KATA PENGANTAR

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada kompetensi,

pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia kerja. Pembelajaran
berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan untuk membekali
kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup aspek sikap (attitude),
pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan (skill). Pembelajaran berbasis produksi adalah
pembelajaran yang ditekankan pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa
sesuai dengan standar dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di
dunia kerja mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia
kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran
sesuai dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja.
Proses pembelajaran di dunia kerja diselenggarakan dalam bentuk kegiatan praktek
kerja industri (prakerin) di dunia usaha/dunia industri yang sesuai. Pelaksanaan praktek kerja
industri di SMK Negeri 1 Sumenep untuk tahun pelajaran 2010/2011 dilaksanakan selama
dua bulan dari tanggal 3 Januari 2011 sampai dengan 4 Maret 2011 untuk gelombang ke 1
dan tanggal 7 Maret 2011 sampai dengan 7 Mei 2011 untuk gelombang ke 2.
Untuk memberi kemudahan bagi guru pembimbing dalam melaksanakan bimbingan
atau monitoring dan evaluasi dan khususnya siswa dalam melaksanakan praktek kerja
industri maka disusunlah program kegiatan dan pelaksanaan prakerin sebagai pegangan
dalam penyelenggaraan praktek kerja siswa khususnya bagi guru pembimbing dan siswa
yang bertujuan memberikan gambaran dan arahan yang jelas tentang pelaksanaan praktek
kerja di dunia usha dan industri, sehingga praktek kerja di industri dapat dilaksanakan dengan
terarah yang sesuai dan sejalan antara siswa peserta prakerin, instruktur di DU/DI (Dunia
Usaha/Dunia Industri, pembimbing di sekolah maupun kepala sekolah.

Sumenep, 2 Januari 2011

Wakasek Hubungan Masyarakat dan
Industri

Drs.Ec.ARIS MUNANDAR, M.Pd.

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL.................................................. i
KATA PENGANTAR................................................................... ii
DAFTAR ISI ........................................................ iii
A. PENDAHULUAN ...................................................................................................... 1
B. PRAKTEK KERJA DI INDUSTRI ............................................................................ 1
1. Dasar Pelaksanaan Praktek Kerja Industri .............................................................. 1
2. Tujuan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri ............................................................ 1
3. Persiapan dan Kegiatan Peserta Praktek Kerja di Industri ........................................ 2

nisasi ................................................................................................. 2

inistrasi ............................................................................................. 3

Kegiatan Praktek Kerja Industri ...................................................... 3

a ........................................................................................................ 5

ggaran ............................................................................................... 5
4. Peranan dan Tugas Pembimbing................................................................................. 5
C. PROGRAM UMUM DAN KERJA PRAKERIN 2011................................................. 7
1. Program Umum .......................................................................................................... 7
a. Program Kerja Wakasek Humas ............................................................................. 8
b. Rencana Implementasi Program ............................................................................. 9
2. Program Kerja ............................................................................................................10

Program Kerja Prakerin SMKN 1 Sumenep ............................................................. 10

D. PEDOMAN PENILAIAN PRAKTEK KERJA DI INDUSTRI BIDANG
KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI .................................... 11
1. Program Studi Keahlian Administrasi ....................................................................... 11
Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran ...................................................... 11

3. Program Studi Keahlian Pemasaran ................................................................... 12

Kompetensi Keahlian TN (Tata Niaga) ............................................................. 12
Penialaian Aspek Teknis dan Non Teknis ......................................................... 12
4. Program Studi Keahlian TKI (Teknik Komputer dan Informatika) .................. 12
Kompetensi Keahlian TKJ (Teknik Komputer dan Jaringan) ............................ 12
Penilaian Aspek Teknis dan Non Teknis ..............................................................12
E. PENUTUP ............................................................................................................. 12
Lampiran-lampiran :
1. SK Panitia Prakerin 2010-2011
2. Format Penilaian Hasil Pembelajaran (di sertifikat) di Industri
3. Contoh sertifikat prakerin siswa
4. Daftar nama pembimbing, siswa dan DU/DI tempat prakerin
5. Format daftar hadir dan agenda/jurnal kegiatan siswa
6. Contoh format pembuatan laporan

BAB I
PENDAHULUAN

Praktek kerja Industri atau prakerin merupakan bagian dari Pendidikan Sistem Ganda
atau dual system. Dengan pelaksanaan praktik kerja industri, secara efektif siswa mendapat
kesempatan mengembangkan keterampilan kejuruan sesuai dengan studi masingmasing.

