PELATIHAN

MEMBUAT BUKU KODE,

DATABASE, GRAFIK,
ANALISIS KORELASI PARSIAL &
ANALISIS INTERVENING (path)
Oleh
TOEKANG RISET HAUR DUNI utk:
Yysn Husnul Khotimah, JULI 2015

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

TINGKAT MENGOPERASIKAN
MEMBUAT FILE DATA (database)
MEMPROSES STATISTIK UNIVARIAT
Frekuensi, mean, modus, grafik pie, histogram dan
latar belakang kurva distribusi normal, grafik
komparasi breakdown

MEMPROSES STATISTIK BIVARIAT (Korelasi)

Spearman Ordinal, Pearson Interval, uji linearitas

MEMPROSES STATISTIK MULTIVARIAT (Korelasi

Multivariat sederhana (asumsi proksimal)
Multivariat analitik (kontrol dan mediasi)
regresi linear
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

MEMBUAT FILE DATA

COPAS DATA
XCEL KE FILE
DATA SPSS

SAVE

BUAT
STRUKTUR
DATABASE
SPSS

SIAP RUN
ANALISIS

ENTRI DATA
XCELL

QUESENER
TERISI

BUKU KODE
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

Contoh quesener terisi

Nama : Ahmad Heriawan

Gender : a.Laki-laki b.wanita
Prodi : 1.ipa, 2. ips, 3. pk
Persepsi ketertiban kelas : 1, 2, 3, 4,
5
Rasa bosan di kelas : 1, 2, 3, 4, 5
Prestasi belajar : 1, 2, 3, 4, 5
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

Contoh buku kode

quesener.
Cara entri XCEL
nama responden :
ketik nama
asli
Gender :
ketik 1
Prodi :
ketik 3
Persepsi tatib kelas :
ketik 3
Prestasi belajar :
ketik 5
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

Membuat struktur database

Aktifkan SPSS
Pilih variabel view
VARIABEL_01 :

Nama_Resp
Type : String
Widh : kira-kira 20 digit
Label : NAMA RESPONDEN
Measures : Nominal
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

 VARIABEL_02

GENDER
Type : String
Label : Jenis Kelamin
Values : 1 = laki-laki, 2 = perempuan
Measures : Nominal

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

 VARIABEL_03
Pers_tib_kelas
Type : Numeric
Label : Pandangan Thd Mutu Ketertiban
Kelas
Values : 1=sangat tdk tertib, 2=tdk
tertib, 3=sedang, 4=tertib, 5=sangat
tertib
Measures : Scale
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

DAN SETERUSNYA
UNTUK SEMUA VARIABEL

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

 SETELAH SELESAI
COPAS SAJA DATA XCELL KE FILE
DATA SPSS
PADA TAMPILAN DATA VIEW

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

 BERI NAMA FILE DAN

SAVE

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

RUN / ANALISIS

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

RUN ANALISIS
UNI VARIAT
BI VARIAT
MULTIVARIAT

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

UNI VARIAT
KLIK ANALYZE
PILIH ANALISIS YG DIINGINKAN
COBALAH :
Frekuensi, mean, modus,
Grafik-grafik :
pie, dan histogram : Graph, legacy, pilih OK
Histo berlatar belakang kurva distribusi normal :
Graph, legacy, interactive, assign, histo, normal
curve, OK

grafik komparasi breakdown

Graph, legazy, interactive, histo, assign, title, OK
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

Pie chart
Sales

1st Qtr
2nd Qtr
3rd Qtr
4th Qtr

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

histogram

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

Histogram breakdown / dibedakan

berdasar dua grouping

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

Histogram breakdown / dibedakan

berdasar multi grouping

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

BIVARIAT
Skala ordinal : gunakan korelasi
spearman
Klik : Analyze, corelate, bivariate, pilih
variabel, pilih spearman , OK

Skala interval : gunakan korelasi

pearson
Klik : Analyze, corelate, bivariate, pilih
variabel, pilih pearson, OK

Skala interval-ratio : gunakan

korelasi regresi
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

Correlations
Care_1 KonsenBljr_1
Tatib_7
Care_1 Pearson Correlation 1 -.198 .041
Sig. (2-tailed)
.061
.703
N 90 90 90
KonsenBljr_1
Pearson Correlation -.198 1
Sig. (2-tailed) .061
.142
N 90 90 90
Tatib_7 Pearson Correlation .041
-.156 1
Sig. (2-tailed) .703
.142
N 90 90 90

