Anda di halaman 1dari 36

Kelas X, semester 1

Daya
Dukung

Intake

Standar Kriteria Ketunta


Kriteria Penetapan Ketuntasan
Komple
ksitas

Kompetensi Dasar
dan Indikator

77

74

75

Menjelaskan pengertian warm boot

75

74

75

Memperagakan cara melakukan Cold


Boot dan Warm Boot

76

74

75

Mengoperasikan Disk operating Sistem

70

74

75

Mengoperasikan beberapa program


aplikasi

73

74

75

STANDAR KOMPETENSI
1.Melakukan operasi dasar komputer
1.1Mengaktifkan dan mematikan komputer
sesuai dengan prosedur yang benar
Menjelaskan sejarah perkembangan
komputer

1.2Menggunakan perangkat lunak beberapa


program aplikasi

Jumlah 2 KD

74.76

KKM ( T I K SK 1 )

75

STANDAR KOMPETENSI
2.Memahami fungsi dan proses kerja berbagai
peralatan teknologi informasi dan komunikasi
2.1Mendeskripsikan fungsi kerja komputer,
komunikasi serta perbagai peralatan teknologi
informasi
Membedakan antara data dan informasi

77

74

75

Menggambarkan siklus proses informasi

76

74

75

Konsep jaringan komputer

76

74

75

Menunjukan perangkat keras dalam


sistem informasi

75

74

75

2.2Menjelaskan fungsi kerja dan cara kerja


jaringan telekomunikasi (wireline, wireless,
modem dan satelit)

Memperagakan fungsi perangkat lunak


2.3Mendemostrasikan fungsi dan cara kerja
perangkat lunak dan aplikasi teknologi
informasi dan komunikasi
Menunjukan macam-macam perangkat
lunak
Membedakan fungsi perangkat lunak

76

74

75

76

74

75

76

74

75

Jumlah 3 KD

74.96

KKM ( T I K SK 2 )

75

STANDAR KOMPETENSI
3Memahami ketentuan penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi
3.1Menerapkan aturan yang berkaitan dengan
etika dan moral terhadap perangkat keras dan
perang lunak
Menjelaskan tentang aturan hak cipta

77

75

75

Menjelaskan dampak pelanggaran hak


cipta

73

75

75

Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta

73

75

75

Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang


berkaitan dengan informasi dan komunikasi

77

73

75

76

73

75

76

73

75

76

73

75

76

73

75

76

73

75

3.2Memperagakan prinsip-prinsip Kesehatan


dan Keselamatan Kerja (K3)
Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan
dan Keselamatan Kerja
Memperagakan posisi duduk dengan baik
dan benar
Mendemonstrasikan cara menggunakan
komputer dengan memperhatikan
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
3.3Menghargai pentingnya hak cipta atas
Kekayaan intelektual (HAKI)
Menjelaskan tentang undang-undang hak
kekayaan intelektual
Menjelaskan contoh hak cipta dari
perangkat lunak
Jumlah 3 KD
KKM ( T I K SK 3 )

72.95
73

Kelas X, semester 2
Kompetensi Dasar

Daya
Dukung

Intake

Kriteria Penetapan Ketuntasan


Komple
ksitas

dan Indikator

Standar Kriteria Ketunta

Mendemontrasikan prosedur baku


menghidupkan dan mematikan
komputer

80

75

76

Membedakan OS dan BIOS

78

75

76

Menunjukan posisi OS dan Program


aplikasi yang terpasang

79

75

76

Mendeskripsikan OS yang terpasang

79

75

76

79

75

76

79

75

76

79

75

76

79
79
79
79
79

75
75
75
75
75

76
76
76
76
76

79

75

76

79

75

76

79

75

76

STANDAR KOMPETENSI
2Menggunakan Operasi Dasar System (OS)
komputer
2.1Melakukan operasi dasar pada operaing
sistem (OS) komputer

2.2Melakukan setting peripheral pada


operating sistem (OS) komputer
Melakukan setting printer
Melakukan setting monitor, resolusi,
scren saver dan background
Melakukan setting regional
2.3Melakukan manajemen file
Menggunakan menu pull down
Membuat folder
Menggunakan Drop and Drag
Mengenal tipe file
Mengganti nama file
Memanggil, mengedit dan menyimpan
file
Memformat disket
Menyalin (copy) file dari hard disk / CD
ke disket atau sebaliknya
Jumlah 3 KD
KKM ( T I K SK 4 )