Sehingga siswa diharapkan memiliki sikap profesional, mengenal etos, disiplin dan etika
kerja, yang akan jadi bekal yang sangat berharga apabila terjun di dunia kerja kelak.
SMK Negeri 1 Sumenep merupakan sekolah kejuruan yang termasuk dalam kelompok
Bisnis Manajemen dan Teknologi. Bisnis Manajemen dan Teknologi yang merupakan bidang
keahlian SMKN 1 Sumenep memiliki 4 (empat) program studi keahlian dan 5 (lima)
kompetensi keahlian. Keempat program studi keahlian tersebut terdiri dari administrasi,
keuangan, tata niaga, teknik komputer dan informatika. Sedangkan kompetensi keahlian
masing-masing program keahlian terdiri dari administrasi perkantoran (Apk), akuntansi dan
perbankan (Ak), pemasaran (Pm), Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) dan rekayasa
perangkat lunak (RPL).
A. Dasar dan Tujuan Prakerin
1. Dasar pelaksanaan Praktek Kerja Industri mengacu kepada,
a. UU No. 20 / 2003 Tentang Pendidikan Nasional
b. PP. Nomor : 29 / 1990 Tentang Pendidikan Menengah
c. Kep. Menaker No.: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Pemagangan Nasional
d. Kebijakan Operasional Kantor Wilayah Departemen Pendidikan Nasional Propinsi Jawa
Timur.
2. Tujuan yang diharapkan dari pelaksanaan prakerin adalah:
a. Mempersiapkan tamatan yang memiliki keahlian profesional yang sesuai dengan tuntutan
lapangan kerja.
b. Meningkatkan efisien proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualiatas dan
professional.
c. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pegalaman kerja sebagai bagian dari proses
pendidikan.
d. Membentuk pola pikir dan tingkah laku mandiri yang sesuai dengan tujuan pendidikan.
e. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antara SMK dan
Industri
f. Mengembangkan dan menginternalisasikan sikap dan nilai professional
B. Kegiatan Peserta Praktek Kerja di Industri
Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan meliputi beberapa bidang diantaranya adalah:

1. Bidang Organisasi
Untuk mengantisipasi kegiatan Prakerin supaya dapat terlaksana dengan baik perlu
dibentuk suatu organisasi penyelenggara Prakerin yang bertanggung jawab sepenuhnya
terhadap pelaksanaan Prakerin ,bidang organisasi ini langkah langkah di ambil adalah:
a. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI
PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
SMK NEGERI 1 SUMENEP

a. Pembentukan pengurus Prakerin

1) Surat Keputusan Kepala SMKN 1 Sumenep
2) Membuat MOU (Memorandum of Understanding) antara DU/DI dan pihak sekolah
3) Penetapan guru pembimbing oleh humas
4) Penempatan siswa prakerin dilaksanakan oleh ketua program studi keahlian masing-masing
dibantu oleh staf humas dan panitia.
b. Pembentukan kelompok siswa yang akan diberangkatkan ke DU/DI

c. Koordinasi dengan DU/DI tentang pelaksanaan prakerin

d. Penentuan jadwal monitoring dan evaluasi oleh staf humas
e. Evaluasi pelaksanaan bimbingan dan laporan perkembangan siswa

2. Bidang Administrasi
Dalam bidang administrasi hal-hal yang dikerjakan adalah:
a.

Bagian logistik (menyediakan kelengkapan administrasi yang di perlukan siswa)

1) Map siswa
2) Surat Permohonan Penempatan Prakerin
3) Surat Pengantar Siswa Prakerin
4) Daftar Nilai Prakerin
5) Tata tertib Pembimbing Prakerin
6) Surat Tugas Pembimbing
7) Surat Penarikan Siswa Prakerin
8) Contoh laporan prakerin
b. Menyediakan instrumen bagi siswa.
1) Daftar Hadir Siswa Prakerin
2) Agenda / Jurnal Kegiatan Prakerin
3) Catatan Konsultasi Pembimbingan (Monitoring)
4) Tata tertib Siswa Prakerin
5) Surat pernyataan persetujuan orang tua (bagi siswa yang melaksanakan praktek kerja industri
diluar Kabupaten Sumenep)
3. Bidang kegiatan
Dalam melaksanakan kegiatan Prakerin langkah yang akan diambil adalah dengan
menjalin hubungan DU/DI, serta instansi terkait yang berada di wilayah Kabupaten Sumenep
dan di luar Kabupaten Sumenep. Pemilihan DU/Di tersebut disesuaikan dengan bidang
keahlian yang ada di SMK yaitu : Bisnis Manajemen dan Teknologi sesuai dengan program
studi dan kompetensi keahlian masing-masing. Langkah ini dilakukan dengan membuat
MOU dan realisasi pelaksanaan prakerin oleh siswa praktikan dan komunikasi guru
pembimbing selaku pihak sekolah dengan pihak DU/DI
4. Peserta Kegiatan Prakerin

Kegiatan Prakerin ini diikuti oleh siswa kelas XII dari semua kompetensi keahlian yang
jumlahnya sebagai berikut :
Di Dalam Wilayah Kabupaten Sumenep
No
1
2
3
4

