Animal assisted therapy

Dari Wikipedia, ensiklopedia gratis

Animal assisted therapy (AAT) adalah jenis terapi yang melibatkan hewan
sebagai bentuk pengobatan. Tujuan dari AAT adalah untuk meningkatkan fungsi
sosial, emosional, atau kognitif pasien. Advokat menyatakan bahwa hewan dapat
berguna untuk efektivitas pendidikan dan motivasi bagi peserta. [1] Seorang
terapis yang membawa serta hewan peliharaan dapat dilihat sebagai kurang
mengancam, meningkatkan hubungan antara pasien dan terapis. [2] Hewan
yang digunakan dalam terapi termasuk dijinakkan Hewan peliharaan, hewan
ternak dan mamalia laut (seperti lumba-lumba). Sedangkan literatur penelitian
menyajikan hubungan antara manusia dan hewan pendamping seperti umumnya
menguntungkan, kekhawatiran metodologis tentang rendahnya kualitas data
telah menyebabkan panggilan untuk meningkatkan penelitian eksperimental. [3]
Wilson (1984) Biophilia hipotesis didasarkan pada premis bahwa kita keterikatan
dan ketertarikan pada hewan berasal dari kemungkinan kuat bahwa
kelangsungan hidup manusia sebagian tergantung pada sinyal dari hewan di
lingkungan yang menunjukkan keselamatan atau ancaman. The Biophilia
hipotesis menunjukkan bahwa sekarang, jika kita melihat hewan pada saat
istirahat atau dalam keadaan damai, ini mungkin sinyal kepada kita
keselamatan, keamanan dan perasaan kesejahteraan yang pada gilirannya dapat
memicu keadaan di mana perubahan pribadi dan penyembuhan yang mungkin
[4]

Anjing yang umum dalam terapi-hewan dibantu.

Sejarah
Animal assisted therapy tumbuh dari ide dan keyakinan awal dalam kekuatan
supranatural hewan dan roh hewan. Ini pertama kali muncul di kelompok
masyarakat pengumpul pemburu awal. Di zaman modern hewan dipandang
sebagai "agen sosialisasi" dan sebagai penyedia "dukungan sosial dan relaksasi."
[5] Meskipun terapi hewan dibantu diyakini telah dimulai di masa manusia awal
ini itu didokumentasikan dan berdasarkan spekulasi. Penggunaan dilaporkan
awal AAT untuk sakit mental berlangsung pada akhir abad ke-18 di York Retreat
di Inggris, yang dipimpin oleh William Tuke. [6] Pasien di fasilitas ini diizinkan
untuk berkeliaran dengan alasan yang berisi populasi hewan domestik kecil . Ini
diyakini alat yang efektif untuk sosialisasi. Pada tahun 1860, Rumah Sakit
Bethlem di Inggris mengikuti tren yang sama dan hewan ditambahkan ke
bangsal, sangat mempengaruhi moral para pasien yang tinggal di sana. [6]

Sigmund Freud terus banyak anjing dan sering memiliki nya chow Jofi hadir
selama sesi perintis psikoanalisis. Dia menyadari bahwa kehadiran anjing sangat
membantu karena pasien akan menemukan bahwa pembicaraan mereka tidak
akan mengejutkan atau mengganggu anjing dan ini meyakinkan mereka dan
mendorong mereka untuk bersantai dan curhat. Ini adalah paling efektif ketika
pasien adalah anak atau remaja. [7] Teori di balik AAT adalah apa yang dikenal
sebagai teori Lampiran.

Terapi melibatkan hewan pertama kali digunakan dalam terapi oleh Dr Boris
Levinson yang tidak sengaja menemukan penggunaan terapi hewan peliharaan
dengan anak-anak ketika ia meninggalkan anjingnya sendiri dengan anak yang
sulit, dan setelah kembali, menemukan anak berbicara dengan anjing. [8]
Namun , di bagian lain dari literatur menyatakan bahwa itu didirikan pada awal
1792 di Quaker Society of Friends York Retreat di Inggris. [9] Velde, Cipriani &
Fisher juga menyatakan "Florence Nightingale menghargai manfaat dari hewan
peliharaan dalam pengobatan individu dengan penyakit. Militer AS
mempromosikan penggunaan anjing sebagai intervensi terapeutik dengan
pasien jiwa pada tahun 1919 di Rumah Sakit St Elizabeth di Washington, DC.
Peningkatan pengakuan dari nilai ikatan manusia-hewan peliharaan telah dicatat
oleh Dr. Boris Levinson pada tahun 1961 ". [9]
Emas Retriever sering dilatih sebagai anjing bantuan.
Hewan dapat digunakan dalam berbagai pengaturan seperti penjara, panti
jompo, rumah sakit jiwa, [10] rumah sakit dan di rumah [2] anjing Bantuan dapat
membantu orang dengan banyak cacat yang berbeda.; mereka mampu
membantu aktivitas kehidupan tertentu dan membantu individu menavigasi luar
rumah. [2]

Langkah-langkah dalam terapi-hewan dibantu meliputi tiga tahap untuk

peningkatan kesehatan fisik dan psikologis.

