Anda di halaman 1dari 15

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw

ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh
jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl
zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
asdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfgh
jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl
zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
PROGRAM TAHUNAN GURU
KELAS : IV ( empat )

- 2014

SDN PUNCAKSIMUN
PUSAT PEMBINAAN PENDIDIKAN TK/SD
KECAMATAN SUKARESMI
KABUPATEN CIANJUR

I.

STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM SD NEGERI PUNCAKSIMUN

A. Alokasi Waktu Per Mata Pelajaran


No
1
2

Komponen/ mata
pelajaran/ muatan
lokal
Pendidikan agama

Pendidikan
kewarganegaraan
Bahasa indonesia

Matematika

Ilmu pengetahuan
alam
Ilmu pengetahuan
sosial
Seni budaya dan
keterampilan
Pendidikan jasmani
dan kesehatan
Bahasa sunda

10

Bahasa inggris

11

anyaman

12

Pengembangan diri

13

pembiasaan

6
7
8

Kelas dan alokasi waktu


I

II

III

T
E
M
A
T
I
K

jumlah

IV

VI

40

40

40

Keterangan
1. 1 ( satu ) jam pelajaran alokasi waktu 35 menit
2. Kelas 1,2,3 pendekatan TEMATIK
3. Kelas IV, V, VI Pendekatan Mata Pelajaran

II.

PROGRAM TAHUNAN SD NEGERI PUNCAKSIMUN

TAHUN PELAJARAN 2012 - 2013


A. Jumlah Minggu Dalam Satu Tahun
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Bulan
JULI
AGUSTUS
SEPTEMBER
OKTOBER
NOPEMBER
DESEMBER
JANUARI
PEBRUARI
MARET
APRIL
MEI
JUNI
Jumlah

Tahun
2013
2013
2013
2013
2013
2013
2014
2014
2014
2014
2014
2014

B. Jumlah Minggu Tidak Efektif


Sem
Jenis Kegiatan

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

II

1.
2.
3.
4.
5.

Libur Ahir Tahun Pelajaran 2013 - 2014


Libur awal puasa ramadhan
Hari pertama masuk sekolah
Libur sekitar hari raya idul pitri
Ujian blok
Pemeriksaan, remedial, dan
pengolahan/pengisian nilai raport
Libur semester ganjil
jumlah
Ujian praktek tulis kelas VI
Pemeriksaan hasil ujian praktek tulis kelas VI
Ujian blok semester genap
Pemeriksaan, remedial, dan
pengolahan/pengisian nilai raport
Libur semester genap/ahir tahun pelajaran
jumlah

Jumlah Minggu
4
4
4
5
4
4
5
4
4
5
5
4
52
Jml.Mingg
u
2
1
1
2
1
1
2
10
2
1
1
1
3
8

C. Jumlah minggu epektif ril dan jam efektif dalam satu tahun pelajaran
1. Jumlah minggu efektif : ( 53 - 18 )
= 35 minggu
2. Jumlah jam efektif
: (35 X 35 jam per minggu = 1.225 jampel
3. Waktu efektif pertahun : 1. 225 X 35 menit
= 42. 875 menit

D. Distribusi dan alokasi tiap mata pelajaran


no

Jumlah jam
Tiap minggu
Tiap tahun
3
3 X 35 = 105
2
2 X 35 = 70
5
5 X 35 = 175
5
5 X 35 = 175
4
4 X 35 = 140
3
3 X 35 = 105
2
2 X 35 = 70

Mata pelajaran

1
2
3
4
5
6
7
8

Pendidikan agama
Pendidikan kewarganegaraan
Bahasa indonesia
Matematika
Ilmu pengetahuan alam
Ilmu pengetahuan sosial
Seni budaya dan keterampilan
Pendidikan jasmani dan
kesehatan
Bahasa sunda
Bahasa inggris
anyaman
Pengembangan diri
pembiasaan
Jumlah

9
10
11
12
13

4 X 35 = 140

2
2
2
2
2
38

2 X 35 = 70
2 X 35 = 70
2 X 35 = 70
2 X 35 = 70
2 X 35 = 70
38 X 35 = 1. 330

E. Analisis hari belajar efektif tiap semester


Sem

II

Bulan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Jumlah
JANUARI
PEBRUARI
MARET
APRIL
MEI
JUNI
Jumlah

Se
n
3
2
4
4
4
3

Se
l
4
2
4
5
4
3

Rab
u
3
2
4
5
4
3

Hari
Ka
m
0
2
4
5
4
3

Jum
0
2
4
4
5
3

Sa
b
0
2
5
4
5
3

Jml

Ket

122

5
4
3
23

5
4
3
23

Mengetahui
Kepala sekolah

MARJADI.SPd.SD
NIP.195909191982011014

4
5
3
23

4
5
3
23

4
5
3
23

4
4
4
23

26
27
19
132

Puncaksimun, 19 Juli 2013


Guru kelas 4

ABDUROHMAN
NIP.197103212008011002

Mata Pelajaran

: PKN

KELAS / SEMESTER

: IV (Empat) / 1 (satu)

