RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS SCL

MATA KULIAH : FILSAFAT ILMU

Kompetensi Utama :Kemampuan dalam memahami hakekat ilmu pengetahuan dan kebenaran ilmiah
Kompetensi Pendukung : Kemampuan bekerjasama, berkomunikasi dan beradaptasi dalam lingkungan kerja
Kompetensi Tambahan : Kemampuan berkarya secara individu atau tim dalam usaha pengelolaan pesisir berkelanjutan
Kompetensi Institusi : Kemampuan bekerja sama, menyesuaikan diri, mengembangkan diri dan berfikir logis, analitis & profesional.

Miggu
ke
(1)
1

(2)
Kontrak Pembelajaran

Sejarah perkembangan ilmu

Kuiah+kerja
kelompok+Presentasi

Pengetahuan dan ukuran

kebenaran

Kuiah+kerja
kelompok+Presentasi

Ontologi

Epistemologi

Kuiah+kerja
kelompok+Presentasi
Kuiah+kerja
kelompok+Presentasi

Aksiologi

Pokok Bahasan (PB)

Metode Pembelajaran

(3)
Kuliah

Kuiah+kerja

Hasil Pembelajaran (Learning

Outcome)

(4)
Mampu menjelaskan kontrak
pembelajaran, kompetensi yg
akan dicapai
Mampu menguraikan
perkembangan ilmu mulai
zaman Yunani, Islam,
Renaisan
Menjelaskan pengetahuan dan
ukuran kebenaran: definisi
dan jenis pengetahuan;
hakekat dan sumber
pengetahuan; ukuran
kebenaran; klasifikasi dan
hakekat ilmu
Menjelaskan ontologi :
hakikat apa yang dikaji
Menjelaskan epistemologi :
cara mendapatkan
pengetahuan yang benar
Menjelaskan aksiologi : nilai

Indikator Penilaian Capaian

Outcome

(5)
Kejelasan kontrak
perkuliahan
Kejelasan uraian
perkembangan ilmu mulai
zaman Yunani, Islam,
Renaisan
Kejelasan uraian tentang
pengetahuan dan ukuran
kebenaran: definisi dan jenis
pengetahuan; hakekat dan
sumber pengetahuan; ukuran
kebenaran; klasifikasi dan
hakekat ilmu
Kejelasan ontologi : hakikat
apa yang dikaji
Kejelasan epistemologi : cara
mendapatkan pengetahuan
yang benar
Kejelasan aksiologi : nilai

Bobot
Nilai (%)
(6)

7
6
6

kelompok+Presentasi
Kuiah+kerja
kelompok+Presentasi

Sarana berpikir ilmiah

Tantangan dan masa depan

ilmu

Kuliah + diskusi

9-10

Hakekat ilmu perikanan,

menentukan objek tujuan, cara
pencapaian tujuan dan
pemanfaatan; obyek materi;
obyek forma; aspek aksiologi,
aspek etik; aspek
epistemologi; ilmu teoritis &
terapan; teknologi &
perkembangannya
Perkembangan metode
keilmuan bidang studi;
hakekat metode; sumber
metode; bentuk metode

Kuliah + diskusi

12

Kebenaran ilmiah; pengertian

sistem, jenis-jenis sistem

Kuliah + diskusi

13

Kebenaran ilmiah bidang

studi; sumber kebenaran, teori
kebenaran
Etika dan estetika dalam
pengembangan ilmu bidang

Kuliah + diskusi

11

14

Kuliah+kerja
individu+tutorial
(project based
learning)

Kuliah+kerja
individu+tutorial

keguanaan ilmu
Menjelaskan sarana ilmiah
meliputi : bahasa,
matematika, statistik dan
logika
Menjelaskan tantangan masa
depan ilmu: kemajuan ilmu
dan krisis kemanusiaan;
agama ilmu dan masa depan
manusia
Menjelaskan hakekat ilmu,
menentukan objek tujuan,
cara pencapaian tujuan dan
pemanfaatan; obyek materi;
obyek forma; aspek aksiologi,
aspek etik; aspek
epistemologi; ilmu teoritis &
terapan; teknologi &
perkembangannya
Menjelaskan perkembangkan
metode keilmuan bidang
studi; hakekat metode;
sumber metode; bentuk
metode
Menjelaskan kebenaran
ilmiah; pengertian sistem,
jenis-jenis sistem
Menjelaskan kebenaran
ilmiah bidang studi; sumber
kebenaran, teori kebenaran
Menjelaskan etika dan
estetika dalam pengembangan