Tahap Satu:
Pasien pergi ke sesi dengan terapis tanpa hewan hadir untuk menilai kebutuhan
terapi. Sesi berikutnya hewan diperkenalkan ke klien dan interaksi antara hewan
dan klien mulai.

Tahap Dua:
Mengembangkan ikatan antara hewan dan klien dengan mengembangkan
keterampilan motorik. Contohnya termasuk makan memperlakukan hewan atau
perawatan. Kemudian memperkenalkan kemampuan verbal menggunakan

perintah verbal seperti tinggal dan duduk. Terapis menggunakan hewan sebagai
bentuk motivasi bagi klien. Klien diminta untuk melakukan tugas-tugas seperti
mendapatkan air dan makanan untuk hewan mereka untuk meningkatkan fungsi
motorik seperti berjalan. Interaksi sosial yang positif dengan hewan
diterjemahkan dan umum untuk interaksi manusia yang positif.

Tahap Tiga:
Terapis monitor perbaikan dengan interaksi hewan dan interaksi manusia dan
hakim situasi sosial yang positif. Pasien kemudian diberikan kekuatan dan
kemandirian dengan kebebasan untuk membuat pilihan untuk hewan dibantu
mitra terapi. Setelah klien dapat berinteraksi dengan manusia serta mereka bisa
dengan pengobatan hewan selesai. [11]

Seperti dengan semua intervensi lain, menilai apakah program efektif sejauh
hasil yang prihatin lebih mudah ketika tujuan yang jelas dan dapat ditentukan.
Tinjauan literatur mengidentifikasi berbagai tujuan untuk hewan dibantu
program terapi yang relevan untuk anak-anak dan orang muda. Mereka
termasuk meningkatkan kapasitas untuk membentuk hubungan yang positif
dengan orang lain i-bantuan dalam kepemilikan hewan peliharaan. [12]

[13] Marcus et al. Melakukan penelitian dengan menggunakan anjing terapi di

klinik manajemen Rawat Jalan Pain. Pasien duduk di salah ruang tunggu, atau
ruang dengan anjing terapi di dalamnya. Hasil menunjukkan bahwa ada
perbaikan yang signifikan pada nyeri, suasana hati, dan langkah-langkah
menyedihkan lain ketika pasien atau anggota keluarga ditempatkan di ruang
anjing terapi. Penelitian ini berlangsung selama periode waktu 2 bulan. Mereka
menyimpulkan bahwa pasien dikunjungi oleh anjing terapi ini memiliki
pengurangan Peringkat rasa sakit mereka dan peningkatan suasana hati mereka,
dengan pikiran ini, ada banyak rumah jompo dan rumah sakit yang
mendapatkan bantuan kucing dan anjing sebagai kenyamanan untuk pasien di
saat mereka membutuhkan. Pasien dalam skenario ini melaporkan suasana hati
yang tinggi dan kenyamanan saat hewan tersebut sekitar. Hal ini juga berpikir
bahwa hewan menciptakan lingkungan yang lebih positif bagi rumah sakit atau
klinik sendiri, dengan anggota staf juga melaporkan suasana hati yang tinggi,
serta menciptakan penampilan yang lebih positif dari dokter kepada pasien.
Temuan awal menunjukkan bahwa pengurangan stres di profesional kesehatan
dapat terjadi setelah sesedikit 5 menit dari interaksi dengan anjing terapi. [14]
Contoh lain adalah 2007 [15] studi Cole pada pasien yang berada di perawatan
kritis setelah mengalami gagal jantung. Para pasien mengunjungi tiga waktu
yang berbeda selama tiga bulan oleh salah seorang relawan dengan anjing
terapi, relawan sendiri, atau perawatan biasa bahwa mereka telah menerima.
Hasil penelitian menunjukkan penurunan yang signifikan dalam tekanan

cardiopulmonary, tingkat neurohormon, dan tingkat kecemasan pasien yang

menerima belas menit kunjungan anjing terapi. Cole mengutip banyak sumber
daya lain seperti Blascovich, [16] dan Shykoff [17] di mana AAT telah membantu
mengurangi tekanan darah dan stres di antara individu, namun studi ini lebih
fokus pada kepemilikan hewan peliharaan sebagai metode daripada AAT.

Hewan dapat mempromosikan kebaikan pada anak-anak.