76.7
76

STANDAR KOMPETENSI
5. Menggunakan Perangkat Lunak pengolah
kata
5.1. Menunjukan menu dan ikon yang terdapat
pada perangkat lunak pengolah kata
Mengidentifikasi

kegunaan program pengolah kata

79

74

75

77

74

75

77

74

75

77

74

75

79

74

75

Mengaktifkan

ukuran halaman
Mengatur ukuran halaman

79
79

74
74

75
75

Mengatur

79

74

75

bullet dan numbering


Menggunakan border and shading

79
79

74
74

75
75

Menggunakan

79

74

75

79
79

74
74

75
75

79

74

75

76
76
76
76
76
76
76
76
76
76

74
74
74
74
74
74
74
74
74
74

75
75
75
75
75
75
75
75
75
75

Mengaktifkan
Mengakses

program

menu pada program pengolah kata

Mengidentifikasi

menu dan ikon pengolah kata

5.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat


pada perangkat lunak
Membuat

dan menyimpan dokumen baru

format teks dan spasi paragraf

Menggunakan

huruf berbagai jenis font dan ukuran

Menggunakan

identasi
Menggunakan menu tabs
Mengoperasikan menu dan ikon pada program
pengolah kata
5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan
variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
Membuat

dan menghapus tabel


Mengatur border dan shading tabel
Menyisipkan baris dan kolom
Menghapus baris dan kolom
Mengatur lebar baris / kolom
Menggabung / merubahkolom
Mengoperasikan drawing
Menyisipkan gambar
Menyisipkan shapes dan dokumen
Menggunakan teks books
5.4. Membuat mail marge dengan dokumen pengolah
kata

Materi Pengayaan
Membuat dokumen induk
Membuat sumber data
Menggabungkan

dokumen induk dengan sumber

data
Mencetak

mail marge

77
77

74
74

76
76

77

74

76

77
77

74
74

76
75

Jumlah 5 KD
KKM ( T I K SK 4 )

76
76
KKM T I K KELAS X
NO

KKM T I K

KKM

T I K SK 1

75

T I K SK 2

75

T I K SK 3

76

T I K SK 4

76

Jumlah

302

Total KKM T I K Kelas


X

76

KELAS XI, SEMESTER 1


Kompetensi Dasar

Daya
Dukung

Intake

Kriteria Penetapan Ketuntasan


Komple
ksitas

dan Indikator

Standar Kriteria Ketunta

Mendeskripsikam fungsi perangkat keras


yang digunakan untuk akses internet

76

75

77

Mendeskripsikan Peran Internet Service


Provider (ISP)

76

76

77

STANDAR KOMPETENSI
1.Menggunakan internet untuk keperluan
informasi dan komunikasi
1.1Menjelaskan berbagai perangkat keras dan
fungsinya untuk keperluan akses internet

Mendeskripsikan User ID dan Pasword

76

76

77

76

76

77

76

76

77

75

76

77

75

76

77

76

76

77

76

76

77

76

76

77

76

76

77

76

76

77

Mengelola informasi yang diperolah

75

76

77

Mencetak dan menyimpan informasi

75

76

77

Melakukan down load file dan


menentukan tempat penyimpanan

75

76

77

75

76

77

75

76

77

76

76

77

1.2Mendeskripsikan cara akses internet


Identifikasi internet Explorer
Menggunakan fasilitas yang ada pada
internet Explorer
Mendeskripsikan pela yanaan www
sebagai sumber informasi
Mendeskripsikan pengertiaan URL dan
home page
Mendeskripsikan HTML
Mengenal beberapa situs yang
menyediakan fasilitas search engine
1.3Mempraktekan Akses internet
Menggunakan search engine untuk
mencari home page
Menggunakan search untuk mencari
gambar
Menggunakan search engine untuk
mencari sesuatu dengan kategori tertentu
1.4Menggunakan Browser untuk memperoleh,
menyimpan, dan mencetak informasi

