Anda di halaman 1dari 19

BAB I

PENDAHULUAN
A. PENGERTIAN
Program Kerja Pembantu Kepala Sekolah ( PKS ) Bidang Kurikulum adalah merupakan
suatu rancangan yang sengaja disusun, berisi berbagai kegiatan yang akan dilakukan dalam proses
pembelajaran, baik kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler pada MTs. NW Ketangga Selong
Tahun Pelajaran 2015/2016.
Seiring dimulainya pemberlakuan Kurikulum Madrasah (KURMA) yakni gabungan
Kurikulum KTSP untuk mata pelajaran Umum dan Kurikulum 2013 untuk mata pelajaran PAI dan
Bahasa Arab pada Tahun Pelajaran 2015/2016 di Kelas VII, kelas VII dan kelas IX. Maka tentunya
Program Kerja ini selain mengacu pada Kurikulum 2013, juga kami coba tuangkan hal-hal yang
terkait dengan Kurikulum 2008 KTSP.
Penyusunan Program Kerja Bidang Kurikulum merupakan upaya penting dan sangat
strategis, sebab bidang kurikulum secara langsung terkait dengan proses pendidikan ( pembelajaran )
sebagai bagian terpenting dari keberadaan suatu sekolah. Maksud disusunnya Program Kerja ini
adalah diharapkan dapat bermanfaat antara lain sebagai berikut :
1.

Memberikan arah yang jelas dalam usaha mempersiapkan dan menyelenggarakan proses
pembelajaran;

2.

Mengkondisikan personal yang bertugas sebagai tenaga guru maupun pembantu pelaksana
penyelenggaraan pendidikan ;

3.

Memberikan kemudahan dalam mengidentifikasi hambatan-hambatan yang mungkin muncul


dalam proses pembelajaran ;

4.

Dapat menjadi pedoman kerja dalam usaha mempersiapkan dalam pelaksanaan proses
pembelajaran di sekolah ;

5.

Merupakan dokumen penting yang menjadi acuan, rujukan, tolok ukur atau pegangan dalam
upaya penyelenggaraan proses pembelajaran,

B. LANDASAN
Yang dijadikan landasan operasional dalam penyusunan Program Kerja Bidang Kurikulum di
MTs. NW Ketangga Selong adalah :

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ;


2. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah ;
1

3. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 1999 tentang Perimbangan Keuangan Pusat dan Daerah ;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah Propinsi
sebagai Daerah Ototom

5. Kebijakan Direktorat PLP Dirjen Dikdasmen Tahun 2004


6. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen,
7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan,
8. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar
Pengawas Sekolah/Madrasah,
9. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan,
10. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru,
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 tahun 2013 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 65 tahun 2013 tentang Standar
Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar
Penilaian;
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 tahun 2014 tentang Kerangka
Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama;
15. Lampiran III tentang Pedoman Mata Pelajaran Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 57, 58, 59 dan 60 tahun 2014 .
16. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia (PERMENAG), nomor; 94 tahun 2013
tentang Pengelolaan Madrasah.
17. SK Dirjen Pendis Nomor; 2676 tahun 2013 tentang Kurikulum Madrasah 2013 mata
pelajaran PAI dan Bahasa Arab di Madrasah.
18. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun
2014 Tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

19. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 104 Tahun
2014 Tentang Penilaian Hasil Belajar Oleh guru pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah.
20. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 117 tahun 2014 tentang
implementasi kurikulum 2013 di Madrasah.
21. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 165 tahun 2014 tentang Pedoman
Kurikulum Madrasah 2013.
22. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia, 207 Tahun 2014 tentang Kurikulum
Madrasah
23. Keputusan Menteri Agama Nomor 103 Tahun 2015 tentang Pedoman Pemenuhan Beban
Kerja Guru Madrasah yang bersertifikat pendidik.
24. Rapat Dewan Guru Tanggal 12 Juli 2015