Menjadi AAT bersertifikat
Untuk menjadi animal-Assisted Therapy bersertifikat, pemilik hewan peliharaan
harus melalui Pet Partners, sebelumnya Delta Society, [18] sebuah organisasi
nirlaba yang menekankan penggunaan hewan dalam terapi untuk membantu
orang hidup gaya hidup sehat dan bahagia. [19] Ada adalah proses langkah
empat sederhana yang Pet Mitra menawarkan untuk menjadi terdaftar Pet Mitra
Team. Langkah pertama adalah pada online atau di kelas kursus di mana pawang
hewan peliharaan, atau pemilik, dilatih untuk membimbing hewan di sesi terapi.
Mereka juga dilatih pada apa tanda-tanda untuk mencari pasien untuk
memastikan mereka merasa nyaman dan santai. Langkah selanjutnya adalah
pemutaran kesehatan hewan untuk setiap penyakit atau masalah yang dapat
menghambat hewan dari yang bermanfaat dalam terapi. Hewan harus disetujui
oleh dokter hewan yang profesional sebelum pindah ke langkah berikutnya.
Langkah ketiga meliputi tes yang memeriksa keterampilan dan kemampuan
hewan dan handler untuk bereaksi dalam sesi terapi. Langkah terakhir adalah
penyerahan Aplikasi Pendaftaran. Setelah disetujui, hewan dan pemilik mereka
disertifikasi untuk membantu dalam terapi di rumah sakit, rumah pensiun, dan
tempat-tempat lain. [20]

Menguntungkan anak-anak
Anak-anak juga dapat menerima manfaat positif dari Animal terapi Assisted
dalam pengaturan kelas. Frieson [21] (2010) melakukan penelitian dengan anakanak dan anjing terapi dalam pengaturan ruang kelas dan menemukan bahwa
hewan menyediakan sistem dukungan sosial dan emosional bagi anak, dengan
asumsi bahwa karena hewan tampaknya tidak menghakimi untuk anak, hal itu
dirasakan sebagai menghibur, menimbulkan harga diri anak dan membuatnya
lebih mudah bagi anak untuk mengekspresikan diri mereka. [22]

Terapis mengandalkan teknik seperti pemantauan perilaku anak dengan hewan,

nada suara mereka, dan wawancara langsung. Teknik-teknik ini digunakan,
bersama dengan hewan peliharaan anak atau hewan lainnya, untuk
mendapatkan informasi. [8] Sebelum terapi hewan peliharaan dapat berguna,

anak dan hewan yang pertama harus mengembangkan rasa nyaman dengan
satu sama lain, yang lebih mudah untuk mencapai jika sendiri hewan peliharaan
anak digunakan. [8] Teknik ini diterapkan yang menghasilkan informasi yang
paling bermanfaat tentang pengalaman korban memberitahu anak bahwa hewan
ingin tahu bagaimana perasaan mereka atau apa yang terjadi. Menerapkan
terapi hewan peliharaan untuk korban kekerasan seksual juga dapat mengurangi
depresi, kecemasan, dan gejala lain dari gangguan stres pasca-trauma. Terapi
Pet mempromosikan interaksi sosial dan semakin lebih mudah diakses oleh
mereka yang sudah memiliki hewan peliharaan. Korban kekerasan seksual
cenderung menjadi cemas dan terhibur oleh kehadiran pendamping yang
ditawarkan melalui terapi hewan peliharaan. [23] Meskipun ada cara lain di
mana korban kekerasan seksual dapat menerima terapi, penerapan terapi hewan
peliharaan tidak memiliki tingkat tertentu keberhasilan dalam situasi ini.
Misalnya, terapi hewan peliharaan membantu konselor dan korban
mengembangkan aliansi positif dan rasa hubungan lebih cepat. [23] Seperti
disebutkan sebelumnya, kehadiran hewan peliharaan atau hewan lainnya
membantu korban kekerasan seksual merasa lebih nyaman dalam pengaturan
terapi . Penerapan terapi hewan peliharaan dalam kasus kekerasan seksual juga
telah memberikan kontribusi positif terhadap korban di luar sesi konseling. [23]
perasaan positif bahwa terapi hewan peliharaan menginduksi selama sesi terapi
dengan korban kekerasan seksual akan terbawa dengan korban luar terapi.
Peningkatan kenyamanan yang memiliki pendamping membangun juga akan
membantu para korban tetap lebih nyaman dari hari ke hari, yang akan
menyebabkan pemulihan yang cepat. [8] Studi dari ikatan hewan manusiapendamping mengungkapkan banyak manfaat fisiologis dan psikologis. "Petting
anjing dengan yang satu terikat untuk mempromosikan relaksasi, ditandai
dengan penurunan tekanan darah dan peningkatan suhu kulit perifer". [9]
Manfaat lainnya melepaskan stres, meningkatkan semangat, meningkatkan
ketenangan, mengurangi kecemasan pra operasi, meningkatkan prospek pasien,
mengurangi kebutuhan untuk obat pra operasi, mengurangi ketakutan dan
kecemasan pada pasien dengan kondisi kejiwaan. Velde, Cipriani & Fisher (2005)
juga menyatakan "Motivasi meningkat dengan interaksi hewan. Misalnya, orang
yang menolak terapi datang ke sesi terapi ketika mereka tahu hewan yang akan
hadir. [9] Interaksi dengan hewan perubahan moral penduduk perawatan jangka
panjang. Peserta terapi okupasi terus melakukan kegiatan terapi untuk durasi
yang lebih lama ketika hewan yang hadir, sehingga berpotensi meningkatkan
manfaat dari terapi ini. [9]