1.5Menggunakan email untuk keperluan informasi dan komunikasi


Menjelaskan fungsi email sebagai alat
komunikasi
Mendemontrasikan untuk melampirkan /
attacment file
Memindahkan cara mengambil
attatcment file ke media lain
Jumlah 5 KD
KKM ( T I K SK 1 )

77
77

KELAS XI, SEMESTER 1


Kompetensi Dasar

Standar Kriteria Ketunta

Daya
Dukung

Intake

Kriteria Penetapan Ketuntasan


Komple
ksitas

dan Indikator

Menjelaskan pengertian menu dan ikon


yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah angka

78

77

78

Menerangkan fungsi menu dan ikon yang


terdapat dalam perangkat lunak pengolah
angka

78

77

78

Mengidentikasi menu dan ikon yang


terdapat dalam perangkat lunak pengolah
angka

78

77

78

Menampilkan menu dan ikon yang


tersembunyi dan menyembunyikan ikonikon yang tidak diperlukan

78

77

78

Mendemonstrasikan pembuatan
spreadsheet baru

78

77

78

Melakukan langkah dasar pengoperasian

78

77

78

Menjelaskan formula dan fungsinya


Memasukkan data ke dalam cell

78
78

77
77

78
78

78
78
78
78

77
77
77
77

78
78
78
78

78

77

78

78

77

78

78

77

78

STANDAR KOMPETENSI
1.Menggunakan perangkat lunak pengolah
angka untuk menghasilkan informasi
2.1Menggunakan menu dan ikon yang
terdapat dalam perangkat lunak pengolah
angka

2.2Membuat dokumen pengolah angka


dengan teks, tabel, grafik, gambar dan
diagram

2.3Mengolah dokumen pengolah angka


dengan teks, tabel, grafik, gambar dan
diagram
Print Priview Worksheet
Mengatur tata letak worksheet
Mencetak worksheet
Memasukan formula
Menggunakan referensi relatif dan
absolut
Menyalin formula ke dalam range dengan
drag
Membuat grafik

Memodifikasi grafik
Pengurutan data
Menggunakan filter data

78
78
78

77
77
77

78
78
78

Melakukan proses penyisipan data


lembar ke kerja(worsheet) ke dalam
Program Pengolah kata

78

77

78

Jumlah 3 KD
KKM ( T I K SK 2 )

78
78
KKM T I K KELAS XI
NO

KKM T I K

KKM

T I K SK 1

77

T I K SK 2

78

Jumlah

155

Total KKM T I K Kelas


XI

77.5

KELAS XII, semester 1


Kompetensi Dasar

Daya
Dukung

Intake

Kriteria Penetapan Ketuntasan


Komple
ksitas

dan Indikator

Standar Kriteria Ketunta

Menjelaskan pengertian grafis berbasis


vector dan grafis berbasis bitmap

77

78

78

Mengetahui aplikasi yang digunakan


untuk membuat grafis berbasis vector dan
grafis berbasis bitmap

77

78

78

Menjelaskan pengertian menu dan ikon


yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis

77

78

78

STANDAR KOMPETENSI
1.Menggunakan perangkat lunak pembuat

desain grafis
1.1.Menunjukan menu dan ikon yang terdapat
dalam perangkat lunak desain grafis

Menerangkan fungsi menu dan ikon yang


terdapat dalam perangkat lunak pembuat
grafis

77

78

78

Mengidentikasi menu dan ikon yang


terdapat dalam perangkat lunak pembuat
grafis

77

78

78

Menampilkan menu dan ikon yang


tersembunyi dan menyembunyikan ikonikon yang tidak diperlukan

77

78

78

77

78

78

77

78

78

77

78

78

77

78

78

77
77
77
77

78
78
78
78

78
78
78
78

1.2.Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri


gelombang bunyi dan cahaya.
Mendemonstrasikan pembuatan
dokumen baru
Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan
halaman
Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan
teks
Memodifikasi pembuatan garis dan
bentuk
Memodifikasi pewarnaan pada grafis
1.3.Membuat grafis dengan berbagai variasi
warna, bentuk dan ukuran
Membuat beberapa kreasi grafis
Membuat sebuah karya fotografi
Membuat leaflet.
Membuat surat undangan
Jumlah 2 KD
KKM ( T I K SK 1 )