C. TUJUAN
Program Kerja Bidang Kurikulum ini disusun dengan tujuan antara lain :
1. Untuk menyebarkan kegiatan pokok dan acuan dalam penyelenggaraan kurikulum di MTs.
NW Ketangga Selong Tahun 2015/2016
2. Sebagai pedoman kerja bagi kepala sekolah yang didelegasikan kepada Urusan Kurikulum
dalam menjabarkan pelaksanaan kegiatan ;
3. Untuk menentukan arah yang jelas dalam melaksanakan berbagai kegiatan baik
intrakurikuler maupun ekstrakurikuler ;
4. Agar kegiatan penyelenggaraan pembelajaran Tahun Pelajaran 2005 / 2006 lebih terarah,
terencana, tertib dan lancar ;
5. Untuk menunjang usaha sekolah dalam pemingkatkan mutu pendidikan, diantaranya tertib
admninistrasi, optimalisasi proses pembelajaran baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler ;
6. Agar kegiatan pembelajaran dapat terlaksana secara efektif dan efisien ;
7. Agar seluruh rangkaian kegiatan proses pembelajaran dapat dijadikan bahan perbaikan tahun
yang akan datang.

D. SASARAN
Program Kerja Bidang Kurikulum ini sengaja dibuat dengan sasaran adalah :
1. Bagi PKS Bidang Kurikulum sebagai langkah awal perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan
kepada Kepala Sekolah ;
2. Bagi Kepala Sekolah sebagai salah satu instrumen penilaian kinerja PKS Bidang Kurikulum
dan proses pembelajaran pada umumnya ;
3. Bagi para guru sebagai acuan dan pedoman dalam

perencanaan dan pelaksanaan

pembelajaran, penilaian dan remedial ;


4. Bagi Komite Sekolah dalam rangka memberikan masukan demi peningkatan mutu
pendidikan ;
5. Bagi Pengawas dalam rangka memudahkan fungsi pembinaan dan kontrol dalam proses
pembelajaran.
E. SISTEMATIKA
Program Kerja ini disusun dengan sistematika sebagai berikut :
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Pengertian
B. Landasan
C. Tujuan
D. Sasaran
E. Sistematika
BAB II KEADAAN DAN KONDISI SEKOLAH
A. Keadaan Siswa
B. Keadaan Tenaga Guru
C. Sarana dan Prasarana
BAB III PROGRAM KEGIATAN
A. Kegiatan Belajar Mengajar
B. Penilaian
C. Remedial
BAB IV STRUKTUR ORGANISASI
A. Pembagian Tugas
B. Rincian Tugas
BAB V RENCANA ANGGARAN BIAYA
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
B. Saran-saran
Lampiran Lampiran
4

BAB II
KEADAAN DAN KONDISI SEKOLAH
A. VISI DAN MISI

Visi Madrasah
CINTA ILMU, BERPRESTASI, TERAMPIL, MANDIRI, DAN ISLAMI
Misi Madrasah
1.

Melaksanakan Pembelajaran dan Bimbingan secara efektif dan efesien.

2.

Menumbuhkembangkan Potensi Siswa dan Madrasah.

3.

Meningkatkan semangat belajar sebagai kemampuan dasar yang


dapat dipakai dalam lingkungan keluarga dan masyarakat.

4.

Melaksanakan Kegiatan Pembinaan Akhlak dan Budi Pekerti.

5.

Menumbuhkan nilai-nilai islami agar menjadi manusia yang


beriman dan bertaqwa.

Tujuan Madrasah
Meletakkan

dasar

pengetahuan,

berprestasi,

berkepribadian,

berakhlak,

serta

berketerampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Selanjutnya
dituangkan dalam 1 tahun pelajaran sebagai berikut :
a.

Menambah kelengkapan sarana prasarana untuk menuju keadaan yang ideal.

b.