Kompetensi Keahlian

Jumlah

Administrasi Perkantoran
Akuntansi dan Perbankan
Tata Niaga
Teknik Komputer dan Jaringan
Jumlah

Gelombang I
Kelas

Gelombang II
Kelas

18-7-11 s/d 199-11

19-9-11s/d
19-11-11

Gelombang I
Kelas XII gnjl

Gelombang II
Kelas XII gnp

18-7-11 s/d 199-11

19-9-11s/d
19-11-11

b. Di Luar Wilayah Kabupaten Sumenep

No
1
2
3
4

Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran
Akuntansi dan Perbankan
Tata Niaga
Teknik Komputer dan Jaringan
Jumlah

Jumlah
-

5. Waktu Pelaksanaan
Prakerin dilaksanakan selama tiga bulan dengan yaitu :
A. Di Dalam Wilayah Kabupaten Sumenep
Gelombang I dimulai tanggal 18-7-11 s/d 19-9-11
Gelombang II dimulai tanggal 19-9-11s/d19-11-11
B. Di Luar Wilayah Kabupaten Sumenep
Dimulai tanggal 5 April 2011 sampai dengan 4 Juli 2011

C. Sumber Dana
Untuk menunjang pelaksanaan pendidikan sistem ganda setiap siswa dikenakan biaya.
Biaya ini dipergunakan untuk seluruh rangkaian kegiatan Prakerin.
D. Rencana Anggaran
Rencana dan Anggaran Prakerin terlampir

E. Peranan dan Tugas Pembimbing

1.
1)

Pembimbing di Sekolah
Mengantar dan menyerahkan peserta prakerin kepada pimpinan DU/DI atau instruktur
DU/DI tempat siswa akan melaksanakan praktek

2)

Menyerahkan daftar hadir kepada instruktur DU/DI

3)

Melaksanakan monitoring dan evaluasi sesuai jadwal

4)

Mencatat segala kejadian penting selama pelaksanaan monitoring dan evaluasi

5)

Membimbing siswa prakerin dalam mengisi agenda dan jurnal, membuat laporan hasil
prakerin.

6)

Menanda tangani daftar hadir dan Jurnal hasil kerja siswa

7)

Menyerahkan hasil monitoring dan evaluasi siswa prakerin kepada panitia prakerin

8)

Memberikan informasi (sosialisasi) tentang sanksi kepada siswa prakerin yang melanggar
peraturan atau tata tertib dengan ketentuan.

Sanksi ringan oleh pembimbing (peringatan berupa teguran)

Sanksi sedang oleh pembimbing (pemanggilan siswa dan orang tua ke sekolah serta
memindah ketempat lain yang memungkinkan)

Sanksi berat oleh pembimbing dan humas (pemanggilan orang tua dan siswa dan menarik
siswa dari tempat kerja dan menunda pelaksanaan prakerin)
9)

Memantau perkembangan siswa prakerin diluar jadwal bimbingan (selama pelaksanaan

prakerin) terutama bagi siswa yang telah diberi sanksi.

10)

Meningkatkan hubungan kerja sama secara dinamis dalam hal masukan tentang
pengembangan kurikulum dan penyerapan tamatan.

11) Memberikan masukan penting tentang hasil pelaksanaan prakerin (relevansi program studi
keahlian siswa dengan DU/DI tempat siswa praktek, alternatif DU/DI lain yang relevant
untuk kompetensi keahlian siswa).
12) Memberitahukan dan menjelaskan pembimbing DU/DI mengenai penilaian aspek teknis dan
non teknis.
13) Mengambil sertifikat dari DU/DI
14) Menyerahkan laporan hasil prakerin siswa kepada panitia
2.

Pembimbing di DU/DI
1) Menjelaskan dan membimbing kepada peserta prakerin tentang:

 Latar belakang dunia industri/dunia usaha

Tata tertib DU/DI
Environment Health dan Safety yang berlaku
Main job dan additional job yang ada di DU/DI.
Ketrampilan yang sesuai dan bisa dilakukan oleh DU/DI
2) Memonitoring kehadiran & kegiatan peserta diklat.
3)

Mengesahkan

buku

jurnal

peserta

didik.

4) Menilai peserta didik yang terdiri dari : Aspek non teknis dan aspek teknis (terlampir).

Sumenep, 11 Januari 2011

Mengetahui :
Kepala Sekolah
Drs. H. MOH. TAUFIK RAHMAN,MM
NIP. 19660525 199203 1 012

Wks. Humas dan Industri

Drs.Ec,ARISMUNANDAR, M.Pd,
NIP. 19670305 199103 1 015

G. PEDOMAN PENILAIAN PRAKTEK KERJA DI INDUSTRI BIDANG KEAHLIAN BISNIS

MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI
a. Program Studi Keahlian Administrasi
Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Penilaian Aspek Teknis dan Non Teknis
NO.