78
78

KELAS XII, Semester 2


Kompetensi Dasar

STANDAR KOMPETENSI
2Menggunakan perangkat lunak pembuat
presentasi
2.1Menunjukkan menu ikon yang terdapat
dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Intake

Daya
Dukung

Kriteria Penetapan Ketuntasan


Komple
ksitas

dan Indikator

Standar Kriteria Ketunta

Menjelaskan manfaat program presentasi

78

78

79

Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan


ikon dalam programpesentasi

78

78

79

Menampilkan menu dan ikon yang


tersembunyi dan menyembunyikan ikonikon yang tidak diperlukan

78

78

79

78

78

79

78

78

79

78

78

79

78
78
78
78

78
78
78
78

79
79
79
79

78
78
78
78
78
78
78
78

78
78
78
78
78
78
78
78

79
79
79
79
79
79
79
79

78

78

79

78
78

78
78

79
79

78

78

79

78
78

78
78

79
79

2.2Menggunakan menu ikon yang terdapat


dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Mendeskripsikan manfaat program
presentasi
Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan
ikon
Membuat presentasi dengan templete
dan Wizard
Mengatur Layout presentasi
Mengatur format teks
Mengatur efek transisi
Menentukan durasi presentasi
2.3Membuat presentasi teks dengan variasi
tabel, grafik, gambar dan diagram
Menyisipkan obyek berupa picture
Menyisipakn diagram
Menyisipkan Chart
Menyisipkan tabel
Menyisipkan Word Art
Menyisipkan audio
Mengatur efek transisi
Menentukan durasi presentasi
Menggabungkan dokumen presentasi
dengan hyperlink
Mengatur urutan slide
Menggunakan navigasi
Membuat presentasi dengan melibatkan
dokumen lain
Mencetak slide sebagai handout
Melakukan packing dan publising
Jumlah 2 KD
KKM ( T I K SK 2 )

BIOLOGI, Kelas X/1

79
79

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

Intake

Kriteria Penetapan Ketuntasan


Kompleksitas

DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNT

78

74

75

78

74

75

77

74

75

77

74

75

77

74

75

77

74

75

77

74

75

77

74

75

Memberikan contoh objek biologi pada tingkat


molekul sampai sistem organ individu.

78

74

75

Memberikan contoh objek biologi pada tingkat


individu sampai bioma.

78

74

75

Memberikan contoh masalah biologi pada


berbagai tingkat organisasi kehidupan.

78

74

75

Mengusulkan alternatif pemecahan masalah


biologi yang ditemukan dengan rencana
penelitian sederhana yang dapat dilakukan.

76

74

75

Mengidentifikasi urutan sistematika metoda


ilmiah.

76

74

75

STANDAR KOMPETENSI
1.Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu.
1.1.Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi
Menjelaskan karakteristik umum sains.
Menjelaskan kegiatan yang berkaitan dengan
ilmu Biologi.
Menjelaskan apa yang dikaji (ruang lingkup)
ilmu Biologi.
Menunjukkan kedudukan dan keterkaitan
Biologi dengan ilmu yang lain.
Membuat laporan hasil pengamatan lapangan
dan hasil diskusi tentang ruang lingkup Biologi.
Memberikan contoh manfaat mempelajari
Biologi.
Memberikan contoh dampak negatif yang
mungkin timbul akibat berkembangnya ilmu
Biologi.
Menjelaskan pentingnya IPTEK dalam
perkembangan Biologi.
1.2.Mendeskripsikan objek dan permasalahan
biologi pada berbagai tingkat organisasi
kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ,
individu, populasi, ekosistem, dan bioma)

Menjelaskan bekerja dan bersikap ilmiah


yang ditunjukkan seorang ahli biologi.

76

74

75

76

74

75

76

74

75

77

74

75

76

74

75

76

74

75

Membuat model virus tiga dimensi (3D).

76

74

75

Menjelaskan cara hidup virus.

76
76
76

74
74
74

75
75
75

76

74

75

76

74

75

76

74

75

77

74

75

76

74

75

76

74

75

Menjelaskan cara perkembangbiakan bakteri.