Peningkatan profesionalisme guru, administrasi ketatausahaan, keuangan,


pustakawan melalui kegiatan-kegiatan MGMP, Workshop dan Diklat.

c.

Memperoleh prosentase kemampuan dasar siswa 0 % menjadi 80 %

d.

Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler

e.

Pembiasaan perilaku bersih di lingkungan madrasah dengan program kerja bakti

f.

Mengintensifkan komunikasi dan relationship dengan madrasah dan wali murid

g.

Penerapan kurikulum KTSP penuh (kelas 7, 8 dan 9)

h.

Meningkatkan kegiatan keagamaan bagi kelas 7, 8 dan 9

i.

Pencapaian target tingkat kelulusan 100%

B. KEADAAN SISWA / PESERTA DIDIK


Sesuai dengan jumlah ruangan kelas yang ada sebanyak 7 ruang, 1 ruang Kepala Madrasah,
1 ruang untuk Tata Usaha, 1 ruang untuk guru, 1 ruang untuk mushola,

1 ruang untuk

perpustakaan, dan 1 ruang untuk koperasi, sehingga jumlah rombongan belajar kelas VII
sebanyak 2 rombel, kelas VIII sebanyak 3 rombel dan kelas IX sebanyak 2 rombel.
Secara terperinci keadaan siswa pada Tahun Pelajaran 2015/2016 adalah sebagai berikut :
KLS

Laki-laki

Perempuan

Jumlah

VII A

31

31

VII B

26

26

VIII A

31

31

VIII B

25

25

VIII C

17

12

29

IX A

34

34

IX B

34

34

Jumlah

103

107

210

B. KEADAAN GURU
Keadaan Guru MTs. NW Ketangga Selong berdasarkan kebutuhan dari sejumlah 7 kelas
yang ada, maka sudah mencukupi sesuai kebutuhan yaitu
Kepala Sekolah

= 1 orang

Guru Negeri

= 1 orang

Guru Tetap

= 16 orang

Guru Tidak Tetap

= 5 orang

Jumlah Semua

= 23 orang

Berdasarkan analisis kebutuhan, kelebihan dan kekurangan guru tetap / GBS berdasarkan
sejumlah mata pelajaran dan jumlah kelas adalah sebagai berikut :
NO

GURU MT

Al-Quran Hadits

Fiqih

KEBUTU
HAN
1

YANG
ADA
2

1
6

KELEBIHAN

KEKURANGAN

KET

Aqidah Akhlaq

SKI

B.Indonesia

Matematika

B.Inggris

IPA

B.Arab

10

PKn

11

IPS

12

Penjaskes

13

Seni Budaya

14

TIK

15

Mulok
JUMLAH

2
21

2
23

C. SARANA DAN PRASARANA


Sejak berdiri ( kurang lebih tahun 1989 ) sarana dan prasarana yang dimiliki MTs. NW
Ketangga Selong terus mengalami perubahan, berupa perbaikan-perbaikan ( rehabilitasi ),
penambahan dan penataan.
Secara garis besar sarana daan prasarana yang dimiliki MTs. NW Ketangga Selong sampai
awal Tahun Pelajaran 2015/ 2016 adalah sebagai berikut :
1. Letak Sekolah
Gedung MTs. NW Ketangga Selong terletak di Jalan Hasanudin Kelurahan Kembang Sari
Kecamatan Selong Kabupaten Lombok Timur Propinsi Nusa Tenggara Barat, didepan jalan raya
jurusan Selong-Sakra Timur, dibelakang dan disamping gedung terdapat persawahan dan ruamah
penduduk. Luas tanah yang dimiliki kurang lebih 2.250 meter persegi, dengan batas-batas antara
lain:
-

Sebelah barat Persawahan

Sebelah utara Persawahan dan rumah penduduk

Sebelah Timur Jalan Hasanudin, Jurusan Selong - Sakra Timur

Sebelah selatan Persawahan

2. Sarana dan Prasarana


NO

SARANA

& JUM

KET.

