SMK CYBERJAYA

ANALISIS PERSEKITARAN TOWS/COWS MATRIKS

Kekuatan (S)

PANITIA
GEOGRAFI

Kelemahan (W)

S1

- Peratus lulus PMR terbaik 2012 100% dan 41% murid

mendapat A.

W1

- 5 orang murid gagal PMR 2012 kerana tidak tahu membaca

dan kerap tidak hadir ke sekolah

S2

- GPS 2.20 yang terbaik dalam PMR 2012

W2

- 20% Murid mempunyai tahap penguasaan P&P lemah

S3

- Pengetua merupakan Pegawai dari KPM

W3

S4

- Mempunyai guru terlatih yang berpengalaman mengajar

lebih 10 tahun.

W4

- Murid kurang kemahiran berfikir aras tinggi dan kurang

menguasai maklumat berpeta
- Murid tidak bermotivasi untuk menyiapkan tugasan Band 5
dan Band 6.

S5

- Guru mempunyai komitmen yang tinggi di dalam tugasan.

W5

S6

- Guru adalah opsyen Geografi.

W6

S7

- Guru mahir dalam menggunakan ICT

W7

S8

- Guru telah didedahkan dengan kursus dan taklimat terkini

dari KPM, JPN dan PPD.

- Masih terdapat murid yang sengaja ponteng kelas sewaktu

P&P untuk menunjukkan tidak minat belajar.
- Masih terdapat murid yang sukar menyiapkan tugasan P&P
seperti buku nota,buku latihan dan Kerja Kursus Geografi.
- Terdapat pelajar tidak tahu menulis dapatan kajian dalam
Kerja Kursus Geografi PMR.

Peluang (O)
PIBG sedia memberi kerjasama dalam aktiviti / program sekolah.
Hubungan baik dengan PPD, JPNS, POLIS dan komuniti
setempat
Sekolah sentiasa mendapat peluang untuk menyertai pelbagai
pertandingan

Cabaran / Ancaman (C)

C1 - Tahap kesedaran murid terhadap pelajaran masih rendah.
C2 - Aktiviti ko-kurikulum yang terlalu banyak dari pihak PPD dan JPN
mengganggu Kelancaran P&P.
C3 - Masalah sosial di kalangan pelajar seperti pergaduhan, buli dan
percampuran bebas.

IBM sedia memberi kerjasama dalam aktiviti inovatif/rekacipta.

C4 - Tarikan laman sosial mencuri masa pelajar mengulangkaji.

Mempunyai pemuafakatan dengan agensi luar

C5 - Terdapat pelajar yang bekerja pada waktu petang dan malam.

PELAN STRATEGIK 2012-2014

PANITIA GEOGRAFI
NKRA

MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN

Sub-NKRA

Tawaran Baru Kepada Pemimpin Sekolah

Isu

Pencapaian
PBS Geografi
kohort 1
belum
mencapai
band 6.

Masalah

Terdapat
beberapa orang
dari kelas lemah
yang masih tidak
boleh membaca
dengan lancar

Matlamat

Meningkatkan
pencapaian
PBS Geografi
band 6 kepda
10% .

Strategi

Meningkatkan
pencapaian PBS
Geografi dari
segi kualiti dan
kuantiti bagi
subjek Geografi

Indikator
Pencapaian

SASARAN (ETR)
(Peratus)
TOV

1. Peratus
murid kohort
1 mendapat
band 6
(meningkat 2%)

2. Peratus
Band 4 & 5
(meningkat
0.2%)

3. Peratus
band 1
(Turun 0.2%)

JADUAL 1

2012

2013

2014

0.00

8.00

10.00

11.42

25.3

30.00

9.34

7.14

5.00

17%
(5A
UPSR)

Isu

Pencapaian
Geografi
PMR yang
masih belum
mencapai
100%

Masalah

Terdapat
beberapa orang
murid dari kelas
lemah yang tidak
berminat untuk
belajar dan
mempunyai
masalah disiplin