76

74

75

Membuat charta perkembangbiakan bakteri.

76

74

75

Menjelaskan berbagai peranan bakteri yang


menguntungkan/merugikan dalam kehidupan

76

74

75

Membuat nata de coco, yoghurt, dll..

76

74

75

Membuat laporan alat/bahan, cara kerja, dan


produk pembuatan nata de coco, yoghurt, dan
atau asinan/manisan.

76

74

75

Memberikan contoh pemecahan masalah


biologi dengan metoda ilmiah.
Menjelaskan manfaat hasil pemecahan
masalah dengan metoda ilmiah.
STANDAR KOMPETENSI
2.Memahami prinsip-prinsip
pengelompokkan makhluk hidup
2.1.Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan
peran virus dalam kehidupan
Mengidentifikasi ciri-ciri virus.
Membedakan struktur virus dengan makhluk
lainnya.
Menggambarkan struktur tubuh virus.

Menjelaskan cara replikasi virus.


Membuat charta replikasi virus.
Mengidentifikasi virus yang berbahaya dan
merugikan.
Menjelaskan peran virus yang
menguntungkan dan merugikan.
Mengkomunikasikan cara menghindari diri
dari bahaya virus, seperti influenza, AIDS, Flu
burung dll.
2.2.Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobac teria
dan Eubacteria dan peranannya dalam
kehidupan.
Menjelaskan ciri-ciri archebacteria dan
eubacteria
Membedakan ciri-ciri archebacteria dan
eubacteria.
Menceritakan kembali cara mengisolasi
bakteri.

2.3.Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam


kingdom Protista, dan perannya bagi
kehidupan.
Mendeskripsikan ciri-ciri umum Protista
berdasarkan pengamatan.
Mengenali protista berdasarkan ciri-ciri
morpologinya.
Membedakan organisme Protista mirip jamur,,
mirip tumbuhan, dan mirip hewan berdasarkan
pengamatan.

77

74

75

75

74

75

75

74

75

75

74

75

75

74

75

75

74

75

75

74

75

75

74

75

Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam


Kingdom Fungi.

77

74

75

Menjelaskan dasar pengelompokkan Fungi.

76

74

75

76

74

75

76

74

75

76

74

75

76

74

75

76

74

75

76

74

75

76

74

75

76

74

75

Menjelaskan dasar pengelompokkan


organisme protista mirip jamur, mirip tumbuhan
dan mirip hewan.
Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan
organisme Protista.
Membuat Charta cara-cara
perkembangbiakan dan daur organisme
Protista.
Memberi contoh peranan protista bagi
kehidupan.
Mengidentifikasi protista yang
menguntungkan/merugikan bagi kehidupan
manusia.
2.4.Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis
jamur berdasar-kan hasil pengamat-an,
percobaan, dan kajian literatur serta peranannya
bagi kehidupan

Menggambarkan struktur tubuh jamur dari


berbagai golongan.
Membedakan berbagai golongan jamur
berdasarkan ciri-ciri morfolginya.
Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan
yang ditemukan pada berbagai golongan jamur.
Membedakan spora vegetatif dan generatif
berbagai golongan jamur.
Membuat charta siklus hidup jamur dari
berbagai golongan.
Membuat laporan tertulis hasil pengamatan
jenis-jenis jamur di lingkungan sekitarnya
(dengan foto/gambarnya).
Menyajikan data contoh peran jamur bagi
kehidupan.
Membuat makanan dari hasil fermentasi
jamur.

Jumlah 2 KD

KKM ( IPA Bilogi SK 1)

BIOLOGI, Kelas X/2


Kompetensi Dasar

Daya Dukung

Intake

Kriteria Penetapan Ketuntasan


Kompleksitas

dan Indikator

Standar Kriteria Ketuntas

Mengidentifikasi keanekaragaman gen dan


jenis makhluk hidup dari hasil pengamatan
lingkungan.

76

75

76

Merumuskan konsep keseragaman dan


keberagaman dari makhluk hidup dari hasil
pengamatan.

76

75

76

Menemukan jenis organisme khas


daaerah/wilayah dan mendeskripsikan
keanekaragaman gennya.