NO

SARANA

& JUM

KET

rusak

PRASANA
R,Kasek

Darurat

13

PRASARANA
WC Siswa

R.Guru

Baik

14

Lap.Upacara

Baik

R.TU

Baik

15

Lap.Basket

Darurat

R Kelas

Baik

16

T.Parkir

Darurat

R.Koperasi

Baik

17

Peralatan Band

Cukup

Gudang

Darurat

21

Per. Kasidah

Cukup

R.Pustaka

Baik

22

Per. Drumband

Cukup

R.Kesenian

Baik

23

TV

Musholla

Baik

24

OHV/Proyektor

Cukup

10

R. BK

Darurat

25

Alat Dapur

11

WC Kasek

Baik

12

WC Guru

Baik

D. PRESTASI KBM
Pada umumnya prestasi belajar Siswa-Siswi MTs. NW Ketangga Selong dari tahun ke tahun
selalu tidak ketinggalan jika dibandingkan dengan prestasi sekolah lainnya, bahkan cenderung
grafiknya mengalami kenaikan yang signifikan. Prestasi hasil belajar yang patut dibanggakan adalah
saat siswa kami memperoleh nilai sempurna, nilai delapan ( 8 ) untuk Mata Pelajaran Matematika
pada UN beberapa tahun yang lalu, dan prestasi Ekstrakurikuler pada tahun sebelumnya.
Event-event di daerah kabupaten Lombok Timur dan Kecamatan Selong, siswa sekolah kami
selalu ambil bagian dan Almhamdulillah selalu mendapat peringkat. Berbagai piala, piagam, medali
daan penghargaan yang dimiliki MTs. NW Ketangga Selong sudah tidak terhitung lagi banyaknya,
sekaligus sebagai bukti nyata prestasi siswa-siswsi sekolah kami selama ini.

BAB III
PROGRAM KERJA
No

1
2

JENIS
KEGIATAN
Rapat
Pembagian
Tugas
Rapat
awal
tahun

BENTUK
KEGIATAN
Umum

Umum

Rapat Komite Umum


Kelas VII

Rapat Komite Umum


Kelas VIII/XI

5
6

7
8

9
10
11

Penyusunan
Perangkat
Pembelaja- ran
Masa
Pembinaan
Siswa
(Mabis)/MOS
Pelaksanaan
PMB

Umum
Umum

TARGET

Mengetah
ui tugas
pokok
Kesiapan
administra
si
Kesepakat
an
Program
Kerja
Kesepakat
an
Program
Kerja
Tertib
Administr
asi Guru
Menge nal
lingkunga
n sekolah

Klasikal
/ Mutu
Individual
Pendidika
n
Evalusi/Ulangan Klasikal
/ Mengetah
Harian / Blok
Individual
ui proses
dan hasil
belajar
Program
Individual
Pembela
Perbaikan dan
jaran
pengayaan
tuntas
Kegiatan
Individual / Life skill
Ekstrakuri kuler kelompok

12

Kunjungan
Kelas
UTS

13

Pesantren Kilat

14

UAS

15

Pembagian
Raport

PELAKSANAAN
Akhir
tahun
Pelajaran

Awal
Tahun
Pelajaran
M.IV Juli 2015

M.II Agustus
2015
M.II
2015

Agustus

Tiga hari pada


awal
masuk
sekolah
Hari-hari efektif
semseter ganjil

Tiga
sampai
empat
kali
dalam
satu
semester
Setiap
selesai
ulangan harian /
ujian blok
Setiap
hari
mulai
pukul
15.00 17.00
Setiap Guru Perbai kan Agustus sampai
Kinerja
Nopember
Individu
Hasil
Pertengahan
belajar
Oktober 2008
yang baik
Individu
/ Peningkat Awal Ramadhan
Kelompok
an Imtaq
Individu
Hasil
Desember M.III
belajar
Individu
Mengetah Desember M.IV
ui hasil
9

