P. 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Quran Hadits

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Quran Hadits

|Views: 683|Likes:
Dipublikasikan oleh Ferry Heryadi

More info:

Published by: Ferry Heryadi on Mar 10, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC or read online from Scribd
See more
See less

11/02/2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Indikator : IV.

: MAN Sakatiga : Al Quran Hadist : X-2 / Genab : 2 x 45 Menit : Mendiskripsikan fungsi hadits terhadap Al Quran Menjelaskan fungsi hadits terhadap Al Quran Menunjukkan contoh fungsi hadits terhadap Al Quran Dapat menjelaskan fungsi hadits terhadap Al Quran Dapat menunjukkan contoh fungsi hadits terhadap Al Quran Siswa dapat menyebutkan pengertian fungsi hadits terhadap Al Quran Siswa dapat menuliskan contoh fungsi hadits terhadap Al Quran

Tujuan Pembelajaran : -

V. VI. VII.

Materi Pokok

: Fungsi hadits terhadap Al Quran

Metode Pembelajaran : Metode Ceramah, dan Tanya Jawab Kegiatan Belajar Mengajar No 1 : Alokasi Waktu 10 menit 65 menit 15 menit

Langkah-Langkah Pembelajaran Pendahuluan - Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan membaca “basmalah” - Memberikan refreshing of the motivation Kegiatan Inti - Guru menanyakan materi yang terdahulu - Guru menjelaskan fungsi hadits terhadap Al Quran - Guru memberikan contoh fungsi hadits terhadap Al Quran Penutup - Guru memberikan waktu untuk tanya jawab

2

3

VIII. Sumber dan Alat Pembelajaran : 1. Sumber : - Buku Ajar Quran Hadist Kelas X (PT Intimedia Cipta Nusantara) - Buku Ajar Quran Hadist Kelas X (PT Armico), dan internet

2. Alat IX. Penilaian
No 1 Butir Soal Jelaskan fungsi hadits terhadap Al Quran dan berikanlah contohnya ?

: Papan tulis dan ATK yang lainnya : Tes tertulis / Lisan
Kunci Jawaban 1.1 Hadist menguatkan hukum yang ditetapkan Al-qur`an (Q.S Al Baqarah/2:183)                         “Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertakwa” Islam didirikan atas lima perkara : “persaksian bahwa tidak ada Tuhan selain Allah , dan Muhammad adalah rasulullah, mendirikan shalat , membayar zakat , puasa pada bulan ramadhan dan naik haji ke baitullah.” (H.R Bukhari dan Muslim) Scor 20 Ket 20

1.2 Hadits memberikan rincian terhadap pernyataan Al qur`an yang
masih bersifat global (Q.S Al Baqarah /2:110)                                “dan dirikanlah shalat dan tunaikanlah zakat. dan kebaikan apa saja yang kamu usahakan bagi dirimu, tentu kamu akan mendapat pahala nya pada sisi Allah. Sesungguhnya Alah Maha melihat apa-apa yang kamu kerjakan.” “Shalatlah kamu sekalian sebagaimana kalian melihat aku shalat.” (HR. Bukhari)

20

20

20

20

1.3 Hadits membatasi kemutlakan ayat Al qur`an (Q.S Al
Baqarah/2:180)                         “diwajibkan atas kamu, apabila seorang di antara kamu kedatangan (tanda-tanda) maut, jika ia meninggalkan harta yang banyak, Berwasiat untuk ibu-bapak dan karib kerabatnya secara ma'ruf[112], (ini adalah) kewajiban atas orang-orang yang bertakwa.” Rasul dalam hadist yang diriwayatkan oleh Bukhari dan Muslim dari Sa`ad bin Abi Waqash yang bertanya kepada Rasulullah tentang jumlah pemberian harta melalui wasiat. Rasulullah melarang memberikan seluruhnya, atau setengah. Beliau menyetujui memberikan sepertiga dari jumlah harta yang ditinggalkan.

20

20

1.4 Hadits memberikan pengecualian terhadap pernyataan Al Qur`an
yang bersifat umum(Q.S Al Maidah /5:3)                                                                              “diharamkan bagimu (memakan) bangkai, darah[394], daging babi, (daging hewan) yang disembelih atas nama selain Allah, yang tercekik, yang terpukul, yang jatuh, yang ditanduk, dan diterkam binatang buas, kecuali yang sempat kamu menyembelihnya, dan (diharamkan bagimu) yang disembelih untuk berhala. dan (diharamkan juga) mengundi nasib dengan anak panah, (mengundi nasib dengan anak panah itu) adalah kefasikan. pada hari ini orang-orang kafir telah putus asa untuk (mengalahkan) agamamu, sebab itu janganlah kamu takut kepada mereka dan takutlah kepada-Ku. pada hari ini telah Kusempurnakan untuk kamu agamamu, dan telah Ku-cukupkan kepadamu nikmat-Ku, dan telah Ku-ridhai Islam itu Jadi agama bagimu. Maka barang siapa terpaksa karena kelaparan tanpa sengaja berbuat dosa, Sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.” Dari Ibnu Umar ra.Rasulullah saw bersabda : ”Dihalalkan kepada kita dua bangkai dan dua darah . Adapun dua bangkai adalah ikan dan belalang dan dua darah adalah hati dan limpa.”(HR.Ahmad, Syafii`,Ibn Majah ,Baihaqi dan Daruqutni)