ASPEK YANG DINILAI

1
2
3
4
5
NO

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Menggunakan peralatan komputer/mesin ketik
sesuai prosedur dan instruksi penggunaan
Mencatat surat masuk dan surat keluar sesuai
dengan sistem buku agenda
Menyimpan dokumen pada odner atau filing

1
2
3

NILAI AKHIR
ANGKA
HURUF

KUALIF

kabinet sesuai dengan sistem yang telah

ditentukan

Jumlah Nilai
Rata-rata Nilai
b. Program Studi Keahlian Keuangan
Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Perbankan
Penialaian Aspek Teknis dan Non Teknis
NO.
1
2
3
4
5
NO
1
2
3
4
5
6
7
8

ASPEK YANG DINILAI

NILAI AKHIR
ANGKA
HURUF

KUALIF

NILAI AKHIR
ANGKA
HURUF

KUALIF

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Mengelola kartu piutang
Mengelola kartu Aktiva tetap
Mengelola kartu hutang
Menyajikan laporan harga pokok produk
Menyajikan laporan keuangan
Menyiapkan surat surat pemberitahuan pajak
Mengoperasikan pengolah angka
Mengoperasikan aplikasi komputer a
akuntansi
Jumlah Nilai
Rata-rata Nilai

c. Program Studi Keahlian Pemasaran

Kompetensi Keahlian TN (Tata Niaga)
Penialaian Aspek Teknis dan Non Teknis

NO.
1
2
3

ASPEK YANG DINILAI

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif

4
5
NO
1
2
3
4
5
6
7
8

Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Pramuniaga
Tenaga Pemasaran
Pengelola Gudang
Kasir/ Teller
Tenaga Adm. Penjl & Pembl
Tenaga Pembelian
Perantara Dagang
Jumlah Nilai
Rata-rata Nilai

d. Program Studi Keahlian TKI (Teknik Komputer dan Informatika)

Kompetensi Keahlian TKJ (Teknik Komputer dan Jaringan)
Penilaian Aspek Teknis dan Non Teknis
NO.
1
2
3
4
5
NO
1
2
3
4
5
6
7
8

ASPEK YANG DINILAI

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Perakitan PC
Instalasi Sofware
Maintainance and repair

Jumlah Nilai
Rata-rata Nilai

NILAI AKHIR
ANGKA
HURUF

KUALIF

E. PENUTUP
Program ini masih membutuhkan penyempurnaan, oleh sebab itu saran dan kritik yang
bersifat membangun dari semua pihak sangat diharapkan demi perbaikan program yang akan
datang serta dukungan dari semua pihak sangat diharapkan demi perbaikan program Prakerin
yang akan datang serta tercapainya tujuan tersebut.
Sumenep, 11 Januari 2011
Wks. Humas dan Industri

Mengetahui :
Kepala Sekolah
Drs. H. MOH. TAUFIK RAHMAN,MM

Drs.Ec, ARIS MUNANDAR, M.Pd.

Pembina Tk. I
NIP. 19660525 199203 1 012

NIP. 19670305 199103 1 015

REKAPITULASI NILAI PRAKERIN

Nama Siswa :

Bidang Keahlian

Tempat/Tanggal Lahir :

Program Studi Keahlian

No. Induk

: Bisnis Manajemen
:Administrasi

Kompetensi Keahlian

: Administrasi

Perkantoran

NO.

ASPEK NON TEKNIS

1
2
3
4
5
NO

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Menggunakan peralatan komputer/mesin ketik
sesuai prosedur dan instruksi penggunaan
Mencatat surat masuk dan surat keluar sesuai

1
2

NILAI AKHIR
ANGKA
HURUF
80
Tujuh puluh
80
Delapan puluh
80
Tujuh puluh
90
Tujuh puluh
80
Delapan puluh

KUALIF
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba

80

Delapan puluh

Ba

80

Delapan puluh

Ba

dengan sistem buku agenda

Menyimpan dokumen pada odner atau filing
kabinet sesuai dengan sistem yang telah
ditentukan

80

Delapan puluh

Ba

Jumlah Nilai

650

Rata-rata Nilai

81

Enam ratus lima

puluh
Delapan puluh

Ba

Kualifikasi dan Predikat Prestasi

90-100 = A (Lulus Amat Baik )
80-89 = B (Lulus Baik)
70-79 = C (Lulus Cukup)
60-69 = D (Belum Lulus)

Sumenep, 2011
Pembimbing Dunia Kerja

..........................................................

