Anda di halaman 1dari 3

LEMBAR KERJA SISWA

Sekolah
: SMA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/semester
: XI/Ganjil
Materi Pokok
: Usaha
Alokasi Waktu
: 1 pertemuan ( 15 menit )
Kelompok :
1. .
2. .
3. .
A. Tujuan.
3.1.1.1.
Melalui pengamatan terhadap gerak melingkar dalam kehidupan seharihari, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dari usaha dengan kalimat
sendiri secara tepat.
3.1.1.2.
Melalui pengamatan terhadap usaha dalam kehidupan sehari-hari, peserta
didik dapat menyebutkan besaran yang mempengaruhi nilai usaha secara tepat.
3.1.1.3.
Melalui percobaan, peserta didik dapat mengukur besaran gaya dan
perpindahan dengan alat ukur secara tepat dan teliti.
3.1.1.4.
Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat memformulasikan
hubungan antara gaya, perpindahan dan usaha
3.1.1.5.
Peserta didik dapat mempresentasikan hasil diskusi dengan kelompoknya
mengenai penyelesaian masalah di depan kelas secara dengan baik dan benar.
3.1.1.6.
Dengan ilmu yang telah didapat, peserta didik dapat menyelesaikan
permasalahan usaha dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
B. Alat dan Bahan
Nama Alat / bahan
Jumlah
Spesifikasi
1. Balok kayu berkait
1 buah
Massa 50 gram
2. Neraca Pegas
1 buah
Skala 0-100 N
3. Penggaris
1 buah
Panjang 30 cm
4. Busur derajat
1 buah
Skala 0o-180o
C. Prosedur Kerja
a. Siapkan masing-masing alat dan bahan percobaan.
b. Hubungkan antara neraca pegas dengan beban, seperti gambar di bawah ini.
Beban (Balok
kayu berkait
Nerac
a
pegas
c. Tariklah balok gaya yang ajeg dan arahnya sejajar perpindahan balok (membentuk sudut 0 o
terhadap balok) sehingga balok bergerak !
d. Ukurlah besar perpindahan balok dari titik awal ketitik akhir dengan penggaris

e. Tariklah balok gaya yang ajeg dan arahnya membentuk sudut 30 o terhadap balok) sehingga
balok bergerak !
f. Ukurlah besar perpindahan balok dari titik awal ketitik akhir dengan penggaris
g. Tariklah balok gaya yang ajeg dan arahnya membentuk sudut 60 o terhadap balok) sehingga
balok bergerak !
h. Ukurlah besar perpindahan balok dari titik awal ketitik akhir dengan penggaris
i. Dari kegiatan diatas buatlah hubungan kesebandingan antara gaya dengan usaha dan
perpindahan dengan usaha!( Informasi adalah hasil kali antar gaya dan perpindahan)
j. Dari kegiatan diatas hitunglah nilai usaha
k. Catat data hasil percobaan !
D. Data Pengamatan

E. Analisis dan Diskusi.


1. Bagaimana besar gaya dan perpindahan saat balok ditarik dan bergerak 0 o,30 o dan 60o?
gambarkan gaya dan perpindahanya!
Jawab:........................................................................................................................................
.....................................................................................................
(saat benda diatas lintasan benda juga mengalami gaya berat yang arahnya dari pusat ke
bawah (y-)dan gaya norrmal yang tegak lurus benda dan arahnya keatas(y +). Untuk gaya
yang memiliki sudut kemiringan uraikan gaya tersebut terhadap sumbu y dan sumbu x)
2. Bagaimana nilai usaha jika besar gaya semakin besar?
Jawab: ..
3. Bagaimana nilai usaha jika besar perpindahan semakin besar?
Jawab: ..
4. Bagaimana nilai usaha jika besar sudut antara arah lintasan dan arah gaya semakin besar?
Jawab: ..
5. Tuliskan kesebandingan!
Jawab: ............................................................
Informasi :
Gaya = F
Perpindahan = s

sudut antara arah lintasan dan gaya =


6. Maka persamaa usaha terhadap besaran gaya, perpindahan dan sudut antara arah lintasan dan
gaya yaitu:
Jawab :..
F. KESIMPULAN
1. Usaha yaitu
2. Besaran fisika yang mempengaruhi nilai usaha yaitu ..
3. Gambar garis gaya benda saat bergerak yaitu
4. Rumus untuk mencari Usaha yaitu.