BIAYA

PENANGGUNG JAWAB
KepSek
Bid.Kur
Humas
KepSek
Bid.Kur
Humas /TU
KepSek
Komite
Humas

KepSek
Komite
Humas
Bid.Kur.
TU
Humas
Pem.OSIS
Pengurus OSIS
Pengurus MPK
Dewan Guru
Semua
Guru
Mata Pelajaran
Semua
Guru
Mata Pelajaran
Semua
Guru
Mata Pelajaran
Semua Pembina
Eksra
Kurikuler
KepSek
Bid.Kur
Panitia
Pembina OSIS
Para Ustad
Panitia
Wali Kelas

KET

STRUKTUR PROGRAM PEMBELAJARAN


BERDASARKAN DOMNIS KURIKULUM MADRASAH
Komponen

VII

A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an-Hadis
b. Akidah-Akhlak
c. Fikih
d. Sejarah Kebudayaan Islam
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Arab
5. Bahasa Inggris
6. Matematika
7. Ilmu Pengetahuan Alam
8. Ilmu Pengetahuan Sosial
9. Seni Budaya
10. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
11. Keterampilan/TIK
B. Muatan Lokal *)
C. Pengembangan Diri **)
J u m l a h ***)

Kelas dan Alokasi Waktu


VIII
IX

2
2
2
2
2
4
3
4
4
4
4
2
2
2
2
2
43

2
2
2
2
2
4
3
4
4
4
4
2
2
2
2
2
43

2
2
2
2
2
4
3
4
4
4
4
2
2
2
2
2
43

STRUKTUR PROGRAM PEMBELAJARAN


MTs. NW KETANGGA SELONG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

KELAS
VII
2
2
2
2
2
4
4
3
4
4
2
2
4
2
2
4
45

MATA PELAJARAN
Al-Quran Hadits
Aqidah Akhlak
Fiqih
SKI
PPKn
Bahasa Indonesia
Matematika
Bahasa arab
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya
Penjaskes
Bahasa Inggris
TIK
Muatan Lokal
Pengembangan Ilmu Agama
JUMLAH JAM / MINGGU

BAB IV
10

KELAS
VIII
2
2
2
2
2
4
4
3
4
4
2
2
4
2
2
4
45

KELAS IX
2
2
2
2
2
4
4
3
4
4
2
2
4
2
2
4
45

STRUKTUR ORGANISASI DAN PEMBAGIAN TUGAS


A. STRUKTUR ORGANISASI MTs. NW KETANGGA SELONG TAHUN 2015/2016
1. Kepala Sekola

: H. Suhaimi, BA.SH

2. Pembantu Kepala Sekolah :


2.1. Urusan Kurikulum

: Arpan Agustia, S.PdI

2.2. Urusan Keuangan

: Musabbihatun, S.Ag

2.3. Urusan Kesiswaan

: Muh. Zamroni, S.Pd

2.4. Urusan Humas

: Ripqi Sodiq, S.Ag

3. Kepala Tata Usaha

: Muhammad Shofwatar Rohman, SE

5. Koordinator B / K

: Muhammad Zain, S.Pd

6. Pengelola Koperasi

: Siti Halimatussadiyah, S.Pd

7. Pengelola Perpustakaan

: Bq. Dwi Ayu Rosita, S.Pd dan Nuraini, S.PdI

B. Uraian Pembagian Tugas


1. Wakil Kepala Sekolah
Tugas Wakil Kepala Sekolah adalah membantu dalam tugas-tugas atau urusan-urusan
Kepala Sekolah dan dalam hal tertentu mewakili Kepala Sekolah baik ke dalam maupun ke
luar, bila Kepala Sekolah berhalangan, diantaranya :
a. menyusun pelaksanaan, membuat program kegaitan dan program pelaksanaan
b. pengorganisasian
c. pengkoordinasian
d. ketenagaan
e. pengarahan
f. pengawasan
g. penilaian
h. penyusunan laporan
2.