Sakit jiwa, rumah sakit dan panti jompo

Sebuah studi 1998 melihat penggunaan AAT dalam mengurangi tingkat
kecemasan pasien dilembagakan. Mereka memutuskan bahwa tingkat
kecemasan yang berkurang secara signifikan pada pasien dengan gangguan
mood dan gangguan psikotik setelah sesi AAT. Bahkan, untuk pasien dengan
gangguan psikotik, mereka yang berpartisipasi dalam AAT memiliki dua kali
penurunan skor kecemasan mereka yang berpartisipasi dalam bentuk lain dari

kegiatan rekreasi. Hal ini menunjukkan tuntutan rendah interaksi manusia-hewan

itu efektif untuk individu dengan gangguan psikotik dibandingkan dengan terapi
tradisional. [24] Sebuah studi terkontrol dari 20 pasien skizofrenia tua ditemukan
perbaikan yang signifikan melalui penggunaan kucing dan anjing sebagai
sahabat, yang menunjukkan bahwa ini populasi dapat mengambil manfaat dari
persahabatan binatang, terutama jika mereka tidak memiliki akses ke teman
atau keluarga. [25] [kutipan medis diperlukan] Hewan juga dapat memberikan
kesempatan untuk bersenang-senang dan relaksasi. [2]

National Capital Terapi Anjing Inc, non-profit, semua relawan organisasi yang
menyediakan terapi-hewan dibantu untuk banyak orang di fasilitas kesehatan,
tempat penampungan, sekolah dan perpustakaan, memiliki lebih dari lima puluh
tim dari hewan peliharaan / kombinasi terapis manusia yang bekerja dengan
pasien yang memiliki kondisi medis yang parah. Mereka mampu meningkatkan
semangat bagi orang-orang yang sedang menjalani perawatan medis intensif,
mengurangi depresi dan kecemasan serta nyeri kronis.

Rumah jompo
Hewan terapi dibantu mengacu pada ikatan antara hewan dan manusia untuk
membantu meningkatkan dan mempertahankan fungsi individu dan sedang
digunakan untuk membantu dalam proses peningkatan kualitas individu hidup di
rumah jompo. [26] Psikolog dan terapis pemberitahuan meningkatkan
menguntungkan perilaku orang tua yang ditransfer ke panti jompo. Setelah
pasien menjadi menetap ke dalam lingkungan baru mereka, mereka kehilangan
rasa self-efficacy dan kemandirian. Sederhana, tugas sehari-hari yang diambil
dari mereka dan pasien menjadi lesu, depresi, dan anti-sosial jika mereka tidak
memiliki pengunjung biasa. [27]

Hewan dibantu terapi (AAT) adalah jenis terapi yang menggabungkan hewan
dalam pengobatan seseorang; orang terutama lansia di panti jompo atau
perawatan jangka panjang (LTC) fasilitas. Tujuan dari menggunakan hewan
sebagai pilihan pengobatan adalah untuk meningkatkan fungsi sosial, emosional,
dan kognitif seseorang dan mengurangi pasif. Ketika orang tua ditransfer ke
panti jompo atau fasilitas LTC, mereka sering menjadi pasif, gelisah, ditarik,
depresi, dan tidak aktif karena kurangnya pengunjung biasa atau kehilangan
orang yang dicintai. [28] Pendukung AAT mengatakan bahwa hewan dapat
membantu dalam memotivasi pasien untuk aktif secara mental dan fisik,
menjaga pikiran mereka tajam dan tubuh yang sehat. [29] terapis atau
pengunjung yang membawa hewan ke dalam sesi mereka di panti jompo sering
dipandang sebagai kurang mengancam, yang meningkatkan hubungan antara
terapis / pengunjung dan pasien. [30]

Ada banyak teknik yang digunakan dalam AAT, tergantung pada kebutuhan dan
kondisi pasien. Untuk pasien demensia usia lanjut, tangan pada interaksi dengan
binatang adalah aspek yang paling penting. Hewan terapi dibantu memberikan
pasien kesempatan untuk memiliki kontak fisik dekat dengan binatang badan
hangat, merasa detak jantung, membelai kulit lembut dan mantel,
pemberitahuan pernapasan, dan memberikan pelukan. Hewan dibantu konselor
terapi juga merencanakan kegiatan untuk pasien yang membutuhkan gerakan
fisik. Tugas-tugas yang direncanakan meliputi membelai hewan, berjalan hewan,
dan perawatan hewan. Pengalaman ini tampaknya begitu umum dan sederhana,
tetapi pasien demensia lansia tidak biasanya memiliki interaksi ini dengan
orang-orang karena orang yang mereka cintai telah lulus atau tidak ada yang
datang untuk mengunjungi mereka. Pikiran mereka perlu dirangsang dengan
cara seperti dulu. Hewan memberikan rasa makna dan milik pasien dan
menawarkan sesuatu untuk melihat ke depan untuk selama hari-hari panjang
mereka. [27]

