sesuai.
Nilai: Kerjasama
Pemulihan
1. Murid melakonkan watak
berpandukan petikan dialog
yang disediakan.
Pengayaan
1. Murid berbual secara
Berpasangan berdasarkan
gambar dengan menggunakan
kata gelaran yang sesuai
secara bertatasusila.
2. Murid membina dialog
menggunakan kata
gelaran yang diberi
TEMA
KEMASYARAKATAN
TARIKH
8 APRIL 2015
TAHUN
4 BESTARI
TAJUK
MASA
10.15-11.15 pagi
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PENGISIAN KURIKULUM
KB
: kreativiti dan inovasi
BCB : kinestetik, mendengar dengan berkesan
TKP : verbal linguistik, meramal dan menganalisis
SIS TEM BAHASA
PENILAIAN PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN
REFLEKSI
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
BCB : mendengar
dengan berkesan
Menyanyi
1. Murid menyanyikan lagu
mengikut lirik dan melodi yang
didengar dengan bimbingan
guru.
Nilai : Kerjasama
EMK : Kreativiti dan
inovasi
BCB : kinestetik
Kuiz Berkumpulan
1. Murid dikehendaki
menyanyikan rangkap lagu
MATO yang berkaitan dengan
soalan kuiz.
2. Murid menggunakan komputer
riba untuk mendapatkan
nombor soalan kuiz.
3. Murid berbincang berkaitan
soalan.
4. Menyanyi lagu MATO terlebih
dahulu supaya mereka dapat
Nilai : kerjasama
KMD
Menjangka akibat
EMK : TMK
Nilai : Kerjasama
EMK : TMK (slaid MS
Power Point)
KB : menjana idea
Kuiz Individu
1. Kuiz antara individu bertujuan
pengukuhan dan mengesan
tahap hafalan lirik lagu MATO
dan pemahaman dalam kata
sendi nama dari dan
daripada
2. Murid menyanyikan rangkap
berkaitan dengan soalan.
3. Menjawab soalan kuiz.
4. Markah diberi sebanyak 10
markah diberi sekiranya
rangkap nyanyian bertepatan
dengan soalan dan 10 markah
lagi jika jawapan yang
diberikan betul. Markah penuh
adalah sebanyak 20 markah
bagi setiap soalan.
Penilaian
1. Murid menjawab soalan
lembaran kerja.
2. Murid menyanyi rangkap
berkaitan dengan soalan
sebelum menjawab.
Pemulihan
1. Murid diminta menghafal lirik
lagu MATO supaya mereka
dapat memahami fungsi kata
sendi nama dari dan
daripada
TEMA
KESIHATAN
TARIKH
20 APRIL 2015
TAHUN
4 BESTARI
KB : menjana idea
TAJUK
MASA
10.15-11.15 pagi
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.4.3
OBJEKTIF
PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Nilai
EMK
KB
BCB
TKP
BAHAN BANTU
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
:
:
:
:
:
:
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Membaca petikan
1. Murid membaca petikan
secara
senyap.
2. Murid membaca teks secara
mekanis dengan sebutan dan
intonasi yang betul secara
individu, berkumpulan dan
kelas.
3. Guru dan murid berbincang
tentang petikan yang dibaca.
- punca demam denggi
- tanda-tanda deman denggi
- langkah pencegahan
- kos rawatan
Kesihatan
Lampiran 1
Nilai: Cermat,
Kerjasama
Ilmu: Celik Kewangan
Lampiran 2
Penilaian
1. Murid membaca dan
menyatakan maklumat
berdasarkan gambar
rajah yang
diberi.
2. Murid menyusun
pernyataan
tentang kitaran hidup
EMK :
Kreativiti dan Inovasi
Nilai : Kerjasama, Berani
KB : Menyusun Atur
BCB : Mencatat
Lampiran 3
nyamuk
mengikut urutan.
Pemulihan
1. Murid melengkapkan ayat
dengan perkataan yang
betul
berdasarkan petikan.
Pengayaan
1. Murid menjawab soalan
pemahaman yang diberi.
Lampiran 4
Nilai : Teliti
Lampiran 5