Matlamat

Meningkatkan
pencapaian
Geografi
dalam
peperiksaan
PMR ke 100%

Strategi

Meningkatkan
pencapaian
PMR dari segi
kualiti dan
kuantiti bagi
subjek Geografi

Indikator
Pencapaian
1. Peratus
murid
mendapat A.
(meningkat
10%)
2. Peratus
murid lulus.
(meningkat
3%)
3. Nilai Gred
Purata
(meningkat
0.2%)

SASARAN (ETR)
(Peratus)
TOV

2012

2013

35.0

40.8

50.0

94.7

96.70

100

2.32

2.20

2.00

2014

Tiada PMR

PELAN TAKTIKAL
PANITIA GEOGRAFI 2014

Bil
1

NKRA

MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN

Sub-NKRA

Tawaran Baru Kepada Pemimpin Sekolah

Program
KELAS
TAMBAHAN
TERANCANG

Objektif

Tanggungjawab

Pelajar membuat aktiviti

pengukuhan dan PBSMR
Kohort1 bersama guru
matapelajaran.

Setiausaha
Kelas Tambahan
Guru
matapelajaran

Tempoh

Kos/Sumber

Mac hingga Duit

Oktober
Sumbangan
Kecemerlang
an melalui
PIBG

Indikator
Pencapaian
100% Band 6

TOV

ETR

25%
Band 5
Band 6

50%
Band 5
Band 6
0% Band 1

BENGKEL
KERJA KURSUS
PENTAKSIRAN
PUSAT

Pelajar menyiapkan kerja

kursus Pentaksiran pusat
dengan cemerlang

Bendahari PIBG
Setiausaha
Kecemerlangan
Guru
matapelajaran

April

Duit
Sumbangan
Kecemerlang
an melalui
PIBG

Pencapaian
100% A

A = 40%
B = 30%
C = 20%
D = 10%

Bil
3

Program
PROGRAM
BIJAK PETA
(Kohort 2 dan
Kohort 3
PBSMR)

Objektif
Meningkatkan
penguasaan murid
mengenai maklumat
mengikut
tempat/kawasan.

Tanggungjawab
GKMP
Guru
matapelajaran

Tempoh
Mulai bulan
Mei hingga
Oktober

Kos/Sumber
Kewangan
Panitia

Indikator
Pencapaian
Pencapaian
100% Band 6

TOV

ETR

21%
Band 5
Band 6
(Kohort 2)

50%
Band 5
Band 6
0% Band 1

BENGKEL
PENULISAN
LAPORAN DAN
KAJIAN KES
BAGI TUGASAN
BAND 5 DAN
BAND 6

Pelajar 1 KRK, 1C1,

2KRK, 2C1 dan 3KRK ,
3C1dilatih untuk menulis
dapatan kajian dalam
format laporan dan kajian
kes.

GKMP
Guru
matapelajaran

Mac

Duit
Sumbangan
Kecemerlang
an melalui
PIBG

Pencapaian
100% Band 6

21%
Band 5
Band 6
(Kohort 2)

50%
Band 5
Band 6

25%
0% Band 1
Band 5
Band 6
(Kohort 1)

PELAN OPERASI 2014 UNIT: PANITIA GEOGRAFI

Nama Program

KELAS TAMBAHAN
Jangka
Pendek

Pada akhir tahun 2014, pencapaian murid di dalam peperiksaan PBSMR

meningkat.

Khusus

(i)
(ii)
(iii)

Objektif
50% murid mendapat Band 6 dan Band 5 (Pentaksiran Sekolah)
0% murid mendapat Band 1 (Pentaksiran Sekolah)
40% gred A, 30% gred B, 20% gred C dan 10% gred D (Pentaksiran Pusat)

Tempoh

Januari Oktober 2014

Kumpulan Sasaran

Kohort 1 PBSMR seramai 175 orang

Kos :

Guru Terlibat

.Proses Kerja

Kekangan

Sumber : Wang Kecemerlangan Akademik melalui PIBG

Guru Kanan
Ketua Panitia
Guru matapelajaran
1. Mesyuarat Jawatankuasa
2. Mesyuarat AJK Kelas Tambahan
3. Melaksanakan Program
Sebelum
1. Guru mata pelajaran yang tidak mencukupi
2. Murid yang tidak bersedia mental dan fizikal di waktu petang
3. Masalah pengangkutan untuk balik