Program AAT mendorong ekspresi emosi dan stimulasi kognitif melalui diskusi
dan mengenang kenangan sedangkan obligasi pasien dengan hewan. Banyak
gejala mengganggu pada pasien demensia usia lanjut termasuk penurunan
fungsi fisik, apatis, depresi, kesepian, dan perilaku mengganggu dan semua
positif dipengaruhi oleh intervensi AAT. Terapi hewan dibantu sangat berguna
dalam membantu perilaku negatif ini penurunan dengan memfokuskan perhatian
mereka pada sesuatu yang positif (hewan) daripada penyakit fisik mereka,
memotivasi mereka untuk menjadi aktif secara fisik dan mendorong kemampuan
komunikasi bagi mereka dengan kehilangan memori. [27] Banyak peneliti
menemukan bahwa komunikasi dengan hewan memiliki efek positif pada orang
dewasa yang lebih tua dengan meningkatkan perilaku sosial mereka dan
interaksi verbal, sementara juga mengurangi perilaku tegang dan kesepian. [31]

Jenis
Ada banyak jenis AAT mulai dari penggunaan anjing, kucing, bahkan untuk
hewan-hewan kecil seperti ikan dan hamster. Bentuk yang paling populer dari
AAT termasuk terapi Canine, terapi Dolphin, dan terapi Equine.

Dolphin terapi
Dolphin dibantu terapi mengacu pada praktek berenang dengan lumba-lumba.
Para pendukung mengklaim untuk pertemuan seperti "hasil yang luar biasa dari
terapi dan terobosan dalam hasil", [32] namun bentuk terapi telah sangat dikritik
sebagai tidak memiliki manfaat jangka panjang, [33] dan yang berdasarkan
pengamatan cacat. [34] Psikolog telah memperingatkan bahwa terapi lumbalumba dibantu tidak efektif untuk kondisi apapun yang dikenal dan menyajikan
risiko yang cukup besar untuk kedua pasien manusia dan lumba-lumba tawanan.

agenda [35] Dolphin dibantu terapi adalah untuk membantu orang-orang dengan
autisme, sindrom Down, dan Cerebral Palsy dengan rehabilitasi motor fungsi,
pidato, dan bahasa serta mempertahankan dan meningkatkan rentang perhatian
klien. Anak memiliki sesi satu-satu dengan terapis di sebuah taman laut dari
beberapa jenis [36] Sebuah masalah etika dengan data pada terapi lumba-lumba
yang dibantu dan efektivitas itu bahwa sebagian besar penelitian yang dilakukan
oleh orang-orang yang mengoperasikan program terapi lumba-lumba yang
dibantu, [37] Dolphin dibantu terapi adalah pilihan pengobatan / terapi alternatif
bagi orang-orang yang tidak merespon atau tidak tertarik pada tradisional obat /
terapi dan itu adalah terapi yang kontroversial. John Lilly, yang mempelajari
interaksi lumba-manusia, pertama dianggap ide bahwa interaksi dengan lumbalumba dapat memiliki manfaat menguntungkan pada manusia pada tahun 1960.
David Nathanson, yang adalah seorang psikolog klinis, datang dengan banyak
penelitian yang ada pada terapi ini hari ini. Teori Nathanson adalah bahwa anakanak penyandang cacat akan meningkatkan perhatian mereka terhadap
rangsangan terkait di lingkungan dengan harapan mereka akan bisa berinteraksi
dengan lumba-lumba, membantu memotivasi anak untuk melakukan tugas di
tangan dan memberikan tanggapan yang tepat sesuai dengan program terapi
yang anak pelajaran [38]

Terapi Equine

Hippotherapy dapat digunakan sebagai pengobatan untuk orang dengan

tantangan fisik atau mental.
Artikel utama: hippotherapy
Perbedaan ada antara hippotherapy dan menunggang kuda terapi. American
hippotherapy Association mendefinisikan hippotherapy sebagai fisik, pekerjaan,
dan pidato-bahasa strategi pengobatan terapi yang memanfaatkan gerakan kuda
sebagai bagian dari program intervensi terpadu untuk mencapai hasil fungsional,
sedangkan Asosiasi Profesional Terapi menunggang kuda Internasional (Pathi)
mendefinisikan naik terapi sebagai pelajaran berkuda diadaptasi khusus untuk
orang-orang dengan kebutuhan khusus. [39] Menurut Marty Becker, program
hippotherapy aktif "dalam dua puluh empat negara dan fungsi kuda ini telah
diperluas untuk naik terapi untuk orang dengan fisik, psikologis, kognitif, sosial,
dan masalah perilaku ". [40] hippotherapy juga telah disetujui oleh Pidato
Amerika dan Mendengar Association sebagai metode pengobatan untuk individu
dengan gangguan bicara. [39] Selain itu, kuda dibantu psikoterapi (EAP)
menggunakan kuda untuk bekerja dengan orang-orang yang memiliki jiwa
Masalah kesehatan. EAP sering tidak melibatkan berkuda. [41] [42] Informasi
tambahan yang berkaitan dengan terapi dibantu kuda bisa dilihat dengan studi
klinis terbuka Laira Gold dari EAT [43]

