Anda di halaman 1dari 5

CONTOH FORMAT MODUL GURU

Set Up Halaman:
Ukuran kertas : A4
Spasi
: 1 (Tunggal)
Margin
: Kiri dan atas 4 cm, kanan
dan
bawah 3 cm.

MODUL GURU
Kode________
(Kapital, font Arial 18 bold)

Judul Modul

(Kapital Title Case, arial black 36 bold)

Gambar Cover

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO


FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2015
(Kapital, font Arial 18 bold)
/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/286958634.doc

MODUL GURU
Kode________
(Kapital, font Arial 18 bold)

Judul Modul
(Title Case, Arial Black 36 bold)

Penulis
..
Penyunting

(font Book Antiqua 14)

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO


FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2015
(Kapital, font Arial 18 bold)

/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/286958634.doc

KATA PENGANTAR (Kapital, Arial 14, Bold)


(Teks Mengantarkan pada Isi Modul, dibuat penulis, 1 hal font Book
Antiqua 12)

DAFTAR ISI (Kapital, Arial 14, Bold)


(Teks Daftar Isi font Book Antiqua 12)

PETA KEDUDUKAN MODUL (Kapital, Arial 14, Bold)


(Diagram yang menunjukkan kedudukan modul dalam keseluruhan
Prodi, font Book Antiqua 12)

PERISTILAHAN/GLOSSARY (Kapital, Arial 14, Bold)


(Penjelasan tentang terminologi baru yang digunakan dalam modul,
font Book Antiqua 12)

BAB I PENDAHULUAN (Kapital, Arial 14, Bold)


DESKRIPSI (Kapital, Arial 12, Bold)
(Penjelasan tentang ruang lingkup isi modul berkaitan dengan modul
lainnya, dan kompetensi yang akan dicapai setelah mempelajari modul,
font Book Antiqua 12)
PRASYARAT (Kapital, Arial 12, Bold)
(Kompetensi awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul
tersebut, baik berdasarkan bukti penguasaan modul lain maupun
dengan menyebut kompetensi spesifik yang diperlukan. Pada Modulmodul tertentu dimungkinkan tidak memerlukan persyaratan, font Book
Antiqua 12)
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL (Kapital, Arial 12, Bold)
(Penjelasan bagi peserta didik tentang strategi dan metode belajar
untuk mencapai kompetnsi yang tertuang dalam modul. Di sini dapat
dideskripsikan langkah-langkah belajar yang ditempuh dan
perlengkapan yang harus dipersiapkan, font Book Antiqua 12)

/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/286958634.doc

TUJUAN AKHIR (Kapital, Arial 12, Bold)


(Kompetensi yang diharapkan dikuasai peserta didik setelah
menyelesaikan seluruh kegiatan belajar dalam modul, font Book
Antiqua 12)
ASESMEN KEMAMPUAN PRASYARAT (Kapital, Arial 12, Bold)
(Uji Kemampuan awal, terhadap kompetensi yang akan dipelajari pada
modul ini, berisi kunci jawaban dan kisi-kisi assesmen, font Book
Antiqua 12)

BAB II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kapital,


Arial 14, Bold)
BERISI RENCANA PEMBELAJARAN (Kapital, Arial 12, Bold)
dan
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF DAN KUNCI JAWABAN LKS (Kapital, Arial
12, Bold)
(berisi kunci jawaban tes formatif dan kunci jawaban LKS sebagai
umpan balik bagi siswa, font Book Antiqua 12)

BAB III EVALUASI (Kapital, Arial 14, Bold)


RANAH (Kapital, Arial 12, Bold)
(berisi aspek kognitif, affektif , psikomotor atau salah satunya, font
Book Antiqua 12)
STRATEGI EVALUASI DAN INSTRUMEN (Kapital, Arial 12, Bold)
(berisi pencapaian tujuan akhir belajar siswa, dapat berupa
pertanyaan, pernyataan dan format penilaian yang dibutuhkan, font
Book Antiqua 12)
PANDUAN EVALUASI (Kapital, Arial 12, Bold)
(berisi panduan evaluasi yang dilengkapi dengan kriteria penilaian,
berisi kisi-kisi lembar penilaian, font Book Antiqua 12)

DAFTAR PUSTAKA (Kapital, Arial 14, Bold)

(Ditulis secara baku (mengacu APA atau yang disepakati), dirujuk


dalam teks, font Book Antiqua 12)

/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/286958634.doc

/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/286958634.doc