Semasa
1. Murid terlalu penat untuk berfikir
2. Murid tidak memberi tumpuan
Selepas
1. Murid tidak membuat latih tubi sendiri di rumah
Pemantauan

Penilaian
Penambahbaikan

1. PK Akademik melalui rondaan setiap hari

2. Setiausaha Kelas Tambahan dengan menyemak Fail Kehadiran Kelas Tambahan
3. Guru mata pelajaran dengan mengambil kehadiran di dalam Fail Kehadiran
Selepas sebulan kelas tambahan setiausaha kelas tambahan akan membuat analisa dan murid-murid
yang ponteng akan dipanggil di perhimpunan rasmi
1. Murid-murid diberi rehat lebih lama dan dibekalkan roti dan air.
2. Pelajar yang kerap tidak hadir akan dihantar berjumpa kaunselor.

PELAN OPERASI 2014 UNIT: PANITIA GEOGRAFI

Nama Program

BENGKEL KERJA KURSUS PENTAKSIRAN PUSAT

Jangka
Pendek

Pada akhir tahun 2014, pencapaian murid di dalam peperiksaan PBSMR

meningkat.

Khusus

(i)
(ii)
(iii)

Objektif
50% murid mendapat Band 6 dan Band 5 (Pentaksiran Sekolah)
0% murid mendapat Band 1 (Pentaksiran Sekolah)
40% gred A, 30% gred B, 20% gred C dan 10% gred D (Pentaksiran Pusat)

Tempoh

Mac 2014

Kumpulan Sasaran

Kohort 1 PBSMR seramai 175 orang

Kos :

Guru Terlibat

.Proses Kerja

Kekangan

Sumber : Wang Kecemerlangan Akademik melalui PIBG

Guru Kanan
Ketua Panitia
Guru matapelajaran
1.
2.
3.

Penyemakan Soalan dan Skema permarkahan/Rubrik

Perbincangan panitia
Pelaksanaaan program

Sebelum
1. Penyediaan garispanduan pelaporan kerja kursus pentaksiran pusat
2. Masalah peruntukan untuk urusan riso atau fotostat

Semasa
1. Murid tidak tahu menulis dapatan kajian
2. Murid kurang tumpuan dan hanya berharap untuk meniru rakan
Selepas
1. Murid tidak dapat memaksimakan maklumat bengkel
2. Guru tidak dapat menyemak semua
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

1. GKMP akan menyemak panduan pelaporan

2. Guru mata pelajaran memastikan rubrik
Mengikut rubrik Lembaga Peperiksaan

PELAN OPERASI 2014 UNIT: PANITIA GEOGRAFI

Nama Program

PROGRAM BIJAK PETA (Kohort 2 dan Kohort 3 PBSMR)

Jangka
Pendek

Pada akhir tahun 2014, pencapaian murid di dalam peperiksaan PBSMR

meningkat.

Khusus

(i) 50% murid mendapat Band 6 dan Band 5 (Pentaksiran Sekolah)

(ii) 0% murid mendapat Band 1 (Pentaksiran Sekolah)
(iii) 40% gred A, 30% gred B, 20% gred C dan 10% gred D (Pentaksiran Pusat)

Objektif

Tempoh

Mac hingga Oktober 2014

Kumpulan Sasaran

Kohort 2 dan Kohort 3 PBSMR

Guru Terlibat

Guru Kanan
Ketua Panitia
Guru matapelajaran

.Proses Kerja

Kekangan

1. Mesyuarat Panitia
2. Taklimat program Bijak Peta
3. Pelaksanaaan program
Sebelum
1. Bilangan murid di dalam kelas yang melebihi 30 orang
2. Pemilihan bahan intervensi yang sesuai untuk murid yang pelbagai pencapaian

Semasa
1. Murid memberi perhatian
2. Masa yang diperuntuk dalam kelas yang terhad
Selepas
1. Murid tidak mebuat tindakan pengukuhan sendiri di rumah
2. Guru memberi tumpuan kepada setiap murid
Pemantauan

1. GKMP akan menyemak mencerap PdP sekurang-kurangnya sebulan sekali

2. Guru mata pelajaran membuat laporan intervensi setiap murid

Penilaian

Program intervensi petadapat mengenalpasti murid lemah lebih awal dan bantuan dapat diberi lebih
awal.