75

75

76

Membandingkan ciri keanekaragaman hayati


pada tingkat gen, jenis, dan ekosistem.

75

75

76

75

75

76

75

75

76

75

75

76

74

75

76

77

75

76

STANDAR KOMPETENSI
1.Memahami manfaat keanekaragaman
hayati
3.1.Mendeskripsikan konsep keaneka
ragaman gen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan
pengamatan

Mengenali kekhasan berbagai tingkat


keanekaragaman di lingkungan sekitar.
Menjelaskan faktor-faktor yang menentukan
keanekaragaman ekosistem.
Menjelaskan peran keanekaragaman
terhadap kestabilan lingkungan .
Menganalisis kemungkinan yang dapat terjadi
jika terjadi perubahan jumlah dan jenis
keanekaragaman hayati terhadap
keseimbangan lingkungan.
3.2.Mengkomunikasikan keaneka ragaman
hayati Indoneia, dan usaha peles tarian serta
pemanfaatan sumber daya alam
Memberikan contoh keanekaragaman hayati
Indonesia dan pemanfaatannya. berdasarkan
biogeografinya.

Menunjukkan organisme yang bermasalah


yang menjadi kekayaan Indonesia.

76

75

76

Menjelaskan cara pelestarian/pengembangan


organisme kategori bermasalah.

75

75

76

75

75

76

75

75

76

75

75

76

75

75

76

77

75

76

76

75

76

75

75

76

Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan


tumbu han lumut, paku dan biji.

75

75

76

Membuat charta perkembangbiakan dan


siklus hidup tumbuhan lumut, tumbuhan paku
dan tumbuhan biji.

75

75

76

Menemukan peranan berbagai jenis Plantae


tertentu yang ada di lingkungannya terhadap
ekonomi dan lingkungan

75

75

76

75

75

76

75

75

76

Mengenal ciri-ciri umum animalia.

77

75

76

Mengidentifikasi karakteristik berbagai filum


anggota kingdom animalia.

76

75

76

Menyajikan data (gambar, foto, deskripsi)


berbagai ivertebrata yang hidup di lingkungan
sekitarnya berdasarkan pengamatan.

75

75

76

Mengidentifikasi anggota insekta


menggunakan kunci determinasi sederhana.

75

75

76

Menunjukkan ciri khas hutan hujan tropis


Indonesia.
Menemukan permasalahan yang terjadi pada
hutan hujan tropis Indonesia dan pemecahan
masalahnya.
Menjelaskan fungsi hutan hujan tropis bagi
kehidupan.
Menjelaskan usaha-usaha pelestarian
keanekaragaman hayati Indonesia.
3.3.Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam
dunia Tumbuhan dan peranan nya bagi
kelangsungan hidup di bumi
Mengidentifikasi ciri-ciri umum plantae.
Membedakan tumbuhan lumut, paku dan biji
berdasarkan ciri-cirinya.
Klasifikasi pada tumbuhan lumut, tumbuhan
paku dan tumbuhan biji.

Menyajikan data contoh plantae Indonesia


yang memiliki nilai ekonomi tinggi untuk
berbagai kebutuhan.
Membuat tabel hasil penggalian informasi
pemanfaatan plantae.
3.4.Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam
dunia Hewan dan peranannya bagi kehidupan

Membuat data berbagai spesies hewan


invertebrata dari berbagai golongan yang
bermanfaat bagi kehidupan.

75

75

76

Mengidentifikasi morpologi, anatomi berbagai


hewan vertebrata dari hasil pengamatan.

75

75

76

Membedakan struktur anatomi hewan


vertebrata dari berbagai golongan.

75

75

76

Menyusun tabel berbagai hewan vertebrata


yang bermanfaat bagi kehidupan.

75

75

76

Menguraikan komponen ekosistem dari hasil


pengamatan.

78

75

76

Mendeskripsikan hubungan antara komponen


biotik dan abiotik, serta biotik dan biotik lainnya

77

75

76

Menganalisis jika terjadi ketidakseimbangan


hubungan antar komponen (karena faktor alami
dan akibat perbuatan manusia)

75

75

76

75

75

76

75

75

76

75

75

76

Membuat charta daur biogeokimia, seperti air,


karbon, nitrogen, sulfur, posfor.

