Anda di halaman 1dari 8

Kisi-Kisi Penulisan Soal Tes Tertulis

Jenis
Sekolah
Mata
Pelajaran
Bentuk Soal

Kompetensi Inti
1. Memahami
dan
menerapkan
pengetahuan (faktual,
konseptual,
dan
prosedural)
berdasarkan
rasa
ingin tahunya tentang
ilmu
pengetahuan,
teknologi,
seni,
budaya
terkait
fenomena
dan
kejadian tampak mata
2. Mengolah,
menyaji,
dan menalar dalam

: SMP

Kelas

: IX

: Matematika

Alokasi
Waktu
Jumlah Soal

: 2 Jam
Pelajaran
: 12 Soal

: Pilihan
Ganda

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Indikator Soal
No.
Kompetensi
Soal
3.1
1. Dapat memahami sifat 1. Dapat memahami
7,
Memahami
sifat-sifat
perpangkatan
definisi
11
bilangan berpangkat dan
perpangkatan
bentuk akar dalam suatu
2. Dapat memahami
permasalahan
sifat
perkalian
1
pada
3.2
perpangkatan
Memahami operasi
3. Dapat memahami
2
aljabar yang melibatkan
sifat
bilangan berpangkat
memangkatkan
bulat
suatu
5
perpangkatan
4.8
4. Dapat memahami
10
Membuat dan
sifat pembagian
menyelesaikan model
pada
matematika dari berbagai
perpangkatan

ranah
konkret permasalahan nyata
(menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi,
dan
membuat) dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan
mengarang)
sesuai
dengan
yang
dipelajari di satuan
pendidikan
dan
sumber
lain
yang
sama dalam sudut
pandang/teori

5. Dapat memahami
sifat
pangkat
bilangan pecahan
2. Dapat
memahami 1. Dapat
operasi aljabar yang
menyerhanakan
melibatkan
bilangan
operasi perkalian
berpangkat pecahan
dan
pembagian
pada
perpangkatan
3. Dapat menyelesaikan 1. Dapat
model matematika
menyelesaikan
dari berbagai
model matematika
permasalahan.
dari Notasi ilmiah
positif
2. Dapat
menyelesaikan
model matematika
dari Notasi ilmiah
positif
3. Dapat
menyelesaikan
model matematika
dari Pangkat
bilangan
pecahan/bentuk
akar

1, 3,
4, 6

9
12

Rubrik Penskoran Tes Tertulis


Mata
Pelajaran
Pokok
Bahasan
Waktu

: Matematika
: Perpangkatan dan
Bentuk Akar
: 2 Jam Pelajaran (2 x 40

Pengerjaan
No
.

1.

menit)

Soal

Penyelesaian

Sederhanakan operasi berikut ini.


6 5 63
x
6 3 62

Skor
Maks

Tota
l

Alternatif 1:
6 5 63 63 6 5
52
3
x 2 = 3 x 2 =1 x 6 =6
3
6 6 6 6
Alternatif 2:
6 5 63 65 +3 6 8 85 3
x 2 = 3 +2 = 5 =6 6
3
6 6 6
6
Alternatif 3:
6 5 63
53
32
2
1
2+ 1
3
x 2 =6 x 6 =6 x 6 =6 6
3
6 6
Alternatif 4:
6 5 63 ( 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 ) x ( 6 x 6 x 6 )
x =
(6 x 6 x 6 ) x (6 x 6)
6 3 62

6 x 6 x6 x 6x 6 x6 x 6 x6
6 x6 x 6 x6 x6

6 x 6 x 6=6 3
2.

Bentuk sederhana dari

2 3

(9 )

adalah ...

Pilihan jawaban: (B)


3
( 92 ) =92 x 3=96
Pilihan jawaban: (B)

3.

Sederhanakan operasi berikut ini.


10 4 x 102
3 2

( 10 )
4.
5.

Sederhanakan bentuk di bawah ini.


4 x 25 x 22
Tentukan hasil dari
43
44

10 4 x 102

( 103 )

104 +2 106
= 6 =106 6=100=1
3x 2
10
10

Pilihan jawaban: (B)


4 x 25 x 22=22 x 25 x 22=22+5 +2=29
Pilihan jawaban: (C)
Alternatif 1:
43
1
34
(1)
=4 4 =
4
4
4

Alternatif 2:
3
4
4 x4 x4
1
=
=
4
4 4x4x4x4 4
6.

7.

Pilihan jawaban: (C)


54
43
15 3 =155 =155=10
5

Tentukan hasil dari


54
15 3
5
Jika

2 =16 , maka nilai

adalah ...

Pilihan jawaban: (D)


2x =16
2x =24
x=4

8.

Sungai Nil adalah sungai terpanjang di


dunia dengan panjang sekitar 6650000
meter. Bentuk notasi ilmiah untuk

Pilihan jawaban: (A)


6650000=6,65 x 10 6
Pilihan jawaban: (C)

9.

panjang Sungai Nil adalah ...


Siput kebun berjalan dengan kecepatan
2

3 x 10

meter/jam.

Berapa kecepatan siput jika ditulis dalam


bentuk biasa?
10
.
11
.

Bentuk lain dari

Apakah

3 x 10 =

2 x 4=2

adalah ...

Jelaskan mengapa iya atau mengapa


tidak.

Pilihan jawaban: (A)


1

27 3
6

3
3
=
=0,03
2
100
10

27 3 = 3 27
Pilihan jawaban: (D)
Alternatif 1:
Ruas kiri
4
2 x 4
( 2 x 2 x 2 x 2 ) x 4
(16 ) x 4

2
2
1

64
Ruas kanan
26
( 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 )

2
2
10
1

(64)
64

Karena ruas kiri sama dengan ruas kanan,


3

maka

3
2
1

2 4 x 4=26 .

Alternatif 2:
Ruas kiri
2 4 x 4

10

1 ( 2 4 ) x 22
1 ( 2 4+2 )
1(26)
2

Karena ruas kiri sama dengan ruas kanan,


maka
12
.

Puput mempunyai sebuah dadu yang


berbentuk kubus. Volume dadu tersebut
adalah

8 c m3 . Berapakah rusuknya?

2 4 x 4=26 .

Volume kubus

rusuk

rusuk

rusuk
Alternatif 1:
Volume 8
1

10

4
1

8=8 3 x 8 3 x 8 3

1 1 1
+ +
3 3

83

Jadi, rusuk kubus adalah

1
3

atau

8 cm.

4
2

Alternatif 2:
3
Rusuk 8
3

2 x 2x 2
3

23
3

2 3 =2
Jadi, rusuk kubus adalah 2 cm

3
1