Kompetensi dasar/materi pokok


1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan
pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan
1.2. Menggambarkan struktur organisasi desa dan
pemerintahan Kecamatan
2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan
pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi
2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota,
dan provinsi

Alokasi waktu
8 jam pelajaran
8 jam pelajaran
8 jam pelajaran
8 jam pelajaran

Semester II ( dua )
Kompetensi dasar/materi pokok
3.1 Mengenal Lembaga Pemerintahan Pusat
3.2 Mengenal organisasi Pemerintahan Pusat
4.1 Mengenal pengertian globalisasi
4.2 Mengenal dampak globalisasi
4.3 Mengenal ragam kebudayaan Indonesia

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

:
:

Matematika
IV (Empat) / 1 (satu)

Alokasi waktu
8 jam pelajaran
8
2
8
8

jam pelajaran
jam pelajaran
jam pelajaran
jam pelajaran

Kompetensi dasar/materi pokok

Alokasi waktu

1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung


1.2. Mengurutkan bilangan
- Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil
atau sebaliknya
- Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau
sebaliknya
- Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan
masalah yang melibatkan nilai tempat
1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian
- Menyebutkan secara lisan perkalian dan
pembagian sampai 100
- Melakukan perkalian dengan cara bersusun
- Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa
- Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian
1.4. Melakukan operasi hitung campuran

2 jam pelajaran

- Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk


melakukan penghitungan secara efisien
- Menentukan aturan operasi hitung campuran dan
menggunakan dalam memecahkan masalah
1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan

2 jam pelajaran

- Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan


atau ratusan terdekat
- Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan
atau ribuan terdekat
1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang
- Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang
yang dijual sehari-hari
- Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah

2 jam pelajaran

Kompetensi dasar/materi pokok


2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan
- Menjelaskan arti faktor suatu bilangan
- Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan
2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan
- Menentukan faktor-faktor
- Menentukan kelipatan suatu bilangan
2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan
faktor persekutuan terbesar (FPB)
- Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
- Menentukan KPK dari dua bilangan
- Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan
- Menentukan FPB dari dua bilangan

2 jam pelajaran
2 jam pelajaran

2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran

2 jam pelajaran

2 jam pelajaran

2 jam pelajaran
2 jam pelajaran

Alokasi waktu
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran

2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran

2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP


dan
FPB
- Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan
kehidupan sehari-hari

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

2 jam pelajaran

: Matematika
: IV (Empat) / 2 ( dua ))

Kompetensi dasar/materi pokok


.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan
satuan derajat
- Membandingkan besar dua sudut
- Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan
baku (derajat)
- Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun
datar yang memiliki sudut siku-siku
- Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan
busur derajat
3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar
satuan panjang, dan antar satuan berat
- Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu
- Menentukan kesetaraan antar satuan panjang
- Menentukan kesetaraan antar satuan berat
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan
waktu
3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
satuan waktu, panjang, dan berat
- Menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan
satuan panjang

Alokasi waktu

2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran

2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran

2 jam pelajaran

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan


berat
3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan
kuantitas
- Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran
lusin, kodi dan gross
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin,
kodi, dan gros pada soal cerita
4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga
- Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar
genjang
- Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling
dan luas jajar genjang dan segitiga
- Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang
berkaitan
dengan soal cerita
- Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita

2 jam pelajaran

2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran
2 jam pelajaran

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

: Bahasa Indonesia
: IV (Empat) / 1 (satu )

Kompetensi dasar/materi pokok


1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan
simbol/lambang korp.
1.1 membuat gambar/denah berdasarkan
penjelasan yang didengar.
1.2 menjelaskan kembali secara lisan atau tulisan
tentang simbol denah/lambang korp.
2. mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai
denah petunjuk penggunaan suatu alat.
2.1 mendeskripsikan tempat sesuai dengan
denah atau gambar dengan kalimat yang runtut.
2.2 menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan
bahasa dengan baik dan benar.
3. memahami tek agak panjang (150- 200 kata) petunjuk
pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedia.
3.1 menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200
kata) dengan cara membaca sekilas.
3.2 melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk
pemakaian yang dibaca.
3.3 menemukan makna dan informasi secara
tepat dalam kamus/ensiklopedia melalui membaca
memindai
4.1. Melengkapi percakapan yang belum selesai
dengan memperharikan penggunaan (tanda
titikdua, dan tanda petik)
4.2. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau
penjelasan tentang cara membuat sesuatu
4.3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang)
dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat
sehingga
menjadi cerita yang padu
4.4. Menulis surat untuk teman sebaya tentang
pengalaman
atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan
memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda
titik, tanda koma dll)

Alokasi waktu

5 jam pelajaran
5 jam pelajaran

5 jam pelajaran
5 jam pelajaran

5 jam pelajaran
5 jam pelajaran
5 jam pelajaran
5 jam pelajaran
5 jam pelajaran
5 jam pelajaran

5 jam pelajaran

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia


KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 ( dua )

Kompetensi dasar/materi pokok

Alokasi waktu

5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan

10 jam pelajaran

5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang


Dibacakan
5.2 menirukan pembacaan pantun anak dengan lapal
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi
dengan berbalas pantun dan bertelepon

10 jam pelajaran
10 jam pelajaran
5 jam pelajaran

6.1 Berbalas pantundengan lapal dan intonasi yang


tepat.