75

75

76

Menjelaskan peran
mikroorganisme/organisme dalam berbagai
daur biogeokimia.

75

75

76

78

75

76

Jumlah 4 KD
KKM ( IPA Bilogi SK 3)
STANDAR KOMPETENSI
2.Menganalisis hubungan antara komponen
ekosistem, perubahan materi dan energi serta
peranan manusia dalam keseimbangan
ekosistem.
4.1.Mendeskripsikan peran komponen
ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaat-an komponen ekosistem
bagi kehidupan.

Menjelaskan mekanisme aliran energi pada


suatu ekosistem.
Menjelaskan faktor-faktor pendukung
terjadinya keseimbangan ekosistem.
Menanam pohon di lingkungan sekolah dan
sekitarnya.

4.2.Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan


manusia dengan masalah perusakan/pencemaran lingkung- an dan pelestarian
lingkungan
Menemukan faktor-faktor penyebab terjadinya
perusakan lingkungan.

Membuat usulan alternatif pemecahan


temuan masa lah kerusakan lingkungan.
Mengenali perilaku manusia yang tidak ramah
lingkungan.

77

75

76

75

75

76

Memberikan contoh bahan-bahan polutan.

75

75

76

Menjelaskan dampak suatu bahan polutan


terhadap kelangsungan hidup makhluk hidup.

75

75

76

Menjelaskan pemahaman nya tentang hidup


ber-etika lingkungan.

75

75

76

Mengenal cara-cara
menghindari/perbaikan/peles-tarian lingkungan

75

75

76

Membuat usulan rencana


perbaikan/pelestarian lingkungan rumah
masing-masing.

75

75

76

78

75

76

77

75

76

75

75

76

75

75

76

75

75

76

75

75

76

75

75

76

75

75

76

75

75

76

75

75

76

4.3.Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur


ulang limbah
Membuat data jenis-jenis limbah rumah
tangga berdasarkan pengamatan.
Mengklasifikasi limbah organik dan anorganik
dan sumbernya.
Menjelaskan jenis limbah bahan beracun
berbahaya (limbah B3)
Menjelaskan parameter kualitas limbah
sebagai polutan.
mengidentifikasi jenis limbah yang mungkin
dapat di daur ulang.
Refleksi diri mengatasi limbah rumah tangga
dan lingkungan.
4.4.Membuat produk daur ulang limbah
Mendesain produk daur ulang yang akan
dibuat.
Memilih bahan limbah rumah tangga untuk
daur ulang.
Mempersiapkan alat dan bahan sesuai
keperluan yang direncanakan.
Dihasilkan produk baru yang berguna dari
bahan utama berupa limbah.

Jumlah 4 KD
KKM ( IPA Biologi SK 4)