Kepala Urusan
Kepala Urusan ( Kaur ) adalah penanggung jawab pelayanan pendidikan di sekolah.
Kepala Urusan dijabat oleh Tata Usaha dan lazin disebut sebagai Kepala Urusan Tata Usaha.
Kepala Urusan Tata Usaha mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan
bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang meliputi kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a. penyusunan program tata usaha
11

b. pengelolaan keuangan sekolah


c. pengurusan administrasi pegawai, guru dan siswa
d. pembinaan dan pengembangan karier pegawai Tata Usaha Sekolah
e. penyusunan administrasi perlengkapan sekolah
f. penyusunan dan penyajian data / statistik sekolah
g. mengkoordinasikan dan melaksanakan 6 K
e. menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala
3. Urusan Kurikulum
Ruang lingkup tugas Urusan Kurikulum meliputi kegiatan proses belajar mengajar
baik kurikuluer, ekstrakuriluler, maupun kegiatan pengembangan kemampuan guru melalui
MGMP atau Latihan Kerja ( inservice dan Onservice Training ) serta pelaksanaan penilaian
kegiatan sekolah :
Kegiatan kerja Urusan Kurikulum diantaranya :
a. menyusun program kerja kurikulum
b. menyusun program pengajaran
c. menyusun jadwal pelajaran
d. menyusun jadwal evaluasi belajar ( Ulangan Umum )
e. menyusun pelaksanaan US / UAMBN / UN ( Ujian Akhir )
f. menetapkan jadwal penerimaan buku laporan pendididkan ( Raport ) dan penerimaan
IJAZAH
g. mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan program satuan pembelajaran
h. menyediakan bukum kemajuan kelas
i. menyusun laporan pelakasanaan pelajaran
4. Urusan Kesiswaan
Urusan Kesiswaan mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatankegiatan sebagai berikut :
a. menyusun dan membuat program kerja urusan kesiswaan
b. melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa / OSIS dalam
rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah
c. membina dan melaksanakan koordinasi Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan,
Kerindangan dan Kekeluargaan ( 6 K )
d. memberikan pengarahan dalam pemilihan pengurus OSIS
12

e. melaksanakan pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi


f. menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidental
g. melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon siswa penerima bea siswa
h. mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah
i. menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala kepada kepala sekolah
j. mengatur mutasi siswa
5.

Urusan Hubungan Masyarakat


Urusan Hubungan Masyarakat ( Humas ) mempunyai tugas membantu Kepala
Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a. memberikan penjelasan tentang kebijaksanaan sekolah, situasi sekolah dan perkembangan
sekolah sesuai dengan pendelegasian Kepala Sekolah
b. menampung saran-saran dan pendapat mesyarakat untuk memajukan sekolah
c. membantu mewujudkan kerja sama dengan lembaga-lembaga yang berhubungan dengan
usaha dan kegiatan pengabdian masyarakat
d. mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua / wali siswa
e. membina hubungan antara sekolah dengan komite sekolah
f. menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala

6. Wali Kelas
Wali Kelas bertugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai
berikut :
a. mengelola kelas
b. penyelenggaraan administrasi kelas, yang meliputi :
-

denah tempat duduk siswa

daftar piket siswa

papan absen siswa

buku absensi siswa

daftar pelajaran

buku kegiatan belajar mengajar

tata tertib kelas

c. menyusun / membuat statistik bulanan siswa


d. pengisian daftar nilai siswa
e. membuat catatan khusus tentang siswa
f. mencatat mutasi siswa
g. pengisian buku laporan pendidikan dan membagikan buku raport
7. Bimbingan dan Konseling
13