Kritik
Meskipun terapi hewan dibantu telah dianggap sebagai cara baru untuk
berurusan dengan depresi, kecemasan, Autisme, dan aliments masa kanakkanak seperti gangguan defisit perhatian hiperaktif, telah ada kritik untuk
efektivitas proses. Menurut terapi-hewan dibantu Lilienfeld dan Arkowitz lebih
baik dianggap memperbaiki sementara. Mereka menunjuk kurangnya data
longitudinal atau penelitian untuk melihat apakah ada bukti untuk perbaikan
jangka panjang pada pasien yang menjalani terapi. Mereka kemudian
menyarankan bahwa ini lebih mendukung gagasan bahwa AAT lebih dari metode
afektif terapi daripada pengobatan perilaku. Mereka juga menyatakan bahaya
program terapi ini khususnya Dolphin dibantu terapi. Dolphin dibantu terapi
belum terbukti memiliki hasil yang signifikan ketika berhadapan dengan perilaku
anak. Sebaliknya Lilienfeld menunjukkan bahwa terapi dibantu lagi hewan
mungkin penguat jangka pendek, bukan jangka panjang satu. Mereka juga
menyarankan bahwa studi yang berhubungan dengan anak-anak harus melihat
ke dalam langkah-langkah yang lebih seimbang, seperti memiliki satu kelompok
anak-anak dalam kelompok Dolphin dan lainnya dalam pengaturan di mana
mereka masih menerima dukungan positif. Hal ini juga menyarankan bahwa DAT
berbahaya bagi lumba-lumba itu sendiri; dengan mengambil lumba-lumba dari
lingkungan alam mereka dan menempatkan mereka di penangkaran untuk terapi
dapat berbahaya bagi kesejahteraan mereka. [44] Tidak banyak penelitian
kuantitatif tentang dampak berenang dengan lumba-lumba memiliki perilaku
sosial. [45] Dari beberapa studi, data telah tampak terbatas atau dicampur
dalam hasil. Penelitian pertama tentang efek terapi Dolphin-Assisted sebagai
pengobatan adalah studi kasus dengan Betsy Smith pada tahun 1987. lumbalumba yang digunakan untuk memotivasi anak dengan autisme untuk
berkomunikasi. [45] Smith menyimpulkan bahwa penggunaan terapi DolphinAssisted telah menunjukkan hasil yang menjanjikan pada peningkatan rentang
perhatian dan interaksi ditingkatkan dan bermain perilaku pada anak-anak.
Studi-studi lain setelah mengenai Terapi Assisted Dolphin menghasilkan tentang
hasil yang sama tetapi gagal untuk memperhitungkan faktor-faktor situasional
lain, apa yang juga dikenal sebagai mencampuradukkan, satu atau lebih efektif
bahan dalam sebuah penelitian [46] yang mungkin berdampak pada hasil di
studi. Heimlich dibahas dalam studinya efek AAT pada anak-anak cacat berat
yang tanpa bukti bahwa jenis terapi bekerja di luar pengaturan laboratorium,
asumsi tidak dapat dibuat bahwa itu adalah bentuk efektif terapi. [47] [berat
badan yang tidak semestinya? - [Membahas] Selain itu, O'Haire mencatat bahwa
sementara kebanyakan studi telah melaporkan hasil yang positif untuk autisme,
studi ini dibatasi oleh "banyak kelemahan metodologis," menyimpulkan bahwa
penelitian lebih lanjut diperlukan 48].

Keterbatasan lain dari terapi hewan peliharaan juga berpusat pada aplikasi
selama skenario yang melibatkan orang dewasa yang telah diserang secara
seksual. Sementara hewan peliharaan cenderung menyebabkan lebih banyak
kenyamanan kepada korban, terapi hewan peliharaan mungkin tidak menjadi

katalisator yang menyediakan keberhasilan positif dalam sesi terapi. Seperti

disebutkan di atas, orang dewasa cenderung tidak fokus sebanyak pada memiliki
pendamping hewan, dan karena itu, terapi hewan peliharaan tidak dapat
dikaitkan sebagai alasan untuk sukses dalam jenis-jenis sesi terapi. [8] Terapi Pet
tidak meningkatkan kekhawatiran etis sejauh sebagai memajukan agenda
nonscientific. Di sisi lain, ada beberapa masalah etika yang timbul ketika
menerapkan terapi hewan peliharaan untuk korban lebih muda dari kekerasan
seksual. Sebagai contoh, jika seorang anak diperkenalkan untuk hewan yang
tidak hewan peliharaan mereka, penerapan terapi hewan peliharaan dapat
menyebabkan beberapa kekhawatiran. Pertama-tama, beberapa anak mungkin
tidak nyaman dengan hewan atau mungkin takut, sehingga akan ada masalah
etika dengan menggunakan terapi hewan peliharaan, yang dapat dihindari
dengan meminta izin untuk menggunakan hewan dalam terapi. Kedua, ikatan
khusus yang dibuat antara hewan dan anak selama terapi hewan peliharaan.
Oleh karena itu, jika hewan tersebut bukan milik anak, mungkin ada beberapa
efek samping negatif ketika anak tidak melanjutkan terapi. Anak akan menjadi
melekat pada hewan, yang tidak menimbulkan beberapa masalah etika sejauh
menundukkan anak untuk kekecewaan dan kemungkinan kambuh yang dapat
terjadi setelah tidak melanjutkan terapi. [8]

Referensi

1. "Animal Assisted Therapy". American Humane Association.