KKM IPA BIOLOGI KELAS X


NO

KKM IPA
BILOGI

KKM

IPA
BIOLOGI
SK 1

75.05

IPA
BIOLOGI
SK 2

75.6

IPA
BIOLOGI
SK 3

75.7

Jumlah
Total KKM IPA
BIOLOGI Kelas X

226.35

Praktik

Sikap/Af
ektif

Jumlah

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal


Hasil KKM
Nilai KKM
%

75

75

75.2

75%

75

75

74.8

75%

75

75

75

75%

77

75

74.2

74%

76

75

74.6

75%

75

75

75.2

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

74.8

75%

74.76
75

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

60.4

60%

75

59.6

60%

75

59.6

60%

75

60

60%

75

75

74.8

75%

75

75

74.8

75%

75

75

74.8

75%

75

59.8

60%

75

59.8

60%

74.96
75

72.95
73

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal


Hasil KKM

76.7
76

Praktik

Sikap/Af
ektif

Jumlah

Nilai KKM
%

76

76

77.0

77%

76

76

76.3

76%

76

76

76.7

77%

76

76

76.7

77%

76

76

76.7

77%

76

76

76.7

77%

76

76

76.7

77%

76
76
76
76
76

76
76
76
76
76

76.7
76.7
76.7
76.7
76.7

77%
77%
77%
77%
77%

76

76

76.7

77%

76

76

76.7

77%

76

76

76.7

77%

76

76

76.0

76%

76

76

75.3

75%

76

76

75.3

75%

76

76

75.3

75%

76

76

76.0

76%

76
76

76
76

76.0
76.0

76%
76%

76

76

76.0

76%

76
76

76
76

76.0
76.0

76%
76%

76

76

76.0

76%

76
76

76
76

76.0
76.0

76%
76%

76

76

76.0

76%

76
76
76
76
76
76
76
76
76
76

76
76
76
76
76
76
76
76
76
76

75.0
75.0
75.0
75.0
75.0
75.0
75.0
75.0
75.0
75.0

75%
75%
75%
75%
75%
75%
75%
75%
75%
75%

76
76

76
76

75.7
75.7

76%
76%

76

76

75.7

76%

76
76

76
76

75.7
75.3

76%
75%

76
76

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal


Hasil KKM
Praktik

Sikap/Af
ektif

Jumlah

Nilai KKM
%

77

77

76.4

76%

77

77

76.6

77%

77

77

76.6

77%

77

77

76.6

77%

77

77

76.6

77%

77

77

76.4

76%

77

77

76.4

76%

77

77

76.6

77%

77

77

76.6

77%

77

77

76.6

77%

77

77

76.6

77%

77

77

76.6

77%

77

77

76.4

76%

77

77

76.4

76%

77

77

76.4

76%

77

77

76.4

76%

77

77

76.4

76%

77

77

76.6

77%

77
77

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal

Hasil KKM
Praktik

Sikap/Af
ektif

Jumlah

Nilai KKM
%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78
78

78
78

77.8
77.8

78%
78%

78
78
78
78

78
78
78
78

77.8
77.8
77.8
77.8

78%
78%
78%
78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78
78
78

78
78
78

77.8
77.8
77.8

78%
78%
78%

77

77

77.4

77%

78
78

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal


Hasil KKM
Praktik

Sikap/Af
ektif

Jumlah

Nilai KKM
%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78

78

77.8

78%

78
78
78
78

78
78
78
78

77.8
77.8
77.8
77.8

78%
78%
78%
78%

78
78

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal

Jumlah

Sikap/Af
ektif

Praktik

Hasil KKM
Nilai KKM
%

79

79

78.6

79%

79

79

78.6

79%

79

79

78.6

79%

79

79

78.6

79%

79

79

78.6

79%

79

79

78.6

79%

79
79
79
79

79
79
79
79

78.6
78.6
78.6
78.6

79%
79%
79%
79%

79
79
79
79
79
79
79
79

79
79
79
79
79
79
79
79

78.6
78.6
78.6
78.6
78.6
78.6
78.6
78.6

79%
79%
79%
79%
79%
79%
79%
79%

79

79

78.6

79%

79
79

79
79

78.6
78.6

79%
79%

79

79

78.6

79%

79
79

79
79

78.6
78.6

79%
79%

79
79

TANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Praktik

Sikap/Afektif

Jumlah

Hasil KKM

75

75

75.4

75%

75

75

75.4

75%

75

75

75.2

75%

75

75

75.2

75%

75

75

75.2

75%

75

75

75.2

75%

75

75

75.2

75%

75

75

75.2

75%

75

75

75.4

75%

75

75

75.4

75%

75

75

75.4

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

Nilai KKM
%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75.2

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75
75
75

75
75
75

75
75
75

75%
75%
75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75.2

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75.2

75%

75

75

74.8

75%

75

75

74.8

75%

75

75

74.8

75%

75

75

74.8

75%

75

75

74.8

75%

75

75

74.8

75%

75

75

74.8

75%

75

75

75.2

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75

75

75

75%

75.05

75

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal

Pengetahuan

Praktik

Sikap/Afektif

Hasil KKM

Nilai KKM
%

76

76

75.8

76%

76

76

75.8

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.4

75%

76

76

76

76%

76

76

75.8

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

76

76%

76

76

75.8

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

76

76%

76

76

75.8

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

76.2

76%

76

76

76

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

76.2

76%

75.625
76

76

76

76

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

76.2

76%

76

76

76

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

76

76

75.6

76%

75.725
76