Petugas Bimbingan dan Konseling ( BK ) adalah membantu tugas Kepala Sekolah dalam
pelaksanaan kegiatan Bimbingan dan Konseling, diantaranya :
a. menyusun program dan pelaksanaan kegiatan BK;
b. koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang dihadapi siswa
tentang kesulitan belajar ;
c. melaksanakan koordinasi dengan urusan praktek kepala instansi, wali kelas, dengan guru
dalam menilai siswa bila terjadi pelanggaran yang dilakukan siswa ;
d. memberi layanan bimbingan dan konseling kepada siswa agar lebih berprestasi dalam
kegiatan belajar
8. Guru Mata Pelajaran :
Dalam tugas sehari-hari. Guru bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan mempunyai
tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. Tugasnya antara lain :
a. membuat program pembelajaran ;
b. membuat Satuan Pembelajaran ;
c. melaksanakan keegiatan belajar mengajar ;
d. mengadakan kegiatan mpenilaian ( semester / tahunan ) ;
e. mengadakan pengembangan setiap mata pelajaran yang menjadi tanggung jawabnya ;
f. meneliti daftar hadir siswa sebelum mulai pelajaran ;
g. membuat dan menyusun lembag kerja ( work sheet ) ;
h. membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar masing-masing siswa ;
i. mengatur kebersihan ruang tempat praktek ;
j. memeriksa apakah siswa sudah paham akan cara pemakaian masing-masing alat atau
menghindari terjadinya kerusakan dan kecelakaan ;
k. mengadakan pemeriksaan, pemeliharaan dan pengawasaan kebersihan masing-masing alat
yang digunakan pada setiap akhir pelajaran.
Selong, 28 Juli 2015
Mengetahui
Kepala Sekolah,

Waka. Kurikulum

H. Suhaimi, BA.SH

Arpan Agustia, S.PdI

BAB V
RENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM KURIKULUM
14

Biaya penyelenggaraan seluruh kegiatan sekolah khusus yang menyangkut kegiatan


pembelajaran ( belajar mengajar ) untuk Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan perkiraan rinciannya
adalah :
NO
1

JENIS KEGIATAN / BARANG


Pengadaan Daftar Nilai

BIAYA ( Rp.)
25.000,00

Pengadaan Agenda Kelas

64.000,00

Pengadaan Absensi Siswa

20.000,00

Denah Tempat Duduk

1.000,00

Tata Tertib Siswa

1.000,00

Agenda Piket

10.000,00

Agenda Guru

150.000,00

Daftar Hadir Tatap Muka

25.000,00

Legger

40.000,00

10

Kalender Pendidikan

11

Blanko Analisis Butir Soal

10.000,00

12

Blanko AMP, Silabus dan RPP

25.000,00

13

Daftar Peringkat Kelas / Paralel

3.000,00

14

Soal Ulangan Umum

15

Peralatan Ujian Praktek

300.000,00

16

Soal UN Tulis Utama

350.000,00

17

Biaya Penyelenggaraan UN

1.500.000,00

18

Biaya Kegiatan Ulum / UN


JUMLAH

5.000.000,00
14.527.000,00

KETERANGAN

3.000,00

7.000.000,00

Selong, 28 Juli 2015


Mengetahui :

Menyetujui :

