Oleh :

Kurniawan Y

Kalau ingin kaya jangan

menjadi perawat
Pelayanan kesehatan di
Indonesia terpuruk,
karena perawat buruk
Sejujurnya saya menjadi
perawat terpaksa, karena
tidak pilihan

..

Berpikirlah bahwa Anda gagal,

maka Anda akan
bertindak/berperilaku gagal.
Tetaplah membiarkan pikiran
negative dalam pikiran Anda,
sama artinya Anda membangun
hambatan yang besar untuk
masa depan Anda

Apa yang Anda pikirkan

tentang diri Anda akan
menentukan hidup Anda.
Termasuk bagaimana
memikirkan profesi Anda,
Apa yang Anda gambarkan
tentang diri Anda akan
selalu lebih kecil dari SIAPA
Anda yang sebenarnya.
Kadang dunia tidak perlu
untuk dirubah, tetapi cara
Anda berpikir tentang
dunia yang perlu dirubah.

12%
88%

GUNUNG ES

Garbage In Garbage Out

(GIGO). Anda akan menuai
apa yang Anda tabur
Singkirkan orang-orang
negative di sekitar Anda
Kelilingi hidup Anda
dengan orang-orang
seperti yang hendak Anda
ingin menjadi
Pikirkan dan beri energi
/perhatian hanya pada apa
yang sungguh-sungguh
Anda inginkan bukan pada
apa yang tidak Anda
inginkan

PERCAYALAH
BAHWA SEGALANYA TERATUR BAIK
PERCAYALAH KEPADA 3 HAL
Potensi / Talenta
Pertumbuhan
Waktu
THE UNIVERSE

AKADEMIK 144 SKS

S.Kep
S.Kep

NERS
TH-1

TH-2

TH-3

TH-4

TH-5

PROFESI 36-40
SKS

TIM GAB
PPNIAIPNI

ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN

REKOMENDASI

AKREDITASI

ORGANISASI PROFESI

Tahap I : KBK akademik berfokus pada pembelajaran

peserta didik untuk menghasilkan lulusan Sarjana yang
kompeten dan berkemampuan analisis kritis. Sifat
proses pembelajaran terintegrasi antara teori dan
praktik menggunakan blok paralel dan atau seri.

Tahap II : KBK profesi dengan pola pembelajaran dan

pola bimbingan PRESEPTORSHIP. Fokus: menerapkan
kemampuan yang dimiliki kedalam tatanan nyata
melalui pendelegasian kewenangan. Sebelumnya: Lulus
uji masuk klinik.

Tahap akhir pendidikan profesi : Uji kompetensi

Care Provider
Community Leader
Educator
Manager
Researcher

Care provider:

Menerapkan keterampilan berfikir

kritis dan pendekatan sistem untuk penyelesaian
masalah serta pembuatan keputusan keperawatan dalam
konteks pemberian askep yang komprehensif dan holistik
berlandaskan aspek etik dan legal.
Community leader: Mampu menjalankan
kepemimpinan di berbagai komunitas, baik komunitas
profesi maupun komunitas sosial.
Educator: Mampu mendidik pasien dan keluarga
yang menjadi tanggung jawabnya

Manager:

Researcher:

Mampu mengaplikasikan
kepemimpinan dan manajemen keperawatan dalam
asuhan klien
Mampu melakukan penelitian
sederhana keperawatan dengan cara menumbuhkan
kuriositas, mencari jawaban terhadap fenomena
klien, menerapkan hasil kajian dalam rangka
membantu mewujudkan Evidence Based Nursing
Practice (EBNP).

Tujuan Pendidikan Ners

Menghasilkan Ners yang berpengetahuan,
keterampilan dan sikap/perilaku baik yang
mampu memberikan layanan kesehatan
dengan menerapkan prinsip-prinsip
keperawatan dalam mengutamakan
keselamatan klien, diri, dan lingkungan
mengacu pada sistem pelayanan kesehatan
nasional dan dapat bersaing secara global

1.Lulus Program Sarjana

Keperawatan dengan IPK sekurangkurangnya 2,75.
2.Telah mengucapkan Janji
Kepaniteraan.
3.Telah lulus ujian tulis bagi calon
mahasiswa profesi yang
menyelesaikan program akademik
lebih dari 1 tahun
4.Telah lulus uji masuk klinik atau
mengikuti kegiatan pra profesi

1)
2)
3)
5)
6)

BED SIDE TEACHING

TUTORIAL (SGD)
CASE REPORT/LAPORAN KASUS
SEMINAR
PRE-POST CONFRENCE

PENDALAMAN MATERI PROFESI MELALUI

PELATIHAN

1) DOPS (DIRECT OBSERVASIONAL OF

PROSEDURE SKILL
2) UJIAN LISAN (RESPONSI)
2) UJIAN KOMPREHENSIF DIAKHIR
BAGIAN
3) LAPORAN KASUS
5) SEMINAR
6) LOG BOOK

Persyaratan lulus pada program profesi

apabila
1. Lulus semua mata kuliah dalam beban
studi kumulatif yang ditetapkan
2. Memiliki IPK sekurang-kurangnya 2,75
3. Tidak terdapat huruf mutu D dan E
4. Telah lulus uji kompetensi lokal
4. Telah menyelesaikan administrasi

1. Indeks Prestasi (IP) di bawah

2,75 dan atau
2. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
dibawah 2,75
3. Mahasiswa yang melalaikan
kewajiban administratif (tidak
melakukan pendaftaran ulang)

1. Akhir semester IV tidak

memperoleh indeks prestasi
kumulatif (IPK) 2,75 dan atau
2. Akhir semester IV tidak dapat
menyelesaikan beban studi
kumulatif

AKADEMIK 144 SKS

STR
STR

S.Kep
S.Kep

TH-1

TH-2

TH-3

TH-4

TH-5

NERS
NERS

DINKES
DINKES
PROPINSI
PROPINSI

SERTIFIKAT
SERTIFIKAT
KOMPETENSI
KOMPETENSI

DINKES
DINKES
PROPINSI
PROPINSI

SIPP
SIPP

PROFESI 36-40 SKS

ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN

REKOMENDA
SI

REKOMENDASI

ORGANISASI PROFESI

5 TH
WORK PLACE
ASSESMENT (WPA)
LEMBAGA UJI
KOMPETENSI

KOORDINASI
LEMBAGA DIKLAT

25

LULUSAN PROGRAM
PROFESI BERGELAR :
NERS