Penambahbaikan

Menggunakan bahan yang berformatkan PBSMR

PELAN OPERASI 2014 UNIT: PANITIA GEOGRAFI

Nama Program

BENGKEL PENULISAN LAPORAN DAN KAJIAN KES BAGI TUGASAN BAND 5 DAN BAND 6
Jangka
Pendek

Pada akhir tahun 2014, pencapaian murid di dalam peperiksaan PBSMR

meningkat.

Khusus

(i) 50% murid mendapat Band 6 dan Band 5 (Pentaksiran Sekolah)

(ii) 0% murid mendapat Band 1 (Pentaksiran Sekolah)
(iii) 40% gred A, 30% gred B, 20% gred C dan 10% gred D (Pentaksiran Pusat)

Objektif

Tempoh

Mei 2014

Kumpulan Sasaran

Kelas 1KRK, 1C1, Kelas 2KRK, 2C1, 2C2 dan Kelas 3KRK, 3C1

Guru Terlibat

Guru Kanan
Ketua Panitia
Guru matapelajaran

.Proses Kerja

Kekangan

1.
2.
3.

Mesyuarat Panitia
Pemilihan mentor murid
Sesi latihan untuk mentor

Sebelum
1. Bilangan murid di dalam kelas yang melebihi 30 orang
2. Pemilihan mentor yang benar-benar berkeupayaan
Semasa
1. Murid dari kelas lemah yang memberi perhatian
2. Penyusunan jadual untuk kelas-kelas terlibat

Selepas
1. Murid tidak mebuat tindakan di rumah
2. Guru tidak dapat berjumpa mentor dengan lebih kerap
Pemantauan

1. GKMP akan membuat perjumpaan dengan mentor

2. Guru mata pelajaran membuat sesi latihan dengan mentor

Penilaian

Motivasi murid untuk menyiapkan tugasan band 5 dan band 6

Penambahbaikan

Mentor diberi pengiktirafan dan sijil sebagai mentor

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM 2013: PANITIA GEOGRAFI

Bil

Program

TEKNIK
MENJAWAB PMR
(DALAMAN)

Tempoh
Tarikh
Pelaksanaan Pemantauan
SeptemberOktober

16/9/13 oleh
GKMP

Penilaian Kebekesanan
Program
Menggunakan sepenuhnya
kepakaran guru-guru di sekolah
untuk membuat bengkel secara
dalaman oleh Pn. Mahani Abu
Seman dan Pn.Noraini Romlie

Cadangan Penambahbaikan

Catatan

Menjemput penceramah luar dari

kalangan guru cemerlang
geografi daerah Sepang

Boleh
dilaksanakan
pada 2014

Kekangan masa untuk

menjalankan aktiviti

Boleh
dilaksanakan
pada 2014

Setiap murid yang lemah

dikenalpasti kerana guru lebih
arif kelemahan murid

PROGRAM
INTERVENSI PMR

Jun- Akhir
September

3/9/13 oleh
GKMP

Modul digunakan bersesuaian

dengan tahap murid
20 orang pelajar lemah 3C3
dikenal pasti dan dipantau
secara individu di bawah
Pn.Noraini bt Romlie
Setiap kelemahan murid lemah
dikenalpasti dan diperbaiki
Soalan digunakan bersesuaian
dengan tahap murid

Murid yang kurang bersedia dan

mengulangkaji yang
menyebabkan masa yang lebih
digunakan untuk menghabiskan
satu topik
CADANGAN
Mewujudkan suasana
pembelajaran yang lebih santai
untuk mengelakkan tekanan
dan menambahkan
keseronokan belajar dan tidak
hilang fokus