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

-.156

MULTIVARIAT
CARA LAMA : Buat analisis korelasi satu-demisatu nilai pearson atau spearmannya, lalu
nilai signifikansinya pasangkan. Dilakukan
secara pukul-rata, memasukan semua
variabel kedalam opsi uji korelasi.
CARA SEKARANG : untuk likert-scale bisa
digunakan regresi. Karena dalam menu
regresi ada pilihan multi-independen untuk
satu dependen (hati-hati ini ilegal, tidak
semua likert-scale bisa di paksa dianggap
interval)
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

Analisis Multivariat MEDIASI

variabel puas terhadap unjuk
motivasi belajar santri hanya
berpengaruh terhadap kepuasan
profesi guru jika melalui intervening
P>0.
antara
rasa nyaman
dalam
Puas melihat
05
motivasi
Kepuasan
kerjasama
belajar santri
Profesi
P<0.
05

Nyaman
Kerjasama
Kelas
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

P<0.
05

Manfaat Analisis Intervening

Kalau ada sebuah modal organisasi belum bisa
berfungsi, kita bisa memfungsikannya melalui
memunculkan variabel mediasi (menurut teori)
Agar guru kembali puas secara profesi, kita
munculkan kerjasama santri yg menyamankan
guru (menurut hasil riset)
Agar santri tinggi semangat motivasi dan
kolaborasi yg menyenangkan, kelas harus
dibuat edutaintment moving class (oleh
kebijakan yayasan menanggapi hasil riset)
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

RUN SPSS
ANALISIS MEDIASI

Aktifkan data
Klik analyze
Klik regresi linear
Lakukan asumsi proksimalitas merata
Lakukan pilihan salah satu independen
menjadi dependen, sebab diduga ia adalah
mediasi
Jika kedua jalur sama signifikan, gunakan
hitung sobel untuk melihat penguatan atau
pelemahan
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

Analisis Kontrol
Mengetahui mana variabel yang asli
berpengaruh, padahal sebetulnya
tidak
Mengetahui mana modal organisasi
yang bisa hilang kekuatannya jika
tidak disertai modal lainnya
contoh :

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

 TERAPI KEBIJAKAN HASIL RISET

Dalam situasi aktual manajemen demikian,
kebijakan organisasi bukanlah ngomel atau
menegur para bawahan, tapi P3K-nya adalah ikuti
arus dulu dengan ciptakan distribusi bantuan karir
agar dirasakan, sambil memunculkan variabel
variabel motivasi yang sifatnya menggeser
semangat materi kepada semangat yang lebih
ikhlas. Sebab, bagaimanapun guru adalah SDM
kunci yang telah membuktikan diri mencetak
santri unggul. Kalau mereka ditegur atau
dikeluarkan, hasilnya mungkin akan lebih buruk.
Kalau tidak ditangani biasa akan banyak
pengunduran diri / pindah ke lembaga yg banyak
duit
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

Multivariat KONTROL
variabel Percaya pada atasan akan
hilang jika atasan menarik diri dari
Memberi
membantu karir
bawahan
bantuan karir

Membantu
urusan karir
(ekonomi)

P>0.
05

P<0.
05

Menghentik
an bantuan
karir
ALTAR MAKAM PAHLAWAN,
MINGGU/RABU 16,30-17.30

TRUST

RUN SPSS
UNTUK ANALISIS VAR-KONTROL

Aktifkan data
Analyze
Corelate
Partial
Dst..

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

Perhatikan signifikansi P
value
Control Variables
-none-a

Pcy_Ats_PP_Kon
Atasan_Mbantu

Correlation

.062

-.401

Significance (2-tailed)

.762

.042

24

24

Correlation

.514

-.424

Significance (2-tailed)

.007

.031

24

24

-.176

-.283

.401

.171

23

23

Df
Ats_Bantukarir

Df
Ats_Bantukarir

Atasan_Mbantu

Tkt_Pcy_Ats

Correlation
Significance (2-tailed)
Df

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30

 Semoga Alloh merahmati upaya dan

kerja kita semua,
Ila liqa ma As Salam.

ALTAR MAKAM PAHLAWAN,

MINGGU/RABU 16,30-17.30