REKAPITULASI NILAI PRAKERIN

Nama Siswa

Bidang Keahlian

: Bisnis Manajemen

Tempat/Tanggal Lahir :

Program Studi Keahlian

Kompetensi Keahlian

: Akuntansi

Keuangan
Nomor Induk

NO.
1
2
3
4
5
NO
1
2
3
4
5
6
7
8

ASPEK NON TEKNIS

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Mengelola kartu piutang
Mengelola kartu Aktiva tetap
Mengelola kartu hutang
Menyajikan laporan harga pokok produk
Menyajikan laporan keuangan
Menyiapkan surat surat pemberitahuan pajak
Mengoperasikan pengolah angka
Mengoperasikan aplikasi komputer a akuntansi
Jumlah Nilai
Rata-rata Nilai

NILAI AKHIR
ANGKA
HURUF
90
Tujuh puluh
80
Delapan puluh
80
Tujuh puluh
80
Tujuh puluh
80
Delapan puluh
80
80
80
80
80
80
80
80
1050
80

Kualifikasi dan Predikat Prestasi

90-100 = A (Lulus Amat Baik )
80-89 = B (Lulus Baik)
70-79 = C (Lulus Cukup)
60-69 = D (Belum Lulus)

Sumenep,2011
Pembimbing Dunia Kerja

Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh
Sembilan ratus
enam puluh
Delapan puluh

KUALIF
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba

Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba

Ba

..........................................................

DAFTAR PENILAIAN UNTUK ASPEK TEKNIS

Nama Siswa

Tempat/Tanggal Lahir :
Nomor Induk

NO.
1
2
3
4
5
NO
1
2
3
4
5
6
7

Bidang Keahlian

: Bisnis Manajemen

Program Studi Keahlian

: Tata Niaga

Kompetensi Keahlian

: Pemasaran

ASPEK NON TEKNIS

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Pramuniaga
Tenaga Pemasaran
Pengelola Gudang
Kasir/ Teller
Tenaga Adm. Penjl & Pembl
Tenaga Pembelian
Perantara Dagang

NILAI AKHIR
ANGKA
HURUF
80
Tujuh puluh
80
Delapan puluh
70
Tujuh puluh
80
Tujuh puluh
80
Delapan puluh

KUALIF

Ba
Ba
Ba
Ba
Ba

90
80
80
80
80
80
80

Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh

Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba

Jumlah Nilai

960

Rata-rata Nilai

80

Sembilan ratus enam

puluh
Delapan puluh

Ba

Kualifikasi dan Predikat Prestasi

90-100 = A (Lulus Amat Baik )
80-89 = B (Lulus Baik)
70-79 = C (Lulus Cukup)
60-69 = D (Belum Lulus)

Sumenep,2011
Pembimbing Dunia Kerja

.........................................................

REKAPITULASI NILAI PRAKERIN

Nama Siswa

Bidang Keahlian

Tempat/Tanggal Lahir :

: Teknik Informatika dan Komunikasi

Program Studi Kehlian :Teknik Komputer dan Informatika

(TKI)
Nomor Induk

NO.
1
2
3
4
5
NO
1
2
3
4
5

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer jaringan (TKJ)

ASPEK NON TEKNIS

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Perakitan PC
Instalasi Sofware
Maintainance and repair

NILAI AKHIR
ANGKA
HURUF
80
Tujuh puluh
80
Delapan puluh
90
Tujuh puluh
80
Tujuh puluh
80
Delapan puluh

KUALIF
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba

80
80
80

Delapan puluh
Delapan puluh
Delapan puluh

Ba
Ba
Ba

Jumlah Nilai

650

Rata-rata Nilai

80

Enam ratus lima

puluh
Delapan puluh

Ba

Kualifikasi dan Predikat Prestasi

90-100 = A (Lulus Amat Baik )

80-89 = B (Lulus Baik)

70-79 = C (Lulus Cukup)
60-69 = D (Belum Lulus)

Sumenep,2011
Pembimbing Dunia Kerja

..........................................................

DAFTAR PENILAIAN UNTUK ASPEK TEKNIS

Nama

Siswa

Bidang

Keahlian

Tempat/Tanggal Lahir :

Program Studi Keahlian

No. Induk

Kompetensi Keahlian

Bisnis

Manajemen

: Administrasi
: Administrasi Perkantoran

1. Berkomunikasi secara verbal dan tertulis

2. Bahasa komunikasi dengan pelanggan (misalnya penjualan, pemasaran, menangani hubungan
dengan pelanggan).
3.

Membina

hubungan,

komunikasi

profesional

(misalnya

keterampilan

mempengaruhi/bernegosiasi)
4.

Mengetik, komputing, keterampilan teknologi informasi (misalnya word processing,

spreadsheets, menangani data, email, internet)

5. Menerapkan bilangan, menghitung

6. Pengadministrasian, perencanaan dan kualitas kerja kerja
7. Perakitan PC
8. Instalasi Sofware

9.

Maintainance

and

repair

Lampiran 3 : Tata tertib peserta prakerin

Lampiran 4 : Peran dan tugas pembimbing Sekolah
1.
1)

Pembimbing di Sekolah
Mengantar dan menyerahkan peserta prakerin kepada pimpinan DU/DI atau instruktur
DU/DI tempat siswa akan melaksanakan praktek

2)

Menyerahkan daftar hadir kepada instruktur DU/DI

3)

Melaksanakan monitoring dan evaluasi sesuai jadwal

4)

Mencatat segala kejadian penting selama pelaksanaan monitoring dan evaluasi

5)

Membimbing siswa prakerin dalam mengisi agenda dan jurnal, membuat laporan hasil
prakerin.