Kepala Sekolah,

Bendahara Rutin

Waka Kurikulum

H. Suhaimi, BA.SH

Musabbihatun, S.Ag

Arpan Agustia, S.PdI

BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN
15

A. Kesimpulan
Tugas Pembantu Kepala Sekolah ( PKS ) Urusan Kurikulum sangat;ah penting dan
strategis dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah, sebab bidang tugasnya secara langsung
terkait dengan proses belajar mengajar sebagai jantungnya pelaksanaan krgiatan di sekolah.
Mengawali tugas urusan kurikulum, dimulai dengan menyusun program kerja
( perencanaan ), sebab suatu program kegiatan akan terlaksana dengan baik dan optimal bila
dilakukan dengan perencanaan yang baik. Program kerja ini mencakup beberapa asfek yang
secara langsung maupun tidak langsung terkait dengan kurikulum ( proses pembelajaran ).
Secara garis besar program kerja ini berisi antara lain :
1. Keadaan dan Kondisi Sekolah yang meliputi : keadaan siswa, tenaga guru, sarana dan
prasarana.
2. Program kegiatan, meliputi : jenis kegiatan, bentuk kegiatan, terget, waktu pelaksanaan,
pembiayaan dan penanggung jawab.
3. Struktur organisasi, meliputi : pembagian tugas dan rincian tugas.
Demikian gambaran sekilas dari program kerja urusan kurikulum tahun pelajaran
2015/2016, mudah-mudahan bermanfaat walaupun masih banyak kekurangan.
B. Saran-saran
Diharapkan program kerja urusan kurikulum ini dapat dijadikan acuan dan pedoman
dalam penyelenggaraan pendidikan ( proses pembelajaran ) di MTs. NW Ketangga Selong untuk
tahun pelajaran 2015/2016 dan untuk tahun pelajaran yang akan datang.

Kami sangat

mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif agar dalam tahun pelajaran 2015/2016 lebih
baik lagi.
Selong, 28 Juli 2015
Waka. Kurikulum

Arpan Agustia, S.PdI

16

PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM


TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Disusun oleh :
Arpan Agustia, S.PdI
Waka Kurikulum

MTs. NW KETANGGA SELONG


KELUARAHAN KEMBANG SARI KECAMATAN SELONG
NTB 2015

KATA PENGANTAR

17

Bismillahiwabihamdihi
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji serta syukur atas khadirat Allah SWT. karena hanya dengan Rahmat serta
karuniaNya lah, kami dapat menyelesaikan Laporan Program Kerja Pembantu Kepala
Sekolah Bidang Kurikulum

MTs NW Ketangga Selong Kecamatan

Selong Kabupaten Lombok Timur untuk tahun pelajaran 2015/2016.


Program ini disusun berdasar kebutuhan nyata dengan maksud untuk mewujudkan
kemajuan belajar khususnya di MTs NW Ketangga Selong dan umumnya untuk sistem
pendidikan Indonesia. Seluruh program yang dikemas tidak terlepas dari kebutuhan
kurikulum yang ada di MTs NW Ketangga Selong, sehingga diharapkan sebagai upaya
untuk dapat meningkatkan kualitas guru yang akan menopang peningkatan kualitas
pendidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan dapat terealisasi dengan optimal.
Akhirnya, semoga program ini menjadi pedoman dan rujukan terutama pembantu
kepala Sekolah bidang Kurikulum dan dapat dilaksanakan dengan baik dan mencapai
tujuan.
Wallohulmuwafiqu Walhadi Ilasyabilirrosyad
Assalamualaikum Wr. Wb.
Selong, 28 Juli 2015
A.n. Kepala MTs NW Ketangga Selong
Waka. Kurikulum,

Arpan Agustia, S.PdI

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
18

DAFTAR ISI
BAB I

PENDAHULUAN
A. Pengertian. 1
B. Landasan 1 - 3
C. Tujuan.. 3
D. Sasaran. 4
E. Sistematika... 4

BAB II

KEADAAN DAN KONDISI SEKOLAH. 5


A. Visi dan Misi 5
B. Keadaan Siswa. 6
C. Keadaan Tenaga Guru.. 6 - 7
D. Sarana dan Prasarana.... 7 - 8

BAB III

PROGRAM KERJA.. 9
A. Program Kerja. 9
B. Struktur Program Pembelajaran.. 10

BAB IV STRUKTUR ORGANISASI DAN PEMBAGIAN TUGAS........... 11


A. Struktur Organisasi. 11
B. Pembagian Tugas.... 11-14
BAB V

RENCANA ANGGARAN BIAYA.. 15

BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN. 16


A. Kesimpulan. 16
B. Saran-saran.. 16

Lampiran Lampiran

19