2. Beck, Alan (1983). Between Pets and People: the Importance of Animal
Companionship. New York: Putnam. ISBN 0-399-12775-5.
3. Chur-Hansen, A.; Stern, C.; Winefield, H. (2010). "Gaps in the evidence about
companion animals and human health: some suggestions for
progress". International Journal of Evidence-Based Healthcare 8 (3): 140
146. doi:10.1111/j.1744-1609.2010.00176.x. PMID 21199382. See also:
Serpell (1990), Walsh (2009), and Wilson (2006).
4. Schaefer K (2002) Human-animal interactions as a therapeutic intervention
Counseling and Human Development, 34(5) pp.1-18.
5. Serpell JA. 2006. Animal-assisted interventions in historical perspective. In:
Fine AH, ed. Handbook on Animal-Assisted Therapy: Theoretical Foundations
and Guidelines for Practice. San Diego: Elsevier. p 3-17
6.

Serpell, James (2000). "Animal Companions and Human Well-Being: An

Historical Exploration of the Value of Human-Animal

Relationships". Handbook on Animal-Assisted Therapy: Theoretical

Foundations and Guidelines for Practice: 317.
7. Stanley Coren (2010), "Foreword", Handbook on Animal-Assisted Therapy,
Academic Press, ISBN 978-0-12-381453-1
8. Reichert, E (1998). "Individual counseling for sexually abused children: A role
for animals and storytelling". Child & Adolescent Social Work Journal 15:
177185.doi:10.1023/A:1022284418096.
9. Velde, B. P.; Cipriani, J.; Fisher, G. (2005). "Resident and therapist views of
animal-assisted therapy: Implications for occupational therapy
practice". Australian Occupational Therapy Journal 52 (1): 43
50. doi:10.1111/j.1440-1630.2004.00442.x.
10. Barker, Sandra B.; Dawson, Kathryn S. (1998). "The Effects of AnimalAssisted Therapy on Anxiety Ratings of Hospitalized Psychiatric
Patients". Psychiatric Services 49 (6): 797801. Retrieved 2012-03-18.
11. http://sethhillery.wix.com/animal-assisted-therapy#!__aat-timeline/page-1
12. Friedmann E, Katcher AH, Lynch JJ, Thomas SA (1980). "Animal companions
and one-year survival of patients after discharge from a coronary care
unit". Public Health Rep 95(4): 30712. PMC 1422527. PMID 6999524.
13. Marcus, Dawn; Berstein, C.; Constantin, J.M.; Kunkel, F.A.; Breuer, P.;
Hanlon, R. (2012). "Animal-assisted therapy at an Outpatient Pain
management clinic". Pain Medicine13 (1): 4557. doi:10.1111/j.15264637.2011.01294.x. PMID 22233395.
14. Barker, S. B.; Knisely, J. S.; McCain, N. L.; Best, A. M. (2005). "Measuring
stress and immune response in healthcare professionals following interaction
with a therapy dog: A pilot study". Psychological reports 96 (3 Pt 1): 713
729. doi:10.2466/pr0.96.3.713-729.PMID 16050629.
15. Cole, Kathie; Anna Gawlinski; Neil Steers; Jenny Kotlerman (2007). "AnimalAssisted Therapy in Patients Hospitalized With Heart Failure". American
Journal of Critical Care16 (6): 57585; quiz 586; discussion 587
8. PMID 17962502.

16. Blascovich, Allen; Tomaka J; Kelsey R (1991). "Presence of human friends

and pet dogs as moderators of autonomic responses to stress in women". J
Pers Soc Psychol 61 (4): 582589. doi:10.1037/00223514.61.4.582. PMID 1960650.
17. Shykoff, Allen; Izzo JL Jr (2001). "Pet ownership, but not ACE inhibitor
therapy, blunts home blood pressure responses to mental
stress". Hypertension 38 (4): 815820.PMID 11641292.
18. "ASPCA Animal Assisted Therapy Programs". ASPCA. Retrieved 29
October 2013.
19. "Welcome to Pet Partners!". Pet Partners. Pet Partners. Retrieved 29
October 2013.
20. "How to Become Registered Therapy Animal Team". Pet Partners.
Retrieved29 October 2013.
21. Friesen, L (2010). "Exploring Animal-Assisted Programs with Children in
School and Therapeutic Contexts". Early Childhood Education Journal 37 (4):
261267.doi:10.1007/s10643-009-0349-5.
22. Reichart. "Trauma/Sexual Abuse". Retrieved 27 June 2012.
23. Lefkowitz, C.; Paharia, I.; Prout, M.; Debiak, D.; Bleiberg, J. (2005). "Animal
assisted prolonged exposure: A treatment for survivors of sexual assault
suffering posttraumatic stress disorder". Society Animals: Journal of HumanAnimal Studies 13: 275295. doi:10.1163/156853005774653654.
24. Barker & Dawson 1998, pp. 797801.
25. Barak, Yoram; Savorai, Osnat; Mavashev, Svetlana; Beni, Avshalom
(2001). "Animal-Assisted Therapy for Elderly Schizophrenic Patients: A OneYear Controlled Trial".American Journal of Geriatric Psychiatry 9 (4): 439
442. Retrieved 2012-03-18.[dead link]
26. Martindale, B. (2008). "Effect of animal-assisted therapy on engagement of
rural nursing home resident". American journal of recreation therapy 7: 45
53.