5 jam pelajaran

6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui


telepon sesuai dengan isi pesan.

5 jam pelajaran

7. Memahami teks melalui membaca intensif,


membaca nyaring, dan membaca pantun

5 jam pelajaran

7.1 Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf


melalui membaca intensif.

5 jam pelajaran

7.2 Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal


Dan intonasi yang tepat.

5 jam pelajaran

7.3 membaca pantun anak secara berbalasan dengan


lafal dan intonasi yang tepat

5 jam pelajaran

8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi


secara tertulis dalam bentuk karangan dan pantun
anak

5 jam pelajaran

8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik


sederhana dengan memperhatikanpenggunaan
ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll

5 jam pelajaran

8.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik


dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan.

5 jam pelajaran

8.3 Membuat pantun anak yang menarik tetang


berbagai tema (persahabatan, ketekunan,
kepatuhan) sesuai dengan ciri ciri pantun

5 jam pelajaran

MATA PELAJARAN : IPA


KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)

Kompetensi dasar/materi pokok

Alokasi waktu

1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka


tubuh
manusia dengan fungsinya

4 jam pelajaran

1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka


tubuh
1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca
indera dengan fungsinya
1.4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera

2 jam pelajaran
4 jam pelajaran
2 jam pelajaran

2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan


dengan fungsinya
2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang
tumbuhan dengan fungsinya

4 jam pelajaran

2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan


dengan fungsinya
2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan
fungsinya

4 jam pelajaran

3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan


3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

3 jam pelajaran

4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di


lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu,
dan kucing

3 jam pelajaran

4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan,


misalnya kucing, ayam, dan ikan

4 jam pelajaran

5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas


(simbiosis) dan hubungan makan dan dimakan antar
makhluk hidup (rantai makanan)

4 jam pelajaran

5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup


dengan lingkungannya

3 jam pelajaran

6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas


memiliki sifat tertentu
6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair
padat cair, cair gas cair, padat gas
6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan
kegunaannya

4 jam pelajaran

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

4 jam pelajaran
2 jam pelajaran

: IPA
: IV (Empat) / 2 (dua ))

Kompetensi dasar/materi pokok

Alokasi waktu

7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan


/bentuk suatu benda
8. 7.1 Menyimpulkan hasil percobaanbahwa gaya ( dorongan
9.
dan
10.
tarikan ) dapat mengubah gerak suatu benda
7.2 Menyimpulkan hasil
8 Memahami berbagai bentuk energi dan
penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

4 jam pelajaran
2 jam pelajaran
4 jam pelajaran

cara

8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat


di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya

2 jam pelajaran

8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara


penggunaannya

2 jam pelajaran

8.3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan


perubahan energi gerak akibat pengaruh udara,
misalnya roket dari kertas/ baling-baling/ pesawat kertas/
parasut
8.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui
penggunaan alat musik

2 jam pelajaran

9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi

2 jam pelajaran

9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi


dari hari ke hari

2. Jam pelajaran

2 jam pelajaran

10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan


lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya, matahari, dan
gelombang air laut)

2. Jam pelajaran

10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik


terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)

2. Jam pelajaran

10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan


lingkungan (erosi abrasi, banjir, dan longsor)

2. Jam pelajaran

11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam


Dengan lingkungan

2. Jam pelajaran

11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam


dengan teknologi yang digunakan

2. Jam pelajaran

11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam


terhadap pelestarian lingkungan

2. Jam pelajaran

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

: Ilmu Pengetahuan Sosial


: IV (Empat) / 1 (satu

Kompetensi dasar/materi pokok


1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota,
provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan
kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya
dengan keragamaan sosial dan budaya
1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya
alam serta pemanfaatan-nya untuk kegiatan ekonomi
di lingkungan setempat
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya
setempat (kabupaten/ kota, provinsi)
1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di
lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan
menjaga kelestariannya
1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokohtokoh di lingkungannya

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial


KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 ( dua )

Alokasi waktu
4 jam pelajaran
10 jam pelajaran

12 jam pelajaran
12 jam pelajaran
12 jam pelajaran
12 jam pelajaran

Kompetensi dasar/materi pokok

Alokasi waktu

2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi


dan kemajuan teknologidi lingkungan kabupaten/
kota dan
propinsi
2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan
dengan
sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya.
2.2 Mengenal pentingnya koprasi dalam
meningkatkan
kesejahtraan masyarakat
2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi
komuniksi dan
transportasi serta pengalaman menggunakannya
2.4 Mengenal permasalahan sosial di daerahnya

Mengetahui
Kepala sekolah

MARJADI.SPd.SD
NIP.195909191982011014

12

jam pelajaran

12

jam pelajaran

12 jam pelajaran
12 jam pelajaran
12 jam pelajaran

Puncaksimun, 19 Juli 2013


Guru kelas 4

ABDUROHMAN
NIP.197103212008011002