keguanaan ilmu
Kejelasan menguraikan
sarana ilmiah meliputi :
bahasa, matematika, statistik
dan logika
Kejelasan uraian tentang
tantangan masa depan ilmu:
kemajuan ilmu dan krisis
kemanusiaan; agama ilmu
dan masa depan manusia
Kejelasan menguraikan
hakekat ilmu, menentukan
objek tujuan, cara pencapaian
tujuan dan pemanfaatan;
obyek materi; obyek forma;
aspek aksiologi, aspek etik;
aspek epistemologi; ilmu
teoritis & terapan; teknologi
& perkembangannya
Kejelasan menguraikan
metode keilmuan bidang
studi; hakekat metode;
sumber metode; bentuk
metode
Kejelasan menguraikan
kebenaran ilmiah; pengertian
sistem, jenis-jenis sistem
Kejelasan uraian kebenaran
ilmiah bidang studi; sumber
kebenaran, teori kebenaran
Kejelasan uraian etika dan
estetika dalam

10

5
7
7

studi khusus dan

(project based
pemanfaatannya: etika dan
learning)
estetika ilmu pengetahuan
bidang studi khusus;
pengembangan ilmu bidang
studi khusus & tanggungjawab
ilmiah; manfaat ilmu
pengetahuan bidang studi
kasus

ilmu bidang studi khusus dan

pemanfaatannya: etika dan
estetika ilmu pengetahuan
bidang studi khusus;
pengembangan ilmu bidang
studi khusus &
tanggungjawab ilmiah;
manfaat ilmu pengetahuan
bidang studi kasus

15

Tantangan dan masa depan

ilmu Perikanan

Kuliah + diskusi

Menjelaskan tantangan masa

depan ilmu: kemajuan ilmu
dan krisis kemanusiaan;
agama ilmu dan masa depan
manusia

16

Evaluasi

Ujian tulis

pengembangan ilmu bidang

studi khusus dan
pemanfaatannya: etika dan
estetika ilmu pengetahuan
bidang studi khusus;
pengembangan ilmu bidang
studi khusus &
tanggungjawab ilmiah;
manfaat ilmu pengetahuan
bidang studi kasus
Kejelasan uraian tentang
tantangan masa depan ilmu:
kemajuan ilmu dan krisis
kemanusiaan; agama ilmu
dan masa depan manusia
Kesesuaian antara jawaban
dengan soal dan kemampuan
menganalisis;

20

Daftar Pustaka
Aceng Rahmat, Conny Semiawan, Diana Nomida, Ismail Arianto, Kinayati Djoyosuroto, Nadiroh, Nusa Putra, Sabarti akhadiah, 2011. Filsafat
Ilmu Lanjutan. Kencana Prenada Media Group, Jakarta.
Amsal Bahtiar, 2011. Filsafat Ilmu. Rajawali Press. Jakarta.
Jujun S. Suriasumantri. 1993. Ilmu dalam perspektif. PT. Gramedia, Jakarta.
Jujun S. Suriasumantri. 1994. Filsafat ilmu sebuah pengantar populer. Sinar Harapan, Jakarta.
Pritjof Capra, 2002. Titik Balik Peradaban : Sains, Masyarakat dan Kebangkitan Kebudayaan. Bentang Budaya, Jogjakarta.
Soetriono dan SRDM Rita Hanafie, 2007. Filsafat Ilmu dan Metodologi Penelitian. Andi Yokyakarta.
Suparlan Suhartono, 1997. Filsafat Ilmu Pengetahuan: Konsep Dasar. Unhas.
Van Melsen. 1989. Ilmu pengetahuan dan tanggungjawab kita (terjemahan). PT. Gramedia, Jakarta.
Tim Pengajar

Prof. Dr.Ir. H. M. Natsir Nessa, MS.

Prof.Dr.Ir. Najamuddin, M.Sc.
Prof.Dr. Ir. Syamsu Alam Ali, M.Si.
Prof.Dr.Ir. Sudirman, MP.