27. Buttner, L. L.; Fitzsimmons, S.; Barba, B. (2011). "Animal-assisted therapy

for clients with dementia". Journal of gerontological
nursing 37. doi:10.3928/00989134-20110329-05.
28. Sutton, D., M. (1984). Use of pets in therapy with elderly nursing home
residents. Toronto, Canada: American Psychological Association
29. Animal Assisted Therapy." American Humane Association. Retrieved
from:http://www.americanhumane.org/interaction/programs/animal-assistedtherapy/Date: October 20, 2012[dead link]
30. Marx, M.; Mansfield, J.; Regier, N.; Dakheel-Ali, M.; Srihari, A.; Thein (2010).
"The impact of different dog-related stimuli on engagement of persons with
dementia". American journal of alzheimers disease and other dementias 25:
3745.
31. .Kawamura, N., Niiyama, M., & Niiyama, H. (2009). Animal-assisted activity:
Experiences of institutionalized japanese older adults. Journal of
psychosocial nursing and mental health services, 47
32. "Dolphin Assisted Therapy Essentials".[dead link]
33. Nathanson, David E. (1998). "Long-Term Effectiveness of Dolphin-Assisted
Therapy for Children with Severe Disabilities". Anthrozoos: A Multidisciplinary
Journal of The Interactions of People & Animals 11 (1): 22
32. doi:10.2752/089279398787000896.
34. Marino, Lori; Lilienfeld, Scott O. (2007). "Dolphin-Assisted Therapy: More
Flawed Data and More Flawed Conclusions". Anthrozoos: A Multidisciplinary
Journal of The Interactions of People & Animals 20 (3): 239
249. doi:10.2752/089279307X224782.
35. "Dolphin 'Therapy' A Dangerous Fad, Researchers Warn". Science Daily.
2007-12-18. Retrieved 2012-03-18.
36. Humphries, Tracy (May 2003). "Effectiveness of dolphin-assisted therapy as
a behavioral intervention for young children with disabilities". Bridges 1 (6).

37. Humphries, Tracy (May 2003). "Effectiveness of dolphin-assisted therapy as

a behavioral intervention for young children with disabilities". Bridges 1 (6).
38. Humphries, Tracy (May 2003). "Effectiveness of dolphin-assisted therapy as
a behavioral intervention for young children with disabilities". Bridges 1 (6).
39. Becker, Marty (2002). The Healing Power of Pets: Harnessing the Amazing
Ability of Pets to Make and Keep People Happy and Healthy. New York:
Hyperion. ISBN 0-7868-6808-2.
40. Becker 2002, p. 124.
41. "What is EAP and EAL?". Equine Assisted Growth and Learning Association.
Retrieved2012-03-18.
42. Rothe, Quiroz et al. (2005). "From kids and horses: Equine facilitated
psychotherapy for children" (PDF). International Journal of Clinical and Health
Psychology 5 (2): 373383.
43. Klontz, B; Bivens, A.; Leinart, D.; Klontz, T. (2007). "The Effectiveness of
Equine-Assisted Experiential Therapy: Results of an Open Clinical
Trial". Society & Animals 15 (3): 257267. doi:10.1163/156853007x217195.
44. Lilienfeld, Scott. "Is animal assisted therapy really the cat's meow?".
Scientific American. Retrieved 2012-04-12.
45. Brensing, Karsten. "Impact of different groups of swimmers on dolphins in
swim-with-the-dolphin programs in two settings". Anthrozoos. Retrieved 201402-25.
46. Marino, Lori. "Dolphin-Assisted Therapy: More Flawed Data and More Flawed
Conclusions". Anthrozoos. Retrieved 2014-02-25.
47. Heimlich, K (2001). "Animal-Assisted Therapy and the Severely Disabled
Child: A Quantitative Study". Journal of Rehabilitation 67 (4): 4854.
48. oHaire, M. E. (2012). "Animal-Assisted Intervention for Autism Spectrum
Disorder: A Systematic Literature Review". Journal of Autism and

Developmental Disorders 43 (7): 16061622. doi:10.1007/s10803-012-17075. PMID 23124442.