20

20

1.5 Hadits menetapkan hukum baru yang tidak ditetapkan oleh Alqur`an. Al-qur`an bersifat global, banyak hal yang hukumnya tidak ditetapkan secara pasti - Rasulullah melarang semua binatang yang bertaring dan semua burung yang bercakar (HR. Muslim dari Ibn Abbas) Jumlah Scor 100 100

Guru Mata Pelajaran

Sakatiga, Maret 2010 Guru PPLK II

Ulaika, S.Pd.I NIP. 196104031988032002 Mengetahui Kepala Sekolah MAN Sakatiga

Ferry Heryadi NIM. 2007.01.008

Dra. Selfi Ariani, MM NIP.196104031988032002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Indikator : I. : MAN Sakatiga : Al Quran Hadist : X-2 / Genab : 2 x 45 Menit : Memahami Sanad dan Matan hadits Menjelaskan pengertian Sanad dan Matan hadits Menunjukkan contoh Sanad dan Matan hadits Dapat mengartikan Sanad dan Matan hadits Dapat menunjukkan contoh Sanad dan Matan hadits Siswa dapat menyebutkan pengertian Sanad dan Matan hadits Siswa dapat menuliskan contoh Sanad dan Matan hadits

Tujuan Pembelajaran : -

II. III. IV.

Materi Pokok

: Sanad dan Matan hadits

Metode Pembelajaran : Metode Ceramah, modeling the way, dan Tanya Jawab Kegiatan Belajar Mengajar No 1 : Alokasi Waktu 10 menit

Langkah-Langkah Pembelajaran Pendahuluan - Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan membaca “basmalah” - Mengabsen siswa dan menanyakan kabar kelas - Memberikan refreshing of the motivation Kegiatan Inti - Guru menanyakan materi yang terdahulu - Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari - Guru menjelaskan pengertian Sanad dan Matan hadits - Guru memberikan contoh Sanad dan Matan hadits Penutup - Guru menanyakan kembali materi yang sudah dijelaskan - Guru memberikan waktu untuk tanya jawab

2

65 menit 15 menit

3

V.

Sumber dan Alat Pembelajaran : 1. Sumber : - Buku Ajar Quran Hadist Kelas X (PT Intimedia Cipta Nusantara) - Buku Ajar Quran Hadist Kelas X (PT Armico), dan internet

2. Alat VI. Penilaian No Butir Soal 1 Sebutkan pengertian sanad menurut bahasa dan istilah? 2 Sebutkan pengertian matan menurut bahasa dan istilah?

: Papan tulis dan ATK yang lainnya : Tes tertulis / Lisan Kunci Jawaban Menurut bahasa sanad adalah sandaran dan menurut istilah, sanad adalah jalan yang menghubungkan matan hadist kepada nabi Muhammad SAW Matan menurut bahasa adalah membelah atau mengeluarkan, sedangkan menurut istilah matan adalah isi atau bahasan hadits itu sendiri Jumlah Scor

Scor Ket 25 50 25

25 25

50

100

100

Guru Mata Pelajaran

Sakatiga, Maret 2010 Guru PPLK II

Ulaika, S.Pd.I NIP. 196104031988032002 Mengetahui Kepala Sekolah MAN Sakatiga

Ferry Heryadi NIM. 2007.01.008

Dra. Selfi Ariani, MM NIP.196104031988032002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Indikator : I. : MAN Sakatiga : Al Quran Hadist : X-2 / Genab : 2 x 45 Menit : Memahami Rawi dan Rijalul hadits Menjelaskan pengertian Rawi dan Rijalul hadits Menunjukkan contoh Rawi dan Rijalul hadits Dapat mengartikan Rawi dan Rijalul hadits Dapat menunjukkan contoh Rawi dan Rijalul hadits Siswa dapat menyebutkan pengertian Rawi dan Rijalul hadits Siswa dapat menuliskan contoh Rawi dan Rijalul hadits

Tujuan Pembelajaran : -

II. III. IV.

Materi Pokok

: Rawi dan Rijalul hadits

Metode Pembelajaran : Metode Ceramah, dan Tanya Jawab Kegiatan Belajar Mengajar No 1 : Alokasi Waktu 10 menit

Langkah-Langkah Pembelajaran Pendahuluan - Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan membaca “basmalah” - Mengabsen siswa dan menanyakan kabar kelas - Memberikan refreshing of the motivation Kegiatan Inti - Guru menanyakan materi yang terdahulu - Guru menjelaskan pengertian Rawi dan Rijalul hadits - Guru memberikan contoh Rawi dan Rijalul hadits - Menganalisis hadits di perpustakaan Penutup - Guru memberikan waktu untuk tanya jawab

2

65 menit 15 menit

3 V.

Sumber dan Alat Pembelajaran : 1. Sumber : - Buku Ajar Quran Hadist Kelas X (PT Intimedia Cipta Nusantara) - Buku Ajar Quran Hadist Kelas X (PT Armico), dan internet 2. Alat : Papan tulis dan ATK yang lainnya

VI. No 1

Penilaian Butir Soal Carilah salah satu hadits, lalu analisis hadist tersebut, sebutkan mana sanad, matan, rawi dan rijalul haditsnya!

: Tes tertulis / Lisan Kunci Jawaban

Scor Ket 100 100

Jumlah Scor

100

100

Guru Mata Pelajaran

Sakatiga, Maret 2010 Guru PPLK II

Ulaika, S.Pd.I NIP. Mengetahui Kepala Sekolah MAN Sakatiga

Ferry Heryadi NIM. 2007.01.008

Dra. Selfi Ariani, MM NIP.196104031988032002

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->