LATIH TUBI
JADUAL ANJAL
PMR

Julai-Oktober

30/9/13 oleh
GKMP

Murid mendapat latih tubi yang

secukupnya
Murid berkeyakinan menjawab
soalan peperiksaan

Program yang dimulakan agak

lambat

Boleh
dilaksanakan
pada 2014

Pertindihan dengan aktivitiaktiviti sekolah

Murid mahir menjawab soalan

Murid yang kurang responsive
mengikut format dan penskoran dan berusaha untuk
memperbaiki diri sendiri
Pembacaan murid yang terlalu
sedikit
CADANGAN
Mulakan jadual anjal lebih cepat
selepas pertengahan tahun

KELAS
TAMBAHAN

Mac-Oktober

Setiap bulan
oleh SU Kelas
Tambahan

Guru-guru mata pelajaran yang

begitu komitmen yang tinggi
Guru-guru yang mempunyai
pengalaman dan kemahiran
mengajar kelas-kelas
peperiksaan
Bahan fotostat kelas tambahan
yang mudah diperoleh dari unit
akademik

Mewujudkan suasana
pembelajaran yang lebih
seronokan
Keadaan yang kurang kondusif
pada sebelah petang dan murid
tidak dapat refresh sebelum
kelas tambahan
Murid tidak membuat
persediaan awal dari segi
mental dan fizikal
CADANGAN:
Murid boleh memakai pakaian
sukan semasa kelas dan diberi
waktu rehat lebih lama untuk
bersolat dan membuat

Boleh
dilaksanakan
pada 2014

persediaan atau refresh

GERAK GEMPUR
PMR

SeptemberOktober

3/10/13 oleh
GKMP

Menjadi medan membuat

persediaan terakhir
menghadapi peperiksaan bagi
murid yang lemah
Pemantapan teknik menjawab
dan cara penskoran semasa
program

Suasana pembelajaran yang

lebih santai untuk mengelakkan
murid hilang fokus dan
menambahkan keseronokan
belajar
Kekangan masa untuk
menjalankan aktiviti
Murid yang kurang bersedia dan
mengulangkaji yang
menyebabkan masa yang lebih
digunakan untuk menghabiskan
satu topik
CADANGAN
Mewujudkan suasana
pembelajaran yang lebih santai
untuk mengelakkan tekanan
dan menambahkan
keseronokan belajar dan tidak
hilang fokus

Boleh
dilaksanakan
pada 2014

REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : PANITIA GEOGRAFI

Nama Program

TEKNIK MENJAWAB PMR (DALAMAN)

Tempoh
Laksana:

September-Oktober

Objektif

Memberi pendedahan teknik menjawab dan penskoran mengikut skema PMR secara dalaman

Pematauan

Dipantau oleh GKMP melalui laporan yang diberi oleh guru mata pelajaran

Kekangan

Sebelum
1. Murid yang tidak membuat persediaan mental
Semasa
1. Murid terlalu penat untuk berfikir
2. Murid tidak memberi tumpuan
Selepas
1. Murid tidak membuat latih susulan di rumah

Penilaian

Menggunakan sepenuhnya kepakaran guru-guru di sekolah untuk membuat bengkel secara dalaman oleh
Pn.Mahani bt Abu Seman dan Pn. Noraini bt Romlie
Setiap murid yang lemah dikenalpasti kerana guru mata pelajaran sendiri lebih arif kelemahan setiap murid

Penambahbaikan

Meminta penceramah yang sesuai dari sekolah yang berdekatan atau meminta penceramah luar dari PPD
untuk memberi teknik untuk memberi kelainan kepada murid

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
:
SITI AMINAH BT ABDUL GHANI
:
REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : PANITIA GEOGRAFI

Nama Program

PROGRAM INTERVENSI PMR

Tempoh
Laksana:

Jun - akhir Oktober

Objektif

20 orang pelajar lemah 3C3 dikenal pasti dan dipantau secara individu

Pematauan

Dipantau oleh GKMP melalui laporan yang diberi oleh guru mata pelajaran

Kekangan

Sebelum
1.Penguasaan peta yang sangat lemah dalam kalanga pelajar yang terpilih
2. Usaha mencari dan memilih bahan intervensi yang sesuai untuk murid yang pelbagai pencapaian
Semasa
1. Murid tidak memberi perhatian
2. Masa yang diperuntuk dalam kelas yang terhad
Selepas
1. Murid tidak membuat tindakan pengukuhan sendiri di rumah
2. Guru mempunyai masa yang terhad untuk memberi tumpuan kepada setiap murid

Penilaian

Program intervensi dapat mengenalpasti murid lemah lebih awal dan bantuan dapat diberi lebih awal.

Penambahbaikan

Menggunakan bahan yang berformatkan peperiksaan dan meluaskan program untuk semua kelas

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
:
:

SITI AMINAH BT ABDUL GHANI

REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : PANITIA GEOGRAFI

Nama Program

LATIH TUBI JADUAL ANJAL PMR

Tempoh
Laksana:

Julai - Oktober

Objektif

Semua calon PMR mendapat latih tubi yang mencukupi dan berkeyakinan menjawab peperiksaan

Pematauan

Dipantau oleh GKMP melalui laporan yang diberi oleh guru mata pelajaran

Kekangan

Sebelum
1.Murid yang masih tidak habis membuat ulangkaji
2. Murid yang tidak menunjukkan kesungguhan semasa program
Semasa
1. Murid tidak memberi perhatian
2. Masa yang diperuntuk dalam kelas yang terhad
3.Bilangan murid yang ramai dalam satu-satu kelas yang menyebabkan sukar untuk guru memantau
Selepas
1. Murid tidak membuat tindakan pengukuhan sendiri di rumah
2. Guru mempunyai masa yang terhad untuk memberi tumpuan kepada setiap murid

Penilaian

Jadual anjal memberi masa yang lebih untuk guru mengenalpasti kelemahan setiap murid. Program ini
secara keseluruhannya dapat membantu pelajar yang sederhana tetapi mempunyai komitmen untuk
meningkatkan pencapaian diri.

Penambahbaikan

Mewujudkan Team Teaching dimana 2 guru boleh mengadakan PdP secara koloberatif untuk memudahkan
pemantauan secara individu

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
:
SITI AMINAH BT ABDUL GHANI
:
REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : PANITIA GEOGRAFI

Nama Program

KELAS TAMBAHAN

Tempoh
Laksana:

Mac - Oktober

Objektif

Semua calon PMR mendapat coaching, latih tubi dan pengukuhan untuk topik-topik sebelum dan semasa

Pematauan

Dipantau oleh Setiausaha Kelas Tambahan

Kekangan

Sebelum
1.Guru mata pelajaran yang tidak mencukupi kerana mengajar beberapa aras
2. Murid yang tidak bersedia mental dan fizikal di waktu petang
3. Masalah pengankutan untuk balik
Semasa
1. Murid terlalu penat untuk berfikir
2. Murid tidak memberi tumpuan
Selepas
1. Murid tidak membuat latih tubi sendiri di rumah

Penilaian

Murid diberi waktu rehat yang lebih panjang untuk makan dan solat dan guru-guru mewujudkan suasana
PdP yang lebih santai

Penambahbaikan

PIBG memberi sumbangan makanan ringan dan air untuk murid sebelum masuk ke kelas tambahan.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
:
:

SITI AMINAH BT ABDUL GHANI

REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : PANITIA GEOGRAFI

Nama Program

GERAK GEMPUR PMR

Tempoh
Laksana:

September - Oktober

Objektif

Semua calon PMR dapat membuat persediaan terakhir dan memantapkan teknik menjawab dan cara
penskoran untuk menghadapi peperiksaan.