6)

Menanda tangani daftar hadir dan Jurnal hasil kerja siswa

7)

Menyerahkan hasil monitoring dan evaluasi siswa prakerin kepada panitia prakerin

8)

Memberikan informasi (sosialisasi) tentang sanksi kepada siswa prakerin yang melanggar
peraturan atau tata tertib dengan ketentuan.

Sanksi ringan oleh pembimbing (peringatan berupa teguran)

Sanksi sedang oleh pembimbing (pemanggilan siswa dan orang tua ke sekolah serta
memindah ketempat lain yang memungkinkan)

Sanksi berat oleh pembimbing dan humas (pemanggilan orang tua dan siswa dan menarik
siswa dari tempat kerja dan menunda pelaksanaan prakerin)
9)

Memantau perkembangan siswa prakerin diluar jadwal bimbingan (selama pelaksanaan

prakerin) terutama bagi siswa yang telah diberi sanksi.

10)

Meningkatkan hubungan kerja sama secara dinamis dalam hal masukan tentang
pengembangan kurikulum dan penyerapan tamatan.

11) Memberikan masukan penting tentang hasil pelaksanaan prakerin (relevansi program studi
keahlian siswa dengan DU/DI tempat siswa praktek, alternatif DU/DI lain yang relevant
untuk kompetensi keahlian siswa).
12) Memberitahukan dan menjelaskan pembimbing DU/DI mengenai penilaian aspek teknis dan
non teknis.

13) Mengambil sertifikat dari DU/DI

14) Menyerahkan laporan hasil prakerin siswa kepada panitia
2. Pembimbing di DU/DI
1) Menjelaskan dan membimbing kepada peserta prakerin tentang:
Latar belakang dunia industri/dunia usaha
Tata tertib DU/DI
Environment Health dan Safety yang berlaku
Main job dan additional job yang ada di DU/DI.
Ketrampilan yang sesuai dan bisa dilakukan oleh DU/DI
2) Memonitoring kehadiran & kegiatan peserta diklat.
3) Mengesahkan buku jurnal peserta didik.
4) Menilai peserta didik yang terdiri dari : Aspek non teknis dan aspek teknis (terlampir)

Lampiran 5 : Penempatan siswa

Lampiran 6 : Job Deskripsi dan job spesifikasi

NO

NAMA

JOB
SPECIFICATION
Penanggung Jawab

Drs.H.Moh. Taufik
Rahman,MM.

Drs.Ec.Aris Munandar,M.Pd.

Ketua

Suharman,S.Pd

Sekretaris

Drs.Moh. Suhri Shaleh

Bendahara

DESCRIPTION
Penanggung jawab
terlaksananya prakerin
Mengevaluasi hasil kerja
panitia
Melaksanakan prograam
prakerin
Sosialisasi dengan DU/DI
Menentukan pembimbing
dan DU/DI untuk prakerin
Penanggung jawab laporan
prakerin siswa
Pemanggilan siswa
bermasalah
Pengadaan seragam
Sosialisasi DU/DI luar
kabupaten
Memonitor
pembimbing/kunjungan
Penanggung jawab setifikat

Surat-surat yang berkaitan

dgn DU/DI
Rekap nilai sertifikat
Memonitor
pembimbing/kunjungan
Ketua program studi Mencari DU/DI yang sesuai
keahlian (administrasi,
dengan kompetensi keahlian
akuntansi, tata niaga
siswa
dan TKJ)
Menempatkan siswa yang
akan praktek di DU/DI
sesuai dengan kompetensi
keahliannya
Menangani siswa prakerin
yang bermasalah
Meminta dan
mengumpulkan semua
sertifikat dan laporan dari
siswa pada akhir kegiatan
prakerin
Melaporkan dan
menyerahkan sertifikat dan
laporan kepada ketua
Mencari alternatif DU/DI
baru (di dalam/luar kab.
Sumenep)

Sujono Riyadi,S.Pd.
Dra.Hartini
Fathorrasi,S.Pd
Drs.Adi Wijaya

Maryono,S.Pd

Pembantu umum 1

Erdiyanto,S.Pd., MM

Pembantu umum 2

Pengetikan penempatan
siswa prakerin, surat dan
lain-lain
Pengadaan daftar hadir dan
jurnal
Pengetikan penempatan
siswa prakerin, surat dan
lain-lain

Lampiran 7 : Rencana Anggaran Penerimaan dan Biaya Kegiatan Prakerin

Lampiran 8 : Format Kerangka Pembuatan Laporan dan contoh

LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI

KANTOR LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK RADIO REPUBLIK
INDONESIA (LPP RRI) SUMENEP
TANGGAL 19 JULI 2010 SAMPAI DENGAN 25 SEPTEMBER 2010
Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian akhir nasional (UAN)
dan ujian akhir sekolah (UAS)

LOGO SMK

1. LOVINTANIA FIRTILA MILLENINZA

NIS. 5432/542.118 Apk.
2. DIMADA AGUSTIRANA
NIS. 4564/897.118Apk.
3. Lain-lain sesuai anggota kelompok

PEMERINTAH KABUPATEN SUMENEP

DINAS PENDIDIKAN

UPT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI I

SUMENEP
(KELOMPOK BISNIS MANAJEMEN DAN TEHNOLOGI)
Jalan Trunojoyo 298 PO. BOX 200 Telp. 0328-664107 Fax. 0328-673517
SUMENEP

Lembar Pengesahan
LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI

KANTOR LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK RADIO REPUBLIK
INDONESIA (LPP RRI) SUMENEP
TANGGAL 19 JULI 2010 SAMPAI DENGAN 25 SEPTEMBER 2010

Pembimbing Kantor,

Drs. MOH. SUHRI SALEH

NIP.

Pembimbing Sekolah,

H. SUHARTONO SALEH, SH
NIP.

MENGETAHUI
Kepala SMKN I Sumenep

Wakasek Humas dan Industri

Drs. H. MOH. TAUFIK RAHMAN, MM

Drs. Ec. ARIS MUNANDAR, M.Pd.

Pembina Tk. I
NIP. 19660525 199203 1 012

NIP. 19670305 199103 1 015

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulisan LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI KANTOR LEMBAGA
PENYIARAN PUBLIK RADIO REPUBLIK INDONESIA (LPP RRI) SUMENEP dapat
terselesaikan dengan baik.
Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk
itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam
penyelesaian laporan ini, terutama kepada:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

H. Suhartono Saleh, SH, selaku pembimbing sekolah.

Drs. Moh. Suhri Saleh, selaku pembimbing dudi.
Drs. Ec. Aris Munandar, MPd, selaku wakasek humas dan industri.
Drs. H. Moh.Taufik Rahman, MM selaku kepala SMKN 1 Sumenep.
..............................., selaku kepala LPP RRI Sumenep.
Guru-guru SMK Negeri 1 Sumenep.
..............................., (dan lain-lain yang perlu disebutkan)
Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu
dalam proses penyusunan laporan ini.
Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian akhir nasional
(UAN) dan ujian akhir sekolah (UAS) tahun pelajaran 2010/2011 serta sebagai bukti bahwa
telah melaksanakan praktek kerja industri (PRAKERIN).
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk
itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis
harapkan. Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan
pembaca pada umumnya.
Sumenep, 4 April 2011
Praktikan,
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................

ii

KATA PENGANTAR ...............................................................................

iii

DAFTAR ISI ...........................................................................................

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................

1. Gambaran Umum Kantor ...........................................

2. Struktur Organisasi Kantor ........................................

3. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan Kantor ...............

4. Kegiatan Usaha Kantor ...............................................

B. Tujuan ..................................................................................

1. Tujuan Pelaksanaan Prakerin ........................................

2. Tujuan Pembuatan Laporan ..........................................

BAB II PROSES PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ...................................................

B. Alat dan Bahan .......................................................................

10

C. Gambar Kerja ................................................................................

11

D. Proses Pengerjaan .........................................................................

12

E. Implementasi Keselamatan Kerja Kantor ....................................

14

F. Hasil Yang Dicapai .........................................................................

15

BAB III TEMUAN

A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat .................

16

B. Manfaat Yang Dirasakan ..............................................................

17

C. Pengembangan/Tindak Lanjut .....................................................

18

BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ...................................................................................

19

B. Saran-saran ..................................................................................

19

LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Agenda/ jurnal
B. Daftar Hadir
BAB I
PENDAHULUAN

iv

A. Latar Belakang
1. Gambaran Umum Kantor
Kantor Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia yang beralamat di
jalan ........................ No..................Telp............. berdiri sejak tahun......... Kemudian pada
tahun .......terjadi perubahan...........................................
Akhirnya kantor ini mengalami perkembangan yang ........sampai dengan sekarang.

(Dan

lain sebagainya diceritakan sejarah dan perkembangannya sampai dengan sekarang)

2. Struktur Organisasi Kantor
(Gambarkan struktur organisasi yang ada dikantor beserta jabatan dan namanya)
3. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan Kantor
(inventarisir peralatan, perabotan atau apa saja yang bisa diinventarisir atau didata) Misalnya:
PERALATAN KANTOR
PERABOTAN KANTOR

LAIN-LAIN (disesuaikan)
1. Kegiatan Usaha Kantor
Kegiatan utama pekerjaan yang ada di kantor (uraikan)

A. Tujuan
1.

Tujuan Pelaksanaan Prakerin

Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta prakerin diharapkan:

a.

Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja dan industri yang sesungguhnya.

b.

Memiliki tingkat kompetensi standart sesuai yang dipersyaratkan oleh dunia kerja dan
industri.

c.

Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi, bisnis, kewirausahaan dan produktif.

d.

Dapat menyerap perkembangan tehnologi dan budaya kerja untuk kepentingan

pengembangan diri.

e.

(dan lain-lain sesuaikan dengan kantor)

2.

Tujuan Pembuatan Laporan

a.

Sebagai salah satu bentuk latihan, dalam menghadapi Uji Kompetensi pada akhir proses
pembelajaran.

b. Sebagai salah satu tugas yang diisyaratkan untuk menempuh ujian akhir sekolah (UAS) dan
ujian akhir nasional (UN).
c.

Menambah wawasan tentang penulisan karya ilmiah.

d. (dan lain-lain sesuaikan dengan kantor)

BAB II
PROSES PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

1. Waktu pelaksanaan prakerin

dilaksanakan

pada

tanggal

tanggal ........................
2. Tempat pelaksanaan prakerin di kantor ................. jalan .................

........sampai

dengan

B.

Alat dan Bahan

(Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan
dikantor, kalau perlu dilengkapi dengan tabel seperti contoh diatas)

C.

Gambar Kerja

(Buatkan skema atau bagan kerja tugas-tugas yang diberikan di kantor/dudi)

D. Proses Pengerjaan
(Buatkan penjelasan lengkap dari skema atau bagan kerja diatas)
E.

Implementasi Keselamatan Kerja Kantor

Keselamatan kerja di kantor ........., sangatlah mengutamakan keselamatan kerja.
Terbukti apa yang diterapkan di sekolah tentang keselamatan kerja baik secara teori maupun

secara praktek, ternyata di kantor .....................lebih cenderung ke implementasi prakteknya.

Berikut adalah penerapan keselamatan kerja di kantor ............antara lain:
a. Adanya alat pemadam kebakaran yang ditempatkan di dinding ruangan.
b. Gambar atau tulisan NO SMOKING
c. Dan lain-lain (sebutkan yang berhubungan dengan penerapan keselamatan kerja yang
terdapat di dudi)
F.

Hasil Yang Dicapai

Setelah selesai kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang kami susun untuk
mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang kami capai telah selesai dan berjalan lancar
meskipun terdapat kendala yang dihadapi. Kami berharap dengan adanya prakerin akan
memiliki keahlian profesional sesuai kurikulum sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan
mempunyai keterampilan, untuk terjun ke dunia kerja dan mampu bersaing di era gobalisasi
ini. (lengkapi sendiri sesuai dengan dudi)
BAB III
TEMUAN

A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)

1. Faktor Pendukung
Faktor pendukung yang ada di kantor ...........dalam pelaksanaan prakerin antara lain:
(misalnya)
a. Fasilitas peralatan yang ada di kantor sangat mendukung.
b. Pembimbingan kepada peserta prakerin oleh pihak kantor sangat baik.

c.
d.
2.
a.
b.
c.

Ruangan yang cukup luas.

(dan lain-lain sebutkan)
Faktor Penghambat
Di tempat praktek kadang-kadang tidak ada pekerjaan.
Kadang pihak kantor merasa terbebani dengan adanya peserta prakerin.
(dan lain-lain sebutkan)

B.

Manfaat Yang Dirasakan

Melalui pelaksanaan praktek kerja industri (prakerin) ada beberapa manfaat yang dirasakan

1.
2.
3.
4.

antara lain:
Mempraktekkan teori dan praktek yang didapatkan di sekolah dalam dunia kerja.
Menambah wawasan dalam dunia kerja.
Meningkatkan kedewasaan siswa.
(Dan lain-lain sebutkan)

C. Pengembangan/Tindak Lanjut
1. Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang telah didapatkan di dunia
usaha dan industri.
2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktek kepada teman-teman.
3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa dalam menghadapi
pelaksanaan prakerin.
4. (Dan lain-lain sebutkan)
BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Pembelajaran di dunia kerja dan industri adalah suatu strategi yang memberi peluang
kepada peserta mengalami proses belajar

melalui bekerja langsung pada pekerjaan

sesungguhnya. Dengan adanya prakerin penulis dapat merasakan bagaimana pelaksanaan

praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang langsung dibimbing oleh pihak kantor.
Bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang didapatkan di
sekolah. (jelaskan sesuai dengan pengalaman siswa selama praktek di kantor)

A. Saran-saran
1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum praktek di dunia kerja
dan industri.
2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia kerja dan industri sehingga terjadi
sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan proses pembimbingan di tempat praktek.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Agenda (lampirkan semua)

B.

Daftar Hadir (lampirkan semua)

C.

Album kegiatan (jika ada)

D.

(Lain-lain yang dianggap perlu)