Pematauan

Dipantau oleh GKMP melalui guru-guru mata pelajaran

Kekangan

Sebelum
1.Murid yang masih tidak habis membuat ulangkaji dan persediaan peperiksaan
2. Murid yang tidak menunjukkan kesungguhan semasa program
Semasa
1. Murid tidak memberi perhatian
2. Masa yang diperuntuk dalam kelas yang terhad
3.Bilangan murid yang ramai dalam satu-satu kelas yang menyebabkan sukar untuk guru memantau
Selepas
1. Murid tidak membuat tindakan pengukuhan sendiri di rumah
2. Guru mempunyai masa yang terhad untuk memberi tumpuan kepada setiap murid

Penilaian

Kesediaan murid merupakan salah satu faktor yang menggangu pelaksanaan program. Ketiadaan guru-guru
mata pelajaran di kelas kerana urusan-urusan rasmi juga merupakan halangan perjalanan program.

Penambahbaikan

Guru perlu mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih santai dan menyeronokkan untuk mengelakkan
tekanan di waktu-waktu akhir

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
:
:

SITI AMINAH BT ABDUL GHANI

LAPORAN PROGRAM KO AKADEMIK PANITIA GEOGRAFI 2013

Bil
1

Program
Kuiz Bulan Patriotik

Tarikh
Pelaksanaan
05/9/13 oleh
Pn. Mahani

Kumpulan
Sasaran
Semua murid

Aktiviti
5 soalan kuiz mengenai
geografi dan kemerdekaan.

Impak

Menanam minat pelajar

mencintai geografi

Catatan
Boleh
dilaksanakan
pada 2014

Pemenang Kuiz
1. Ares (2C1)
2. Intan Nurjannah (2C1)
3. Aiza Mastura (3KRK)
4. Muhammad Farhan (1KRK)
5. Muhammad Kamal (1C2)
2

Program Selepas
PMR
- Rekacipta

13/11/2013

Pelajar
Tingkatan 3

Pertandingan rekacipta
daripada surat Khabar secara
berkumpulan.
Pemenang
1. Kumpulan Aiza Mastura
(3KRK)
2. Kumpulan Syahmi (3C1)
3. Kumpulan Shavvin (3KRK)

Program Selepas
PMR
- Pertandingan
Bola Baling lelaki
- Pertandingan
Bola Keranjang
Perempuan

26/10/2013

Pelajar
Tingkatan 3

Pemenang
Bola Baling Lelaki
1. Pasukan 3C2 (B)
2. Pasukan 3C1
3. Pasukan 3KRK
Bola Keranjang
1. Pasukan 3C2
2. Pasukan 3C1

Dapat menanam minat

mencintai alam sekitar

Boleh
dilaksanakan
pada 2014

Dapat memenuhi masa pelajar

dengan aktiviti berfaedah

Dapat meningkatkan
kecerdasan pelajar.
Dapat memenuhi masa pelajar
dengan aktiviti berfaedah

Boleh
dilaksanakan
pada 2014

CADANGAN PROGRAM KO AKADEMIK PANITIA GEOGRAFI 2014

Bil

Program

Pertamdingan
melukis kartun Alam
sekitar
- Bulan Patriontik

Kuiz Bulan Patriotik

Pertandingan
Rekacipta Model
Petempatan Lestari

Tarikh
Pelaksanaan
23/8/2014

05/9/2014

Bulan
Patriotik

Kumpulan
Sasaran
Murid
tingkatan
1,2,3

Aktiviti

Impak

Bajet

Murid melukis kartun

bertemakan menjaga alam
sekitar

Menanam minat pelajar

mencintai alam sekitar.

Semua murid

5 soalan kuiz mengenai

geografi dan kemerdekaan.

Menanam minat pelajar

mencintai geografi

Duit PCG/SUWA

Pelajar
Tingkatan 2

Pertandinag merekacipta model

petempatan setara keperluan
PBS Geografi Band 6

Dapat memupuk sifat inovasi

melalui rekacipta model
petempatan lestari

Duit PCG/SUWA

60 % daripada Bahan Kitar

semula

Menanam minat pelajar

mencintai alam sekitar.

Murid menyediakan kajian dan

pengumpulan masklumat

Duit PCG/SUWA

Memupuk minat melukis kartun

alam sekitar.